Breve Histórico Sobre a Educação à Distância
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Título: Breve histórico sobre a educação à distância O professor Douglas Chanan divide a educação à distância (EaD) em cinco ondas históricas caracterizadas pelo tempo em função da tecnologia empregada. Desta forma a primeira onda corresponde à EaD baseada na troca de correspondência, e segundo Chanan o marco inicial desta onda foi em 1728 quando a Gazeta de Boston lança o curso de taquigrafia e caligrafia por correspondência. Segundo Lucineia Alvez, no Brasil o marco inicial foi em 1904 quando o Jornal do Brasil divulga o curso profissionalizante de datilografia por correspondência. Chanan aponta que a segunda onda, a do rádio e televisão, começou em 1921, quando surge a primeira emissora educacional na University of Salt Lake City, mas Lucineia Alves aponta que os primeiros registros de curso via televisão datam de 1934 ofertados por universidades como a State University of Iowa, cujos temas eram bastante variáveis. No Brasil a esta onda inicia em1923 quando a Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ofertou vários cursos via rádio; anos depois surgiu o famoso o Telecurso Segundo Grau, atual Telecurso 2000. A terceira onda da EaD é marcada pelo surgimento das universidades abertas no mundo em meados da década de setenta, como a Universidade Aberta do Reino Unido em 1969; no Brasil em 1992 é criada a Universidade Aberta de Brasília mas a EaD só é reconhecida oficialmente como modalidade de ensino em 1996 através da LDB e apenas em 2005 recebe uma regulamentação própria quando então é criada a Universidade Aberta do Brasil (UAB). A teleconferência marca a quarta onda da EaD, que inicia no fim da segunda guerra mundial, marcada pela corrida tecnológica, e mostrou o potencial da aprendizagem à distância para o treinamento de oficiais e militares. No Brasil o melhor exemplo esta onda de EaD são os programas da coleção Salto Para o Futuro, surgidos em 1991 ainda com o nome Jornal da Educação – Edição do Professor. Por fim, a evolução comercial da internet permitiu disponibilizar conhecimento pelas redes de computadores, ou seja, a velocidade de acesso ao saber, o que marca a quinta onda da EaD.
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Históricos breve sobre educação à distância
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Ttulo: Breve histrico sobre a educao distncia
O professor Douglas Chanan divide a educao distncia (EaD) em cinco ondas histricas caracterizadas pelo tempo em funo da tecnologia empregada. Desta forma a primeira onda corresponde EaD baseada na troca de correspondncia, e segundo Chanan o marco inicial desta onda foi em 1728 quando a Gazeta de Boston lana o curso de taquigrafia e caligrafia por correspondncia. Segundo Lucineia Alvez, no Brasil o marco inicial foi em 1904 quando o Jornal do Brasil divulga o curso profissionalizante de datilografia por correspondncia.
Chanan aponta que a segunda onda, a do rdio e televiso, comeou em 1921, quando surge a primeira emissora educacional na University of Salt Lake City, mas Lucineia Alves aponta que os primeiros registros de curso via televiso datam de 1934 ofertados por universidades como a State University of Iowa, cujos temas eram bastante variveis. No Brasil a esta onda inicia em1923 quando a Rdio Sociedade do Rio de Janeiro ofertou vrios cursos via rdio; anos depois surgiu o famoso o Telecurso Segundo Grau, atual Telecurso 2000.
A terceira onda da EaD marcada pelo surgimento das universidades abertas no mundo em meados da dcada de setenta, como a Universidade Aberta do Reino Unido em 1969; no Brasil em 1992 criada a Universidade Aberta de Braslia mas a EaD s reconhecida oficialmente como modalidade de ensino em 1996 atravs da LDB e apenas em 2005 recebe uma regulamentao prpria quando ento criada a Universidade Aberta do Brasil (UAB).
A teleconferncia marca a quarta onda da EaD, que inicia no fim da segunda guerra mundial, marcada pela corrida tecnolgica, e mostrou o potencial da aprendizagem distncia para o treinamento de oficiais e militares. No Brasil o melhor exemplo esta onda de EaD so os programas da coleo Salto Para o Futuro, surgidos em 1991 ainda com o nome Jornal da Educao Edio do Professor.Por fim, a evoluo comercial da internet permitiu disponibilizar conhecimento pelas redes de computadores, ou seja, a velocidade de acesso ao saber, o que marca a quinta onda da EaD. Vivemos nesse contexto marcados pela velocidade da troca de informaes em que grandes universidades trazem o uso de novas tecnologias, a possibilidade de simulaes e avaliaes on line, interao virtual e variao do uso do tempo e espao entre estudantes e professores.
