SUA IGREJA É AMIGA DAS CRIANÇAS? Ao entrar na sua igreja local, será que toda criança respira um ar impregnado pelo amor de Jesus? Como trabalhar para que isto aconteça sempre, não apenas às vezes? Quando Jesus chamou para perto de si as crianças e as abençoou, podemos dizer que ele se preocupou com a inclusão, a escuta, o toque, a benção e o serviço. Uma igreja amiga das crianças age como Jesus. 1. Acolhe e inclui as crianças. Jesus incluiu todas as crianças. Uma igreja amiga se preocupa com a criança em toda e qualquer circunstância em que viva, aceitando-a como se encontra e enfrentando qualquer obstáculo que exista no seu caminho para que ela tenha condições de participar de forma plena. 2. Ouve as crianças. Jesus estava sintonizado com as crianças, percebeu que queriam se aproximar. Ele sabia escutar com os ouvidos e com coração. Os adultos de uma igreja amiga têm a prática de ouvi-las (também com os ouvidos e coração). Ouvir uma criança envolve prestar atenção em todo o seu comportamento, não apenas no que diz. A igreja amiga respeita o que a criança pensa e valoriza seu discernimento espiritual porque entende que ela também tem acesso a Deus. 3. Traz cura para as crianças. O toque de Jesus opera milagres na vida de uma criança. A igreja amiga reconhece isso e busca todas as maneiras de ministrar esse toque curador na vida de cada criança. Isto significa trabalhar para fortalecer a família. Essa igreja se envolve no trabalho de fortalecimento e restauração emocional de crianças e suas famílias e dá atenção especial às que estão sofrendo, ou que foram vítimas de maus-tratos. 4. Abençoa as crianças. A igreja amiga abençoa as crianças fazendo questão de reconhecer suas conquistas em público. Aloca recursos, pessoal qualificado, para construir bons programas para cada faixa etária, e se esforça para fortalecê-las na fé e no conhecimento de Cristo. 5. Inclui a criança na sua missão. A igreja amiga da criança acredita que esta não só é capaz como também, quando lhe é dada a oportunidade, traz grande entusiasmo para o serviço cristão. Nessa igreja as crianças desfrutam do privilégio de abençoar os outros com seus dons espirituais e talentos naturais. Fonte:Ultimato/maosdadas/www.metodista.org.br/projetosombraeaguafresca.org.br.

PROJETO SOMBRA E ÁGUA FRESCA O Projeto Sombra e Água Fresca da Igreja Metodista (PSAF) ganhou uma nova unidade com capacidade para atender 110 crianças e adolescentes. O novo espaço fica localizado em Mairinque/SP e irá oferecer atividades de esportes (futebol e vôlei), educação cristã, música (violão) inclusão digital e recreação (ping pong e internet). A iniciativa é uma parceria realizada entre a Associação Metodista de Ação Social (AMAS) da Igreja Metodista em Campo Belo/SP e a Cooperativa de Eletrificação Rural de Itu e Mairinque (Cerim).

QUER SABER QUEM SOMOS? Sombra de Água Fresca significa espaço para vivência das coisas de Deus, de seu Reino. Um lugar de acolhimento, cidadania e educação integral. http://projetosombraeaguafresca.org.br/

Ano 7 nº 170 – 22 de Março 2015

SETE ERROS - www.ebdonline.com.br.

A revista Bem-te-vi em Voo está elaborada com

expressões de “internet”. Como se você estivesse

entrando em um computador

ANTIVÍRUS = versículo do dia

É hora de começar a lição. Inicie com o versículo do

dia, que chamamos de Antivírus. Esse versículo

poderá ser memorizado e servirá de base para toda a

aula.

SENHA = palavra-chave

Para você compreender melhor a lição, há uma

palavra-chave que servirá como senha. Esta palavra

indica o que será abordado em aula.

CONECTANDO = introdução

Nesta etapa, você estará se conectando com a lição. Essa introdução ajudará

você a se ligar ao desenvolvimento do estudo.

ABRINDO O SITE = desenvolvimento

É hora de conhecer o conteúdo da aula. No desenvolvimento, você terá

contato com as histórias e ensinamentos da lição. acessando o seu conteúdo,

nos textos aparecem os títulos: antivírus, senhas, conectando, abrindo o site,

navegando, salvar arquivos e sala de bate-papo.

A seguir, recordamos o significado destas palavras e o que elas indicam

quando aparecem nas lições:

NAVEGANDO = contextualização

Nesta etapa, você irá refletir sobre a aula e como poderá “ligar” o que

aprendeu, com a sua vida. É tempo de entender como colocar em prática os

ensinamentos aprendidos.

SALVAR ARQUIVOS = atividade

Depois de navegar pela lição, é hora de salvar arquivos, ou seja, guardar as

informações da aula. Por isso, agora é hora de fazer as atividades; e salvar

essas informações para não esquecer.

SALA DE BATE-PAPO = reflexão

Para finalizar, você poderá discutir com seus amigos e amigas de classe

algum ponto da aula que considerou importante, e juntos/as refletir sobre o

que aprenderam na lição. Departamento Nacional de Escola Dominical.