BLOCO 2

ATIVIDADES EDUCATIVAS E BRINCANTES

PARA CRIANÇAS BEM PEQUENAS

(GII E GIII)

A primeira infância (os três primeiros anos de vida da criança) é a base para a vida adulta.

É nessa fase que elas constroem e lapidam os suportes de confiança e pertencimento, vitais

para os anos futuros, portanto os laços de afeto e carinho são tão importantes. Entre os 2 e

3 anos, as crianças estão a todo vapor em seu desenvolvimento. Tudo chama a atenção e

desperta a curiosidade. Aprendem a pensar mais claramente e iniciam a fase dos por

quês??. Algumas características são bem marcantes nessas idades: o desenvolvimento

da autonomia, uma vez que já controlam mais o corpo, o que permite o desfralde e a

necessidade de se alimentarem sozinhas; apresentam um maior domínio e entendimento

da fala, assim, aos 3 anos, é comum que elas consigam cantar, contar histórias e manter

pequenos diálogos; o tempo de concentração aumenta, permitindo que consigam

aprender alguns conceitos, inventar brincadeiras lúdicas e que estimulam o

raciocínio, imaginar histórias e brincar com amiguinhos de forma lúdica e espontânea; o

desenvolvimento motor está cada vez melhor; permitindo que explorem tudo a sua volta,

o que requer do adulto, um olhar mais de perto em relação a sua segurança; o

desenvolvimento cognitivo, permitindo facilidade na aprendizagem. O brinquedo assume

uma forma simbólica, levando-os a observarem seu meio e brincarem com jogos de imitação.

Cadeiras viram carros, mesas viram casas, vassouras viram cavalos muito rápidos... Não

precisa ser um brinquedo de fato, o que interessa é sua representatividade lúdica. A

disposição para brincar e fazer arte aumenta junto com a energia para se divertir. Assim, as

atividades lúdicas e educativas, são experiências brincantes pelas quais as crianças se

comunicam, se divertem, se expressam, aprendem e desenvolvem habilidades.

Aproveite esse momento ao lado do(a) pequeno(a), para passar um tempo ao ar livre,

dançar, pular, cantar, brincar, interagir, observar e explorar a natureza. Com certeza, eles

renderão boas conversas, muitos sorrisos e lembranças maravilhosas que marcarão sua

infância e memória.

SETOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL

SEMED - 2020

O ambiente familiar e as experiências que a criança vive em seu dia a dia influenciam muito

no seu desenvolvimento integral. No que diz respeito à leitura, essa também é uma grande

verdade: o hábito de ler em família ajuda no desempenho escolar durante a infância,

contribui para a aprendizagem ao longo da vida, fortalece os laços afetivos, estimula a

criatividade infantil, desenvolver a argumentação e outras habilidades que tornam a vida

escolar da criança bem mais desenvolvida.

O adulto é um “espelho” para a criança, que aprende e reflete as ações e atitudes, daquilo

que ela vivencia. Dentre todos os espelhos, a família é o maior, pois se praticar a leitura,

mostrará à criança que ler é uma atividade agradável e positiva.

SUGESTÕES DE ATIVIDADES EDUCATIVAS E BRINCANTES

PARA REALIZAR EM FAMÍLIA COM CRIANÇAS BEM PEQUENAS

Abaixo propomos algumas experiências educativas e brincantes que vão ajudar no desenvolvimento e na

aprendizagem da criança.

1. PISTA DE CARRINHOS

Com giz de cera, giz para quadro negro,

papelão, caneta hidrocor ou uma fita

colorida (crepe, durex colorido), a criança

pode desenhar uma pista de kart no chão.

Depois é só diversão. Juntos, a família

pode brincar com os carrinhos.

2. CAIXA SURPRESA

As crianças amam essa atividade! Coloque dentro

de uma caixa (sapato, leite) de papelão diversos

materiais: brinquedos, bichos de pelúcias, garrafinha

de plástico, uma colher, uma esponja de lavar

vasilhas, uma bucha de bombril e o que desejar!

Você pode fazer um orifício grande o suficiente para

que a criança coloque a mão lá dentro e consiga

pegar o objeto tentando adivinhar o que está

segurando. Instigue a imaginação da criança

fazendo perguntas como: o que será que tem lá

dentro? É grande ou pequeno? É mole ou duro? Se

parece com o que?...

3 - HORA DA HISTÓRIA

Essa atividade pode se tornar a mais incrível para os

pequenos e será a mais aguardada por eles. Crianças

adoram histórias! Conte e reconte, quantas vezes puder.

É uma maneira deles tentarem memorizar o enredo,

além de ser fundamental para seu desenvolvimento. Use

a voz, a expressão facial, movimentos corporais e deixe

fluir a imaginação nesse momento. Você perceberá que

após contar algumas vezes, a própria criança recontará

para toda família a história ouvida!

5 - MASSINHA DE MODELAR

Essa atividade não pode faltar. É uma brincadeira que estimula vários sentidos ao mesmo

tempo e as crianças adoram!

4 – ACAMPAMENTO IMPROVISADO

Essa brincadeira é pura diversão! No

improviso escolha um local da casa e, junto

com a criança, monte um acampamento com

cabanas de lençol e almofadas pelo chão. Isso

pode gerar entretenimento por bastante tempo.

Para melhorar a brincadeira, faça um

piquenique com toalha colorida, frutas, suco,

biscoitos e o que mais sua imaginação permitir.

6 – CULTIVANDO PLANTAS E

HORTALIÇAS

Vivemos um excelente momento para começar

a cultivar uma planta ou um tempero. Crianças

adoram mexer com a terra, além dessa ser uma

oportunidade de ensinar sobre o cuidado e o

acompanhamento do ciclo de vida de um vegetal.

Quem mora em apartamento pode montar uma

pequena horta na varanda ou na área de serviço,

por exemplo.

7 – BOLINHAS DE SABÃO

Uma brincadeira simples e que agrada a garotada. Dá para preparar a mistura em casa, com água

e detergente, e confeccionar moldes com arame ou barbante para brincar na varanda, no pátio ou

até mesmo na janela.

8 – INVENTANDO BRINQUEDOS

Com muita imaginação, a criança

transforma qualquer objeto em um

brinquedo. Junto com ela, a família pode

reaproveitar papéis, rolos de papel higiênico,

retalhos de tecido, garrafas pet, tampas,

caixas e outros materiais, inventando

brinquedos diversos que ganham vida nas

mãos das crianças, tornando-se um carrinho,

um robô, um boneco, um trem. O que vale é

estimular a criatividade infantil!

9 – INTERAÇÃO ON-LINE

A dimensão social é muito importante para

crianças que estão acostumadas a conviver

com seus pares, seja na escola, em casa, na

rua, nos parques. Promover encontros

virtuais com colegas e familiares, através das

chamadas de vídeo, por exemplo, tornará

esse momento menos solitário para os

pequenos. Então, sempre que for possível,

promova a interação on-line para diminuir o

distanciamento social.

10 – ULTRAPASSANDO BARBANTES

Nessa atividade a família estenderá

barbantes por um cômodo, prendendo-os

a alguns objetos e em seguida, irá pedir

a criança para tentar ultrapassar pelo

meio deles. Alguns desafios podem ser

lançados: passar por todos os barbantes

de um lado a outro do cômodo ou

mesmo, tentar passar por eles sem tocá-

los.

11 – CANTIGAS DE RODA

Toda a família pode participar dessa atividade. Os

participantes formam uma roda de mãos dadas e

cantam melodias folclóricas, podendo executar ou

não coreografias acerca das letras das músicas. A

dica é pesquisar as cantigas mais antigas,

como Ciranda, Cirandinha, Pai Francisco ou Atirei

o Pau no Gato. Essa brincadeira é uma forma lúdica

de desenvolver a expressão corporal, ritmo e

coordenação motora das crianças.

Sugestões de links:

Mundo dos amiguinhos https://www.youtube.com/watch?v=9CFwU5RsD-I

50 cantigas para ouvir, cantar e brincar https://www.youtube.com/watch?v=ynNY_xo61HU

12 – BRINQUEDO DE CAIXA DE OVOS

Nessa atividade, a família irá apenas furar uma caixa de ovo para que a criança possa encaixar cotonetes ou palitos de picolé. Esta é uma ótima experiência para desenvolver a coordenação motora fina.

13 – ENCONTRE A TAMPA

Essa experiência consiste em colocar vários potes de plástico abertos no chão próximo a criança. Quanto maior a variedade nos tamanhos e formatos, mais desafios trará a criança que terá que encontrar e encaixar a tampa correspondente

14 – EU ESPIO

Essa atividade é ótima para desenvolver o foco e a atenção da criança. Quando esta estiver diante de vários brinquedos, o adulto, observando-a, diz o nome de um brinquedo e ela tem que procurar. Você também pode pedir a criança para separar os objetos por cor, tamanho ou forma. É mais uma forma de aumentar o desafio da brincadeira.

15 – MEMÓRIAS EM FAMÍLIA

Mesmo vivendo um período de distanciamento social, essa atividade permitirá a família promover um momento de aproximação dos familiares trazendo a memória dos pequenos algumas lembranças vividas. A partir de fotos e desenhos da criança, é possível criar um álbum ou mesmo, uma árvore genealógica.

ANOTAÇÕES IMPORTANTES...

Até aqui, aconteceu algum fato importante que você precise comunicar a escola? Se houver,

deixe anotado neste espaço para que você compartilhe com o professor, assim que as aulas

retornarem.

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MOMENTOS MARCANTES EM FAMÍLIA

Quais os momentos que até aqui foram marcantes em sua família? Caso queira, deixe os

registros fotográficos neste espaço e no retorno as aulas, compartilhe com a escola de

seu(sua) filho(a).

RECADINHO

FONTES DE PESQUISA

Materiais para apoiar escolas e secretarias contra coronavírus

https://convivaeducacao.org.br/fique_atento/2228

Soluções práticas para facilitar a rotina com as crianças

http://dicaspaisefilhos.com.br/bebes-e-criancas/solucoes-praticas-para-facilitar-

rotina-com-criancas/

Desenvolvimento infantil. https://leiturinha.com.br/blog/marcos-do-

desenvolvimento-infantil-de-0-a-3-anos/

https://www.tempojunto.com/2016/05/20/10-maneiras-de-fazer-uma-cabana-em-

casa/

“Juntos, venceremos esse

momento difícil!

Vai passar!

Enquanto isso vamos aproveitar para

pôr em prática muitas ações que não

tínhamos a chance de fazer por falta de

tempo. Estar mais perto dos filhos e

fazermos alguma coisa juntos é apenas

uma delas”.

Av. Morobá nº20, Bairro Morobá – Aracruz/ES - CEP: 29192-733 Tel.: (27) 3270-7356 – Ramal: 2904 - E-mail: educacaoinfantil@aracruz.es.gov.br