Busca: pesquisa com o cotidiano, de Alex Sandro C. Sant'Ana

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Busca Busca Criado por Alex Sandro C. Sant’Ana - 2006 Criado por Alex Sandro C. Sant’Ana - 2006

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Apresentação de slides inspirados na metodologia de pesquisa denominada Pesquisa com o Cotidiano. Ele cita um trecho do texto de Carlos Eduardo Ferraço, a música "Eu, Caçador de Mim" de Milton Nascimento e uma poesia.

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Num repente estanquei Num repente estanquei

E me vi diante dos ideais E me vi diante dos ideais

que me levavam a lutar.que me levavam a lutar.

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Na minha frente se erguia Na minha frente se erguia um caminho longo e difícil.um caminho longo e difícil.

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Atrás era simplesmente passado.Atrás era simplesmente passado.

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Olhei para os lados, Olhei para os lados,

ninguém me via.ninguém me via.

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Sem respostas para às minhas dúvidas Sem respostas para às minhas dúvidas lancei-me numa caminhada lancei-me numa caminhada desesperada em busca de mim.desesperada em busca de mim.

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Tudo parecia negro e penetrei nas minhas entranhas, fui ao fundo do meu ser.

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Meu passado eternizado em lembranças, Meu passado eternizado em lembranças,

meus antigos sonhos, meus antigos sonhos,

meus primeiros vôos.meus primeiros vôos.

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Vitórias jamais esquecidas Vitórias jamais esquecidas

e largadas num canto qualquer.e largadas num canto qualquer.

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Quando me pus frente ao meu presente, Quando me pus frente ao meu presente,

nu e cru, nu e cru,

percebi meu vazio, percebi meu vazio,

minha derrota diante de mim.minha derrota diante de mim.

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Deixei meus sonhos, Deixei meus sonhos, não arriscava voar, não arriscava voar, fechava os olhos diante da vida.fechava os olhos diante da vida.

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De repente despertei.De repente despertei.

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O caminho é longo, O caminho é longo,

nem sempre solitário.nem sempre solitário.

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Preciso fazer algo por mim, Preciso fazer algo por mim,

e não sei nada do mundo, e não sei nada do mundo,

e só me resta cantar, e só me resta cantar,

olhar as estrelas e esperar olhar as estrelas e esperar

o dia chegar.o dia chegar.

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Lutar, desesperadamente lutar, Lutar, desesperadamente lutar, cegamente buscar cegamente buscar um sentido neste caminho um sentido neste caminho chamado viver.chamado viver.

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Pesquisa: Uma Busca...Pesquisa: Uma Busca...Coragem de nos lançarmos numa Coragem de nos lançarmos numa jornada desconhecida, até porque são jornada desconhecida, até porque são muitos os atalhos possíveis de serem muitos os atalhos possíveis de serem percorridos. Deixemos nos levar pelos percorridos. Deixemos nos levar pelos movimentos caóticos, de ordem e movimentos caóticos, de ordem e desordem: Há toda uma tentativa de desordem: Há toda uma tentativa de subversão. Ousemos enfrentar o subversão. Ousemos enfrentar o desconhecido que pensamos desconhecido que pensamos conhecer, exercitando um sentimento conhecer, exercitando um sentimento de mundo e vendo através de nosso de mundo e vendo através de nosso corpo.corpo.

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Pesquisa: Uma Busca...Pesquisa: Uma Busca...

Não conter a revolta manifesta no Não conter a revolta manifesta no cotidiano mas partilhar dela, integrando cotidiano mas partilhar dela, integrando redes de relações que aparecem e redes de relações que aparecem e desaparecem nos tempos e espaços desaparecem nos tempos e espaços subjetivos. Correr riscos de cair em subjetivos. Correr riscos de cair em superficialidades e obviedades. Tornar o superficialidades e obviedades. Tornar o texto um romance sem paixão.texto um romance sem paixão.

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Pesquisa: Uma Busca...Pesquisa: Uma Busca...

Inúmeros mergulhos, mortes e Inúmeros mergulhos, mortes e ressurreições. Caças não autorizadas. ressurreições. Caças não autorizadas. Vindas e idas. Vivências corporais do Vindas e idas. Vivências corporais do que é efêmero. Assumir que nossos que é efêmero. Assumir que nossos objetivos de estudo são tão somente objetivos de estudo são tão somente criações subjetivas. Necessidades e criações subjetivas. Necessidades e desejos pessoais não existem fora de desejos pessoais não existem fora de nós mas junto a nós. Somos parte do nós mas junto a nós. Somos parte do próprio tema estudado, com tudo que próprio tema estudado, com tudo que ele tem de bom e de ruim.ele tem de bom e de ruim.

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REFERÊNCIASREFERÊNCIASPoesia: MARCZAK, Claúdia. Poesia: MARCZAK, Claúdia. BuscaBusca. Disponível em: . Disponível em: <http://www.insite.com.br/art/marczak/67.html>. Acesso <http://www.insite.com.br/art/marczak/67.html>. Acesso em: 30 nov. 2006.em: 30 nov. 2006.

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Livro: FERRAÇO, Carlos Eduardo. Livro: FERRAÇO, Carlos Eduardo. Ensaio de uma Ensaio de uma metodologia efêmerametodologia efêmera: ou sobre as várias maneiras de se : ou sobre as várias maneiras de se sentir e inventar o cotidiano escolar. In: OLIVEIRA, Inês sentir e inventar o cotidiano escolar. In: OLIVEIRA, Inês Barbosa de (Org); ALVES, Nilda (Org) et al. Pesquisa no/do Barbosa de (Org); ALVES, Nilda (Org) et al. Pesquisa no/do cotidiano das escolas: sobre redes de saberes. 2. ed. Rio de cotidiano das escolas: sobre redes de saberes. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2002. 168 p. (Coleção Metodologia e Janeiro: DP&A Editora, 2002. 168 p. (Coleção Metodologia e Pesquisa do Cotidiano). ISBN 85-7490-147-4.Pesquisa do Cotidiano). ISBN 85-7490-147-4.

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