BIOLOGIAA Ciência da vida

Prof. Élyka Fernanda Pereira de Melo

Mestranda em Ensino de Biologia - UnB

Pós graduada em Microbiologia, fundamentos e biotecnologia - UFT

Pós graduada em Metodologia da Biologia e Química - UNINTER

Pós graduada Microbiologia Básica e Clínica - UNYLEYA

O que é a vida?

1ª Rodada –Características

● Quais são seres vivos e quais não?

● Justifique, os critérios utilizados

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Água-viva Él árbol de piedra Deserto de sal, Bolívia

Bota de couro

2ª Rodada - ComposiçãoquímicaIm

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Árvore Ipê-amarelo Cadeira de madeira Carvão e diamante

● Quais são seres vivos e quais não?

● Justifique, os critérios utilizados

Seres vivos: CHONPS (Carbono, Hidrogênio, Oxigênio, Nitrogênio, Fósforo, Enxofre)

Planeta: Oxigênio e Silício

Universo: Hidrogênio e Hélio

Ser vivo

• Composição química complexa: átomos, moléculas, proteínas...

• Organização celular: unicelulares e pluricelulares

• Metabolismo: Conjunto de reações químicas do corpo; Transformaçõesde energia e matéria

Catabolismo: compostos orgânicos complexos são convertidos emmoléculas mais simples. Ex: digestão de carneAnabolismo: formam moléculas complexas a partir de outras maissimples. Ex: crescimento muscular

• Reação aos estímulos: plantas crescem em direção ao sol; reações dearrepios, espirros, fechar os olhos...

• Adaptação

• Reprodução

Ciência antiga

Ciência moderna

• Forças econômicas – Europa século XVI

• Novas tecnologias – navegação e metalurgia

• Estabelecimento de sociedade científicas

• Mentalidade bíblico-cristã

O que move a ciência?

Curiosidade e imaginação

O método científico

O método científico

Etapa 01: Observação

O método científico

Etapa 02: Questionamento

O método científico

Etapa 03: Elaboração de hipótese

O método científico

Etapa 04: Teste ou experimentação

Etapa 04: Teste ou experimentação

Grupo teste e grupo controle

Etapa 05: Conclusão

TEORIAMelhores explicações de caráter científicos disponíveis pra umfato ou conjunto de fatos.

Fracassos e sucessos em Biologia

EFEITO PLACEBO

O efeito placebo corresponde a um efeito não específico, isto é, a umefeito que não deriva diretamente da ação farmacológica de um dadomedicamento.

Duplo-cego ou ensaio clínico em dupla ocultação é um método deensaio clínico realizado em seres humanos onde nem o examinado(objeto de estudo) nem o examinador sabem o que está sendoutilizado como variável em um dado momento.

Vamos praticar?

Foi Charles Darwin quem descobriu que as plantas percebem a luz atravésde seu ápice (I). Para isso, ele colocou dois grupos de plantas iluminadosem uma única direção: em um dos grupos as plantas estavam com os ápicescobertos por um material que não permitia a passagem de luz e no outro asplantas estavam inalteradas, ou seja, sem que os ápices estivessemcobertos (II). Depois de algum tempo, Darwin observou que as plantas semcobertura cresciam em direção a luz, enquanto as plantas que estavam como ápice coberto não apresentavam curvatura.A descoberta de Darwin só foi possível depois que ele observou repetidasvezes que as plantas cresciam em direção a luz (III), o que provavelmentelhe gerou a seguinte dúvida: como as plantas percebem a luz? (IV). Isso fezcom que Darwin tentasse formular explicações para o fato, como: a plantapercebe a luz através de seu ápice ou até que a planta percebe a luz pelabase de seu caule (V).

Os números I, II, III, IV e V indicam etapas do método científico.Identifique essas etapas no texto acima?

Foi Charles Darwin quem descobriu que as plantaspercebem a luz através de seu ápice (I). Para isso, elecolocou dois grupos de plantas iluminados em uma únicadireção: em um dos grupos as plantas estavam com osápices cobertos por um material que não permitia apassagem de luz e no outro as plantas estavam inalteradas,ou seja, sem que os ápices estivessem cobertos (II). Depoisde algum tempo, Darwin observou que as plantas semcobertura cresciam em direção a luz, enquanto as plantasque estavam com o ápice coberto não apresentavamcurvatura.A descoberta de Darwin só foi possível depois que eleobservou repetidas vezes que as plantas cresciam emdireção a luz (III), o que provavelmente lhe gerou aseguinte dúvida: como as plantas percebem a luz? (IV). Issofez com que Darwin tentasse formular explicações para ofato, como: a planta percebe a luz através de seu ápice ouaté que a planta percebe a luz pela base de seu caule (V).

Os números I, II, III, IV e V indicam etapas do métodocientífico. Identifique essas etapas no texto acima?

CONCLUSÃO

EXPERIMENTO

OBSERVAÇÃO

PROBLEMA

HIPÓTESE