Bi de Um Planeta

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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE …. 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS – 7º ANO R O T E I R O P A R A O T R A B A L H O “ B I D E U M P L A N E T A ” TEMA - Sistema Solar: Planetas. TIPOLOGIA DO TRABALHO - Trabalho de pesquisa. ESTE TRABALHO TEM COMO PRINCIPAIS OBJECTIVOS: 1. Dotar o aluno de capacidades investigativas; 2. Permitir ao aluno desenvolver o seu sentido de curiosidade científica; 3. Permitir ao aluno a construção do seu saber; 4. Desenvolver no aluno competências de análise e síntese da informação. 5. Conhecer, com maior pormenor, alguns planetas do Sistema Solar. TAREFAS A DESENVOLVER: 1. Escolher um planeta do Sistema Solar; 2. Realizar uma pesquisa (em livros, revistas e Internet) sobre o planeta escolhido: procurar informação e imagens; 3. Elaborar uma pequena síntese sobre o planeta com os seguintes itens: História do planeta (Quem o descobriu?); Símbolo que o representa; Diâmetro; Distância percorrida na translação; Período de translação; Período de rotação; Velocidade do movimento de translação; Massa; Distância média ao Sol; Temperatura média; Número e nomes das luas (caso possua); Características importantes e/ou curiosidades sobre o planeta; Foto(s) do planeta; Bibliografia consultada; 4. Organizar a informação recolhida sobre o assunto; 5. Realizar o trabalho; 6. Entregar o trabalho realizado ao professor, para correcção, até ao dia 10 de Dezembro. INFORMAÇÕES ADICIONAIS: 1. Cada aluno é livre de apresentar o trabalho como entender, desde que respeite os itens pedidos.

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AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE ….

3º CICLO DO ENSINO BÁSICO

CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS – 7º ANO

R O T E I R O P A R A O T R A B A L H O “ B I D E U M P L A N E T A ” TEMA

- Sistema Solar: Planetas.

TIPOLOGIA DO TRABALHO

- Trabalho de pesquisa.

ESTE TRABALHO TEM COMO PRINCIPAIS OBJECTIVOS:

1. Dotar o aluno de capacidades investigativas;

2. Permitir ao aluno desenvolver o seu sentido de curiosidade científica;

3. Permitir ao aluno a construção do seu saber;

4. Desenvolver no aluno competências de análise e síntese da informação.

5. Conhecer, com maior pormenor, alguns planetas do Sistema Solar.

TAREFAS A DESENVOLVER:

1. Escolher um planeta do Sistema Solar;

2. Realizar uma pesquisa (em livros, revistas e Internet) sobre o planeta escolhido: procurar

informação e imagens;

3. Elaborar uma pequena síntese sobre o planeta com os seguintes itens:

História do planeta (Quem o descobriu?);

Símbolo que o representa;

Diâmetro;

Distância percorrida na translação;

Período de translação;

Período de rotação;

Velocidade do movimento de translação;

Massa;

Distância média ao Sol;

Temperatura média;

Número e nomes das luas (caso possua);

Características importantes e/ou curiosidades sobre o planeta;

Foto(s) do planeta;

Bibliografia consultada;

4. Organizar a informação recolhida sobre o assunto;

5. Realizar o trabalho;

6. Entregar o trabalho realizado ao professor, para correcção, até ao dia 10 de Dezembro.

INFORMAÇÕES ADICIONAIS:

1. Cada aluno é livre de apresentar o trabalho como entender, desde que respeite os itens

pedidos.

2. O trabalho deverá ser apresentado em suporte de papel, preferencialmente processado

informaticamente.

3. O trabalho deverá ter preferencialmente 2 páginas, mas no caso de ter várias imagens, poderá

ter 3 páginas.

4. Situações omissas neste roteiro e dúvidas deverão ser tratadas com o professor.

O professor de CFQ