Projeto 16 Quartetos e Grosse Fuge

L.V. Beethoven

OO

PRONAC: 130733

Nome do Projeto: Béla-Quartett

CPF: 311411718-05

Proponente: Wagner Luis Rodrigues

Produtor Cultural: Rodrigo Martini

UF: RJ

Mecanismo: Mecenato

Àrea Cultural: Música

Segmento: Música Erudita

Processo: 01400.005151/2014-18

Valor Total Aprovado: R$800.000,00

Publicação no Diário Oficial da União:

Portaria Data Data

0331/14 Portaria Publicação

27/05/2014 28/05/2014

SÍNTESE DO

PROJETO

OO

OOJUSTIFICATIVA

Escrita para pequenos grupos de instrumentistas, a música de câmara esteve sempre ao lado da música orquestral, desempenhando um papel fundamental na formação de músicos e plateias. Por seu número menor de componentes a música de câmara chega onde nenhuma orquestra consegue chegar, permitindo assim maior versatilidade de locomoção e acomodação. Apesar de ser muito explorada pelos maiores compositores do mundo, ainda é um gênero pouco difundido e executado no Brasil, especialmente se tomarmos como referência os países com uma formação mais sólida musicalmente.

Os quartetos de Beethoven são conhecidos como obras “ ta rd ias” e cons iderados por mui tos c r í t i cos e musicólogos como o ápice de toda a sua obra por antecipar, de certa forma, muitos dos aspectos da música contemporânea, foram escritos entre 1825 e 1827, período em que Beethoven já estava completamente surdo.

O Béla-Quartett pretende trazer ao público brasileiro uma performance moderna e empolgante dos quartetos de Beethoven, com contrastes sonoros, técnica refinada e qualidade indiscutível, seguindo a tendência das performances apresentadas nas principais salas de concerto do mundo, realizando algo surpreendente e inédito no Brasil.

Na esfera didática, serão apresentados 16 concertos em escolas da rede pública de ensino com apelo de total i n t e r a ç ã o e n t r e o s a l u n o s e m ú s i c o s d a n d o a oportunidade de que os alunos tenham acesso a novos instrumentos de uma forma dinâmica, no final haverá a distribuição gratuita para cada aluno participante de uma gravação do quarteto apresentado, assim acreditamos aproximar o público jovem e infantil à esse gênero musical ainda pouco conhecido por eles.

OOMÚSICOS

Wagner Rodrigues - Iniciou seus estudos em 1990 aos 5 anos e se

formou no maior Conservatório da América Latina, CDMCC, na classe

do Profº Drº Paulo Bosísio.

Participou dos principais festivais do Brasil e do mundo participando de

turnês pela Asia, Europa e Americas.

Atuou como violinista e teve aulas com grandes nomes como: Leon

Spierer, Erick Friedman, Simon Bernardini, Guy Braunstein, Erez

Ofer, Erick, Chaim Taub, Maxim Vengerov, Pinchas Zukerman,

Rainer Honeck, Kent Nagano, Kurt Mazur, Lorin Maazel e Semyon

Bychkov , que atuam nas principais Orquestras do mundo como

Berliner Philharmonic, Concertgebouw Orchestra, Vienna

Philharmonic e Israel Philharmonic Orchestra.

Foi vencedor dos concursos:

1998- Jovens solistas de São Paulo, 2001- Concurso Paulo Bosísio, 2001-

Jovens Instrumentistas de Piracicaba, 2006- Concurso Petrobras

Sinfônica.

Como solista atuou com várias orquestras do país e Israel Philharmonic

Orchestra ao lado do violinista Guy Braunstein (Berliner

Philharmonic-spalla). No mesmo concerto executou a estreia mundial

da obra “The Silk Violin” composta por Ronn Yedidia.

Atualmente é violinista spalla convidado de várias orquestras do Brasil e

violinista da Orquestra Sinfônica Brasileira, toca no violino

“Bernardius Calcannius” 1784, Gênova.

André Rodrigues - Formado pela Escola Municipal de Música

de São Paulo 2003 a 2004, Academia OSESP 2006 a 2009 sob

orientação do Profº Horácio Schaefer e Peter Pás. Nesse período

também frequentava aulas particulares com os professores

Alexandre Razera e Alejandro de Leon.

Participou dos principais festivais de música clássica do país e atuou

com grandes nomes como: Roberto dias (Costa Rica), Frédéric

Kirch (Suisse Romande), Roberto Tibiriçá,

John Neschling, Lorin Maazel, Semyon Bychkov, Maxim

Vengerov, Michael Stern e Eiji Oue.

Como músico de orquestra atuou frente as principais orquestras do

país, incluindo Orquestra Filarmônica de Minas Gerais e OSESP.

Atualmente é Violista da Orquestra Sinfônica Brasileira.

REPERTÓRIO

OO

OOAÇÕES SOCIAIS

E PEDAGÓGICAS

A música, por ser entendida como um modo de

comunicação, tem um importante papel no

desenvolvimento do ser humano nos mais

diversos aspectos, contribuindo na aquisição

de cultura, valores e hábitos, que são

características fundamentais para nosso

exercício de cidadania.

Os concertos em teatro e igreja serão

introduzidos por uma breve explanação

didático-explicativa sobre as características

históricas, estilísticas e musicais do quarteto a

ser apresentado no dia, através de uma

linguagem acessível e de fácil compreensã

para o público.

Além dos concertos em teatros e igrejas, o

grupo pretende ministrar como parte social e

pedagógica 16 concertos didáticos, um para

cada programa apresentado, em escolas da rede

pública de ensino, tendo como ponto de partida

a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, (LDB

–9.394), pela lei nº 11.769 de 2008 que determina

que as escolas devem incluir a música em sua

grade curricular tendo como objetivo o

desenvolvimento da criat ividade, da

sensibilidade e da integração dos alunos.

Baseado na carência desse tipo de programa

em escolas e a enorme possibilidade de

construção, as ações pedagógicas em parceria

com tais instituições será um benefício que a

música reserva para a sociedade. O Béla-

Quartett considera relevante a parceria com as

secretarias de educação municipal e estadual,

bem como com empresas interessadas em

promover a música nas escolas públicas e

transformá-las também, em um espaço de

educação em prol do desenvolvimento pela

sensibilidade musical, visando a formação de

alunos que saibam apreciar e adotar atitude de

curiosidade e aprendizado diante das

variedades musicais.

Realizar os concertos em escolas públicas do

Rio de Janeiro é uma forma de democratizar o

acesso à música erudita, criar oportunidades de

cultura que transcendem os limites do

contexto escolar, contribuindo assim para a

ação educativa e cultural dos indivíduos,

tornando-os cidadãos críticos e participativos

na sociedade.

Nessa direção, o Béla-Quartett pode ser

considerado um veículo pedagógico-musical,

visto que pretende atuar para a construção de

uma sociedade mais ética e digna, tendo em

vista o desenvolvimento humano como parte

de um processo importante no futuro da

sociedade e sua percepção do mundo.

OOCOTAS E

VISIBILIDADE

OO

Músicos

Wagner RodriguesViolino I

Angelo MartinsViolino II

André RodriguesViola

Lisiane de Los SantosVioloncello

Equipe Técnica

Wagner RodriguesDireção

Rodrigo Martini Produção

Karine AlmeidaMarketing e Comunicação

Leonardo Correa AlvesAssistente de Produção

João Paulo de OliveiraMídia

Gustavo MarialvaFotografia

Letícia KapperAssessoria de Imprensa

OO

Através da Lei Federal de Incentivo a Cultura (Lei Rouanet), sua empresa pode apoiar as atividades do Bélla-Quartett e deduzir 100% do valor contribuído do Imposto de Renda devido, desde que este valor não ultrapasse 4% do imposto.

Qualquer empresa tributada com base em lucro real pode contribuir.

Para mais informações, acesse www.belaquartett.com

BÉLA-QUARTETTBÉLA-QUARTETT

www.belaquartett.com

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