Blended Learning Profs.importante

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Ametodologia blended-learning como mais uma alternativa na formao contnua de professores.Fernanda Ledesma*Escola Secundria D. Joo IIResumo:Este artigo tem como objetivo abordar a metodologia b-learning (sistema misto presencial e a distncia) como mais uma alternativa implementao das aes de !ormao cont"nua de pro!essores# permitindo o desenvolvimento da !ormao a $ual$uer%ora# em $ual$uer local e em toda a parte# mitigando# de certa !orma# os constrangimentos da distncia geogr&'ca com $ue os pro!essores se con!rontam atualmente para poderem !re$uentar asaes(Palavras-Chave:)*+# !ormao a distncia# !ormao cont"nua e !ormao mista(1. A formao e as tecnologias da informao e da comunicao !"C#, integrao das )*+ em conte-to de !ormao cont"nua tornou-se relevante# no apenas pela !acilidade e diversidade no acesso a grandes $uantidades de in!ormao# mas pelas potencialidades de comunicao# interao e partil%a entre pro!essores( +omo re!ere Figueiredo (.//0) 1a ecloso das tecnologias multim2dia# suportadas por poderosas ind3strias culturais# e as potencialidadesde interao atrav2s de redes de dados# pre'guram um cen&rio e-plosivo de oportunidades de auto!ormao e de educao a distncia# no s4 na idade escolar# mas ao longo de toda a vida5(,Internet2 %oje um recurso comummente utili6ado pelos pro!essores nas suas atividades de pes$uisa# partil%a e divulgao de in!ormao( ,briram-se assim# novos camin%os na aprendi6agemon-lineobrigando-nos a repensar os tempos# ampliando os espaos e momentos de !ormao( 7este modo a !ormao cont"nua sustentada pela metodologiab-learning(sistema misto presencial e a distncia) posiciona-se como mais uma alternativa permitindo uma aprendi6agem a $ual$uer %ora# em $ual$uer local e em toda a parte (any time, any place, anywhere)(Figura .( 8odalidades de aprendi6agem na metodologiab-learning9.:.$. %etodologia: blended-learning;a perspetiva de 8oran (