Blog

como

ferramenta pedagógica

O que é Blog?

O blog ou weblog é uma das ferramentas de comunicação mais populares da internet. A pessoa que administra o blog é chamada de blogueira(o). Uma das característica dos blogs é a freqüência de atualização.

Alguns são atualizados diariamente, outros semanalmente, mensalmente e, em alguns casos, até várias vezes por dia. Cada atualização ou publicação no blog é chamadas de post (postagem).

Uso do BLOG - Por quê?

• Novo ambiente de aprendizagem

•Não há limite para a utilização do blog na escola

•Em todas as disciplinas é possível utilizar o blog como ferramenta pedagógica

•Abre espaço para a consolidação de novos papéis para alunos e professores no processo de ensino-aprendizagem

•Incentiva e facilita os trabalhos interdisciplinares e transdisciplinares

•Dá alternativas interativas e suporte a projetos que podem envolver a escola e até famílias e comunidade

•Ajuda a construir redes sociais e redes de saberes

Potencialidades do Blog

•Reinventa o trabalho pedagógico

•Envolve muito mais os alunos

Grande poder de comunicação

•Excelente recurso para desenvolver trabalhos em equipe, discutir e elaborar projetos

•Serve como espaço para anotações de aula e discussão de textos

•Trabalha a auto-estima dos alunos

Blog - Reflexão coletiva

•Sobre o uso pedagógico da internet e TICs

•Espaço com informações diárias e troca de ideias com educadores de uma maneira mais pessoal

•Incorporação de novas tecnologias da informação e da comunicação à prática pedagógica

Estatísticas

15,5 milhões é o total de blogs do mundo

1 blog é criado a cada segundo

30% da população online dos EUA visitam blogs

Em junho foram criados 80 mil blogs por dia

Blogs com conteúdo político, estilo de vida, tecnologia e escritos por mulheres são os mais

acessados

O papel do professor

•Apropriar-se das Tics refletindo sobre suas possibilidades

•Propor atividades e estratégias diferenciadas ao utilizar os blogs.

•Ter criatividade,comprometimento e para utilizar e explorar os recursos disponíveis e suas potencialidades

•Valorizar o papel ativo dos alunos no processo deaprendizagem.