AVANÇO TECNOLÓGICO NA EDUCAÇÃO

Evolução das técnicas e ferramentas para maximização do aprendizado

O INÍCIO DE TUDO...

O Avanço da tecnologia é fruto da criatividade e do trabalho humano.

AS PRIMEIRAS FERRAMENTAS

O uso do fogo, a roda, o anzol, a lança são invenções muito antigas, que possibilitaram ao homem estender suas ações para muito além dos limites de seus braços, pernas e olhos.

GARANTIA NA USABILIDADE DA TECNOLOGIA

O que assegura o uso benéfico da tecnologia é a vontade de transformar a realidade que nos cerca em algo melhor para nós mesmos e para os outros com quem convivemos.

A PERGUNTA QUE NÃO QUER CALAR!!!

O QUE A EDUCAÇÃO TEM A O QUE A EDUCAÇÃO TEM A VER COM A TECNOLOGIA?VER COM A TECNOLOGIA?

DOCENTE X TECNOLOGIA

A área da educação precisa dominar o potencial educativo das tecnologias e colocá-las a serviço do desenvolvimento de um projeto pedagógico que vise a construção da autonomia dos educandos e a formação para o exercício pleno da cidadania.

CRONOLOGIA DAS FERRAMENTAS

Graças a evolução das ferramentas tecnológicas no âmbito educacional, foi possível revolucionar a forma de transmissão de informações, tornando mais fácil o processo de construção do conhecimento.

A seguir, alguns recursos que contribuíram com esse processo.

AS PRIMEIRAS FORMAS DE ESCRITA: DA PENA À CANETTA

DO PAPIRO AO LIVRO

A EVOLUÇÃO DA CARTEIRA ESCOLAR

O AVANÇO DO QUADRO NEGRO

MÁQUINA DE DATILOGRAFAR: DA MANUAL À ELÉTRICA

A EVOLUÇÃO DO RETROPROJETOR

DO MIMIÓGRAFO À MÁQUINA DE XEROGRAFAR

A TELEVISÃO

DO VÍDEO AO DVD

MÁQUINA FOTOGRÁFICA:DA ANALÓGICA À DIGITAL

O SOM

A EVOLUÇÃO DO COMPUTADOR

CONTRUBUIÇÃO DO AVANÇO TECNOLÓGICO PARA A EDUCAÇÃO

Todas as ferramentas que aqui foram apresentadas, contribuíram sobremaneira para a maximização do processo educativo pois representam poderosos elementos de apoio à aula quando utilizados de forma prudente.

A ADEQUADA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

Os recursos tecnológicos não devem ser utilizados para preencher “espaços vazios”. O foco da utilização deve sempre possuir um objetivo pedagógico.

Ao utilizarmos a tecnologia, não podemos perder de vista seu caráter de meio para atingir um fim.

O PERFIL DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO FRENTE AO AVANÇO TECNOLÓGICO O professor deve almejar um domínio

contínuo e crescente das tecnologias que estão na escola e na sociedade, mediante um relacionamento crítico com elas.

O novo educador deve ser um tecnólogo, cuja ação esteja alicerçada em um processo científico capaz de submeter o aluno à exposição cultural, mas com domínio dos aspectos técnico-pedagógico dos currículos e da metodologia.

O PROFESSOR E A TECNOLOGIA

O professor deve dominar a utilização pedagógica das ferramentas tecnológicas, de forma que elas facilitem a aprendizagem, sejam objeto de conhecimento a ser democratizado e instrumento para a construção de conhecimento.

REVISÃO DE POSTURA NECESSÁRIA AO PROFESSOR

É importante atentar para a necessidade de reformular o conteúdo e a prática de ensino.

O professor deverá explorar as novas tecnologias com ênfase no conteúdo, não na ferramenta.

IMPORTANTE!!!

A qualidade da educação, geralmente centrada nas inovações curriculares e didáticas, não pode se colocar à margem dos recursos disponíveis para levar adiante as reformas e inovações em matéria educativa, nem das formas de gestão que possibilitam sua implantação.

CONCLUSÃO

Como vimos, educação e tecnologia devem sempre andar juntas e nós, PEDAGOGOS, devemos estar atentos aos avanços com o intuito de inseri-los no nosso cotidiano profissional de forma que consigamos sempre alcançar eficiência e eficácia no processo de ensino-aprendizagem.