Caça ao Tesouro,

Ensinando Coordenadas Geográficas

Dinâmica desenvolvida pela aluna: Kamila Costa Gomes

Orientador: Prof. Dr. Vilmar José Borges

Objetivo geral:

Associar conteúdos aplicados em sala de aula sobre localização, orientação, cartografia e orientações geográficas, a partir do cotidiano dos alunos.

Metodologia:

Exposição oral sobre o conteúdo de coordenadas geográficas, assim como orientação, localização e cartografia, onde os alunos, após as aulas teóricas realizam uma brincadeira de caça ao tesouro, associando o conteúdo dado à prática.

Materiais

Um local amplo (pátio da escola, quadra de esportes ou até mesmo a sala de aula);

Bússola;

Um mapa do espaço escolhido, que contenha várias rotas até o tesouro;

Fichinhas com pistas em forma de questões, cujas respostas levem à próxima pista;

Fichinhas de orientação (cada rota terá um numero de fichinhas com dicas, que será estipulado pelo professor de acordo com o espaço que irá utilizar);

Tesouro.

Procedimentos:

Para realizar essa atividade são necessárias, no mínimo, duas aulas, onde:

Na primeira aula deverá ser feita uma exposição oral sobre orientação e localização geográfica;

Na segunda aula a turma terá que ser dividida em grupos, e ser levado até o local escolhido para a aplicação da dinâmica;

No local escolhido pelo professor, um aluno, escolhido pelo próprio grupo, deve manusear uma bússola onde este, com ajuda dos colegas, devem encontrar o norte e marcar na rosa dos ventos, em um mapa do local escolhido, feito pelo professor ou pelos próprios alunos.

Depois o professor deverá fazer algumas perguntas sobre o conteúdo dado na aula anterior, o grupo que acertar tem direito de receber uma orientação. O grupo que acertar mais perguntas chegará primeiro no tesouro.

Conclusão

Depois da conclusão da dinâmica peça que seus alunos se manifestem sobre a atividade aplicada, pontos positivos, negativos, o que fez com que o grupo vencedor chegasse primeiro, se houve companheirismo, espírito de equipe, etc...

Bibliografias

- BOM MEIHY, José Carlos S. Manual de História Oral. São Paulo: Loyola, 1996.

- SIQUARA, Alan Peterson da Silva. Entrevista Oral Gravada. Vitória, 2013.