CADERNO DE PROGRAMAÇÃO -...

CADERNO DE PROGRAMAÇÃOCADERNO DE PROGRAMAÇÃO

SÃO LUÍS

2018

SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO.................................................................................................. 3

2 CREDENCIAMENTO........................................................................................... 5

3 SESSÃO DE PÔSTER............................................................................................ 6

4 MINICURSOS E OFICINAS TEMÁTICAS....................................................... 8

5 COMUNICAÇÕES ORAIS................................................................................... 11

6 RODAS DE CONVERSA: RELATOS DE EXPERIÊNCIA.............................. 14

7 MESAS TEMÁTICAS............................................................................................ 16

8 ENCERRAMENTO................................................................................................ 18

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SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA

9 a 12/01/2017

APRESENTAÇÃO

O Estágio Supervisionado no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do

Maranhão - UFMA vem se destacando e mobilizando coordenadores(as),

professores(as), supervisores(as) técnicos(as) estudantes e comunidade escolar em torno

de uma possibilidade real de interlocução desses agentes sociais no processo de

formação de futuros(as) professores(as).

Nessa perspectiva, alguns dispositivos têm sido criados para fortalecer os

estágios como componente curricular que vai promover por parte dos/as estagiários, a

apropriação de saberes e fazeres diferenciados. Dentre tais dispositivos destacam-se os

Seminários, que, desde o ano de 2005, têm se tornado uma importante atividade

desenvolvida pelo Curso de Pedagogia durante todo o semestre letivo.

Esse dispositivo integra o grupo de estagiários/as em torno de um momento

fundamental em sua formação: o estágio Supervisionado, além de possibilitar a unidade

nas práticas e o fortalecimento de uma concepção de estágio como pesquisa. Ademais, a

oportunidade de ouvir ex-estagiários/as narrarem experiências vividas durante o estágio

faz com que se estabeleça um momento de debate, de tirar dúvidas e de incentivo para

irem a campo mais seguros/as.

Os Seminários de Estágio têm como finalidade favorecer o momento de

apresentação de processos e experiências formadoras. Cada turma, com seus/as

professores/as formadores/as, se expressam por meio de linguagens diversas, fazem

exposições de fotografias, portfólios, apresentam comunicações, pôsteres,

documentários, vídeos e dramatizações. Além de promover discussão dos saberes

construídos, dificuldades vivenciadas, sugestões e melhoria da prática de ensino, o

Seminário simboliza, também, um momento de poesis de uma prática carregada de

sentido e significação. É no Estágio Supervisionado, que os/as futuros/as professores/as

entram em contato com problemas reais da prática, refletem sobre eles e fazem

apropriações importantes sobre a profissão de professor/a, construindo sua identidade

docente.

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Com base nesses pressupostos temos realizado sistematicamente, desde 2005, o

Seminário de estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia - SESUPED, que

contempla questões relacionadas ao desafio de garantir estágios articulados ao Projeto

do Curso de Pedagogia. Com o tema "O Lugar do Estágio Supervisionado nas

Licenciaturas: A Escola e os Sistemas Educacionais como Interlocutores", o Curso de

Pedagogia irá para a sua VIII versão do SESUPED, na tentativa de dialogar também

com os demais cursos que têm responsabilidade na formação de futuros(as)

professores(as).

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1 CREDENCIAMENTO

Dia 09.01.2018

Local: Auditório Central, Prédio da Reitoria, Cidade Universitária Dom Delgado

14:00 horas – Credenciamento

16:00 às 18:00 horas – Sessão de Pôster

18:00 horas – Apresentação cultural

19:00 horas: Conferência de Abertura

"O Lugar do Estágio Supervisionado nas Licenciaturas: A Escola e os Sistemas Educacionais como Interlocutores"

Conferencista: Profa. Dra. Marise Marçalina de Castro Silva Rosa

21:00 horas –Coffee Break

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2 SESSÃO DE PÔSTER

Dia 09.01.2018

Horário: 16:00 às 18:00 horas

Local: Hall do Auditório Central, Prédio da Reitoria, Cidade Universitária Dom Delgado

Trabalhos

Eixo 1 – Estágio em Docência

Coordenadora: Prof.ª Ms. Francy Sousa Rabelo

1. RECURSOS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTAGIO SUPERVISIONADO. Autoras: Lesley Hyorrana Rios Aguiar, Nayara Pereira Holanda e Priscila Nascimento da Silva.

2. EXPERIÊNCIAS NA DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS. Autores: Josué Viana

da Silva, Karoline Cunha Cantanhede e Joelma Reis Correia. 3. LERBRICANDO: CONSTRUINDO APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS

ENTRE ESCOLA E UNIVERSIDADE. Autores: Cristiane Chagas Ribeiro, Érica Paloma Araújo Garcia, Gabriela Soares dos Santos e Rafael Oliveira Moreira.

4. OS IMPACTOS DA LEI Nº 11.788/2008 NA ORGANIZAÇÃO E

DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO: IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE. Autoras: Maria das Graças Souza Oliveira, Marise Marçalina Castro Silva Rosa e Maria Beatriz Pereira da Silva.

5. TRABALHANDO COM OS RITMOS MUSICAIS: EXPERIÊNCIA DE UM

PROJETO DE TRABALHO NA EDUCAÇAO INFANTIL. Autoras: Thassiane Santos Madeira, Thayanny Lago de Oliveira Nascimento e Francy Sousa Rabêlo.

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Eixo 3 – Estágio em Gestão de Sistemas Educacionais e Instituições de Ensino

Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Valdenice de Araujo Prazeres

1. ESTÁGIO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSTA DE ATUALIZAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA UEB BANDEIRA TRIBUZZI. Autoras: Aline Rayla de Oliveira Moraes, Camilla Marcella Dutra Leite, Amanda Cristina Martins da Silva e Valdenice de Araujo Prazeres.

Eixo 4 – Estágio e Diversidade

Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Maria do Socorro Estrela Paixão

1. TRABALHO DOCENTE E AS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA. Autoras: Glaucia Santana Silva Padilha e Maria do Socorro Estrela Paixão.

2. INCLUSÃO E DIVERSIDADE: A EXPERIÊNCIA NO CENTRO DE ENSINO ESPECIAL HELENA ANTIPOFF. Autores: Raphaella Castro Pereira, Thamara Patrícia dos Santos Souza, Werberth de Ribamar Pereira de Oliveira Júnior.

Eixo 5 – Estágio e as Licenciaturas

Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Hilce Aguiar Melo

1. PIBID: CRIANDO POSSIBILIDADES PARA A CULTURA DA PAZ. Autora: Edilma de Jesus Louzeiro Cruz.

2. RENDAS DE BILROS: A MATEMÁTICA QUE DÁ VIDA A UMA TRADIÇÃO. Autores: Natanael do Nascimento Damasceno, Raphaella Castro Pereira e Maria do Carmo Alves da Cruz.

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3 MINICURSOS E OFICINAS TEMÁTICAS

Dia 10.01.2018


Local: Centro de Ciências Sociais (CCSO), Cidade Universitária Dom Delgado

Minicursos:


1. A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS PARA AS CRIANÇAS. Autoras: Laryssa Rabelo Pereira e Isabelle Nascimento de Lima.

Local: Bloco C, Piso Térreo – Brinquedoteca de Pedagogia


1. DEBATES SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA. Autores: Tatiane da Silva Sales, Antonieta Lago Teixeira e Rosyene Conceição Soares Cutrim.

Local: Bloco F, Piso Térreo – SalaF101

2. LINGUAGEM E DIVERSIDADE. Autora: Ieda Fátima da Silva

Local: Bloco D, Piso Térreo – SalaD101

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Dia 11.01.2018



Oficinas Temáticas:


1. ELABORAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS: AS DIVERTIDAS POSSIBILIDADES

DE LETRAMENTOS. Autores: Carlos Richard Soares Pinheiro, Brenda Cristina

Ferreira Gomes e Marise Marçalina de Castro Silva Rosa.

Local: Bloco B, 2º Andar, Sala de Vídeo II

Eixo 2 – Estágio em Formação de Formadores

1. O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A RELAÇÃO COM O PPP. Autores:

Luísa Lopes Teixeira Freitas, Jordelmar Costa Pereira e Maria do Socorro Estrela

Paixão.

Local: Bloco B, 2º Andar, Sala de Educação a distância/Estágio

2. A FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS.

Autores: Nilcia Moraes, Romulo Ricard Sousa Ferro e Maria do Socorro Estrela

Paixão.

Local: Bloco D, 1º Andar – Sala de Vídeo I

3. COMO ORGANIZAR A FORMAÇÃO NA ESCOLA? Autoras: Edna de Sousa

Silva, Elen Carla Barros Lima e Maria do Socorro Estrela Paixão.

Local: Bloco C, Piso Térreo – Escola Laboratório

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4. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: IDENTIDADE E ATRIBUIÇÕES. Autoras:

Raquel Ribeiro de Oliveira, Vanielle da Rocha Vieira e Maria do Socorro Estrela

Paixão.

Local: Bloco D, Piso Térreo – Sala D103

Eixo 3 – Estágio em Gestão de Sistemas Educacionais e Instituições de Ensino

1. A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A PRÁTICA DO REGISTRO. Autoras:

Bárbara Cristina Veras Dias, Grace Anne Botelho de Sousa e Maria do Socorro

Estrela Paixão.

Local: Bloco E, Piso Térreo – Sala E101


1. GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA E NA PRÁTICA DOCENTE.

Autora: Mariana Fernandes Brito.

Local: Bloco E, Piso Térreo – Sala E102

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4 COMUNICAÇÕES ORAIS

Dia 10.01.2018



Eixo 1 – Estágio em Docência – Bloco E, Piso Térreo – Sala E101

Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Marise Marçalina Castro Silva Rosa

1. ESTÁGIO EM GESTÃO DO TRABALHO DOCENTE: REFLEXÕES DO COTIDIANO ESCOLAR. Autores: Renata Cristynna Barros dos Santos, Jocelina Correia Monteiro e Rosemary Ferreira da Silva.

2. COMO PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DESENVOLVEM UM TRABALHO SIGNIFICATIVO EM MEIO A SITUAÇÕES CONFLITUOSAS E DESFAVORÁVEIS? Autoras: Brenda do Nascimento, Gilcyane Farias Reis, Giulia Maria Carvalho Guimarães.

3. EU, PROFESSORA DA ESCOLA PÚBLICA: CONSTRUINDO E

RECONSTRUINDO MINHA DOCÊNCIA POR MEIO DO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Autoras: Antonia Carla Frazão e Marise Marçalina de Castro Silva.

4. OLHARES DO ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DENTRO DE UM CAMPO DE

DISPUTAS CONTANTES: A ESCOLA.Autoras: Ana Tassira dos Santos Ribeiro de Oliveira, Maria do Carmo Alves da Cruz.

5. A INCLUSÃO E A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Autoras:

Adriana da Silva Pereira, Valdeianny Pereira Costa e Rosyane de Moraes Martins Dutra.

6. ESCOLARIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DILEMAS ENFRENTADOS

PELAS CRIANÇAS. Autoras: Walquíria Costa Pereira, Thays Coelho França, Bianca Sena de Sousa e Francy Sousa Rabelo.

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Eixo 1 – Estágio em Docência e Eixo 2 – Estágio em Formação de Formadores – Bloco E, Piso Térreo – SALA E102

Coordenadora: Prof.ª Ms. Rosyane de Moraes Martins Dutra

1. JOGANDO E APRENDENDO: UMA EXPERIÊNCIA COM JOGOS DE TABULEIRO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Autores: Josué Viana da Silva e Rosyane de Moraes Martins Dutra.

2. ESPAÇO DE MULTIPLAS POSSIBILIDADES:O ESTAGIO EM FORMAÇÃO DE FORMADORES E A PRÁTICA DOCENTE DO/DA ACADEMICO/A DO CURSO DE PEDAGOGIA. Autoras: Juliana Nunes de Araújo Almeida e Sirlene Mota Pinheiro da Silva.

3. ESTÁGIO OBRIGATÓRIO: QUESTIONAMENTOS E REFLEXÕES

DA/NAPRÁTICA DOCENTE. Autora: Jorgiene da Silva e Silva.

4. PROJETO LERBRINCANDO: ESTRATÉGIAS PARA A PRÁTICA DOLÚDICO NA ESCOLA UEB PROFª. ROSÁLIA FREIRE. Autoras: Jakeline Gonçalves Porto, Luana Geíza Barros Aguiar e Nívea Maria da Costa Morais.

Eixo 3 – Estágio em Gestão de Sistemas Educacionais e Instituições de Ensino – Bloco F, Piso Térreo –Sala F101

Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Raimunda Nonata da Silva Machado

1. A EFETIVIDADE NO PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: POSSIBILIDADES DE UMA BOA GESTÃO. Autoras: Tyciana Vasconcelos Batalha, Silvana Amorim de Oliveira, Verônica lima Carneiro Moreira e Marise Marçalina Castro Silva Rosa.

2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: LIMITES E DESAFIOS DE SUA REFORMULAÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS-MA. Autores: Kézia Nunes da Silva, Adeíses Lima dos Santos, Carlos André Sousa Dublante e Geiziane Kely Costa.

3. BASE LEGAL, DISCURSOS E PRÁTICAS NA PRODUÇÃO DO PROJETO

POLÍTICO PEDAGÓGICO. Autoras: Lara Larrisa da Silva Oliveira e Raimunda Nonata da Silva Machado.

4. A PERSPECTIVA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CE ANTÔNIO RIBEIRO

DA SILVA. Autoras: Francineide Araújo da Silva e Jéssica Maria de Araújo Ferreira Goulart.

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5. O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA. Autores: Jácima Neilla Sarges Costa, Thassiane Santos Madeira e Karla Cristina Silva Sousa.

6. DESAFIOS DA GESTÃO ADMINISTRATIVA/FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO

DE TEMPO INTEGRAL. Autoras: Edilma de Jesus Louzeiro Cruz, Erisvan Sales de Oliveira e Raimunda Nonata da Silva Machado.

7. EDUCAÇÃO INTEGRAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DA

GESTÃO COMPARTILHADA. Autoras: Lesley Hyorranna Rios Aguiar, Thayanny Lago de Oliveira Nascimento e Raimunda Nonata da Silva Machado.

Eixo 4 – Estágio e Diversidade e Eixo 5 – Estágio e as Licenciaturas – Bloco D, 1º Andar – Sala de Vídeo I

Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Sirlene Mota Pinheiro da Silva

1. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SÃO LUÍS-MA. Autoras: Glaucia Santana Silva Padilha e Hercília Maria de Moura Vituriano.

2. O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA APÓS A LEI Nº 11.788/2008: PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS E MELHORIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. Autora: Maria das Graças Souza Oliveira.

3. ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE PEDAGOGIA EM CODÓ-MA: A CONCEPÇÃO DE ESTÁGIO NO DISCURSO DE ESTAGIÁRIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Autor: Luís Henrique Serra.

4. O ESTÁGIO DO CURSO DE LICENCIATURA INTERDISCIPLINAREM

LINGUAGENS E CÓDIGOS: Momento Atual e Desafios. Autoras: Maria Francisca da Silva e Maira Teresa Gonçalves Rocha.

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5 RODAS DE CONVERSA – RELATOS DE EXPERIÊNCIA

Dia 12.01.2018 Horário: 14:00 às 16:00 horas


Eixo 1 – Estágio em Docência – Bloco D, Piso Térreo –Sala D101

Coordenadora: Prof.ª Ms. Maria do Carmo Alves da Cruz

1. A CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO ESCOLAR. Autoras: Natália Francyanne Santos de Araújo e Edith Maria Batista Ferreira.

2. OS OLHOS QUE TUDO VEEM: OBSERVAÇÕES E VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Autoras: Brenda Cristina Ferreira Gomes, Letícia Rodrigues Lindoso e Joelma Reis Correia.

3. ESTÁGIO EM GESTÃO DO TRABALHO DOCENTE NA UEB RAIMUNDO

CHAVES: ENTRE ANÁLISES E REFLEXÕES. Autoras: Renata Cristynna Barros dos Santos, Jocelina Correia Monteiro e Rosemary Ferreira da Silva.

4. A IMPORTÂNCIA DA ORGANIZAÇÃO E DO PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Autoras: Valdeianny Pereira Costa, Adriana da Silva Pereira e Rosyane de Moraes Martins Dutra.

5. CULTURA DE PAZ NA SALA DE AULA: UMA CONSTRUÇÃO NOS ANOS

INICIAIS. Autoras: Tayara Moreira e Maria do Carmo Alves da Cruz.

Eixo 1 – Estágio em Docência e Eixo 2 – Estágio em Formação de Formadores – Bloco D, Piso Térreo –Sala D103

Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Joelma Reis Correia

1. OS OLHOS QUE TUDO VEEM: OBSERVAÇÕES E VIVÊNCIAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Autoras: Brenda Cristina Ferreira Gomes, Letícia Rodrigues Lindoso e Joelma Reis Correia.

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2. TRABALHANDO SEXUALIDADE COM CRIANÇAS: UM RELATO DA INTERVENÇÃO REALIZADA NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAIS. Autoras: Juliana Vasconcelos Oliveira, Joelma Reis Correia e Sirlene Mota Pinheiro da Silva.

3. O ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO DE

EXPERÊNCIA SOBREPROJETO “ERA UMA VEZ” REALIZADO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO LUIS. Autoras: Amanda Cristina Martins da Silva, Duanny Kimberly da Silva Santos e Francy Sousa Rabelo.

4. RELATOS DE EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: VIVENCIANDO

MOMENTOS DE LUDICIDADE COM A ARTE. Autoras: Maria Lucilene da Silva, Susane Ataide Marques e Francy Sousa Rabelo.

5. ESTAGIO SUPERVISIONADO EM DOCENCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL: um relato de experiência. Autoras: Jackeline da Silva dos Santos, Rachel Coutinho Santos e Rosyane de Moraes Martins Dutra.

Eixo 3 – Estágio em Gestão de Sistemas Educacionais e Instituições de Ensino e Eixo 5 - Estágio e as Licenciaturas – Bloco F, Piso Térreo –Sala F101

Coordenadora: Prof.ª Dr.ª Karla Cristina Silva Sousa

1. ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL NO SÉCULO XXI: EXPERIÊNCIAS DE GESTÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO LUÍS. Autoras: Safira Thuanny Pereira Barros e Raimunda Nonata da Silva Machado.

2. OLHARES SOBRE A GESTÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA CIDADE DE SÃO LUIS-MA. Autores: José Rios Júnior e Karla Cristina Silva Sousa.

3. TRABALHO, CONQUISTAS E DESAFIOS NA GESTÃO DE UMA ESCOLA

ANEXO. Autores: Douglas Oliveira Machado e Valdenice de Araújo Prazeres.

4. AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO EM GESTÃO E ORNAGIZAÇÃO DA ED. INFANTIL DO ENS. FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO. Autores: Amanda Silva Guimarães, Gabriela Soeiro Maia e Valdenice de Araújo Prazeres.

5. PIBID: CONSTRUINDO EXPERIÊNCIAS NA DOCÊNCIA. Autoras: Karla Raquel Lima Pereira, Laura Beatriz Morais Santos, Fabiana Lima Nogueira Costa Barbosa e Priscila dos Santos Pestana.

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6 MESAS TEMÁTICAS

Dia 11.01.2018



Mesa 1: O Lugar do Estágio sob uma Perspectiva Curricular para a Diversidade

Palestrantes: Profa. Ma. Ieda Fátima da Silva, Profa. Dra. Mariza Borges Wall Barbosa

de Carvalho, Prof. Ms. Rosenverck Estrela Santos.

Coordenação: Profa. Ms. Francy Sousa Rabelo

Dia 11.01.2018


Local: Auditório do Bloco E, 2º Andar, CCSO

Mesa 2: Formação Continuada como Dispositivo de Ensino Aprendizagem

Palestrantes: Profa. Ms. Edith Maria Batista Ferreira Ribeiro, Profa. Dra. Maria do

Socorro Estrela Paixão, Profa. Dra. Sirlene Mota Pinheiro da Silva .

Coordenação: Profa. Ms. Maria do Carmo Alves da Cruz

Dia 11.01.2018


Local:Auditório Central, Prédio da Reitoria, Cidade Universitária Dom Delgado

Mesa 3: O Estágio Supervisionado nas Licenciaturas: Implicações e Experiências

Formadoras em Curso

Palestrantes: Profa. Dra. Franciele Monique Scopete dos Santos, Prof. Ms. Bergson

Pereira Utta, Profa. Esp. Renata Silva de Vasconcelos.

Coordenação: Profa. Dra. Marise Marçalina de Castro Silva Rosa

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Dia 11.01.2018


Local: Auditório do Bloco E, 2º Andar, CCSO

Mesa 4: Docência, Gestão e Pesquisa: Contribuição do Estágio Supervisionado

para a Formação do(a) Pedagogo(a)

Palestrantes: Profa. Ms. Heloisa Cardoso Varão Santos, Profa. Dra. Francimar de

Oliveira Carvalho, Profa. Dra. Karla Cristina Silva Sousa.

Coordenação: Profa. Dra. Valdenice de Araújo Prazeres

7 ENCERRAMENTO

Dia 12.01.2018

Horário:17:00 horas


Conferência de Encerramento: "Letramento no Estágio Supervisionado: Uma

Escrita de Si"

Palestrante: Profa. Dra. Áurea da Silva Pereira - UNEB

Coordenação: Profa. Dra. Joelma Reis Correia

Desejamos um bom evento!

Comissão Organizadora

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