Curiosidades para o ensino da matemática

Através de atividades lúdicas e materias concreto nas séries inicias.

Sabemos que nos dias atuais, a falta de motivação tanto dos alunos quanto dos

professores, é um dos maiores problemas enfrentados pelas intituições de ensino.

E dos professores por não receberem esse retorno.

Dos alunos em não realizarem as tarefas e atividades solicitadas.

“Toda criança tem direito à pão, à paz e ao jogo. Mais ainda,

toda criança deveria ter direito à sua infância [...]” (Rendin)

Então, antes de ensinar devemos entender que

“crianças são crianças”.

Então como chamar atenção de uma criança para a aula de matemática?

Antigamente existia vários modos nada convencionais para o ensino da matemática...

Uma delas era o ensino

de modo agressivo e pela pressão

psicológica.

Ou ainda pior, a simples repetição de idéias.

Nos dias atuais, a matemática não pode mais ser “embutida” nas criança.

Como professores devemos encontrar modos de ensino diferenciados para chamar a atenção do

aluno.

Neste momento entra em cena vários modos diferentes para ensinar matemática...

Matemática e a poesia.⋆Fiz um calculo exato para conquistar meu amor,Com a

circunferência de um raio de emoção.Calculei milimetradamente suas arestas,Com o tempo de vida do meu coração

⋆Descobri meu amor na matemática,Numa operação somei sua virtude,Logo diminui seus defeitos,Multiplicando a sua personalidade

⋆Como professor de matemática que sou,Fiz uma conta exata, que nada sobrou.Sua baixa verticalidade foi igualada,Com horizontalidade do ninho do nosso amor.

⋆Quando começamos usei a aritmética.Com a chave do tempo fizemos um conjunto.A soma de nossos sentimentos era o universo.E a paixão veio forte, em progressão geométrica

⋆Dividi comigo a sua tristeza, alegria e emoção.Tangenciei uma perimetral na sua fonte.Lotiei seu corpo em formas arredondadas.Para que coubessem no meu coração

⋆ (Zedio Alvarez )

Matemática e a música.A matemática escondida em letras de músicas

Pois pra mim

Voçê é uma besta mito lógica

Com cabelo pixaim parecida como a medusa

Eu disse isso

Pra rimar com a soma dos quadrados dos catetos

È igual a porra da hipotenusa.

(Mamonas assassinas)

Matemática nos jogos

Os jogos, pelo seu aspecto lúdico, podem motivar e despertar o

interesse do aluno, tornando a aprendizagem mais atraente.

⋆a partir de erros e acertos e da necessidade de análise sobre a eficiência de cada

estratégia, construída para alcançar a vitória no jogo, estimula-se o desenvolvimento do raciocínio reflexivo daqueles que jogam.

Alguns jogosJogos do tipo tabuleiro:

⋆Jogos mais complexos, tais como Banco Imobiliário, ensina uma matemática mais avançada, gerenciamento de dinheiro e valores.

⋆Jogos como Jogo da velha, Damas e Xadrêz, ensinam estratégia e lógica.Jogos de Cartas

Jogos básicos como Peixe ensinam às crianças pequenas, o reconhecimento dos números.Jogos mais complexos como, Batalha, ajudam a construir as bases primárias e ensinam sequência, definição e uso de valores e estratégia.

TangramMuitos conhecem o Tangram, um quebra-cabeça

chinês, de origem milenar.

Ao contrário de outros quebra-cabeças ele é formado por apenas sete peças com formas geométricas resultantes da decomposição de um quadrado, são elas:

2 triângulos pequenos;

1 triângulo médio;

1 quadrado;

1 paralelogramo

Matemática Dentro de um supermercado

A possibilidade matemática está presente em cada seção.

Na seção de frutas e verduras por exemplo, as crianças podem aprender sobre pesos, medidas e comparações:

" Quantas maçãs são necessárias para formar um quilo? "

" Qual pesa mais: cinco batatas ou cinco limões? "

Livro desenvolvido para ensinar crianças não com lapis e papel,,ais com atividades que chamesua atenção

Sérgio Dantas e outros (Livro desenvolvido de forma simples e focao aprendizado de crianças de 4°série)

Referência

REDIN,Euclides. Se der tempo agente brinca. In: Estudos Leopoldenses, São Leopoldo, v.31, n.142, p 7-14, maio/junho.1975