Boas Maneiras Na Convivência Em Grupo

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BOAS MANEIRAS NA CONVIVÊNCIA EM GRUPO - ÉTICA - Diálogo, Solidariedade, Diálogo e Respeito Mútuo Atividade 1 (1ª Aula de 50 minutos) 1- discutir com as crianças o que consideram boas maneiras para uma boa convivência em grupo na sala de aula 2- pedir às crianças que listem palavras que representem atitudes boas e ruins manifestadas por colegas e/ou professores na escola 3- organizar as palavras em colunas lado a lado. 4- cada criança deverá escolher quatro palavras: duas de cada coluna e escrever frases contendo as mesmas 5- Fazer uma ilustração referente às frases produzidas Atividade 2 (2ª Aula de 50 minutos) 1º momento: retomar com os/as alunos as frases construídas por eles na aula anterior. 2º Momento: Propor a atividade de cruzadinha (Professor/a, você poderá basear- se na atividade citada abaixo): Atividade de sala: Alunos e alunas, na última aula conversarmos sobre o que facilita e o que prejudica uma boa convivência em grupo. Agora, que tal se vocês respondessem algumas perguntas para completar uma cruzadinha? CERTO 1)Um aluno educado deverá ---------------- a professora quando ela fala. 2) Quando uma criança recebe um elogio ela precisa -----------------. 3) Se um colega fizer algo que o deixa triste você deve conversar com ele e -------------. 4) Toda criança deve -------------- de seus amigos. 5) Um amigo sempre--------------- o outro. E S C U T A R A G R A D E C E R P E R D O A R G O S T A R P R O T E G E ERRADO 1)Se você -------- no colega ele fica muito triste 2)Quando você ---------- seus colegas eles deixam de ser seus amigos 3)Não resolvemos problemas através de ---------------------- 4)Uma criança educada não deve ------------- seus colegas de nomes feios 5)Atrapalhar seu colega a fazer tarefas pode ----------------- sua aprendizagem 6) Se você falar muito alto ou gritar na sala você poderá------------------- seus colegas e professora

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BOAS MANEIRAS NA CONVIVNCIA EM GRUPO - TICA - Dilogo, Solidariedade, Dilogo e Respeito Mtuo

Atividade 1 (1 Aula de 50 minutos)1- discutir com as crianas o que consideram boas maneiras para uma boa convivncia em grupo na sala de aula

2- pedir s crianas que listem palavras que representem atitudes boas e ruins manifestadas por colegas e/ou professores na escola

3- organizar as palavras em colunas lado a lado.

4- cada criana dever escolher quatro palavras: duas de cada coluna e escreverfrases contendo as mesmas

5- Fazer uma ilustrao referente s frases produzidasAtividade 2 (2 Aula de 50 minutos)1 momento: retomar com os/as alunos as frases construdas por eles na aula anterior.

2 Momento: Propor a atividade de cruzadinha (Professor/a, voc poder basear-se na atividade citada abaixo):

Atividade de sala:

Alunos e alunas, na ltima aula conversarmos sobre o que facilita e o que prejudica uma boa convivncia em grupo. Agora, que tal se vocs respondessem algumas perguntas para completar uma cruzadinha?

CERTO

1)Um aluno educado dever ---------------- a professora quando ela fala.2) Quando uma criana recebe um elogio ela precisa -----------------.3) Se um colega fizer algo que o deixa triste voc deve conversar com ele e -------------.4) Toda criana deve -------------- de seus amigos.5) Um amigo sempre--------------- o outro.E S C U T A RA G R A D E C E RP E R D O A RG O S T A RP R O T E G E

ERRADO

1)Se voc -------- no colega ele fica muito triste2)Quando voc ---------- seus colegas eles deixam de ser seus amigos3)No resolvemos problemas atravs de ----------------------4)Uma criana educada no deve ------------- seus colegas de nomes feios5)Atrapalhar seu colega a fazer tarefas pode ----------------- sua aprendizagem6) Se voc falar muito alto ou gritar na sala voc poder------------------- seus colegas e professora

B A T E RM A L T R A T AB R I G A SX I N G A RP R E J U D I C A RI N C O M O D A R