BINGO DO ALFABETO

Regras do Jogo:A professora chama um aluno de cada vez. Este deve tirar da sacola apenas uma letra e deverá dizer que letra é. Se acertar, marca ponto e a letra é retirada, mas caso erre deve colocar a letra novamente na sacola. Ganha o aluno o aluno que acertar maior quantidade de letras.

Jogo envelope mágico

Mais um jogo legal. Este jogo contém: Envelopes contendo em cada um, a figura de um animal e as letras que formam o seu nome.

Regras do Jogo:1- Os envelopes são colocados em uma mesa.2- A professora chama um aluno de cada vez para escolher um envelope.3- Depois que todos os alunos pegarem um envelope, este deverá ser aberto e o aluno deverá montar o nome do animal.4- A medida que o aluno for terminando poderá pegar outro envelope.Ganha quem conseguir montar mais nomes.

BOLICHE DO ALFABETO  

Objetivos:Identificar as letras do alfabeto relacionando-as com o fonema inicial de cada palavra; Desenvolver a coordenação ampla.

Materiais:embalagens de refrigerante e bola.

Modo de jogar:Ao derrubar as garrafas, deverá identificar a letra e dizer uma palavra que inicie com a mesma.

JOGO DA MEMÓRIA EM 3D (figura e palavra)

Este modelo de jogo da memória tem um formato muito mais divertido do que o jogo convencional. Esta ideia foi retirada do blog http://sabidinhosdaioio.blogspot.com.br/2011/03/alfabetizacao-e-letramento.html.Pode ser feito só com imagens, com quantidades, com imagem associada à palavra, etc... São muitas as possibilidades. Podem ser usadas letras bastão ou cursiva, minúscula ou maiúscula, dependendo do nível de escrita da turma. Muito legal!!!!

  

PESCARIA (sugestão também retirada do blog da professora Iolanda - sabidinhos da ioio / endereço acima) 

  Objetivo: Desenvolver a consciência silábica. 

Materiais necessários : Caixa para pescaria, peixes com letras, anzol (que pode ser feito com clip para papel).

Modo de jogar: O jogador retira de um envelope uma ficha com uma figura. O mesmo deverá encontrar o peixe que contém a letra que inicia a figura. Deve dizer o nome da figura, segmentando-a silabicamente e classificando-a pelo número de sílabas. Em seguida, deverá colocar o peixe no aquário adequado ao número de sílabas. Podem ser somados pontos por acerto.

Este jogo pode sofrer variações, aumentando o nível de complexidade (apresentando palavras, trabalhando dificuldades ortográficas, etc) Pode ser adaptado para conteúdos de outras áreas (Matemática, História, Geografia, etc)

Usem a imaginação!!!

Caixas ilustradas

Objetivo : Desenvolver a percepção da linguagem escrita; promover a associação da palavra com a figura

e dos grafemas com os fonemas.

Materiais necessários :Caixinhas de fósforo; figuras pequenas; letras recortadas.

Modo de jogar : As professoras deverão formar as palavras de acordo com a figura

 

Sobre o baralho:

É constituído de 146 cartas com todas as letras do alfabeto, divididas da seguinte forma:

- 05 vogais (A, E, I, O, U) com 09 cartas de cada, na cor vermelha, totalizando 45 cartas.

- 09 vogais acentuadas (Ã, Á, Â, É, Ê, Í, Ó, Ô, Ú) com 02 cartas de cada, na cor laranja, totalizando 18 cartas.

- 01 cê-cedilha (Ç) com 02 cartas, na cor lilás.

- 03 consoantes (K, W, Y) com 03 cartas de cada, na cor verde, totalizando 09 cartas.

- 18 consoantes (B, C, D, F, G, H, J, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, X, Z) com 04 cartas de cada, na cor azul, totalizando 72 cartas.

Regras do Baralho do Alfabeto Kid Leitura:

O número de jogadores pode ser 2, 3 ou 4 pessoas.Após embaralhar bem as 146 cartas, distribuir 20 cartas para cada jogador.Cada um deve organizar todas as suas 20 cartas sobre a mesa, para construir as suas palavras com maior facilidade.Alguém começa comprando a primeira carta e descartando uma. E assim sucessivamente, até o final.O objetivo do jogo é formar o maior número possível de palavras.Ganha quem primeiro formar palavras completas com todas as suas 20 cartas.

Observação:

O Baralho do Alfabeto Kid Leitura não estimula apenas a competição normal de um jogo, mas também o compartilhamento de todas as palavras formadas sobre a mesa, entre todas as crianças participantes. É uma forma lúdica de enriquecer o vocabulário.

Cliq

História a Magia do Alfabeto Minha dica para trabalhar o alfabeto é essa história que explica de uma forma lúdica a diferença entre vogais e

consoantes.

HISTÓRIA A MAGIA DO ALFABETO

NO CASTELO ENCANTADO DA FADA ROSA MORAVAM TODAS AS LETRAS DO ALFABETO. VIVIAM FELIZES E BRINCAVAM MUITO.UM DIA A FADA AZUL DO CASTELO DOS NÚMEROS CONVIDOU AS LETRAS PARA UMA FESTA, MAS A FADA ROSA NÃO DEIXOU ELAS IREM PORQUE IRIA CHOVER.ALGUMAS SAIRAM ESCONDIDAS E FORAM À FESTA, E OUTRAS FICARAM (AS VOGAIS). QUANDO VOLTAVAM, CAIU UMA TEMPESTADE COM RAIOS E TROVÕES. UM RAIO CAIU NA LETRA H E ELA FICOU MUDA, AS OUTRAS LETRAS FICARAM MUITO ASSUSTADAS.AO CHEGAREM NO CASTELO, LEVARAM UMA BRONCA DA FADA ROSA QUE LHES DEU UM CASTIGO: NUNCA MAIS TERIAM SOM PRÓPRIO,SEMPRE TERIAM QUE TER UMA VOGAL ACOMPANHANDO-AS. E ASSIM FOI QUE SURGIU AS VOGAIS E CONSOANTES.