Banco de questões para revisão dos conteúdos da avaliação

MATEMÁTICA

1). Daniel representou o número 1540 no ábaco. Marque o ábaco que corresponde a

esse número.

2). Júlia estava jogando boliche com suas amigas. Ela derrubou muitos pinos e quer saber

quantos pontos conseguiu fazer no total. Veja abaixo os pinos que Júlia derrubou e

quantos pontos representam cada um deles:

Quantos pontos Júlia fez ao todo?

(A) 500

(B) 5 000

(C) 1 100

(D) 2 300

3). Calcule o resultado da divisão abaixo:

(A) 321

(B) 6221

(C) 821

(D) 621

x

4). Antônio saiu de casa com 46 reais no bolso. Quando precisou pagar uma conta, percebeu

que havia perdido parte de seu dinheiro, pois só tinha 29 reais. Quanto dinheiro Antônio

perdeu?

(A) 23 REAIS

(B) 17 REAIS

(C) 20 REAIS

(D) 27 REAIS

5) Cláudio jogou videogame com seu irmão Lucas. Lucas fez 6 410 pontos e ele fez 1 880

pontos. Quantos pontos a mais Cláudio precisaria fazer para empatar com seu irmão?

(A) 6 410

(B) 8 290

(C) 4 530

(D) 5 470

6). Lucas estava participando de um jogo de trilha. O seu peão estava na casa 16. Jogou

os dados e tirou 11, andando com o seu peão para frente. Só que ele caiu em uma casa

onde recebeu a ordem “VOLTE 14”. Então, em que casa foi parar o peão?

(A) 13

(B) 27

(C) 14

(D) 25

7). Ana tem 36 adesivos para colar em 3 páginas de seu caderno. Ela irá colar o mesmo

número de adesivos em cada uma.

Quantos adesivos Ana irá colar em cada página?

(A) 12

(B) 39

(C) 10

(D) 108

8). Dona Ana foi à Feira do Produtor Rural. Em uma barraca que vendia mamão papaia,

havia este anúncio:

Se Dona Ana quiser comprar 6 papaias, quanto ela irá pagar?

(A) R$ 6,00

(B) R$ 4,00

(C) R$ 9,00

(D) R$ 12,00

9). Claudia trabalha em uma fábrica de biscoitos e sua função é embalar os biscoitos

salgados. Ela percebeu que pode descobrir a quantidade de biscoitos de cada tabuleiro

através do cálculo 5 × 4. Qual dos tabuleiros abaixo representa a quantidade informada?

10) Ana tem muitas bonecas de papel e a sua preferida é a coelhinha Lili. Ela acha muito

divertido combinar as roupinhas com os sapatos. De acordo com a figura abaixo, quantas

combinações diferentes de roupas e sapatos Ana pode fazer para sua coelhinha?

(A) 6

(B) 3

(C) 9

(D) 1

x

11). Professora Márcia fez uma pesquisa para saber quais números de sapato calçam os

seus alunos. Com o resultado montou junto com a turma um gráfico. Observe:

Nesta turma, qual o número de calçado mais comum?

(A) 33

(B) 34

(C) 35

(D) 36

12) A professora Lucia fez uma pesquisa de preferências em sua turma. Ela queria

descobrir os lanches mais apreciados pelos seus alunos. Veja o gráfico construído com a

turma, (cada retângulo representa 1 voto):

Marque a única informação correta a respeito do resultado da pesquisa:

(A) O lanche mais apreciado é o pastel.

(B) A pizza é o lanche que as crianças menos gostam.

(C) Dez crianças participaram da pesquisa.

(D) Mais de três crianças preferem o cachorro- quente.

13). No zoológico há 6 macacos filhotes que consomem juntos 5 bananas diariamente.

Quantas bananas come cada macaco diariamente, sabendo que todos comem a mesma

quantidade?

(A) 6

(B) 24

(C) 30

(D) 8

14) Paulinho foi à padaria comprar pão e pediu a atendente a promoção de 1 Real. Veja o cartaz abaixo: Quais as moedas que Paulinho poderá usar para pagar os pães que comprou?

x

15). Ana fez o desenho de algumas ruas de seu bairro, próximas à sua casa. Localizou

sua casa e marcou-a com seu nome. Localizou também a casa de quatro amigas e

marcou-as com o nome de cada uma.

Veja ao lado o que ela fez.

A casa que fica mais próxima à casa de Ana é a de sua amiga:

(A) Carla.

(B) Laura.

(C) Lúcia.

(D) Maria.

16). Carlos segura um bastão de 2 metros de comprimento, como mostra a figura

abaixo:

A altura aproximada de Carlos é:

(A) menor que 80 centímetros.

(B) entre 51 e 130 centímetros.

(C) entre 131 e 180 centímetros.

(D) maior que 180 centímetros.

17). Para participar de um jogo, Leandro vai fazer um dado de papel igual a este:

Para isso precisa escolher um dos moldes abaixo:

Qual desses moldes ele deve escolher para fazer o dado?

(A) O molde 1.

(B) O molde 2.

(C) O molde 3.

(D) O molde 4.

18). Ao pagar um par de sapatos, que custava R$ 54,00, Mariana pediu para sua mãe

R$ 28,00 para completar com o que ela tinha na bolsa.

Quanto Mariana tinha na bolsa?

(A) R$ 36,00

(B) R$ 34,00

(C) R$ 28,00

(D) R$ 26,00

19). O Tangram é formado por sete peças. Com ele, podemos criar figuras como

mostra o desenho abaixo:

Nessa figura, aparecem quantas peças triangulares?

A) 4

B) 5

C) 6

D) 7

20). Alice e suas amigas desenharam algumas figuras geométricas. Veja o que cada

uma desenhou.

Quem fez o desenho de um retângulo?

(A) Flávia.

(B) Glória.

(C) Vitória.

(D) Alice.

21). No jogo do “Valor-lugar” um jogador fala um número e outro coloca os algarismos

no pote correspondente ao valor posicional desse número.

Em uma jogada o número foi: 3 456.

Que algarismo será colocado no pote das milhares”?

(A) 6

(B) 5

(C) 4

(D) 3

22) Ana está brincando com cartões com números escritos neles.

Veja um dos cartões que Ana pegou:

Nesse cartão, o número escrito é?

(A) três mil e setenta e um.

(B) trinta mil e setenta e um.

(C) trezentos e setenta e um.

(D) três milhões e setenta e um.

23). Na reta numérica a seguir, o ponto P representa o número 960 e o ponto U

representa o número 1010.

Em qual ponto está localizado o número 990, sabendo que a diferença entre o valor de

um ponto e o valor de outro ponto consecutivo é de 10 unidades?

(A) T

(B) S

(C) R

(D) Q

3 071

960 1010

24). Dona Maria tem 9 balas para repartir entre suas 03 filhas. Cada uma ficou com a

mesma quantidade de balas. Quantas balas cada uma ganhou?

A) 09

B) 06

C) 03

D) 05

25). Veja, abaixo, os preços de alguns brinquedos da loja Seta. Dentre esses

brinquedos qual é o mais caro?

(A) A bola.

(B) A peteca.

(C) O carrinho.

(D) O jogo.

26). Regina mediu o comprimento do lápis abaixo, usando um clipe.

Ela encontrou como medida, aproximadamente:

(A) 2 clipes

(B) 4 clipes

(C) 6 clipes

(D) 7 clipes

LÍNGUA PORTUGUESA

ARARA-AZUL

(Fragmento)

A arara azul, maior ave entre os psitacídeos (família que inclui os papagaios,

periquitos e outras arara), está ameaçada de extinção. Restam apenas 3.000 araras-azuis

na natureza, a maior parte delas no Pantanal. A destruição do seu habitat e a sua captura

para o comércio são os dois fatores que combinados levaram-na ao risco de extinção.

http://www.portaldascuriosidades.com

1) No trecho ―os dois fatores combinados levaram-na ao risco de extinção, o segmento

em destaque refere-se à

(A) natureza

(B) destruição

(C) extinção

(D) arara-azul

CATARATA FATAL

– Cê tá sabendo que o Belarmino morreu?

– Morreu de quê homi?

– Catarata.

– Mas Catarata num mata!

– É que empurraram ele.

Almanaque Brasil de Cultura Popular (adaptação).Ano 5, nº 50, maio de 2003.

2) O texto representa uma conversa entre duas pessoas. A alternativa em que todas as

palavras representam a língua falada é:

(A) ”CE”, “catarata”, “Belarmino”.

(B) ”morreu”, “tá”, “homi”.

(C) ”mata”, ”é”, “empurraram”.

(D) ”num” ”tá”, ”homi”.

A CIGARRA E A FORMIGA

A cigarra passou todo o verão cantando, enquanto a formiga juntava seus grãos.

Quando chegou o inverno, a cigarra veio à casa da formiga para pedir que lhe desse o

que comer.

A formiga então perguntou a ela:

— O que é que você fez durante todo o verão?

— Durante todo o verão eu cantei — disse a cigarra.

A formiga respondeu:

— Muito bem, pois agora dance!

Ruth Rocha. Fábulas de Esopo. São Paulo: Melhoramentos, 1986.

3) A formiga resolveu a situação

(A) pedindo para a cigarra entrar em sua casa.

(B) não dividindo seus grãos com a cigarra.

(C) abraçando a cigarra.

(D) decidindo ajudá-la.

BRIGA DE IRMÃO

Com o nascimento do Mário Márcio no ano passado tive de dar um gás no trabalho.

O dinheiro que eu ganhava passou a ser pouco para alimentar duas crianças e dois

adultos. Decidi correr atrás de clientes maiores oferecendo o serviço de assessoria de

imprensa, um trabalho que pode ser feito em casa, sem maiores danos à minha vida de

mãe e dona de casa.

Mas Mário Márcio não deixa ninguém trabalhar. Tudo o que Maria de Lourdes teve

de quietinha, Mário Márcio tem de chorão, manhoso, grudento, agitado. Virou meu xodó,

mas às vezes cansa. O menino exige demais de mim. E não tem se dado muito bem com

a irmã.

— Mãe, o Máio Máxio pegou minha bola.

A reclamação tem hora para começar: acontece sempre que estou no meio de um

raciocínio, no meio de uma frase. (...)

Thalita Rebouças. Fala sério, mãe! Rio de Janeiro: Rocco, 2004

4) O trecho em que percebemos que o narrador é uma mãe é

(A) “O dinheiro que eu ganhava passou a ser pouco para alimentar duas crianças...”

(B) “... um trabalho pode ser feito em casa, sem maiores danos a minha vida de mãe e

dona de casa”.

(C) “Tudo que Maria de Lourdes teve de quietinha, Mario Márcio tem de chorão...”

(D) “O menino exige demais de mim.”

POR QUE AS LESMAS DEIXAM UM RASTRO BRILHANTE?

A gosma que elas soltam ajuda a caminhar mais rápido. (...)

“A medida que o bicho anda, abandona sob o corpo parte do líquido, o que diminui o

atrito com as folhas ou a madeira por onde ele passa”, explica o entomologista Carlos

Campaner, do Museu de Zoologia da Universidade de São Paulo. Com isso, a lesma se

desloca com facilidade e rapidez. Revista Superinteressante. São Paulo, Abril, agosto de 1997.

5) A palavra sublinhada no texto se refere diretamente a: (A) bicho. (B) lesmas. (C) lesma. (D) líquido.

"ABC Doido", de Angela-Lago, brinca com trocadilhos para ensinar o alfabeto

A escritora infantil Angela-Lago gosta de contar uma história de terror. E quem é que

não gosta de ouvir? Sempre tem um amigo que faz charme, ameaça ir embora.

Mas quando começam a narrar o que aconteceu naquela noite fria, das

assombrações na casa e das risadas que se perdem na repetição do eco, todo mundo

limpa os ouvidos (afinal, muita criança tem preguiça de limpar as orelhas) e fica em

silêncio (que só ficam mesmo porque é uma história boa de ouvir) para saber o que vai

acontecer, como a respiração afobada e o coração batendo a mil.

No livro "ABC Doido", a escritora brinca com as palavras e a imaginação dos

leitores. Nas páginas ilustradas e muito coloridas, personagens como lobos, sereias e

outras assombrações são tema das charadas propostas por Lago para, de uma forma

lúdica e divertida, contar histórias das letras de todo o alfabeto.

http://www.folha.uol.com.br Acesso em abril de 2014

6) Os dois usos dos parênteses no texto indicam

(A) o que as crianças precisam fazer.

(B) o pensamento do narrador.

(C) o conteúdo do livro.

(D) o uso do alfabeto

BALÃO SERIA CAUSA DE INCÊNDIO NO MORRO DOS CABRITOS

Relatos e imagens mostram que o incêndio no Morro dos Cabritos e no Parque da

Catacumba, na Lagoa, iniciado por volta das 22 horas de sábado destruindo boa parte da

Mata Atlântica, foi mesmo provocado por um balão.

Durante a madrugada de domingo, o comandante-geral do Corpo de Bombeiros,

coronel Pedro Machado confirmou a causa. (...) Na tarde de ontem, porém, ele voltou

atrás e afirmou que não pode assegurar que o balão causou o fogo. Mas o morador da

Fonte da Saudade Felipe Tartari chegou a registrar em vídeo o momento da queda.

(...) Entre sábado e domingo, foram contabilizados pelo menos nove focos de

incêndio na cidade. A cultura dos balões não se curvou à lei, que determina que fabricar,

transportar e soltar balões é crime ambiental.

Jornal o Globo

7) No trecho “Na tarde de ontem, porém, ele voltou atrás...” a palavra sublinhada refere-se

a:

(A) balão

(B) comandante-geral.

(C) incêndio.

(D) morador

Com base no texto a seguir responda as questões 8, 9,10,11 e 12.

O MENINO MALUQUINHO

8) Maluquinho pede o jornal ao avô para...

(A) aprender futebol.

(B) ler sobre esporte.

(C) saber das novidades.

(D) ter notícias do time.

9). CHEC! CHEC! e CHOC! CHOC! Representam

(A) a fala de outros personagens.

(B) a primeira parte desta história.

(C) o barulho do papel amassado.

(D) final da resposta do avô.

10). Este texto é uma história em quadrinhos por quê?

(A) combina imagens e palavras para contar uma história.

(B) emprega palavras pouco usadas e difíceis de entender.

(C) faz uma descrição bem detalhada de um jogo de futebol.

(D) repete muitas vezes as informações já conhecidas.

11). Pela leitura desta história, percebe-se que o menino...

(A) gosta muito de ler jornal.

(B) gosta muito de futebol.

(C) gosta muito do avô.

(D) quer ler tudo o que vê.

12). O texto trata especialmente da necessidade de

(A) praticar futebol.

(B) ler sobre futebol.

(C) organizar um time.

(D) consultar um jornal.

13). Leia a tirinha a seguir.

Observe cada quadradinho e escreva o que está acontecendo de acordo com as cenas:

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Leia o texto abaixo para responder as questões 14 e 15.

QUESTÃO 14

A frase “Meu medo de cão é geraI”, quer dizer:

(A) O menino tem medo de qualquer cachorro.

(B) Ele tem medo do cão Bassê.

(C) Ele tem medo de qualquer animal.

(D) O menino tem medo de cão policial.

QUESTÃO 15

De acordo o texto, o menino tem medo de:

(A) Policial.

(B) Gato.

(C) Cobra.

(D) Cachorro.

16). Leia o texto abaixo

Queimada

(...) Dois times se colocam em cada lado de um espaço grande, como uma quadra de

esportes. Quem fica com a bola tem de queimar alguém do outro time: acertá-lo com a

bola. Se conseguir, o queimado vai para a cadeia.

Cada time tem sua cadeia, que fica atrás do seu lado na quadra.

Se o queimado agarrar a bola, pode correr e tentar queimar um inimigo.

Quem está na cadeia também participa. O queimador pode tabela, jogando a bola

para alguém da cadeia queimar o inimigo por ele.

Se o preso conseguir, volta correndo para o seu time. Ganha quem conseguir

prender todos os adversários.

Também dá para jogar marcando tempo. Daí o vencedor é quem conseguir

prender mais gente no tempo combinado.

Folha de S. Paulo. São Paulo, 16 de abril de 2000. P. 8

Este texto serve para:

(A) Ensinar uma receita.

(B) Fornecer instruções de um jogo.

(C) Prender um ladrão.

(D) Formar vendedores.

17). Leia a historia abaixo:

No fim da historia, a expressão do Chico Bento indica que ele ficou?

(A) Apavorado

(B) Feliz

(C) Calmo

(D) Nervoso

18). Leia o texto com atenção.

A ideia defendida no texto é de que:

(A) rir prejudica a saúde.

(B) rir é bom para a saúde.

(C) o mau humor favorece a criatividade.

(D) somente a autoestima se eleva com a risada.

19). Leia o texto abaixo:

No trecho: “sou Maluquinho, mas não louco de estragar meus livros!” a palavra

destacada estabelece uma relação de:

(A) Conclusão

(B) Comparação

(C) Explicação

(D) Apego

20). Leia o texto e responda a pergunta.

Diálogo

– Carlinhos, meu netinho, ajude o seu avô. Traga para mim: um álbum de

retratos, que está em cima da eletrola, a binga para eu pitar; depois você acende a

lamparina para eu enxergar melhor.

– Mamãe, socorro! Eu não tô sacando nada desse papo. O que o vovô está

dizendo?

– Meu filho, seu avô está dizendo para você buscar as fotos que estão em cima

do som, o isqueiro e buscar o lampião.

– Ah! Bom Agora eu saquei!

Autor desconhecido

Por que o Carlinhos não entende os pedidos do avô?

(A) A mãe de Carlinhos não explica bem o que o avô fala.

(B) Carlinhos pensa que o avô está caduco por falar esquisito.

(C) Carlinhos tem preguiça de atender aos pedidos.

(D) O avô usa palavras de outro tempo, que o neto não entende.

21). Leia. Depois responda:

O texto apresentado é:

(A) Notícia

(B) Propaganda

(C) Piada

(D) Poema

22). Faça um X no quadrinho que mostra uma RECEITA.

x

23). Leia o texto a seguir:

Ninguém quer saber de mim,

Triste reclama o Joaquim,

As minhas noites são chatas,

“Estou – entregue às baratas”!

No trecho: Estou __ entregue às baratas! As aspas servem para dizer que Joaquim se

sente:

(A) Animado.

(B) Abandonado.

(C) Nervoso.

(D) Sujo.

24). Leia o texto abaixo.

Pipoca

2 xícaras de milho de pipoca

1 colher de manteiga ou óleo

Sal a gosto

Coloque a manteiga ou óleo numa panela grande e leve ao fogo forte. Junte o milho e mexa

sem parar.

Quando o milho começar a estourar tampe a panela e abaixe o fogo para não queimar.

OBS.: Se gostar de pipoca doce faça uma calda de açúcar em ponto de fio e jogue as

pipocas que já devem estar prontas. Misture bem, esfrie e sirva.

REIS, Emanoel de Carvalho. Mesa do Pimpolho. Paraná: Pimpolho, s/d.(Coleção A Turminha do Pimpolho).

Esse texto é:

(A) um classificado.

(B) uma receita.

(C) um bilhete.

(D) uma notícia.