Instituto Nun’Alvres

Biblioteca Geral

Evidências 3º período – 2011-12

Domínios em que se desenvolve o trabalho da BE

A – Apoio ao desenvolvimento curricular;

B – Leitura e literacia;

C – Projetos, parcerias e atividades livres e de abertura à comunidade;

D – Gestão da biblioteca escolar.

Evidências - 3º período

Neste 3º período serão apresentadas as evidências respeitantes ao domínio a avaliar:

B – Leitura e Literacia

e a todos os outros domínios.

Atividades específicas desenvolvidas:

dados quantitativos

Destinatários: Infantil

Abril

3

82

Hora do Conto 3 turmas = 82 alunos

Nº de turmas Nº de alunos

Destinatários: Educação Especial

Abril Maio

11

5

6

Nº de sessões Nº de alunos

Oficina de Histórias 2 sessões/11 alunos

Serviço de empréstimo

Valores de

requisições domiciliárias

Abril Maio

420

20997 91

Requisição domiciliária - empréstimostotal de documentos: 817

Livros Audiovisuais

Jorge Mansilhas 5ºF Rui Pinto 6ºE Tânia Martins 5ºF Luís Novais 6ºG Tiago Teixeira 5ºB

20

1716

15 15

TOP 5 - Leitores com + empréstimos

nº de requisições

Alice no país dasmaravilhas

Histórias do futebol:o estádio

Quem soltou osfantasmas

A coisa maligna Alice: school pop star

6

5 5 5 5

TOP 5 - Empréstimos audiovisuais

nº de requisições

Conspiração As crónicas deNárnia

Desastre no dia deS.Valentim

4 ratos no faroeste As 7 bolas de cristal

10

8

6 6 6

TOP 5 - Empréstimos livros

nº de requisições

Funcionamento da BE

Taxas de utilização

Taxa de utilização da BE • Valor de visitas, não

programadas, à biblioteca calculado por extrapolação;

• Evidências:

• A quase totalidade da ocupação dá-se nos intervalos – manhã e almoço;

• Só existe outro tipo de ocupação quando estão marcadas atividades dirigidas;

• Não há utilização da BE a partir da sala de aula, por iniciativa do professor.

taxa de ocupação diária:1º período - 14,65%2º período – 13,55%3º período – 12,45%

Taxa de utilização de equipamentos

• Taxa de utilização dos computadores

• Evidências:

• A quase totalidade da ocupação dá-se no intervalo de almoço;

• Não há encaminhamento de alunos, a partir da sala de aula para pesquisa.

Taxa de utilização:1º período - 32,5%2º período – 23,3%3º período – 29,4%

Utilização de redes sociais

Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho

1513

25

22

19

5

Nº de notícias no blogue1º período = 54 - 2ºperíodo = 53

3º período = 46

Janeiro Fevereiro Março Abril Maio

8

3

11

3

6

7

3

6

3 3

1

0

5

0

3

Participação no blogue da Rede de Bibliotecas de St. Tirso - 11 bibliotecas

Series2 Series3 Series4

Criação de página no facebook5 de Maio

Nº de postscolocados

Nº de seguidores

TWITTER

Frequência com que são realizadas outras atividades com recurso à BE;

Atividades autónomas ou em parceria;

Atividades, essencialmente, dirigidas a toda a comunidade escolar;

Com valores/evidências não transformáveis em gráficos.

TOP 52º e 3º períodos

Evidências:2º período

1º - Tânia Martins - 5ºF2º - Rui Paredes - 5ºA3º - Diogo Faria – 5ºF4º - Jorge Mansilhas – 5ºF5º - Luís Novais – 6ºG

3º período

1º - Jorge Mansilhas - 5ºF2º - Rui Pinto – 6ºE3º - Tânia Martins – 5ºF4º - Luís Novais – 6ºG5º - Tiago Teixeira – 5ºB

Uma pequena “festa” nas aulas de Português para apresentar a cada turma os “eleitos”;

Verificam-se, sempre, aumento de requisições (que podem não significar leituras reais)

Miguel, Tiago, Luís, Nuno, Jorge

Luís, Tânia, Rui, Tiago, Jorge

Diogo, Jorge, Rui, Tânia, Luís

“Espaço de Troca”na 1ª. sexta-feira de cada mês

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

2 sessões dinamizadas;

Apoio dos membros do “Clube do Livro”;

12 livros trocados.

“Escritor do mês”mensalmente, salientar a obra de um escritor

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

1 autor;

Apresentar o autor homenageado pela Câmara de Stº Tirso;

Utilizar os trabalhos dos alunos para apresentar o autor.

“Assinalar efemérides”salientar datas e acontecimentos

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

7 datas assinaladas.

23 Abril– Dia mundial do livro

2 de Abril – Dia internacional do livro infantil

“Exposições”Temas: Vasco Graça Moura visto ao espelho

Trabalhos dos alunos do 5º ao 12ºanos -Português

Os ovos misteriosos Trabalhos dos alunos do 1ºano - PNL

Destinatários: Comunidade escolar.

Evidências: 2 exposições construídas com os trabalhos

dos alunos; A exposição “VGM visto ao espelho” integrou

as comemorações d’ “A poesia está na rua”, dinamizada pela CMST;

A biblioteca ganhou um colorido especial; Mais visitas/entradas/utilizadores na

biblioteca.

VGM visto ao espelho

Os ovos misteriosos

“Exposições”Temas:

Uma escultura, uma intenção, uma reflexão, uma abordagem: as esculturas do MIEC Trabalhos dos alunos do 8º e 9ºanos – EV

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

Participação no projeto apresentado pela CMST;

Participação dos alunos na apresentação da exposição;

Itinerância da exposição;

Apresentação da exposição em 3 espaços: INA

S. Rosendo

Tomaz Pelayo

EB 2,3 S. Rosendo

ES Tomaz Pelayo

Concursos“A voz leitora”

Destinatários:

1º ciclo.

Evidências:

5ª. edição do concurso;

Participação de 66 alunos;

12 sessões de leitura;

Entusiasmo, muito entusiasmo

Dificuldade em encontrar júri.

“O meu livro”apresentação de experiências de leitura de adultos

Destinatários:

Comunidade escolar.

Evidências:

13 participações já apresentadas;

Participação de uma antiga aluna;

Entrada de 13 novos livros por oferta na biblioteca;

Asseguradas participações para o próximo ano letivo;

Todos os livros apresentados já foram requisitados.

“Prazer de ler”apresentação de experiências de leitura de alunos

Destinatários:

Alunos

Evidências:

A participação de 1 turma do 6ºano;

2 livros apresentados;

Total de livros/ano: 6 livros;

Muita pouca adesão;

Necessidade de repensar a continuação da atividade.

Retalhos poéticos16 a 20 de abril

Destinatários: Comunidade Educativa

Evidências gerais: Atividade que integrou o programa

geral d’“A poesia está na rua” elaborado pela CMST;

Participação nas atividades do concelho/câmara;

Exposição “VGM visto ao espelho”; Exposição “…as esculturas do

MIEC”; Parcerias:

Dep. Português Dep. Expressões TEINA

Apoio a PAP’s3ºTIG

Projeto:

Destinatários: alunos do 4ºano

N@vegar com segurança Utilização segura da internet

Presença em 9 sessões: 3 INA;

3 Avidos;

3 Areias.

Amigos da Bibliotecaatribuição de diplomas

Destinatários:

Alunos do 2º e 3º ciclos

Evidências gerais:

Participantes: alunos do 6ºano;

Com assiduidade: 25 alunos;

Uma atividade a continuar.

Histórias no INAvisita EB1 de Avidos

Destinatários:

Alunos do 4ºano da área pedagógica

Evidências gerais:

Continuam a participar as escolas de Areias e Avidos;

Com as outras escolas é (muito) difícil estabelecer contactos;

Uma forma privilegiada de conhecer o INA e não só a biblioteca.

Festa de Parabéns9 junho

atribuição de presentes aos alunos selecionados nos diversos concursos promovidos pela biblioteca e parceiros

Destinatários: 47 alunos; Pais; Professores.

Evidências gerais: 12ª. ed. desta atividade; Presentes simbólicos, mas que se

esgotaram; Continuação de “casa cheia”; Grande adesão das famílias; Logística “muito pesada”; Necessidade de ponderar a sua

continuação.

Projeto Cesareia

http://www.cesareia.com/

INA, Conselho Pedagógico, 22 de Junho de 2012Maria José Carvalho

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