Avental mágico

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AVENTAL MÁGICO O avental mágico é um método pedagógico dinâmico e atrativo para crianças das séries inicias do Ensino Fundamental, pois permite aos educandos a constituição e reconstituição das histórias trazidas pelo professor ou contadas pelos próprios aprendizes, na qual o aguçamento cognitivo, a percepção dos detalhes da história estarão sempre em alta, uma vez que quem dará vida a história contada com o avental mágico é a criança. Este método permite ao discente (atenção, reflexão, companheirismo, autonomia) e interação com o contexto lúdico de sala de aula. Visa o desenvolvimento cognitivo, de forma a dinamizar o ambiente da escola, proporcionando a criança mais alegria e descontração, de forma a garantir o processo de ensino – aprendizado significativo. O diferencial deste método para a Educação Infantil e Ensino Fundamental é a flexibilização na montagem das ilustrações da (s) história (s), realizada pelos próprios discentes, permitindo assim uma leitura visual que aos poucos vai dando vida a história infantil. Obs.: com um método (avental) você docente poderá trabalhar várias histórias, modificando apenas as ilustrações. Método a ser confeccionado: Avental mágico. Recursos didáticos: T.N.T, E.V.A (cores variadas), pincel atômico, régua, gravuras em geral (conforme o contexto da história), bastão de cola quente e pistola para bastão. Procedimentos metodológicos: 1 - o docente entrega as ilustrações da história para as crianças (explica a elas que conforme o desenvolvimento da história eles vão levantando-se e montando a peça da história no avental). 2 – o docente inicia contando a história de sua preferência, de forma que as crianças sejam envolvidas. ( Educador o tom da sua voz é muito importante para o êxito desta metodologia). 4 – conclua este momento promovendo uma discussão intelectual sobre interpretação oral e escrita. Realize ainda um momento para a

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AVENTAL MÁGICOO avental mágico é um método pedagógico dinâmico e atrativo para crianças das séries inicias do Ensino Fundamental, pois permite aos educandos a constituição e reconstituição das histórias trazidas pelo professor ou contadas pelos próprios aprendizes, na qual o aguçamento cognitivo, a percepção dos detalhes da história estarão sempre em alta, uma vez que quem dará vida a história contada com o avental mágico é a criança.

Este método permite ao discente (atenção, reflexão, companheirismo, autonomia) e interação com o contexto lúdico de sala de aula.

Visa o desenvolvimento cognitivo, de forma a dinamizar o ambiente da escola, proporcionando a criança mais alegria e descontração, de forma a garantir o processo de ensino – aprendizado significativo. O diferencial deste método para a Educação Infantil e Ensino Fundamental é a flexibilização na montagem das ilustrações da (s) história (s), realizada pelos próprios discentes, permitindo assim uma leitura visual que aos poucos vai dando vida a história infantil.

Obs.: com um método (avental) você docente poderá trabalhar várias histórias, modificando apenas as ilustrações.

Método a ser confeccionado: Avental mágico.

Recursos didáticos:

T.N.T, E.V.A (cores variadas), pincel atômico, régua, gravuras em geral (conforme o contexto da história), bastão de cola quente e pistola para bastão.

Procedimentos metodológicos:

1 - o docente entrega as ilustrações da história para as crianças (explica a elas que conforme o desenvolvimento da história eles vão levantando-se e montando a peça da história no avental).

2 – o docente inicia contando a história de sua preferência, de forma que as crianças sejam envolvidas. ( Educador o tom da sua voz é muito importante para o êxito desta metodologia).

4 – conclua este momento promovendo uma discussão intelectual sobre interpretação oral e escrita. Realize ainda um momento para a exposição das atividades ( é necessário que se registre para expor no mural. Esta ação permitirá com que os alunos se sintam valorizados).