Paulo FreirePaulo Freire buscava fundamentar o buscava fundamentar o ensino-aprendizagem em ambientes ensino-aprendizagem em ambientes

interativosinterativos, através de recursos áudio-, através de recursos áudio-visuais. Reforçou o uso de novas visuais. Reforçou o uso de novas

tecnologias, principalmente o vídeo, a TV tecnologias, principalmente o vídeo, a TV e a informática. Ele deixou claro, na sua e a informática. Ele deixou claro, na sua teoria, a teoria, a importância da comunicaçãoimportância da comunicação no no processo de processo de construção do conhecimentoconstrução do conhecimento

e que este acontece em outros lugares e que este acontece em outros lugares além da escolaalém da escola. .

O O blog blog surge como uma ferramenta que pode viabilizar essa surge como uma ferramenta que pode viabilizar essa comunicação da escola com o mundocomunicação da escola com o mundo, contextualizando a , contextualizando a

aprendizagem através da aprendizagem através da interação.interação.

O QUE É BLOG?

Página interativa que permite publicações em forma de diário, em ordem cronológica e

permite comentários dos internautas.

O blog é uma ferramenta de fácil utilização, que não exige maiores

conhecimentos de programação, o que facilitou que milhares de pessoas publicassem suas idéias. Os blogs proliferaram-se rapidamente com

diferentes finalidades como diário virtual, piadas, notícias , poesias, fotos, etc.

BLOGS EDUCATIVOSNa educação, os blogs

oferecem múltiplas opções de atividades tanto ao educando quanto ao

educador. É possível fazer intercâmbio com outras

escolas ou com turmas da mesma escola para

debater o mesmo tema, publicar textos e opiniões favorecendo a produção

escrita e a leitura.

BLOG NA EDUCAÇÃO

São inúmeras as vantagens da

utilização do blog como ferramenta

para a aprendizagem,

desde que haja um projeto a ser desenvolvido.

Têm grande poder de comunicação: oferecem espaços de diálogo onde

os alunos são escritores, leitores, pensadores.

BLOG NA EDUCAÇÃO

Blogs ajudam a construir redes sociais e

redes de saberes.

BLOG NA EDUCAÇÃO

BLOG NA EDUCAÇÃONa sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações e sons.

BLOG NA EDUCAÇÃO

O educador pode convidar os alunos para criarem, juntos, um blog da turma. Todo o processo — escolher o servidor, eleger e editar o visual, inscrever os participantes e decidir o nome e os “objetivos” do blog — pode ser feito coletivamente.

Objetivos:Objetivos: 1.Construir o conhecimento de forma colaborativa1.Construir o conhecimento de forma colaborativa    2. Estimular a comunicação através da leitura e escrita. 2. Estimular a comunicação através da leitura e escrita.    3. Desenvolver habilidades de interação, através da internet, 3. Desenvolver habilidades de interação, através da internet, estabelecendo relações entre diferentes realidades de espaços estabelecendo relações entre diferentes realidades de espaços geográficos diversosgeográficos diversos    4. Valorizar a produção textual dos alunos através da 4. Valorizar a produção textual dos alunos através da publicação de seus textos na Internetpublicação de seus textos na Internet    5. Instigar o debate, a reflexão, assumindo um posicionamento 5. Instigar o debate, a reflexão, assumindo um posicionamento frente às questões geradoras estudadas na escola , dando à frente às questões geradoras estudadas na escola , dando à aprendizagem um caráter de exercício da cidadania.aprendizagem um caráter de exercício da cidadania.    6.Formar alunos leitores, trazendo a literatura também para o 6.Formar alunos leitores, trazendo a literatura também para o espaço virtual.espaço virtual.

““O educando deve ser O educando deve ser autorautor e não e não mero receptor.O educador deve ser mero receptor.O educador deve ser

instigador instigador da reflexão e da reflexão e mediador mediador no processo de no processo de

construção do conhecimentoconstrução do conhecimento.” .”

Profª Marli Fiorentin Profª Marli Fiorentin

GEECT/NTE BRUSQUEGEECT/NTE BRUSQUE