VIII FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA ESCOLA LUZIA ARAÚJO BARROS

LAB- Vivenciando Literatura

É primordial que os jovens tenham familiaridade com

a leitura, pois sem esta familiaridade, sua ascensão

social será frustrada.

Com isso, tentamos sanar as dificuldades que os

alunos têm de interpretar uma obra literária, bem

como de associar as realidades mostradas nos

enredos, com as realidades vivenciadas na atualidade.

DE

ST

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02

INTRODUÇÃO

1- A primeira delas foi a realização de um sarau

literário nordestino.

2– Alunos foram solicitados a escolherem uma obra da

Literatura brasileira, para lerem e a partir dela

responder a uma ficha de leitura,disponível no site da

escola

3- A terceira etapa foi a produção de um vídeo,que

depois de editado foi postado no site da escola.

METODOLOGIA

Pro

d.V

íde

o

RESULTADOS

ALUNOS AUTORES: ANTONIO HARLIES DIAS CARNEIRO E FRANCISCO MAICK DOS SANTOS

MARQUES

TUTORA: PROF. ADRIANA SOUSA

Percebeu-se uma maior participação por parte dos alunos, no que diz respeito à leitura, principalmente se

considerarmos o número de alunos que leram livros no ano passado,que mesmo sendo solicitado como trabalho ,os

índices eram muito baixos.

A experiência da ficha de leitura também foi bastante produtiva, inclusive alunos de outras turmas

quiseram participar, lendo os livros indicados e postando também outras fichas

Fic

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Adesão das turmas

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apenas o papel de se preocupar com dados

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informativos a serem repassados aos alunos, ela tem sim a missão de formar novas gerações leitoras, compromissadas com os interesses de

CONTATOS CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ZILBERMAN,Regina. A leitura e o ensino da leteratura.1. Ed. São Paulo:

contexto, 1988.

Geraldi, J.W.Prática de leitura na escola. 3 Ed. São Paulo: Ática, 2001.

Fiore, Otaviano de . A formação do leitor.

Disponível em:PT.seribd.com/doc

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CONTATOS

Email:

adrianasousalp@gmail.

com

Fone: (88) 3667-3071

Sa

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toda uma sociedade. Por isso o ensino da Literatura precisa ser vivenciado em sala de aula,salientando sempre as realidades retratadas nas obras,comparando-as com as realidades atuais.novas gerações leitoras, compromissadas com os interesses de toda uma sociedade. Por isso o ensino da Literatura precisa ser

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