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Lurdes Breda

nasceu no conce-

lho de Montemor-

o-Velho, onde re-

side.

É autora de treze

obras literárias,

nomeadamente “O

misterioso falcão

de jalne”, “Asas

de vento e sal”,

“Zuleida, a prin-

cesa moura”, “A outra face

do luar”, “A Nuvenzinha Cor

-de-Farinha”, “O Duende

Barnabé e as Cores Mági-

cas”, “O Abade João”, “O

Piolho Zarolho e o Arco-Íris

da Amizade”, “O Alfabeto

Trapalhão”, “Para ti, Pai”,

“O Rap do Mar e outros con-

tos de rimar”, “O Duende

Barnabé e o Jogo geométri-

co” e “Para ti, Mãe”.

Em coautoria, tem outras

sete obras (cinco das quais edita-

das no Brasil): “Contos com Vi-

nho Madeira – Cultura Ma-

deirense na Forma Líquida”,

“Folhas ao Vento”, “Casa

lembrada, Casa Perdida”,

“Rosa dos Ventos”, “Amo de

Ti – Cancioneiro Infanto-

Juvenil para a Língua Portu-

guesa”, “Prémio Alquimia das

Letras” e “Prémio Valdeck

Almeida de Jesus de Poesia –

V Edição 2009”.

Lurdes Breda, em entrevis-

ta à revista Literatas, confes-

sou que os livros e a leitura

eram fundamentais para a sua

evolução e realização, enquan-

to escritora e pessoa.

Sobre a sua escrita, disse, na

revista Livros & Leituras:

“(…) não sei se foi a escrita

que desenvolveu a minha sen-

sibilidade, se foi a minha sen-

sibilidade que se introduziu na

escrita.”

Venham descobrir isto e

muito mais nos seus livros e no

seu contacto com os leitores,

no próximo dia 3 de maio!

Escritora Lurdes Breda

V em aí a escritora Lurdes

Breda.

No dia 3 de maio, os alunos

do 2.ºCEB do nosso agrupa-

mento vão ter o privilégio de a

conhecer.

Esta visita, tão esperada,

não é, no entanto, a primeira

que nos faz: esta autora já este-

ve em Mira duas vezes, uma a

nosso convite, como interveni-

ente na 5.ª edição da tertúlia

“Conversas ao Borralho”; a

segunda, numa iniciativa do

grupo de Educação Especial,

destinada a comemorar o “Dia

Internacional das Pessoas com

Deficiência”.

Dos encontros tidos ficaram

registos no jornal Dunas e no

blogue da biblioteca (ver

http://biblioteca-na-

mira.blogspot.pt/2011/05/5-edicao-da

-tertulia-conversas-ao.html) .

Estamos, por isso, ansiosos

por revê-la e ouvi-la, até por-

que, para além de grande escri-

tora, Lurdes Breda é uma mara-

vilhosa comunicadora!

Pedimos a todos a vossa

participação e empenho, para

que Lurdes Breda saiba quanto

a apreciamos.

Desejamos a todos um en-

contro com a escritora verda-

deiramente memorável.

A equipa da Biblioteca

Editorial

Boletim da Biblioteca

Escola Básica de Mira / nº22 , abril de 2012

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Quem é Lurdes Breda? Como começou a escrever? Onde se inspira?

Quem é Lurdes Breda?

Em jeito de autodescrição

Lurdes Breda é um rosto de

sorriso fácil. Um sorriso nasci-

do na sua própria simplicidade

e no amor de todos aqueles que

a rodeiam.

Considera-se um ser hu-

mano privilegiado pelo afeto

que os outros lhe dedicam, e

pelo dom da escrita.

É uma pessoa muito posi-

tiva e otimista. Tem sempre

tendência para ver o lado bom,

mesmo nos acontecimentos

mais negativos.

Quando acredita que deter-

minado percurso é o mais certo

para os objetivos a que se pro-

põe, é obstinada em segui-lo.

Possui, todavia, uma enorme

capacidade de improviso, face

às adversidades inerentes a

qualquer vivência.

Se tivesse que apontar al-

guns dos seus defeitos, não he-

sitaria em dizer que é teimosa,

demasiado perfecionista e ex-

tremamente distraída.

Ironicamente, ou talvez não,

muitas são as pessoas que após

lerem o que ela escreve, lhe

dizem ser boa observadora.

Pensa então, para consigo mes-

ma, que o que tem é uma ima-

ginação demasiado fértil.

Qual foi o seu primeiro

contacto marcante com a

escrita? Foi na infância, na escola,

com a descoberta dos diversos

textos literários e autores, assim

como com a elaboração de

composições, em que a apren-

dizagem do uso da palavra se

aliou à imaginação.

De onde lhe vem a inspira-

ção? A inspiração vem-lhe da Na-

tureza, que dá vida às palavras

com que inunda a brancura do

papel.

A sensibilidade e a criativi-

dade são instrumentos funda-

mentais que utiliza na elabora-

ção dos seus textos, revestindo-

os depois, com a multiplicidade

dos sentimentos e das emoções

experimentadas no quotidiano.

Quando é que descobriu

que a escrita era o seu ca-

minho?

Foi este caminho que a des-

cobriu a ela…

As coisas foram acontecen-

do muito naturalmente.

A edição é um prolongamen-

to disso mesmo, uma necessi-

dade de partilha com os outros.

Escreve com prazer redobra-

do quando sabe que as suas pa-

lavras chegarão às pessoas.

Acaba por ser um ato de afeti-

vidade.

Como é escrever para cri-

anças? É um “dom”? Escrever para crianças é

mais difícil do que escrever pa-

ra adultos, porque tem de se

adequar os conteúdos e a lin-

guagem à idade do leitor.

No entanto, é fantástico e

mágico, pode-se brincar com a

imaginação e ter o texto com-

plementado com o trabalho dos

ilustradores.

Quando escreve pensa em

alguma criança? E onde a

encontra? A criança encontra-a dentro

de si. É uma criança a escrever

para todas as crianças do mun-

do sem fronteiras, sem diferen-

ças.

Como encara a diferença

entre as pessoas? É importante que todos, in-

dependentemente de serem por-

tadores de deficiência, intera-

jam com livros.

É isso que tenta transmitir,

porque há diferenças que não

têm razão de existir, todas as

crianças merecem a magia das

histórias e das ilustrações, inde-

pendentemente da cor, religião,

classe social e aspeto físico.

Todos têm o direito de sorrir

com as histórias, personagens e

lugares, pois a leitura pode ser

um tapete mágico.

Para saber mais: http://lurdesbreda.wordpress.com (blog da

autora)

http://literatas.blogs.sapo.mz/82817.html

http://www.independentedecantanhede.com

http://www.livroseleituras.com

Aqui ficam as respostas dadas por Lurdes Breda, adaptadas de jornais e blogues!