MATERIAL DE DIVULGAÇÃODA EDITORA MODERNA

capa_BA.indd 6 8/8/14 11:07 AM

Você pode

confer ir o

s

comparat ivos de o

utras

discipli nas

em nosso sit

e:

www.moderna.c

om.br/pnld

Canal de A

tendimento:

0800 13 0033

Professor,nós, da Editora Moderna, temos como propósito uma

educação de qualidade, que respeita as part icular idades

de todo o país. Desta maneira, o apoio ao professor é

de máxima importância. Sabemos de sua preocupação

em escolher o mater ial didát ico que mais atenda

às suas necessidades, para elaborar instrumentos

avaliat ivos, desenvolver a metodologia apropr iada e

dar tratamento aos conteúdos de ensino.

Assim, elaboramos os comparat ivos de

nossas obras com o currículo de seu Estado,

com o intuito de faci litar sua análise

e demonstrar que todos os conteúdos

básicos nacionais estão contemplados.

ejuntas

no

LOGOTIPO MACMILLAN BRASIL

Utilização colorido; preto/branco e negativo

BA_portugues.indd 1 8/8/14 2:21 PM

2

1º ANO

a Língua Portuguesa e as práticas discursivas

A linguagem: socialização e enunciação (linguagem, língua e fala, escrita e oralidade, conversação).

Unidade 4 - Capítulos 13 e 14

O processo de comunicação e seus elementos. Unidade 4 - Capítulos 13 e 14

Gêneros e tipos textuais no cotidiano: notícias, entrevista, carta do leitor, etc.

Notícia: Unidade 8 - Capítulo 26Carta: Unidade 8 - Capítulo 26(2º ano)

Funções da linguagem. Unidade 5 - Capítulo 16

Os tipos de discurso. Unidade 7 - Capítulo 24

a prática de leitura e a construção de sentidos

Como atribuir sentido aos textos verbais e não verbais.

O sentido dos textos, verbais e não verbais, estão presentes em todos os capítulos, explorando todos os aspectos que compõem ou complementam os conteúdos.

Textualidade, situacionalidade, intencionalidade, aceitabilida-de e intertextualidade.

Conteúdos presentes ao longo dos capítulos destinados aos estudos linguísticos.

Estratégias de leitura: inferência, localização de informações, antecipação, pressuposição etc.

Conteúdos presentes ao longo de todos os capítulos, com ênfase nos capítulos de produção textual.

Reconhecimento dos gêneros e tipos textuais na leitura.Conteúdo presente em todos os volumes e capítulos de produção textual.

A sonoridade das palavras. Unidade 5 - Capítulo 17 (1º ano)

Aspectos formais, discursivos, semânticos, lexicais, sintáticos e morfossintáticos.

Conteúdos presentes ao longo dos três volumes, nos blocos de gramática .

Textos em prosa e verso.

Textos em prosa e versos estão presentes ao longo de todos os volumes e capítulos, com ênfase em literatura e produção de texto.

Português Contexto, interlocução e sentidoCódigo da coleção:27611COL01

MARIA LUIZA M. ABAURRE | MARIA BERNADETE M. ABAURRE | MARCELA PONTARA

BA_portugues.indd 2 8/8/14 2:22 PM

3

Da análise da forma à construção de sentido

Os sons e suas representações gráficas. Gramática - Capítulo 17 (1º ano)

As palavras, suas entonações e grafias. Unidade 4 - Capítulo 13 (1º ano)

A gramática da frase.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de gramática .

A gramática do texto.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de gramática .

Os constituintes básicos da oração. Unidade 5 - capítulo 22 (2º ano)

As relações sintáticas dentro do sintagma nominal e verbal. Unidade 5 - capítulo 22 (2º ano)

A coordenação e os efeitos de sentido.Unidade 3 - Capítulo 10 (3º ano) Unidade 5 - Capítulo 16 (1º ano)

Língua e Literatura: múltiplas linguagens

A arte literária. Unidade 1 - capítulo 1

Os gêneros literários.Os gêneros literários aparecem ao longo dos capítulos de literatura.

Os estilos de época.

Conteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura, destacando os costumes e estilos de cada período.

O uso literário das tradições populares.

Conteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura, destacando os costumes e tradições que marcaram a cultura popular.

Leituras cinematográficas.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras fotográficas.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras da cidade.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras musicais.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Bahia

Análise comparativa entre a proposta curriculardo Estado e o Português da Editora Moderna

BA_portugues.indd 3 8/8/14 2:22 PM

4

1º ANO

análise linguística e reescrita textual

Colocação pronominal. Unidade 4 - Capítulos 15 e 16

Crase. Unidade 5 - Capítulo 15 (3º ano)

Pontuação. Unidade 5 - Capítulo 16 (3º ano)

Emprego de conjunções e preposições (coesão). Unidade 4 - Capítulo 21 (2º ano)

Coerência.

O conteúdo não é explícito, no entanto é ressaltado no capítulos de gramática e, principalmente, nos capítulos de produção de texto.

Retextualização coletiva.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Retextualização em grupo.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Retextualização individual.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Português Contexto, interlocução e sentidoCódigo da coleção:27611COL01

MARIA LUIZA M. ABAURRE | MARIA BERNADETE M. ABAURRE | MARCELA PONTARA

BA_portugues.indd 4 8/8/14 2:22 PM

5

Produção textual oral e escrita

A organização de um texto.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

A hierarquia das ideias no texto.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

A progressão textual.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

O léxico.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto e, alguns momentos, em grmática.

Mecanismos de coesão (gramatical e semântica).Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Coerência textual.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Textos orais.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Recursos estilísticos – a sonoridade das palavras. Unidade 5 - capítulo 17

Redes sociais e as construções de sentido – as linguagens dos blogs, facebook, Orkut, torpedos (SMS), clipes.

Unidade 7 - capítulo 24 Seção especial: Gêneros da internet (1º ano)

A internet e o processo de comunicação.Unidade 7 - capítulo 24 Seção especial: Gêneros da internet (1º ano)

O hipertexto.Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Bahia

Análise comparativa entre a proposta curriculardo Estado e o Português da Editora Moderna

BA_portugues.indd 5 8/8/14 2:22 PM

6

2º ANO

a Língua Portuguesa e as práticas discursivas

Gêneros e tipos textuais no cotidiano: notícias, entrevista, carta do leitor, etc.

Gêneros e tipos textuais no cotidiano: notícias, entrevista, carta do leitor, etc.

Os tipos de discurso Os tipos de discurso

a prática de leitura e a construção de sentidos

Como atribuir sentido aos textos verbais e não verbais

O sentido dos textos, verbais e não verbais, está presente em todos os capítulos, explorando todos os aspectos que compõem ou complementam os conteúdos.

Textualidade, situacionalidade, intencionalidade, aceitabilidade e intertextualidade

Conteúdos presentes ao longo dos capítulos destinados aos estudos linguísticos e produção textual.

Estratégias de leitura: inferência, localização de informações, antecipação, pressuposição, etc.

Conteúdos presentes ao longo de todos os capítulos, com ênfase nos capítulos de produção textual.

Aspectos formais, discursivos, semânticos, lexicais, sintáticos e morfossintáticos

Conteúdos presentes ao longo dos três volumes, nos blocos de gramática.

Textos em prosa e verso

Textos em prosa e versos estão presentes ao longo de todos os volumes e capítulos, com ênfase em literatura e produção de texto.

Português Contexto, interlocução e sentidoCódigo da coleção:27611COL01

MARIA LUIZA M. ABAURRE | MARIA BERNADETE M. ABAURRE | MARCELA PONTARA

BA_portugues.indd 6 8/8/14 2:23 PM

7

Da análise da forma à construção de sentido

As relações sintáticas dentro do sintagma nominal e verbal Unidade 5 - capítulo 22 e 23

Operadores argumentativosUnidade 8 - capítulo 21 e 22 (3º ano)

A subordinação e os efeitos de sentido no texto Unidade 3 - capítulo 11 e 12 (3º ano)

Níveis de formalidade Unidade 4 - capítulo 12 e 13 (1º ano)

Variações linguísticas Unidade 4 - capítulo 12 (1º ano)

Língua e Literatura: múltiplas linguagens

Tendências da literatura brasileira contemporânea – poesia e prosa

Unidade 2 - capítulo 6 (3º ano)

Contribuições das culturas africanas e indígenas à cultura brasileira

Unidade 2 - seção especial(3º ano)

Leituras cinematográficasConteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras fotográficasConteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras da cidadeConteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras musicaisConteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Bahia

Análise comparativa entre a proposta curriculardo Estado e o Português da Editora Moderna

BA_portugues.indd 7 8/8/14 2:23 PM

8

2º ANO

análise linguística e reescrita textual

Concordância verbal e nominal Unidade 4 - capítulo 13 (3º ano)

Regência verbal e nominal Unidade 4 - capítulo 13 (3º ano)

Coerência

O conteúdo não é explícito, no entanto, é aplicado no capítulos de gramática e, principalmente, nos capítulos de produção de texto.

Retextualização coletivaConteúdo presente ao longo dos capítulos de gramática e, principalmente, produção de texto.

Retextualização em grupoConteúdo presente ao longo dos capítulos de gramática e, principalmente, produção de texto.

Retextualização individualConteúdo presente ao longo dos capítulos de gramática e, principalmente, produção de texto.

Português Contexto, interlocução e sentidoCódigo da coleção:27611COL01

MARIA LUIZA M. ABAURRE | MARIA BERNADETE M. ABAURRE | MARCELA PONTARA

BA_portugues.indd 8 8/8/14 2:23 PM

9

Produção textual oral e escrita

A progressão textualConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

O léxicoConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Mecanismos de coesão (gramatical e semântica)Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Coerência textualConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Textos oraisConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Redes sociais e as construções de sentido – as linguagens dos blogs, facebook, twiter, orkut, torpedos (SMS), clipes

Unidade 7 - capítulo 24 Seção especial: Gêneros da internet (1º ano)

A internet e os processos de comunicaçãoUnidade 7 - capítulo 24 Seção especial: Gêneros da internet (1º ano)

O hipertextoConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Bahia

Análise comparativa entre a proposta curriculardo Estado e o Português da Editora Moderna

BA_portugues.indd 9 8/8/14 2:23 PM

10

3º ANO

a Língua Portuguesa e as práticas discursivas

Gêneros e tipos textuais no cotidiano: notícias, entrevista, carta do leitor, etc.

Notícia: Unidade 8 - capítulo 26

Os tipos de discursoCarta: Unidade 8 - capítulo 26 (2º ano)

Da análise da forma à construção de sentido

As relações sintáticas dentro do sintagma nominal e verbalUnidade 5 - capítulo 22 e 23 (2º ano)

Operadores argumentativosUnidade 8 - capítulo 21 e 22 (3º ano)

Níveis de formalidadeUnidade 4 - capítulo 12 e 13 (1º ano)

Variações linguísticas Unidade 4 - capítulo 12 (1º ano)

a prática de leitura e a construção de sentidos

Textualidade, situacionalidade, intencionalidade, aceitabilidade e intertextualidade

Conteúdos presentes ao longo dos capítulos destinados aos estudos linguísticos e produção textual.

Estratégias de leitura: inferência, localização de informações, antecipação, pressuposição, etc.

Conteúdos presentes ao longo de todos os capítulos, com ênfase nos capítulos de produção textual.

Aspectos formais, discursivos, semânticos, lexicais, sintáticos e morfossintáticos

Conteúdos presentes ao longo dos três volumes, nos blocos de gramática.

Textos em prosa e verso

Textos em prosa e versos estão presentes ao longo de todos os volumes e capítulos, com ênfase em literatura e produção de texto.

Português Contexto, interlocução e sentidoCódigo da coleção:27611COL01

MARIA LUIZA M. ABAURRE | MARIA BERNADETE M. ABAURRE | MARCELA PONTARA

BA_portugues.indd 10 8/8/14 2:23 PM

11

Língua e Literatura: múltiplas linguagens

Tendências da literatura brasileira contemporânea – poesia e prosa

Unidade 2 - capítulo 6

Contribuições das culturas africanas e indígenas à cultura brasileira

Unidade 2 - seção especial

Leituras cinematográficasConteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras fotográficasConteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras da cidadeConteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

Leituras musicaisConteúdo presente ao longo dos capítulos de literatura.

análise linguística e reescrita textual

Concordância verbal e nominal Unidade 4 - capítulo 13 (3º ano)

Regência verbal e nominal Unidade 4 - capítulo 13 (3º ano)

Coerência

O conteúdo não é explícito, no entanto, é aplicado no capítulos de gramática e, principalmente, nos capítulos de produção de texto.

Retextualização coletivaConteúdo presente ao longo dos capítulos de gramática e, principalmente, produção de texto.

Retextualização em grupoConteúdo presente ao longo dos capítulos de gramática e, principalmente, produção de texto.

Retextualização individualConteúdo presente ao longo dos capítulos de gramática e, principalmente, produção de texto.

Bahia

Análise comparativa entre a proposta curriculardo Estado e o Português da Editora Moderna

BA_portugues.indd 11 8/8/14 2:23 PM

12

3º ANOProdução textual oral e escrita

A progressão textualConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

O léxicoConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Mecanismos de coesão (gramatical e semântica)Conteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Coerência textualConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Textos oraisConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Tendências atuais na produção de textos para exames Unidade 8 - capítulo 21 e 22

Redes sociais e as construções de sentido – as linguagens dos blogs, facebook, twiter, orkut, torpedos (SMS), clipes

Unidade 7 - capítulo 24Seção especial: Gêneros da internet (1º ano)

A internet e os processos de comunicaçãoUnidade 7 - capítulo 24 Seção especial: Gêneros da internet (1º ano)

O hipertextoConteúdo presente ao longo dos capítulos de produção de texto.

Português Contexto, interlocução e sentidoCódigo da coleção:27611COL01

MARIA LUIZA M. ABAURRE | MARIA BERNADETE M. ABAURRE | MARCELA PONTARA

BA_portugues.indd 12 8/8/14 2:24 PM

Q ueremos unir as suas experiências com as nossas para desenhar uma nova dinâmica no Ensino Médio.

CONEXÕESCOM A HISTÓRIA

CÓDIGO DA COLEÇÃO:27643COL06

CONEXÕESCOM A BIOLOGIA

CÓDIGO DA COLEÇÃO:27518COL20

CONEXÕESCOM A MATEMÁTICA

CÓDIGO DA COLEÇÃO:27519COL02

HISTÓRIA DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO

CÓDIGO DA COLEÇÃO: 25642COL06

FILOSOFANDO INTRODUÇÃO À FILOSOFIA

CÓDIGO DO LIVRO: 42383L2928

HIGH UPLÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - INGLÊS

CÓDIGO DA COLEÇÃO: 27560COL44

BIOLOGIAEM CONTEXTO

CÓDIGO DA COLEÇÃO: 27644COL20

MATEMÁTICAPAIVA

CÓDIGO DA COLEÇÃO: 27583COL02

CONEXÕESESTUDOS DE GEOGRAFIA GERAL E DO BRASIL

CÓDIGO DA COLEÇÃO: 27645COL05

SOCIOLOGIA EM MOVIMENTO

CÓDIGO DO LIVRO: 42404L2828

CONEXÕESCOM A FÍSICA

CÓDIGO DA COLEÇÃO:27646COL22

GEOGRAFIA CONTEXTOS E REDES

CÓDIGO DA COLEÇÃO: 27546COL05

FÍSICACIÊNCIA E TECNOLOGIA

CÓDIGO DA COLEÇÃO: 27647COL22

PORTUGUÊSCONTEXTO, INTERLOCUÇÃO E SENTIDO

CÓDIGO DA COLEÇÃO:27611COL01

CÓDIGO DA COLEÇÃO: 27527COL43

ENLACESLÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA - ESPANHOL

capa_BA.indd 9 8/8/14 11:07 AM