PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ

Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.

CADERNO DE ATIVIDADES Nº 20

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CONTEÚDOS DA SEMANA (17/08 À 23/08/2020)

1º TRIMESTRE 1º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

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MINHAS ATIVIDADES

CONTINUE SE CUIDANDO...

NOME: ______________________________________________________

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LÍNGUA PORTUGUESA

• RECONHECIMENTO DE INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM DIFERENTES TEXTOS. (EF15LP03)

• SÍMBOLOS, LETRAS, NÚMEROS, PLACAS, LOGOTIPOS. (EF01LP04)

BRINCADEIRAS POPULARES E FOLCLÓRICAS

AS BRINCADEIRAS POPULARES E FOLCLÓRICAS SÃO AQUELAS QUE FAZEM PARTE DA CULTURA E SÃO CRIADOS PELAS PESSOAS AO LONGO DO TEMPO, PASSANDO DE GERAÇÃO À GERAÇÃO.

ATIVIDADES: 1- MARIA ESTÁ PULANDO CORDA E ESTÁ CANTANDO ASSIM:

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1- MARIA CONTINUA PULANDO CORDA COM SEUS AMIGOS, OBSERVANDO A IMAGEM PNTE DE AZUL A CORDA QUE ESTÁ EM CIMA E DE VERMELHO A CORDA QUE ESTÁ PARA BAIXO.

2- VOCÊ JÁ OUVIU ESSA BRINCADEIRA? AGORA TENTE ADIVINHAR O SEU NOME.

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AGORA RESPONDA: a) QUAL O NOME DA BRINCADEIRA? ________________________ b) ELA COMEÇA COM A LETRA? ______ c) QUANTAS LETRAS TÊM A PALAVRA AMARELINHA?_________ 3- AJUDE A MARIA A IDENTIFICAR AS CENAS COLOCANDO OS CÓDIGOS QUE REPRESENTA CADA FRASE:

APRENDA MAIS:http://www.escolagames.com.br/jogos/brasilNaCopa/

http://www.escolagames.com.br/jogos/paisesDaCopa2014/ LINKS: https://www.youtube.com/watch?v=y8STwL5IgL0

https://www.youtube.com/watch?v=cbnHYl9L0XU

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MATEMÁTICA

• CLASSIFICAR EVENTOS ENVOLVENDO O ACASO, TAIS COMO “ACONTECERÁ COM CERTEZA”, “TALVEZ ACONTEÇA” E “É IMPOSSÍVEL ACONTECER”, EM SITUAÇÕES DO COTIDIANO. (EF01MA20)

• CLASSIFICAR RESULTADOS DE EVENTOS COTIDIANOS ALEATÓRIOS COMO “POUCO PROVÁVEIS”, “MUITO PROVÁVEIS”, “IMPROVÁVEIS” E “IMPOSSÍVEIS”. (EF02MA21)

.

A PROBABILIDADE CALCULA AS CHANCES DE UM DETERMINADO EVENTO ACONTECER. EXEMPLOS:

• DERRUBAR OVOS NO CHÃO SEM QUEBRÁ-LOS OU RACHÁ-LOS...

(IMPOSSÍVEL)

• ACERTAR A BOLA NA CESTA DE BASQUETE...

(POSSÍVEL)

1- PINTE OS BALÕES QUE TENHAM SITUAÇÕES QUE “COM CERTEZA” PODEM ACONTECER.

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2- PENSE EM CADA SITUAÇÃO ABAIXO E DIGA SE ELA É PROVÁVEL OU IMPROVÁVEL, MARCANDO “X” NAS SUAS RESPOSTAS.

LINKS: https://br.ixl.com/math/1-ano/local-em-uma-grade

https://br.ixl.com/math/1-ano/mais-menos-e-igualmente-prov%C3%A1vel

https://br.ixl.com/math/1-ano/certeza-prov%C3%A1vel-improv%C3%A1vel-e-

imposs%C3%ADvel

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CIÊNCIAS • IDENTIFICAR E NOMEAR DIFERENTES ESCALAS DE TEMPO: OS PERÍODOS DIÁRIOS (MANHÃ, TARDE E NOITE). (EF01CI05)

DURANTE O DIA USAMOS ROUPAS CONFORTÁVEIS DE PASSEIO E PARA

DORMIRMOS USAMOS PIJAMAS, VAMOS LIGAR AS ROUPAS CONFORME A

IMAGEM DO DIA E NOITE:

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HISTÓRIA • CONHECER A HISTÓRIA DA FAMÍLIA E IDENTIFICAR O PAPEL DESEMPENHADO DE CADA UM. (EF01HI06)

DESENHE VOCÊ, SEUS PAIS E SEUS AVÓS NOS QUADRINHOS, ESCREVA O NOME

DELES E PINTE BEM BONITO.

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GEOGRAFIA • LER E COMPREENDEREM COLABORAÇÃO COM OS COLEGAS CARTAZES, FOLHETOS, AVISOS REGRAS E REGULAMENTOS QUE ORGANIZAM A VIDA DA COMUNIDADE ESCOLAR. (EF12LP03)

MARQUE SOMENTE AS ATITUDES CORRETAS QUE DEVEMOS TER COM NOSSOS

AMIGUINHOS

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DIA E NOITE:

https://youtu.be/2scvBOD7I_0

ÁRVORE GENEOLÓGICA:

https://youtu.be/94_VIhvS97A

COMBINADOS:

https://youtu.be/dX2N6eCenuw