CADERNO DE ATIVIDADES

2º ANO B – ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:

DE 09/11/2020 A 21/11/2020.

DEVOLVER NO DIA: 23/11/2020.

ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL PARANAENSE - CREP

ESCOLA MUNICIPAL LEÔNCIO CORREIA

PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA: VANDERLEIA NERY

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: JULIANO FRANCESCHINI

PROFESSORA DE CIÊNCIAS E ENSINO RELIGIOSO: RAFAELA LOCATELLI MOTA PAIVA

PROFESSORA DE ARTE: GIOVANE T. DE LARA EVANGELISTA

ALUNO (A): ______________________________________________________________________

Dia 09/11/2020 (SEGUNDA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP01.a.2.01 - PR.EF15LP03.a.2.06.

1- LEIA O TEXTO.

VOCÊ CONHECE O MENINO MALUQUINHO?

O MENINO MALUQINHO FOI CRIADO PELO DESENHISTA E

CARTUNISTA ZIRALDO

MALUQUINHO É UM MENINO ALEGRE,

CHEIO DE IMAGINAÇÃO E QUE ADORA APRONTAR E VIVER

AVENTURAS COM OS AMIGOS. UMA DE SUAS MANIAS É USAR UM

PANELÃO NA CABEÇA, O QUE O DIFERENCIA DOS DEMAIS. AS

HISTÓRIAS DO MENINO MISTURAM HUMOR COM UM GOSTINHO DE

INFÂNCIA.

2- AGORA RESPONDA AS PERGUNTAS.

• VOCÊ JÁ CONHECIA O MENINO MALUQUINHO? DE ONDE?

R- ___________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

• QUEM FOI O CRIADOR DO MENINO MALUQUINHO?

O DESENHISTA E CARTUNISTA ERALDO.

O CARTUNISTA E DESENHISTA ZIRALDO.

O DESENHISTA E CARTOLOGISTA ZIRALDO.

• O QUE O MENINO MALUQINHO GOSTA DE FAZER?

R- _____________________________________ _______________________________________

• O QUE DIFERENCIA O MENINO MLUQUINHO DOS DEMAIS MENINOS?

ELE TEM MANIA DE USAR UMA BACIA NA CABEÇA.

ELE NÃO TEM A MANIA DE USAR UMA PANELA NA CABEÇA.

ELE TEM A MANIA DE USAR UMA PANELA NA CABEÇA.

COMO O MENINO MALUQUINHO É?

R-

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

ESCREVA AQUI O NOME DOS OBJETOS

(

EM ORDEM ALFABÉTICA

).

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

____________________________ ____________________________

___________________________

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.a.2.12 - PR.EF02MA09.s.2.37.

2 - COMPLETE AS SEQUÊ NCIAS

COM OS NUMERAIS QUE

ESTÃO FALTANDO.

1 - RESOLVA AS OPERAÇÕES.

Dia 10/11/2020 (TERÇA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP10.a.2.13.

PARA CONHECER MELHOR O MENINO MALUQUINHO ASSISTA AO

VÍDEO ENVIADO PELA PROFESSORA.

NO VÍDEO A PROFESSORA CONTA A PRIMEIRA HISTÓRIA CRIADA

POR ZIRALDO SOBRE ESSE MENINO MUITO DIVERTIDO.

VOCÊ TAMBÉM PODE LER A HISTÓRIA ACESSANDO O LINK: http://meninomaluquinho.educacional.com.br/Online/default.asp

1- VOCÊ PERCEBEU QUE NA HISTÓRIA ESCRITA POR ZIRALDO TEM VÁRIAS EXPRESSÕES

DIFERENTES? VEJA O SIGNIFICADO DE ALGUMAS DELAS E DEPOIS LIGUE-AS ÀS IMAGENS.

1- VOCÊ JÁ CONHECIA ALGUMA DESSAS EXPRESSÕES? QUAL?

R- ___________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3- ESCREVA UMA FRASE BEM LEGAL SOBRE A IMAGEM A SEGUIR. USE SUA CRIATIVIDADE!

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

TER O OLHO

MAIOR QUE A

BARRIGA: SER

GULOSO,

QUERER COMER

MESMO SEM

FOME.

●

●

TER

MACAQUINHOS

NO SÓTÃO: TER

MEDOS

ESTRANHOS,

SER

AMALUCADO.

●

●

TER FOGO NO

RABO: SER

EMPOLGADO,

ANIMADO.

●

●

TER PERNAS

QUE DÃO PARA

ABRAÇAR O

MUNDO: TER

PERNAS

COMPRIDAS.

●

●

TER VENTO NOS

PÉS: ANDAR

RÁPIDO, NÃO

FICAR QUIETO.

●

●

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA05.a.2.38 - PR.EF02MA02.n.2.10.

2 - AJUDE O MALUQINHO A DESCOBRIR QUAIS NUMERAIS ESTÃO FALTANDO NAS OPERAÇÕES.

1 - O MENINO MALUQUINHO ADORA OBSERVAR O CÉU E CONTAR AS ESTRELAS.

• QUANTAS ESTRELAS DE CADA TIPO ELE CONTOU?

= ______ ______ = ______ =

• QUANTAS ESTRELAS ELE CONTOU AO TODO?

R -

_____________________________________________

• GRÁFICO? UM CONSTRUIR VAMOS UM PINTE

O QUE ESTRELA PARA CADA QUADRINHO

MALUQUINHO CONTOU.

Dia 11/10/2020 (QUARTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP01.a.2.1.

SE VOCÊ QUISER CONHECER MAIS SOBRE ESSA TURMINHA PODE ACESSAR:

http://meninomaluquinho.educacional.com.br/personagens/imprimir.asp?IdPagina=1

1- ESCREVA O NOME DOS INTEGRANTES DA TURMA DO MENINO MALUQUINHO

__________________________________

___________________________________

__________________________________

_________________________________

__________________________________

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA20.s.2.87.

QUANDO QUEREMOS COMPRAR ALGUMA COISA UTLIZAMOS O DINHEIRO. A MOEDA

QUE USAMOS NO BRASIL SE CHAMA REAL. AQUI TEMOS AS CÉDULAS E AS MOEDAS.

PARA APRENDER MAIS SOBRE O DINHEIRO E

SOBRE OUTROS TEMAS IMPORTANTES RELECIONADOS

A ELE, ASSISTA AO VÍDEO:

Que nem gente grande -

https://www.youtube.com/watch?v=INBWFbfljtI

CARTÃO DE CRÉDITO/DÉBITO NOTA PROMISSÓRIA

CHEQUE BOLETO BANCÁRIO

DE FORMAS OUTRAS EXISTEM DINHEIRO, DO ALÉM VAMOS PAGAMENTO,

CONHCENHER ALGUMAS DELAS?

1- PINTE AS CÉDULAS E AS MOEDAS DA COR CORRETA. VOCÊ PODE PESQUISAR OU USAR A

IMAGEM ENVIADA PELA PROFESSORA POR WHATSAPP.

1 CENTAVO 5 CENTAVOS 10 CENTAVOS 25 CENTAVOS 50 CENTAVOS 1 REAL

MOEDAS

CÉDULAS

R$ 2,00 - 2 REAIS R$ 5,00 - 5 REAIS

R$ 10,00 - 10 REAIS R$ 20,00 - 20 REAIS

R$ 50,00 - 50 REAIS R$ 100,00 - 100 REAIS

Dia 12/11/2020 (QUINTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA/GEOGRAFIA. CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02HI07.s.2.17 - PR.EF02HI07.d.2.18.

PINTE NO QUADRO ABAIXO A DATA DE HOJE.

1 - OBSERVE O CALENDÁRIO COM ATENÇÃO .

• PINTE O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO DE AZUL.

• PINTE O MÊS QUE NÓS ESTAMOS DE AMARELO.

• CIRCULE QUAL SERÁ O PRÓXIMO MÊS.

• FAÇA UM X NO MÊS ANTERIOR .

• PINTE O DIA DE HOJE DE VERMELHO.

• PINTE O PRIMEIRO DIA DO ANO DE VERDE.

• PINTE O ÚLTIMO DIA DO ANO DE LARANJA.

DO ATRAVÉS CALENDÁRIO TEMOS A DOS INDICAÇÃO

DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO.

ELE É IMPORTANTE PORQUE NOS AJUDA A ORGANIZAR

AS ATIVID QUE TEMOS QUE ADES REALIZAR AO DOS LONGO

MESES DOS SOBRE ANO, QUAIS E ORIENTA NOS DIAS DO

SERÃO OS FERIADOS DO ANO, O DIA QUE COMEÇA AS FÉRIAS

ÀS O E RETORNO AH! AINDA IMPORTANTE MAIS E AULAS… :

QUANTO PARA O DIA DO SEU SABER TEMPO AJUDA FALTA

ANIVERSÁRIO!

2- RECORTE OS MESES DO ANO QUE ESTÃO NO FIM DA APOSTILA E COLE-OS AQUI NA ORDEM

CORRETA.

1

7

2

8

3

9

4

10

5

11

6

12

Dia 12/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR25.s.2.24 – PR.EF15AR.d.2.30

1- LEIA COM SEU FILHO O TEXTO ABAIXO.

CONSCIÊNCIA NEGRA

O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA É COMEMORADO EM 20 DE NOVEMBRO EM TODO O

TERRITÓRIO NACIONAL. A DATA FAZ REFERÊNCIA AO DIA DA MORTE DE ZUMBI DOS PALMARES,

LÍDER DO QUILOMBO DE PALMARES, QUE LUTOU PARA PRESERVAR O MODO DE VIDA DOS

AFRICANOS ESCRAVIZADOS QUE CONSEGUIAM FUGIR DA ESCRAVIDÃO. A IMPORTÂNCIA DA

DATA ESTÁ NO RECONHECIMENTO DOS DESCENDENTES AFRICANOS NA CONSTITUIÇÃO E NA

CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE BRASILEIRA, ONDE, NESTE DIA EM ESPECIAL É LEMBRADO EM

DIZER NÃO AO RACISMO, DESIGUALDADE SOCIAL.

2- ASSITA O VÍDEO NO LINK ABAIXO QUE FALA SOBRE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.

https://www.youtube.com/watch?v=-qG_wmcjRPA

APRENDENDO

VINICIUS DE MORAES FOI UM DOS CRIADORES DA BOSSA NOVA, UM MOVIMENTO

CONSIDERADO DA CULTURA NEGRA, ELE ESCREVEU MUITOS SAMBAS, EXISTE UM DISCO

CHAMADO “OS AFRO-SAMBAS” ONDE AS CANÇÕES APRESENTADAS NESSE ÁLBUM TRAZEM UMA

MISTURA DE INSTRUMENTOS DE ORIGEM AFRICANAS.

3- VAMOS OUVIR E APRECIAR “OS AFROS-SAMBA, NO LINK ABAIXO.

https://www.youtube.com/watch?v=1tbhfahho3c

Dia 12/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA -

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR – EF12EF01.a.2.03

*ALONGAMENTO PADRÃO

* AQUECIMENTO : 15 POLICHINELOS

PINTE E ESCREVA O NOME DAS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ CONHECE

Dia 13/11/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA -

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR – EF12EF12.a.2.16

CONTEUDO : DANÇAS POPULARES

*ALONGAMENTO PADRÃO

* AQUECIMENTO : BRINCADEIRA DO PEGA PEGA

Dia 13/11/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF03CI.n.3.14

RELEMBRANDO.....

A SOMBRA, BASICAMENTE FALANDO, É UM ESPAÇO ESCURO ORIGINADO PELA AUSÊNCIA

DE LUZ E CRIADO PELA PRESENÇA DE UM OBSTÁCULO.

HORA DE APRENDER:

1. LIGUE A IMAGEM A SUA SOMBRA:

Dia 13/11/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR:ENSINO RELIGIOSO

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13

HOJE VAMOS RELEMBRAR OS RÍTUAIS AFRICANOS.

A CAPOEIRA É UM RITO DO CANDOMBLÉ, QUE COMEÇOU NAS SENZALAS COM OS

AFRICANOS QUE AQUI ESTAVAM COMO ESCRAVOS. A CAPOEIRA É UMA ARTE QUE ENVOLVE

MÚSICA, DANÇA, ESPORTE, CULTURA E ARTE MARCIAIS.

A CAPOEIRA HOJE É PRÁTICADA POR VÁRIAS PESSOAS E EM TODO O MUNDO.

Dia 13/11/2020 (SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR24.s.2.42 - PR.EF15AR08.s.2.46 –

PR.EF15AR09.s.2.48

HOJE VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS DA CULTURA AFRICANA. ASSISTA O VÍDEO COM

UMA MÚSICA ORIGINAL DA ÁFRICA.

https://www.youtube.com/watch?v=OYgnV8PegbE

AGORA TEMOS UMA BRINCADEIRA CANTADA TAMBÉM DA CULTURA AFRICANA.

https://www.youtube.com/watch?v=QjlmRDk9ktI

ASSISTA E DIVIRTA-SE EXECUTANDO A COREOGRAFIA.

DIA 16/11/2020-(SEGUNDA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

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______________________________________________________________________________________

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP02.a.2.18.

.

PALAVRAS

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

____ _______________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

AGORA ESCOLHA DUAS PALAVRAS E ESCREVA UM FRASE BEM LEGAL.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA11.s.2.44.

Dia 17/11/2020 (TERÇA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02LP10.a.2.26 - PR.EF02LP11.a.2.27.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA20.s.2.89.

1- QUANTOS REAIS JULIETA TEM?

R- _______________________________________________________________

2- QUAL É O PRODUTO MAIS CARO?

R- _______________________________________________________________

3- QUAL É O PRODUTO MAIS BARATO?

R- _______________________________________________________________

4- QUANTOS REAIS JULIETA IRÁ GASTAR SE

COMPRAR O TÊNIS E O CHAPÉU?

5- COM QUANTOS REAIS JULIETA FICARÁ

SE COMPRAR A BLUSA?

RESPOSTA: ____________________________

RESPOSTA: ____________________________

6- QUANTOS REAIS JULIETA IRÁ GASTAR SE

COMPRAR O VESTIDO E A BLUSA?

7- QUANTO SOBRARÁ DE TROCO SE JULIETA

COMPRAR A MEIA E O TÊNIS?

RESPOSTA: ____________________________ RESPOSTA: ____________________________

CONTA

CONTA

CONTA

CONTA

1 - ALGUMAS JULIETA QUER A OBSERVE COMPRAR COISAS.

QUANTIA DE DINHEIRO QUE ELA TEM E O S VALOR ES DOS PRODUTOS.

REAIS 50 REAIS 16 REAIS 35 REAIS 10 REAIS 22

Dia 18/11/2020 (QUARTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP04.a.2.07 - PR.EF02LP01.a.2.17 - PR.EF02LP02.a.2.18.

1- LEIA COM ATENÇÃO A TIRINHA A SEGUIR E DEPOIS FAÇA AS ATIVIDADES.

• DE ACORDO COM A TIRINHA, QUEM PINTOU OS CARTEZES? COMO VOCÊ DESCOBRIU?

R- __________________________________________________________________________________

• QUANDO FOI ESCREVER OS CARTAZES, O MALUQINHO ACABOU ESCREVENDO UM

DE FORMA INCORRETA. CIRCULE QUEM ESTÁ COM O CARTAZ COM A ESCRITA ERRADA.

RESCREVA O CARTAZ DA FORMA CORRETA.

2- LEIA A TIRINHA.

• QUAIS ANIMAIS O MENINO

MALUQINHO IMITOU POR MEIO DE

SOMBRAS?

R- _______________________________

_________________________________

_________________________________

• SEPARE O NOME DOS ANIMAIS

EM SÍLABAS.

________________________________

________________________________

__________________________________

________________________________ _

COMPONENTE CURRICULAR :MATEMÁTICA

CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02MA20.s.2.89.

TEM _____ REAIS. TEM _____ REAIS. TEM _____ REAIS. TEM _____ REAIS.

• CIRCULE QUE TEM MAIS DINHEIRO.

• FAÇA UM X EM QUEM TEM MENOS

DINHEIRO.

• OS MENINOS JUNTOS

TEM MAIS OU MENOS DO QUE 100 REAIS?

R- ____________________________________

• DE QUANTOS REAIS É A DIFERENÇA

ENTRE BOCÃO E SUGIRO?

CONTA

R- ____________________________________

• QUANTOS REAIS MALUQINHO TEM A

MAIS DO QUE SUGIRO?

CONTA

R- ____________________________________

• QUANTOS REAIS SUGIRO TEM A

MENOS DO QUE JUNIM?

CONTA

R__________________________

Dia 19/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA/GEOGRAFIA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF02HI07.s.2.17 - PR.EF02HI07.d.2.18.

1- UTILIZANDO O CALENDÁRIO DA AULA

ANTERIOR, COMPLETE CORRETAMENTE

O CALENDÁRIO DO MÊS DE NOVEMBRO.

• QUANTOS DIAS TEM ESSE MÊS?

R-

___________________________________

• PINTE DE VERMELHO O PRIMEIRO

DIA DO MÊS.

• PINTE DE AZUL O ÚLTIMO DIA DO

MÊS.

• PINTE DE AMARELO O DIA DE

HOJE.

• PINTE DE VERDE O DIA DA ENTREGA DESSA APOSTILA.

• NESSE MÊS HÁ DOIS FERIADOS NACIONAIS, FAÇA UM X NESSAS DUAS DATAS.

• O PRIMEIRO DIA DO MÊS FOI EM QUAL DIA DA SEMANA?

R- ___________________________________

• QUANTAS SEMANAS COMPLETAS TEM

NOVEMBRO?

R- ___________________________________

• A ÚLTIMA QUARTA-FEIRA DO MÊS SERÁ EM QUAL

DIA DO MÊS?

R-

_________________________________________________

• O PRÓXIMO MÊS SERÁ

_________________________.

• O MÊS ANTERIOR FOI __________________________.

2- RECORTE E COLE OS DIAS DA SEMANA QUE ESTÃO NO FIM DA APOSTILA E COLE-OS AQUI

NA ORDEM CORRETA.

Dia 19/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR25.s.2.24 – PR.EF15AR.d.2.30

1- LEIA COM ATENÇÃO

CONSCIÊNCIA NEGRA

AULA PASSADA TRABALHAMOS SOBRE O DIA DA CONSIÊNCIA NEGRA, QUE SE

COMEMORA NO DIA 20 DE NOVEMBRO.

2- ASSISTA UM VÍDEO QUE FALA SOBRE ZUMBI DOS PALMARES.

https://www.youtube.com/watch?v=-LRhaqMht3U

3- AGOARA QUE APRENDEU SOBRE ZUMBI DOS PALMARES, PINTE O DESENHO ABAIXO.

1

4

2

5

3

6

7

Dia 19/11/2020 (QUINTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR:

EDUCAÇÃO FÍSICA

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:PR.EF12EF11.a.2.15

CONTEÚDO: PERCEPÇÃO ESPACIAL – EQUILÍBRIO

*ALONGAMENTO PADRÃO

*AQUECIMENTO : BRINCADEIRA DO MORTO VIVO COM SUA FAMÍLIA

* AMARELINHA TRADICIONAL – CONVIDE SUA FAMÍLIA PARA PARTICIPAR

*DESENHE A SUA AMARELINHA 1. CADA JOGADOR PRECISA DE UMA PEDRINHA OU TAMPINHA. 2. QUEM COMEÇAR JOGA A PEDRINHA NA CASA MARCADA COM O NÚMERO 1 E VAI PULANDO DE CASA EM CASA, PARTINDO DA CASA 2 ATÉ O CÉU. 3. SÓ É PERMITIDO PÔR UM PÉ EM CADA CASA. QUANDO HÁ UMA CASA DO LADO DA OUTRA, PODE PÔR OS DOIS PÉS NO CHÃO. 4. QUANDO CHEGAR NO CÉU, O JOGADOR VIRA E VOLTA PULANDO NA MESMA MANEIRA, PEGANDO A PEDRINHA QUANDO ESTIVER NA CASA 2. 5. A MESMA PESSOA COMEÇA DE NOVO, JOGANDO A PEDRINHA NA CASA 2. 6. PERDE A VEZ QUEM: – PISAR NAS LINHAS DO JOGO – PISAR NA CASA ONDE ESTÁ A PEDRINHA – NÃO ACERTAR A PEDRINHA NA CASA ONDE ELA DEVE CAIR – NÃO CONSEGUIR (OU ESQUECER) DE PEGAR A PEDRINHA DE VOLTA 7. GANHA QUEM TERMINAR DE PULAR TODAS AS CASAS PRIMEIRO.

DIA 20/11/2020(SEXTA-FEIRA) - COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13

1. HORA DA ATIVIDADE:

ENCONTRE, NO CAÇA-PALAVRAS, OS NOMES DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS DE ORIGEM AFRICANA.

DIA 20/11/2020(SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02CI07.s.2.12

HORA DE BRINCAR! RECORTE O JOGO DA MEMÓRIA E DIVISTA-SE COM SUA FAMÍLIA.

DIA 20/11/2020(SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR25.s.2.24 – PR.EF15AR.d.2.30

EM NOSSAS AULAS ANTERIORES, VIMOS QUE ONTEM FOI O DIA DA CONSIÊNCIA NEGRA

NO BRASIL. NA AULA DE HOJE VAMOS TRABALHAR SOBRE ESSE ASSUNTO.

1- ASSISTA NOVAMENTE O VÍDEO QUE FALA SOBRE O DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA, NO LINK

ABAIXO.

https://www.youtube.com/watch?v=-qG_wmcjRPA

2- AGORA QUE ASSISTIU O VÍDEO E RELEMBROU O ASSUNTO, FAÇA UM DESENHO QUE

REPRESENTE UM QUILOMBO. ASSIM COMO AS IMAGENS QUE APARECEM NO VÍDEO.

DIA 20/11/2020(SEXTA-FEIRA) COMPONENTE CURRICULAR:

EDUCAÇÃO FÍSICA -

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM PR.EF02EF.N.2.14

CONTEÚDO: PERCEPÇÃO VISUAL

*ALONGAMENTO PADRÃO

*AQUECIMENTO: 20 POLICHINELOS

*MOSTRE O CAMINHO DA CASA AO MENINO, PINTANDO POR ONDE ELE DEVE

PERCORRER

Dia 21/11/2020 (SÁBADO) - Reposição do dia 24/04/2020 –

Dia 21/11/2020 (SÁBADO) COMPONENTE CURRICULAR: ENSINO RELIGIOSO

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF02ER.n.2.13

1- ENCONTRE OS 7 ERROS NA IMAGEM ABAIXO E PINTE-O :

Dia 21/11/2020 (SÁBADO) COMPONENTE CURRICULAR: CIÊNCIAS

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF03CI.n.3.14

1- VAMOS BRINCAR COM AS SOBRAS?

BUSQUE UMA LUZ, POSICIONE- SE E COM AS MÃOS, FAÇA FORMAS QUE APARECERÁ NA

PAREDE E DIVIRTA-SE COM SUA FAMILIA.

Dia 21/11/2020 (SÁBADO) COMPONENTE CURRICULAR: ARTE

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR.n.1.43 – PR.EF15AR24.s.2.42

NO MUNDO DAS ARTES TEMOS VÁRIAS CELEBRIDADES AFRODESCENDENTES. MUITAS

DELAS JÁ VIMOS PASSAR NA TELEVISÃO, TEATRO, JORNAIS, REVISTAS, LIVROS,

CINEMA,ESPORTE.

PESQUISE, RECORTE E COLE AQUI A IMAGEM DE UMA CELEBRIDADE AFRODESCENDENTE.

Dia 21/11/2020 (SÁBADO) COMPONENTE CURRICULAR:

EDUCAÇÃO FÍSICA -

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR – EF12EF11.a.2.15

ATIVIDADES : DANÇAS POPULARES

*ALONGAMENTO PADRÃO

* AQUECIMENTO : 15 POLICHINELOS

*CONHEÇAM A DANÇA PAU DE FITAS ACESSANDO O LINK :

https://www.youtube.com/watch?v=i8NT_Dl8ajI

A DANÇA DA FITA, MANIFESTAÇÃO MILENAR DE ORIGEM EUROPÉIA, INSTALOU-SE EM

NOSSO PAÍS NOS ESTADOS DO SUL, ATRAVÉS DOS IMIGRANTES NO SÉCULO PASSADO.

AGORA VAMOS COLORIR O DESENHO !