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FLOQUINHO DE ALGODÃO

Havia uma pequena aldeia onde o dinheiro não entrava. Tudo o que as pessoas compravam, tudo o que era cultivado e produzido por cada um, era trocado. A coisa mais importante, a coisa mais valiosa, era a Amizade. Quem nada produzia quem não possuía coisas que pudesse ser trocadas por alimentos, ou utensílios, dava seu CARINHO.

O CARINHO era simbolizado por um floquinho de algodão. Muitas vezes, era normal que as pessoas trocassem floquinhos sem quere nada em troca. As pessoas davam ser CARINHO, pois sabiam que receberiam outros num outro momento ou outro dia.

Um dia, uma mulher muito má, que vivia fora da aldeia, convenceu um pequeno garoto a não mais dar seus floquinhos. Desta forma, ele seria a pessoa mais rica da cidade e teria o que quisesse.

Iludido pelas palavras da malvada, o menino, que era uma das pessoas mais populares e queridas da aldeia, passou a juntar CARINHOS e em pouquíssimo tempo sua casa estava repleta de floquinhos, ficando até difícil de circular dentro dela.

Daí então, quando a cidade já estava praticamente sem floquinhos, as pessoas começaram a guardar o pouco CARINHO que tinham e toda a HARMONIA da cidade desapareceu.

Surgiram a GANÂNCIA, a DESCONFIANÇA, o primeiro ROUBO, o ÓDIO, a DISCÓRDIA, as pessoas se XINGARAM pela primeira vez e passaram a IGNORAR-SE pelas ruas.

Como era mais querido da cidade, o garoto foi o primeiro a sentir-se TRISTE e SOZINHO, o que fez o menino a procurar a velha para perguntar-lhe e dizer-lhe se aquilo fazia parte da riqueza que ele acumulara.

Não a encontrando mais, ele tomou uma decisão. Pegou uma grande carriola, colocou todos os seus floquinhos em cima e caminhou por toda a cidade distribuindo aleatoriamente seu CARINHO.

Assim, sem medo de acabar com seus floquinhos, ele distribuiu até o último CARINHO sem receber um só de volta.

Sem que tivesse tempo de sentir-se sozinho e triste novamente, alguém caminhou até ele e lhe deu CARINHO. Um outro fez o mesmo... Mais outro... e outro... Até definitivamente a aldeia voltou ao normal.

Receber CARINHO é muito bom. E o simples gesto de lembrar que um amigo existe é a forma mais simples de fazê-lo.

ESTE É MEU FLOQUINHO DE NEVE PARA VOCÊ!!!

CRIANÇA MERECE CASTIGO?

Logo pela manhã, ao entrar no quarto de seu filho, a mãe viu os grandes círculos azuis desenhados

na parede recém-pintada. Aninha com cinco anos, considerava a parede como a tela ideal para suas

"pinturas". Flávio, de quatro anos, pretendia por sua vez cortar a cauda do gatinho de estimação,

"só para ver o que havia dentro". Simples "curiosidade científica". A bola foi o melhor presente no

oitavo aniversário de Paulo. Uma bola grande, branca, bonita, pronta para receber chutes e

desenvolver o talento futebolístico do garoto. Mas o gol escolhido estava assustadoramente próximo

da janela da cozinha... Maria, sete anos, fazia maravilhosas colagens com figuras recortadas de

revistas e jornais. Até que um dia descobriu, na estante do papai, que os livros tinham figuras muito

mais interessantes.

Estas e outras situações semelhantes deixam os pais desesperados, sem saber o que fazer. Mesmo

advertidas, as crianças muitas vezes insistem nas travessuras. Criam assim os chamados problemas

de disciplina, para os quais baterem e castigar continuam sendo as soluções mais populares, mesmo

para os pais que condenam teoricamente tais métodos.

Na verdade, punir drasticamente o filho é uma tentação muito grande, pois resolve o

problema imediato: consegue fazer com que a criança obedeça. No entanto, ao bater, o pai

descarrega sua agressividade, aliviando a própria tensão. Contudo, as consequências do castigo não

terminam com o alívio dos pais e a obediência da Criança. Ela está em contínuo processo de

aprendizagem e ao ser punido extrai uma lição de atitude dos pais furiosas: "Quando está com raiva,

a gente bate".

Por outro lado, um dos piores efeitos da punição, especialmente as de caráter físico, é que

ela pode interferir no desenvolvimento social. Castigos frequentes tiram da criança a nascente

responsabilidade de julgar os próprios atos. Em vez de corrigir, a surra passa a compensar a má

ação.

O PENSAMENTO "NÃO ESCREVO NA PAREDE, PORQUE APANHO" é substituído por:

"POSSO ESCREVER NA PAREDE, PORQUE APANHO". Nesse caso, o hábito do castigo

libertou a criança para o "mau comportamento".

Algumas crianças parecem, às vezes, estar "pedindo para apanhar". Sentem culpa e raiva e

precisam de ajuda para manejar tais sentimentos com os quais ainda não aprenderam a lidar. Se a

criança desobedece intencionalmente, pode-se imaginar que ela quer ser punida; mas, às vezes, uma

conversa franca e aberta resolve, quando consegue que a criança expresse seus sentimentos de

culpa.

Ao mesmo tempo, se os pais sabem colocar e reforçar claramente as regras que limitam a

ação infantil, a necessidade de punição (sob qualquer forma) diminui consideravelmente. Contanto

que tais regras sejam curtas, concisas, compreensíveis, razoáveis e em pequeno número. Levando

em conta as necessidades, a formação e o ponto de vista da criança, é possível definir o que deve ser

permitido e o que precisa ser proibido.

"Uma criança é sempre uma criança". Isto significa que as roupas foram feitas para sujar,

correr é o melhor meio de locomoção, o mundo é mais bonito visto de cima de árvores e muros,

latas são bolas que não pulam, mas servem para ser chutadas.

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CASTIGO?

Entendendo o comportamento característico da criança. Os pais podem ser permissivos, isto é,

aceitá-las como pessoas que tem direito a todas as espécies de sentimentos, desejos e fantasias, que

devem manifestar por meio de comportamentos adequados. Mas a superpermissividade, que aceita

todos e quaisquer atos das crianças, mesmo os indesejáveis, é prejudicial. Imitando seu herói da

tevê, Julinho desejava quebrar os MÓVEIS da casa e, de sobra, esmurrar os amiguinhos, Bem, não

se pode comprar mobília nova a cada vez que Julinho assiste à TV, mas seus impulsos precisam ser

respeitados, A solução é encaminha-lo para uma tarefa em que possa descarregar sua agressividade

e sua energia: correr no quintal ou num parque, chutar a bola.

A permissividade cria confiança e aumenta a capacidade de expressar sentimentos e ideias.

A superpermissividade, porém, gera ansiedade e estimula maiores exigências e solicitações que não

poderão ser atendidas.

Limite Tem Seus Limites

Limitar os atos não significa limitar os desejos, que devem ser entendidos e respeitados pelos pais,

No caso de Flávio, que queria cortar o rabinho do gato a mãe limita a ação, mas aceita a

curiosidade, dizendo: "Vamos ver se a gente acha alguma figura que mostre como ele é por dentro".

Da mesma forma com Aninha, que desenhava nas paredes: "Aninha, as paredes não são

para desenhar, pegue estas folhas de papel e faça um lindo desenho". Em ambos os casos, os

desejos das crianças foram identificados e respeitados; os limites só foram impostos aos atos, ou

seja, à maneira pela qual as crianças queriam satisfazer seus desejos.

No entanto, não se pode esquecer que a extrema mobilidade e agitação da criança não

correspondem a desejos manhosos, mas a necessidades estreitamente ligadas ao processo de

desenvolvimento. Portanto, a limitação aos atos não se aplica nunca à atividade física das crianças:

"Não corra", "Será que você não pode andar normalmente como todo mundo?", "Não fique

pulando", "Por que você fica num pé só quando você sabe que tem dois pés?" A inibição física das

crianças pequenas gera tensões emocionais que são expressas sob forma de hiperatividade e

agressão. É natural que o bom estado dos Móveis mereça sobrepor às exigências da boa saúde

mental e física das crianças. O ideal é que elas possam ter um lugar apropriado para suas correrias.

“Os limites são colocados com firmeza, mas de forma que a CRIANÇA PERCEBA QUAL

É O COMPORTAMENTO INACEITÁVEL E O PORQUÊ”. Ao mesmo tempo, é apresentada

uma solução: o que pode ser feito em substituição. No caso de Paulo: "A janela não pode ser

quebrada. Mude o gol de lugar para que você possa chutar em outra direção”.

É preferível que um limite seja total e claro do que parcial e confuso. Por exemplo, existe

uma nítida diferença entre "jogar água na irmã" e "não jogar água na irmã". Mas se a permissão for

para "jogar só um pouquinho de água", a criança ficará sem critério para tomar decisões e será

tentada a experimentar até onde vai esse "pouquinho". No entanto, o limite é colocado de maneira a

não provocar muito ressentimento e a resguardar a autoestima da criança. Deve transmitir

autoridade e não insulto. Se Aninha a pintora das paredes, recebesse uma repreensão, como por

exemplo: "O que é que você está fazendo, sua porquinha? Você não sabe que eu detesto paredes

sujas?” Não sei mais o que sentiria humilhada, com raiva da mãe e talvez acabasse pensando: "Sou

uma porquinha e mamãe não gosta muito de mim por causa disso...”.

As regras são mais facilmente aceitas quando colocadas sucinta e impessoalmente: "Está na

hora de ir para a cama" é mais prontamente atendido do que: "Você é muito criança para ficar

acordado até tarde. Vá para a cama". Melhor ainda se a ordem deixar claros os motivos da

proibição imposta: "Os brinquedos foram feitos para brincar. Ficam inúteis se forem quebrados",

em vez de: "Não quebre os brinquedos, eles custam caro".

Os Infratores da Lei

Há três tipos possíveis de transgressão dos limites: acidental (Paulo aceitou as sugestões da

mãe e mudou o lugar do futebol; mesmo assim, num lance muito infeliz, a bola quebrou a janela);

acidental com desobediência (Paulo manteve o jogo próximo à janela, que acabou quebrada); e

proposital (Paulo chutou a bola contra a janela). No último caso, trata-se de uma criança que "pede

para apanhar"; mas, nos outros dois, a transgressão gera ansiedade aumentada por medo à represália

ou castigo.

Se for acidente, o melhor é convencer isso a criança, planejando com ela providências para

que o fato não se repita. Se houve desobediência, é inútil aumentar ainda mais a ansiedade com

longas e irritadas explicações sobre os limites transgredidos. Mais razoável é reforçar de modo

firme a regra violada. Num caso como o de Silvinha, que grita "Não vou" quando a mãe chama

para o banho, é prejudicial aceitar o desafio para uma "batalha de vontades", respondendo algo

como: "Você vai, sim, porque eu quero" ao que Sílvia talvez respondesse: “Você quer, mais eu não

quero", e daí por diante. A reação mais acertada seria: "Eu sei que você gostaria de ficar

brincando, mas é nora do banho e nós temos que ir". Se assim mesmo Silvia resiste e continua a

brincar, a mãe deve tomá-la pela mão e levá-la para casa, com bondade e firmeza. Com crianças

pequenas a ação, às vezes, fala mais alto do que as palavras.

Certas vezes, contudo, o rompimento frequente de limites ou a transgressão de regras

essenciais tornam necessária a punição. Mas o castigo deve ser proporcional ao ato cometido, e

não aos prejuízos causados, ou ao grau de irritação dos pais. 13/02/2013.

EXPORIO

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07/11/2012

Chá de Bebe

Lista de Chá de bebe ou Chá de Fralda

Lista Básica: Atualmente fica por conta da mamãe e do papai. Motivo: Personalizada a Compra ao gosto da mamãe todo o enxoval com o tema desejado, cores, etc...

Cobertorzinho

Manta (normalmente vem junto ao kit saída do hospital)

Bolsa da Maternidade

Termômetro Digital

Touca

Pagãozinho

Macacão M e G

Meias

Jogo de Lençol

Sapatinhos

Toalhas Fraldas

Toalha de Banho com Capuz

Travesseiro Antialérgico

Haste flexível

Cadeirinha e Babador (a partir do 6º mês)

Quarto do Bebê

Berço Cama

Lixeirinha

Porta Fralda

Bandeja

Roupeiro

Cômoda

Poltrona para Amamentação

Berço Moisés desmontável mais kit berço com (mosqueteiro)

Trocador de Fralda

Farmacinha (álcool 70 para umbigo, gaze, hastes flexíveis, etc... Veja mais abaixo em Higiene do Bebê).

Enxoval do Bebê

6 pagão

6 calças compridas

6 casacos

6 blusas manga curta

6 blusas manga comprida

6 macacões tamanhos grandes (o tamanho pequeno perde rápido).

6 pares de meia

2 sapatinhos tecido confortável (2 porque perde rápido)

2 toucas

2 toalhas com capuz

1 pacote de toalhas fralda

Higiene do Bebê

Shampoo

Condicionador

Creme contra assadura

Sabonete neutro para Bebe

Saboneteira

Óleo

Pacote de algodão

Lenço Umedecido

Tesourinha ou lixa para aparar as unhas

Termômetro digital

Termômetro para banheira

Kit escova e pente

Banheira (suporte opcional)

Dedal próprio para higienização da gengiva e dentinhos

Alimentação do Bebê

Pratinho

Copinho com tampa

Kit Talheres

Mamadeira (opcional caso a mamãe esteja impedida de dar o peito, após os 6 meses já pode tomar mingau na colher).

Chuquinha (caso o bebe se alimente apenas no peito até os 6 meses, não é necessária).

Cadeirinha e 5 babadores com forro impermeável (evita molhar ou sujar a roupinha e o bebê)

Recomendado amamentação até os 6 meses de idade, após iniciar introdução de sopinhas, suco, água e fruta raspadinha.

Estaremos postando sobre a alimentação para bebês a partir de 6 meses.

Acompanhe nosso blog, Visite nosso site: www. vimeerequinte.com.br e Fique por dentro de novidades.

Lista Moderna: Atualmente utilizada para Chás de bebê.

"Muito utilizada para receber muitas fraldas de presente dos amigos e convidados."

*Geralmente com esse CHÁ DE FRALDAS DESCÁRTAVEIS os pais não precisam

comprar produtos durante os primeiros 6 a 1 ano de vida do bebê. Uma economia e

tranquilidade e tanto né?

Você pode adicionar a marca preferida ex.: Fraldas Pampers, Fraldas Turma da Mônica, Pomada Contra Assaduras Turma da Xuxinha, Pomada contra Assaduras Hipoglós, Lenços Umedecidos Turma da Xuxinha, etc...

Caso a criança tenha algum tipo de alergia você poderá trocar o produto em algumas farmácias, geralmente os produtos indicados acima são antialérgicos, outra dica e o tamanho da fralda se a criança for muito grande ou você ganhar muitos produtos de um determinado tamanho também conseguirá trocar em algumas farmácias sem problemas.

* Seria interessante solicitar na lista o anexo da nota de compra para o caso de uma possível

troca. Mas isso não é um grande problema, as farmácias podem trocar, diga apenas que foi

um presente do chá de bebê e que tem deste produto em excesso...

“CHÁ DE FRALDAS DESCÁRTAVEIS”

Como o Chá de Bebe Tradicional “decorado com fotos de neném, Fotos da Mamãe e Papai grávidos, da Linda Barriga ou também a ultrassonografia do neném. ” FICA LINDO” Assim todo mundo já vai conhecendo o futuro bebezinho, rs... todos vão amar a ideia.

1 página com numeração de 20 fraldas tamanho P

1 página com numeração de 20 fraldas tamanho M

1 página com numeração de 20 fraldas tamanho G

1 página com numeração de 20 fraldas tamanho GG

1 página com numeração de 20 fraldas tamanho EXG

1 página dividida com Lenços umedecidos e Pomada contra assadura

Para ajudar a futura mamãe, o papai e os avos e ou titios podem ajudar a passar a lista para toda a família e amigos.

Cada pessoa tira um ou mais itens, assinando o seu nome na página do produto desejado.

Assim como no chá de bebê tradicional, a mamãe verifica a lista e escreve os convites de acordo com o nome do convidado e o produto escolhido.

Brincadeiras para chá de Bebê

Trocar a fralda do bebê em menos tempo:

Uma brincadeira bem legal e que diverte muito o pessoal é fazer a mãe trocar o bebê (um boneco) com os olhos vendados em menor tempo.

Só que a pessoa que vai fazer o chá deve ficar com um frasco que espire água enquanto a Mãe troca o bebê a pessoa grita OLHA O XIXI e joga a água na mãe.

Isso dificultará ainda mais a troca.

Garanta uma boa diversão para Brincadeiras no Chá de Bebê queridas.

Fralda Suja:

Coloque numa fralda descartável chocolate derretido, para fingir que o nenê sujou. Coloque uma música e comece a passar a fralda entre as convidadas, quando a música parar, a pessoa que estiver com a fralda, saí da roda. A pessoa que ficar até o final, ganha um brinde.

Hora da papinha:

Faça um mingau bem grosso de aveia ou mucilon, escolha quatro participantes que deverão estar de olhos vendados, faça duas duplas, uma vai dar a papinha na boca da outra e a dupla que terminar primeiro e derramar menos a papinha ganha.

6) Palavra Escondida:

Cada convidado deve receber uma fitinha para colocar no braço. A mãe deve determinar uma palavra proibida (pode ser bebê ou o nome do bebê). Durante o chá, a pessoa que disser a palavra proibida, deve dar a fitinha para a outra pessoa. No final, quem tiver mais fitinhas ganha um prêmio.

10) Adivinhar quem é quem

Material necessário: Papéis e canetas.

Execução: Cada convidada escreve algo sobre si mesma. (por exemplo: Sou alegre, mas teimosa. Gosto muito de macarrão ou então, - Tenho experiência com crianças, pois já tenho filhos e adoro a cor azul). Só não pode ser muito explícita para a brincadeira não perder a graça. Cada vez que a gestante errar paga uma prenda.

Brincadeiras para homens:

Nomes de produtos para bebê:

Distribua folhas de sulfite e caneta entre os participantes. Cada participante terá um minuto para escrever nomes de produtos para bebê. O que escrever o maior número de produtos ganha um brinde. As mulheres podem ajudar de longe, para a animação ser maior. O futuro papai também pode participar.

Brincadeira da papinha:

Faça um mingau de aveia e coloque em pratos descartáveis fundos. No fundo do prato coloque um pirulito pequeno ou bala. O convidado terá que procurar o pirulito ou bala com a boca, ganha quem achar primeiro.

1. Adivinhe o presente

A brincadeira clássica de todos os chás. A mamãe deverá descobrir o presente e quem o trouxe, e quando errar deverá cumprir uma tarefa escolhida pelos convidados. Pode ser cantar uma canção de ninar, citar personagens de desenhos e filmes infantis, imitar um bebê chorando…

3. Quem é na foto?

Peça para cada convidada levar uma foto sua de criança e a futura mamãe tentará adivinhar quem é. Para as convidadas, atenção: não leve fotos que tenham alguma coisa escrita atrás (como o nome!) e evitem fotos com a data no cantinho. Caso a mamãe acerte, a dona da foto é quem pagará a prenda.

4. Vista o bebê

Essa é para testar as habilidades! Cada time ou pessoa deve tentar vestir a boneca o mais rápido possível. Mas se você não vestir a boneca corretamente ou não colocar todos os acessórios, perde ponto.

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Algumas sugestões de prendas a serem pagas:

Prendas ou castigos para o chá de Bebê tem a intenção de divertir a todos e não deixar as pessoas constrangidas, por esse motivo e bom dar liberdade entre 2 ou 3 opções para a pessoa escolher:

Caso todos os convidados sejam desinibidos, podem-se colocar as prendas escritas em papel e colocadas em balões, que serão estourados por cada candidato a pagar a prenda.

- Caracterização(Perucas, Plumas, Óculos Grandes, Tiaras com Anteninhas, Peito ou Barriga em EVA, Máscaras, Nariz de Palhaço...). Comprar com um ótimo preço no Mercadão de Madureira Rio de Janeiro.

- chupar limão

- Cantar uma música

- Dançar uma música

- Contar uma piada

- Imitar um bebê

- Ter a barriga pintada

- Fazer caretas

- Imitar um personagem de novela

- Dar mamadeira para a boneca

- Fazer a boneca dormir

- Dançar Funk

- Recitar um Poema ou Verso

- Ficar de fraldão até o final da Brincadeira

- Ovo (reserve previamente para brincadeira uns 5 ovos vazios enche-os com farinha, isopor, arroz...) e faça estourar em quem merecer a "prenda".

- Desfilar para as convidadas

Que seu chá seja um sucesso!

Lista Para Maternidade

O QUE LEVAR PARA MATERNIDADE NA MALA DO BEBÊ?

O QUE LEVAR PARA MATERNIDADE NA BOLSA DA MÃE?

O QUE LEVAR PARA MATERNIDADE NO VERÃO?

O QUE LEVAR PARA MATERNIDADE PÚBLICA?

Dicas do Vime e Requinte:

1º Convém deixar as Bolsas da mamãe e do bebê prontas a partir do 7º mês.

2º Levar documentos pessoais e a Pasta da Gestante (Cartão de exames de pré-natal, ultrassonografias e vacinações).

3º Levar o Básico, de acordo com as necessidades da mamãe. (Tempo na maternidade 2 dias para parto normal e 3 para cesariana).

4º Depois o que faltar Família poderá ir levando. Ex. roupinhas, saída de maternidade, certidão de casamento (para registro da criança), máquina fotográfica, Lembrancinhas...

5º Para facilitar deixe também o armário arrumado com meinhas, toucas, casacos, conjuntinhos, caso o papai ou a família em geral a vovó rs... Possa encontrar com facilidade e enviar a seu pedido ao hospital.

O QUE LEVAR PARA MATERNIDADE NA MALA DO BEBÊ?

Roupinhas do Bebê para Maternidade

03 Conjuntinhos de Pagão*;

03 Mijãozinhos;

03 Pares de Meias;

01 Lençol*

01 Fralda Toalha* (prática, pois ocupa pouco espaço na mala do bebê e é muito absorvente além de secar rápido);

01 Saída de Maternidade* (geralmente a saída de Maternidade vem com manta, essa poderá ser usada como cobertor no hospital);

OBS: saquinhos para colocar roupas sujas

Higiene do bebê na Maternidade

01 Pacote de Fraldas Descartável Tamanho P*;

01 Rolo de Lenço umedecido, ou Toalhas Umedecidas* (otimiza espaço na bolsa de Maternidade do Bebê);

01 Pomada contra assadura

01 Sabonete Neutro para Bebê

01 Porta sabonete

01 Escovinha para Cabelos

01 Troca fraldas de plástico* (muito útil, na troca de fraldas, evita sujar o lençol tendo em vista a mamãe já sem prática ou de primeira viagem);

O QUE LEVAR PARA MATERNIDADE NA BOLSA DA MÃE?

Roupa da Maternidade

03 Camisolas sem transparências e compridas ou Pijama ambos com Abertura Frontal para facilitar as mamadas;

03 Sutiãs para amamentação (Sem aro)

03 Calcinhas de algodão (caso o PARTO seja CESARIANA, o ideal são calcinhas de cos alto para evitar machucar os PONTOS).

01 Par de Chinelos antiderrapantes

01 Toalha

01 Saída de Maternidade

01 Livro (opcional )

OBS: saquinhos para colocar roupas sujas

Objetos para Higiene da Mamãe na Maternidade

01 Pacote de absorvente

01 Shampoo (pode ser transferidos para frasquinhos menores adquiridos em lojas de descartáveis)

01 Sabonete

01 Toalha

01 Escova e Pasta de Dente

01 Pente e Prendedor de Cabelos

01 Espelho de mão

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(Obstetrícia)

ESTÁ QUASE NA HORA: "A Hora do Parto" Como saber?

"AS CONTRAÇÕES DE BRAXTON-HICKS" "A DILATAÇÃO NECESSÁRIA PARA O PARTO NORMAL"

No primeiro mês, nada. O segundo é o mês das suspeitas ("Será que é? Será que não é?") até que os testes confirmam que o bebê está a caminho. Depois, a gravidez continua cada período demarcado por novos acontecimento e emoções. Até chegar o último mês, o mês da expectativa: está quase na hora do parto, e a futura mãe examina-se a si própria procurando descobrir indícios de que o bebê esta pronto, preparando-se para vir ao mundo.

O VENTRE "CAI"

Durante a gravidez, o colo do útero apresenta-se como um tubo de paredes grossas, de uns 4 cm de comprimento, e o orifício que o separa do útero mantem-se fechado: o conjunto todo (útero e colo) tem a forma de um "8", no qual a "bolinha" menor (o colo) fica na parte de baixo. Com o aumento do volume do útero, quando se aproxima o parto, a parte superior do "8" cresce cada vez mais, até absorver a parte inferior (o colo). Poder-se-ia representar o útero como uma bola de gás, e o colo como o canal por onde se enche a bola. Quando a bola está bem cheia, o canal vai desaparecendo, enchendo-se também, até que se torna apenas uma protuberância da bola. Nesse momento, o colo torna-se um prolongamento da vacuidade uterina, ambos formando um "0" com uma ligeira saliência na parte inferior, remanescente do antigo "tubo" que formava o colo.

O fenômeno, que se chama esvaecimento do colo do útero, vai abrir lugar para a descida do feto. Mas sua primeira consequência é rebaixar o fundo do útero (primeiro ele se situava na bola superior do "8", agora desce para o fundo do "0").

É a queda do ventre; o fundo do útero rebaixa de 2 a 4 cm. A cintura torna-se mais baixa, o que permite maior movimentação do diafragma e facilita a respiração. Em compensação cria uma sensação de peso no baixo ventre, muitas vezes acompanhada de frequente necessidade de urinar.

Faltam cerca de quinze dias para o parto.

AS "CONTRAÇÕES DE BRAXTON-HICKS" na Hora do Parto

Antigamente acreditava-se que durante a gravidez o útero permanecia em repouso. Não permanece.

Passa por contrações, que podem até serem frequentes tão fracas que não é possível percebe-las pela apalpação do abdome. Ou então são pouco frequentes e indolores, mas intensas e sensíveis ao toque, pois provocam o endurecimento do útero.

Esse segundo tipo, denominado "contrações de Braxton-Hicks", manifesta-se à razão de uma por hora. A partir do sétimo ou oitavo mês, tais contrações aumentam de forma gradual e progressiva, Tornam-se menos espaçadas, mais intensas e persistentes. Vão também adquirindo regularidade.

As contrações passam a ocorrer a cada meia hora, com duração entre quinze e vinte segundos. A gestante sente dor na parte inferior da espinha, e quando surge a contração o útero endurece e causa sensação dolorosa.

A Hora do Parto se aproxima. Mas, é cedo ainda.

A DILATAÇÃO NECESSÁRIA PARA O PARTO NORMAL

As Contrações intensas, regulares, dolorosas e longas indicam o início da dilatação gradual do colo para dar passagem à criança.

Outro sinal de que o colo começou a dilatar-se é a eliminação vaginal de uma pequena quantidade de muco sanguinolento, o "tampão", que durante a gravidez fora um elemento adicional de defesa da cavidade uterina. Quando aparece, o que não se dá em todos os casos, em geral antecede o parto em dois a três dias.

A DILATAÇÃO E AS CONTRAÇÕES INTENSAS marcam o princípio do TRABALHO DE PARTO. Mas, se não ocorrer hemorragia ou quaisquer manifestações estranhas, não há pressa. As gestantes mais experientes permanecem ainda em casa, certificando-se de que não se trata de alarme falso.

Algumas vezes, rompe-se a "bolsa de água" (saco amniótico), o que é uma evidência da proximidade do PARTO. Outro Sinal que Está na Hora do Parto, e mais seguro, é o intervalo menor entre as contrações. Elas se aproximam, até que passam a ocorrer a cada dez minutos.

Então, é vestir-se, pegar a mala e tomar o caminho da maternidade.

Agora sim, ele já vem chegando.

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(lazer)

MÚSICA, DOCE MÚSICA.

Música para bebe acalmar(dormir e relaxar) e crianças (aprendizagem) ou para criancinhas ouvir

Baixar copiar musica Mozart e salvar no You Tube vime lançar no blog (passar no corretor de texto)

Mamãe pode ligar o rádio? Eu queria ouvir música de sonhar... "Música de Sonhar? Que é que você chama de música de sonhar, Marcinho?"

"Ah, é uma brincadeira minha, titia. Divido a música segundo as sensações que ela me provoca. Há músicas de sonhar, de rir, de lutar, de gritar, de correr, assim por diante." Bacana isso. Você deve entender muito de música, não é?"

"Não. Não entendo muito, não. É que gosto de ouvir e sentira música. Explique para ela, mamãe, como foi que você me ensinou."

"Ora, veja, por exemplo: a Marselhesa ou a Polonaise. Ouvindo-as, a gente se enche de força, é uma certeza de nós mesmos que nos penetra. Convida a gente a resistir, a se afirmar, é música de luta, como também Wagner - a música-força - ou Beethoven na Quinta Sinfonia."

"E a música de sonhar?"

"Essa que o Marcinho ia ouvir agora, a Rapsódia Húngara, de Liszt, é um bom exemplo. E, para sentir-se tranquilo, rir suave, encher-se daquela alegria doce, são ótimas as composições de Vivaldi, ou as valsas de Chopin."

" Bem, mas para isto precisa gostar muito de música clássica."

"Nada disso; dos que eu citei Wagner e Chopin, por exemplo, não são de período clássico. Quanto a isso, costuma-se fazer confusão. E há inúmeros contemporâneos, cujas composições são chamadas "populares", que produzem música da melhor qualidade.”.

"Pois é, mas eu não entendo nada disto. Ligo o rádio ou a televisão, escuto as músicas, consigo achá-las feias ou bonitas, mas não sinto as emoções de que vocês falam."

"Claro que nos milhares de composições atuais há muitas que acabam desaparecendo. Mas há outras de indiscutível valor: ouça os Beatles. Com sua tempestade de sons, fazer música-amor, música-sonho, todas de primeira grandeza. É evidente que a Polonaise de Chopin e o Help do Beatles transmitem uma forma diferente de luta e força, mas ambas nos levam através da arte à afirmação de nós mesmos."

"Ora, para saber tudo isto, só entendendo de música...”.

"É só acostumar-se a ela, desde pequeno. Flavinho, por exemplo, com 3 anos, ouvia Pedro e o Lobo, de Prokofieff. Depois formamos juntos uma discoteca infantil: Guia dos Jovens, de Britten; Marcha Turca, de Mozart; Cenas Infantis para Piano, de Schumann, e por aí adiante. Assim, foi educando o ouvido, aprendendo a diferenciar, compreender e sentir os sons. Saber sentir a música é uma das maravilhosas e sublimes experiências humanas."

" Que pena. Tenho um ouvido ruim. Não consigo perceber nada disso."

"Mesmo se você começar agora, ainda é tempo...”.

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