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PROCESSO SELETIVO – 2016 Caderno de questões INFORMAÇÕES GERAIS Leia com atenção antes de iniciar 1. Não abra o caderno de questões sem ser autorizado. 2. Este caderno contém: a) questões de múltipla escolha; b) são 10 questões de Comunicação e Expressão (leitura e interpretação de texto), 20 questões de Ciências (Matemática, Física, Química e Biologia) e 20 questões de Conhecimentos Gerais (História e Geografia). 3. Confira tudo, antes de iniciar, para certificar-se de ter o material completo. Todas as instruções estão contidas no caderno de questões. 4. Cada questão de múltipla escolha possui uma alternativa correta. Na folha de respostas, preencha completamente a letra correspondente à alternativa escolhida. Confira seus DADOS e número de INSCRIÇÃO e assine a folha de respostas no local indicado. Preencha as bolhas com caneta azul ou preta. As questões em BRANCO ou com DUAS RESPOSTAS assinaladas serão anuladas. Não dobre, não suje e não rasure esta folha de respostas. 5. Quando terminar, devolva a folha de respostas ao responsável. 6. A prova de redação acompanha este caderno de questões. Certifique-se de que a recebeu. Duração mínima de 1 (uma) hora e máxima de 4 (quatro) horas.

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PROCESSO SELETIVO – 2016

Caderno de questões

INFORMAÇÕES GERAIS

Leia com atenção antes de iniciar

1. Não abra o caderno de questões sem ser autorizado.

2. Este caderno contém:a) questões de múltipla escolha;b) são 10 questões de Comunicação e Expressão (leitura e interpretação de texto), 20 questões

de Ciências (Matemática, Física, Química e Biologia) e 20 questões de Conhecimentos Gerais (História e Geografia).

3. Confira tudo, antes de iniciar, para certificar-se de ter o material completo. Todas as instruções estão contidas no caderno de questões.

4. Cada questão de múltipla escolha possui uma alternativa correta. Na folha de respostas, preencha completamente a letra correspondente à alternativa escolhida. Confira seus DADOS e número de INSCRIÇÃO e assine a folha de respostas no local indicado. Preencha as bolhas com caneta azul ou preta. As questões em BRANCO ou com DUAS RESPOSTAS assinaladas serão anuladas. Não dobre, não suje e não rasure esta folha de respostas.

5. Quando terminar, devolva a folha de respostas ao responsável.

6. A prova de redação acompanha este caderno de questões. Certifique-se de que a recebeu.

Duração mínima de 1 (uma) hora e máxima de 4 (quatro) horas.

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Para resolver as questões de 1 a 10, leia o texto que segue.

Aquele mamão mofado

1. Fui reunir as crônicas para ver se lanço um livro novo e ganho um cascalho extra neste fim de ano. Da tela, vinha um estranho cheiro de fruta podre. As crônicas que escrevi ao longo do ano agora apodreciam no monitor como aquele mamão que comprei achando que seria uma boa ideia passar a comer mamão e agora o mamão parece um quadro de Romero Britto, amarelo, laranja, azul e roxo.

2. Resolvi que a crônica de hoje seria anacrônica: desengajada, despropositada, imperecível. Uma crônica que não fosse um mamão, mas uma margarina – já perceberam que aquilo não estraga nunca?

3. Sento a bunda na cadeira decidido a escrever sobre amor, ou coisa mais leve. O telefone toca. Se você acha que as pessoas pararam de ligar umas para as outras, experimente tentar escrever uma crônica. Do outro lado da linha, descubro que meu amigo Cadi, artista de rua e professor de ioga, foi espancado por um segurança enquanto tocava flauta no Metrô. Tenho que escrever sobre isso, penso. Cadi me explica que quem julga se os artistas de rua podem continuar se apresentando na rua é a PM. E quando um artista de rua trabalha criticando a PM? Pois é. Não trabalha. Penso no Tico Bonito, palhaço preso pela polícia do Paraná, polícia essa que batia em professor, e agora está diversificando… Sai dessa, bicho. Despolitiza, cara. Olha o mamão.

4. Faço um café e vou até a janela. Imagino que é isso que os cronistas fazem: sentam-se à janela – assim mesmo, com crase e ênclise. Eis que Rubem Braga, nos céus, atento às janelas, manda um presente do além e ouço, ao longe, um sabiá – quer dizer, aquilo que na minha ignorância ornitológica chamo de sabiá, só porque está cantando. Penso que seria lindo saber mais sobre sabiás.

5. Habemus crônica. Vou escrever sobre a vila onde moro: cheia de cachorros, donos de cachorro e, aparentemente, sabiás. Pergunto à vizinha, que passeia com seu lindo vira-lata perneta, se aquilo que está cantando é um sabiá. “Não, isso é o canário do vizinho, ele mora numa gaiola, não tá cantando, não, ele tá é chorando, tá berrando por liberdade, isso sim”, e diz que eu preciso escrever sobre isso, e poderia ser uma bela metáfora para a redução da maioridade penal, ela diz, que acaba de ser aprovada, mesmo ilegal, imoral e ineficiente… Obrigado, vizinha. Você tem razão.

6. Esfomeado, recorro ao mamão multicolor. Esses orgânicos duram ainda menos. Mas, ao menos, penso, são mais saudáveis. Talvez exista alguma ligação entre o saudável e o perecível, consolo-me, enquanto corto as partes mofadas do meu mamão romero-britto. Talvez.

(DUVIVIER, Gregorio. Aquele mamão mofado. Folha de S. Paulo, 24 ago. 2015.)

PROVA 1

COMUNICAÇÃO & EXPRESSÃO

(Leitura e interpretação de texto)

1 O texto é uma crônica, gênero textual caracterizado por ser publicado em periódicos, assinado pelo autor, e que pode tratar dos mais variados assuntos (fatos cotidianos, costumes, política, economia, esportes etc.) e das mais variadas perspectivas (humorística, lírica, reflexiva, crítica etc.). Por sua forma mais livre e por ser destinada a um amplo público leitor, na crônica costuma-se empregar uma linguagem mais informal. Na crônica de Gregorio Duvivier, só não constitui exemplo de linguagem informal ou coloquial:a) “Fui reunir as crônicas para ver se lanço um livro novo e ganho um cascalho extra neste fim de ano.”b) “Sento a bunda na cadeira decidido a escrever sobre amor, ou coisa mais leve.”c) “Sai dessa, bicho. Despolitiza, cara.”d) “’[...] ele não tá cantando, não, ele tá é chorando, tá berrando por liberdade, isso sim’.”e) “Esfomeado, recorro ao mamão multicolor.”

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2 Releia: “[...] e agora o mamão parece um quadro de Romero Britto, [...]”.

Romero Britto (1963) é um artista pop brasileiro radicado nos Estados Unidos, cujas obras – caracterizadas pela alegria e uso intenso da cor – caíram no gosto de celebridades e do grande público no mundo todo, apesar de muitos especialistas em arte considerarem seus trabalhos descartáveis. Ao comparar o mamão que comprara a um quadro de Romero Britto, o autor da crônica quis dizer que:a) a visão do mamão, em um momento de fome, causou-lhe uma grande alegria.b) as cores do seu mamão eram tão atraentes quanto um quadro do pintor.c) o mamão, ao estragar-se, adquiria uma variedade de cores incomum para a fruta e pouco atraentes.d) um quadro de Romero Britto não valia mais que um simples mamão esquecido na fruteira.e) enquanto Romero Britto retrata a alegria da vida, o mamão – como as crônicas do autor – mostra que

ela é imprestável.

3 No primeiro parágrafo, ao comparar as crônicas que escreveu ao longo do ano a “frutas podres”, o autor chama a atenção para uma das características desse gênero literário, que é o fato de a crônica:a) tratar sempre de assuntos desagradáveis ao leitor, mas importantes para sua formação intelectual.b) utilizar uma linguagem muito coloquial, cheia de gírias e expressões que saem de moda em pouco

tempo.c) ter por intenção causar desconforto no leitor, seja provocando com humor, seja agredindo com a

crítica.d) abordar, com frequência, assuntos do noticiário cotidiano que podem se tornar inatuais rapidamente.e) assim como os quadros de Romero Britto, agradar às celebridades e ao público e desagradar a

muitos especialistas.

4 "Resolvi que a crônica de hoje seria anacrônica [...].” O sentido da palavra sublinhada, no contexto em que aparece (segundo parágrafo), é:a) que se opõe ao que é moderno ou avançado; retrógrado.b) que não trata de assuntos do momento, atemporal.c) contra os costumes do seu tempo, conservadora.d) contra qualquer engajamento ou propósito político. e) que trata do que é atual; em linha com o moderno.

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5 No desenrolar da crônica, percebe-se que o autor não consegue cumprir o que se propõe no segundo parágrafo (“Resolvi que a crônica de hoje seria anacrônica”) quando ele:a) foca mais na questão do mamão mofado que no assunto necessário à crônica.b) comenta o fato de alguém sempre ligar quando ele se dispõe a começar a escrever.c) põe-se a comentar a atuação da PM ou a questão da redução da maioridade penal.d) procura inspiração em elementos do cotidiano, como o pássaro que canta próximo a sua janela.e) decide ater-se a elementos palpáveis, como os moradores e a paisagem da vila em que mora.

6 “Resolvi que a crônica de hoje seria anacrônica: desengajada, despropositada, imperecível. Uma crônica que não fosse um mamão, mas uma margarina – já perceberam que aquilo não estraga nunca?”O pronome demonstrativo, em destaque no trecho, está sendo usado, nesse caso, com valor pejorativo. O mesmo ocorre na frase da alternativa:a) Claro que conheço o Fernando; aquilo é uma flor de pessoa.b) Aquilo que vemos à direita é um antigo monumento aos mortos na guerra.c) Ele me decepcionou: aquilo era maneira de tratar alguém com quem se convive diariamente?d) Chamei vocês para me ajudarem a carregar aquilo ali que está encaixotado.e) Como disse certa vez um presidente: ele nasceu com aquilo roxo.

7 Rubem Braga (1913-1990), denominado o “sabiá da crônica”, é um escritor brasileiro reconhecido como excepcional cronista. Principalmente pela capacidade de tratar com lirismo de temas do cotidiano. Sabendo disso, pode-se dizer que a referência a ele, no contexto da crônica de Gregorio Duvivier, a partir do quinto parágrafo, aponta para:a) a intenção do cronista de valer-se de elementos do seu dia a dia para escrever uma crônica atemporal

e poética.b) um apelo do cronista para tentar compensar sua falta de imaginação para escrever sobre assuntos

que fujam do cotidiano.c) a necessidade de superar a banalidade da rotina e escrever sobre assuntos mais elevados e

universais, como o amor ou a injustiça.d) o desejo de viver em uma época em que era possível fazer crônicas sobre elementos bucólicos como

o sabiá ou o cachorro da vizinha.e) a angústia do cronista perante a necessidade de ter sempre em mente um tema sobre o qual escrever

cotidianamente.

8 Releia: I- “Imagino que é isso que os cronistas fazem: sentam-se à janela – assim mesmo, com crase e ênclise.”II- “Rubem Braga, nos céus, atento às janelas, manda um presente do além.”III- “Pergunto à vizinha, que passeia com seu lindo vira-lata perneta, se aquilo que está cantando é um

sabiá.”Em I, temos um caso de crase pela presença de uma locução feminina que a exige (“à janela”). Em II e III, a crase se justifica, respectivamente:a) para evitar ambiguidade, no primeiro caso, e pela presença de um verbo transitivo indireto, no

segundo.b) pela presença de verbos transitivos indiretos que regem a preposição “A” e termos regidos que

admitem o artigo feminino “AS”/“A”.c) pela presença de um termo feminino que indica lugar, no primeiro caso, e de um objeto indireto, no

segundo.d) pela presença de um nome e um verbo que regem a preposição “A” e um termo regido que admite o

artigo feminino “AS”/“A”.e) por serem casos em que os verbos regem adjuntos adverbiais – de lugar e meio, respectivamente –

que exigem o sinal de crase.

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9 Releia: “[...] e diz que eu preciso escrever sobre isso, e poderia ser uma bela metáfora para a redução da maioridade penal, ela diz, que acaba de ser aprovada, mesmo ilegal, imoral e ineficiente…”Os prefixos -I e -IN, como nas palavras destacadas, costumam acrescentar aos vocábulos o sentido de privação ou negação. Assinale a alternativa em que o prefixo não acrescenta o mesmo sentido a uma palavra.a) Inválido.b) Irrefutável.c) Impossível.d) Imprudente. e) Incidir.

10 “Talvez exista alguma ligação entre o saudável e o perecível, consolo-me, enquanto corto as partes mofadas do meu mamão romero-britto. Talvez.” (6º parágrafo)No contexto em que aparece, assinale a alternativa que melhor analisa o sentido implícito das frases.a) O mamão citado no início da crônica e ao qual o autor retorna ao final é saudável por ser orgânico,

apesar da aparência de estragado.b) As crônicas têm seu valor por tratarem de temas da época em que foram escritas, mesmo que

pareçam datadas quando relidas pelo autor.c) Todo ser humano, apesar de estar condenado a morrer um dia, gozará de saúde e alegria por algum

tempo de sua vida.d) A arte de Romero Britto, apesar de retratar um mundo colorido que agrada às massas e celebridades,

tem sua qualidade por alegrar o cotidiano.e) Apesar de a crônica de hoje não valer mais nada amanhã, ela contribui para a alegria e a saúde

mental do leitor de jornais e revistas.

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1 Considere a reta de equação 2y + x – 4 = 0 que corta os eixos coordenados, como mostra a figura a seguir. Considere ainda o triângulo retângulo “T”, em destaque, de área A(p).

y

Tp0

0

K

x

Dos valores de (p) abaixo relacionados, aquele para o qual se obtém a maior área para o triângulo considerado é:a) P = 0b) P = 1c) P = 2d) P = 3e) P = 4

2 A figura a seguir mostra um dos visores de uma máquina de terraplanagem, com o correspondente limpador de para-brisas.

B

P

C D

A F E

Q

A janela ABDE é um quadrado e C e F são pontos médios dos lados BD e AE, respectivamente. O arco PQ tracejado representa a trajetória da ponta extrema do limpador de para-brisas, que toca as laterais do visor nos pontos extremos P e Q. Adotando π = 3, podemos dizer que a área do visor que o limpador realmente consegue limpar corresponde a:a) 10% da área total do visor.b) 30% da área total do visor.c) 35% da área total do visor.d) 50% da área total do visor.e) 65% da área total do visor.

3 “Apesar de todas as conquistas obtidas pelas mulheres nos últimos anos, lamentavelmente ainda sentimos em nossa sociedade o ranço do preconceito contra a mulher. Um claro exemplo disso pode ser observado quando comparamos salários de homens e mulheres, que desempenham funções idênticas, e vemos que em algumas empresas as mulheres chegam a ganhar 40% a menos que os homens. Os empresários se esquecem de que além das funções exercidas na empresa (tão competentemente quanto os homens), em geral, as mulheres ainda enfrentam em casa um expediente a mais, desdobrando-se

PROVA 2

CIÊNCIAS

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nos cuidados dispensados as suas famílias, filhos e/ou companheiro (muitas vezes são elas as “chefes da família”). E não por isso, essa discriminação seria injusta em qualquer caso.”Considere o casal João e Maria, ambos trabalham na mesma empresa e exercem a mesma função, que ganham juntos R$ 3.500,00. No caso, se Maria ganha 40% a menos que João, a diferença em reais entre os salários de João e Maria corresponde a:a) 875 reais.b) 700 reais.c) 1.000 reais.d) 680 reais.e) 821 reais.

4 As lâmpadas de incandescência de filamento, que há tantos anos iluminam nossas noites, finalmente estão aposentadas. Já não são mais fabricadas e está se tornando cada vez mais raro encontrá-las no comércio. Em seu lugar outras muito mais econômicas e duráveis ganharam lugar nas prateleiras de mercados e casas especializadas em artigos para eletricidade. Na verdade a economia que essas novas lâmpadas proporcionam é grande, fundamentalmente porque a lâmpada de filamento converte a maior parte da energia que recebe da rede elétrica em calor. Esse calor é irradiado para o ambiente aquecendo-o e somente uma pequena parcela da energia converte-se em luz. Em tempos de crise energética, isso é absolutamente impraticável. Para se ter uma ideia da diferença de eficiências, uma lâmpada de 30 W do tipo novo é capaz de proporcionar o mesmo nível de iluminação de uma lâmpada de 150 W do tipo velho. Além disso, levantamentos sobre a frequência de “queima” dos dois tipos de lâmpadas mostraram que as do novo tipo duram, em média, de 1,5 a 4 vezes mais que as antigas. A tabela a seguir resume algumas informações, comparando lâmpadas equivalentes em nível de iluminação, dos dois tipos:

Potência (em Watts)

Custo da lâmpada (em reais)

Consumo mensal (em reais)

Durabilidade (pior caso) (em meses)

Aquecimento

Tipo antigo 150 12,00 18,00 6 ElevadoTipo novo 30 30,00 3,60 9 Baixo

Supondo-se verdadeiros e constantes os dados da tabela, no prazo de dois anos, a economia proporcionada pelo novo tipo de lâmpada, em termos porcentuais, em relação ao tipo antigo, é de aproximadamente:a) 15%b) 23%c) 37%d) 42%e) 63%

5 A função exponencial pode ser usada para expressar crescimento ou decréscimo de diversos tipos de fenômenos: físicos, químicos, biológicos, econômicos, populacionais etc. Geralmente, o crescimento (aumento do número de indivíduos nas colônias) de determinados seres vivos microscópicos, como as bactérias, acontece exponencialmente. Dessa forma, é comum o uso de funções exponenciais relacionado a problemas dessa natureza. Admita que, sob certas condições, o número de bactérias B de uma cultura, em função do tempo (t) medido em horas, seja dado por B(t) = B0 . (2)t/12, em que B0 corresponde ao número de bactérias no instante t = 0, que por sua vez corresponde a zero hora mais próxima passada (isto é, de ontem para hoje). Isso significa que fazendo uma contagem do número de bactérias presentes na colônia 5 dias após o instante t = 0, devemos encontrar:a) 1024.B0b) 1120.B0c) 520.B0d) 200.B0e) 64.B0

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6 Desde 2014 passamos a conviver com uma crise crescente de falta de água. Além dos prejuízos óbvios para consumo direto, na agricultura e na indústria, essa escassez também afeta a geração de energia elétrica nas hidrelétricas e força a utilização das termelétricas, que têm um custo bem maior. O ciclo de produção da energia elétrica nas hidrelétricas pode ser resumido na seguinte sequência de transformações:a) energia potencial – energia cinética – energia elétrica.b) energia térmica – energia cinética – energia elétrica.c) energia química – energia térmica – energia elétrica.d) energia líquida – energia potencial – energia elétrica.e) energia elétrica – energia cinética – energia química.

7 Muitas vezes não nos damos conta de que alguns processos na natureza são bastante lentos para os padrões do nosso cotidiano. Enquanto as águas de um rio deslocam-se, em média, com velocidade da ordem de 80 km/dia, as águas subterrâneas rasas que acabam alimentando as nascentes desses rios deslocam-se com velocidade da ordem de 80 cm/ano. Isso quer dizer que enquanto as águas subterrâneas rasas deslocam-se 8 cm, as águas de um rio com as características acima deslocam-se, aproximadamente:a) 80 km.b) 920 km.c) 2.000 km.d) 2.920 km.e) 9.290 km.

8 A água também tem um papel muito importante para a manutenção do microclima, pois possui um calor específico muito elevado (1 cal/g.°C = 103 cal/kg.°C), sendo capaz de absorver ou fornecer muito calor ao ambiente. Considere uma microrregião que perdeu 106 m3 de água por causa da falta de chuvas. Nessa região, para cada 1 °C de elevação da temperatura, a quantidade de calor que deixará de ser absorvida pela água é de, aproximadamente (Se necessário, lembre-se que a densidade da água é de 103 kg/m3):a) 103 cal.b) 106 cal. c) 109 cal.d) 1012 cal.e) 1015 cal.

9 A água pura é considerada um bom isolante elétrico, porém se torna boa condutora quando possui sais dissolvidos. Verifica-se experimentalmente que a condutividade elétrica da água é diretamente proporcional à concentração de sais dissolvidos nela para uma dada faixa de valores usuais em rios, lagos e no solo em geral. Sabe-se também que algumas culturas são muito sensíveis à concentração de sais dissolvidos na água. Por fim, a diminuição do volume dos rios e lagos em razão da escassez de água e do próprio processo de irrigação utilizado nas lavouras causa um aumento da concentração de sais nas águas desses rios e lagoas. De acordo com essas informações, podemos concluir corretamente que uma boa forma de verificar a qualidade da água utilizada para irrigação, no que diz respeito à sua salinidade, consiste em:a) medir o volume de água dos rios e lagos.b) medir a condutividade elétrica da água utilizada na irrigação.

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c) medir a concentração de cada tipo de sal na água utilizada na irrigação.d) medir a resistência elétrica do solo para espaços de um em um metro.e) medir a densidade da água e, assim, descobrir a quantidade de sais dissolvidos nela.

10 A água nos proporciona muitas alegrias. Uma delas deve-se ao fenômeno da refração que nos permite ter belas ilusões de óptica, por exemplo, quando observamos um peixinho em um aquário redondo e notamos que sua imagem às vezes nos parece distorcida e maior. Na imagem ao lado, vemos também um gato atrás do aquário, dando um efeito ainda mais interessante. Essas modificações observadas na imagem do peixinho e do gato ocorrem porque:a) as paredes do aquário comportam-se como espelhos

esféricos para o observador.b) o índice de refração da água é muito menor do que o do ar.c) a luz propaga-se mais rapidamente no vidro do que no ar.d) as paredes do aquário comportam-se como lentes

convergentes para o observador.e) a luz sofre reflexão total nas paredes do aquário.

11 FRH, flameless ration heater ou, em português, aquecedor de alimento (ração) sem chama, é uma bolsa utilizada pelo exército americano com capacidade de aquecer 250 g de refeição pronta de 20 °C a 40 °C em cerca de 5 minutos. A bolsa contém magnésio finamente dividido com uma pequena quantidade de ferro e sal de cozinha. Para iniciar a reação, adiciona-se um pouco de água, que reage com o magnésio segundo a equação:

Mg(s) + 2 H2O(l) → Mg(OH)2(s) + H2(g) ΔH = –80 kcal/mol Mg.

Considerando o calor específico da refeição 2 cal/g.°C e a massa molar do magnésio 24 g/mol, a massa de magnésio a ser colocada em cada bolsa deve ser de:a) 2 g.b) 3 g.c) 4 g.d) 5 g.e) 6 g.

12 A amônia, também conhecida como gás amoníaco, é uma das substâncias mais produzidas e consumidas do planeta e faz parte de vários processos industriais como o farmacêutico, de polímeros, de fertilizantes, de limpeza doméstica etc. Sua síntese é feita pela reação direta entre o nitrogênio e o hidrogênio em reatores sob condições controladas de pressão e temperatura.As curvas a seguir mostram a influência da pressão e da temperatura nessa síntese.Em relação à síntese da amônia, pode-se afirmar que:a) a reação é exotérmica e favorecida por pressões elevadas.b) a reação é endotérmica e favorecida por pressões

elevadas.c) a reação é exotérmica e favorecida por baixas pressões.d) a reação é endotérmica e favorecida por baixas pressões.e) a reação é exotérmica e independe da variação da

pressão.

100

80

60

40

20

0200 400 600 800 1000

Pressão (atm)

Por

cent

agem

de

amon

íaco

200 °C

300 °C

400 °C

500 °C

600 °C

700 °C

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13 A corrosão ou processo de oxidação é uma das maiores preocupações do setor industrial, no transporte de petróleo via oleodutos feitos de aço, nos navios e até nas coisas mais próximas de nós como uma máquina de lavar roupas, um motor de popa etc.Para prevenir a corrosão, pode-se conectar ao equipamento uma barra de um metal que se oxida mais facilmente que o ferro, principal componente do aço. Esse metal funciona como um eletrodo de sacrifício transferindo espontaneamente elétrons para o metal oxidado em função da diferença de potenciais existente entre eles. Aliás, esse é também o princípio de funcionamento das pilhas.

Metal de sacrifício

Estrutura do navio

(Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/quimica/protecao-dos-metais-contra-corrosao.htm>. Acesso em: 11 set. 2015.)

Pode-se utilizar como sacrifício o magnésio, o alumínio ou o zinco para proteger o ferro dos processos de oxidação. Os potenciais de redução são dados a seguir:Fe2+ + 2 e– → Fe Eo = –0,44 VZn2+ + 2 e– → Zn Eo = –0,76 VAl3+ + 3 e– → Al Eo = –1,67 VMg2+ + 2 e– → Mg Eo = –2,36 VSobre os processos de oxidação e o uso dos metais de sacrifício são feitas as seguintes afirmações:I. Dos metais apresentados, o magnésio é o melhor para proteger o casco de um navio contra a corrosão.II. A diferença de potencial produzida pela conexão de uma barra de alumínio a uma tubulação de ferro

será de 1,23 V.III. Um objeto de zinco sofrerá corrosão quando mergulhado em uma solução contendo cátions magnésio

(Mg2+).Está correto o que se afirma:a) somente em I.b) somente em II.c) somente em III.d) somente em I e II.e) somente em I e III.

14 Dois frascos contendo substâncias diferentes apresentam no rótulo apenas a fórmula molecular da substância e duas propriedades químicas, como mostrado a seguir.

Rótulo do frasco 1

Fórmula molecular Temperatura de ebulição (1 atm) Solubilidade em água

C2H6O –23 °C 328 g/L

Rótulo do frasco 2

Fórmula molecular Temperatura de ebulição (1 atm) Solubilidade em água

C2H6O 78 °C Miscível em quaisquer proporções.

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Sobre os rótulos e as substâncias é correto afirmar que:a) a substância do frasco 1 é o etanol e a do frasco 2, o metanol.b) a substância do frasco 1 é o etanol e a do frasco 2, a propanona.c) a substância do frasco 1 é o etanol e a do frasco 2, o metoximetano.d) a substância do frasco 1 é o metoximetano e a do frasco 2, o etanol.e) a substância do frasco 1 é o metanol e a do frasco 2, o etanol.

15 Reciclar materiais é uma das formas de se colaborar não apenas para a diminuição da poluição, mas também para a redução de extração de matéria-prima colhida da natureza, além de reduzir o consumo de energia.Um dos materiais mais facilmente reciclados são os polímeros, que levam séculos para serem degradados quando lançados ao meio ambiente.Três desses materiais poliméricos são o poliestireno (PS), o polietileno tereftalato (PET) e o polietileno de alta densidade (PEAD).Uma indústria recebeu um lote desses polímeros moídos em uma única embalagem e para separá-los utilizou água e salmoura (mistura de água e sal de cozinha). A tabela a seguir traz as densidades de todos os materiais citados no texto.

Material Água Salmoura PEAD PS PET

Densidade (g/mL) 1,00 1,10 0,94 a 0,97 1,04 a 1,06 1,35 a 1,40

Para separar os três tipos de polímeros, foi feito o procedimento esquematizado a seguir:

PEAD + PS + PET

Sólido 1 (flutua) Sólido 2 (afunda)

Líquido 2

Sólido 4 (afunda) Sólido 3 (flutua)

Líquido 1

Após a análise do esquema apresentado, assinale a alternativa correta:

Líquido 1 Sólido 1 Sólido 2 Líquido 2 Sólido 3 Sólido 4

a) Água PEAD PS + PET Salmoura PS PET

b) Salmoura PET PS + PEAD Água PS PEAD

c) Água PEAD PS + PET Salmoura PET PEAD

d) Salmoura PS PEAD + PET Água PEAD PET

e) Água PS PEAD + PET Salmoura PET PEAD

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16 A planta parasita Rafflesia arnoldii, nativa das ilhas de Bornéu e Sumatra, na Indonésia, produz a maior flor do mundo, podendo alcançar 1 metro de diâmetro. Outra característica dessa flor é o fato de ela exalar um odor fétido semelhante à carne podre. Sobre a R. arnoldii foram feitas as seguintes afirmações:I- Pode-se afirmar tratar-se de uma Angiosperma Dicotiledônea em

razão da presença de flores pentâmeras nessa espécie.II- A polinização é provavelmente feita por animais com hábitos

alimentares carniceiros, como moscas e besouros.III- Na formação da semente há duas fecundações: a primeira,

que forma o embrião; e a segunda, que forma o endosperma secundário diploide.

IV- Por não possuir folhas e não fazer fotossíntese, a R. arnoldii sobrevive retirando nutrientes orgânicos dos vasos lenhosos (xilema) da espécie hospedeira.

Estão corretas as afirmações: a) I e II.b) I e III.c) I, II, e III.d) III e IV.e) II, III e IV.

17 Em cães a cor da pelagem é determinada por um sistema poligênico complexo. Entre os genes envolvidos, o gene B determina a concentração de eumelanina (pigmento escuro) no pelo. A presença do alelo dominante B determina a cor preta, enquanto a homozigose do alelo recessivo bb determina a cor marrom. O gene T, por sua vez, situado em um cromossomo não homólogo, controla a distribuição do pigmento no pelo. A homozigose do alelo recessivo tt determina a distribuição uniforme do pigmento, enquanto a presença do alelo dominante T determina a concentração do pigmento em pintas escuras. Em um cruzamento entre cães heterozigotos para os dois genes a probabilidade de nascimentos de filhotes com o mesmo fenótipo dos pais é de:a) 0%b) 6,25%c) 18,75%d) 56,25%e) 100%

18 No século XIX e durante a primeira metade do século XX os colonos ingleses na ilha da Tasmânia (sudeste da Austrália) criaram um sistema de recompensas no valor de 1 Libra esterlina por tilacino, ou tigre da Tasmânia (Thylacinus cynocephalus), morto. Esses animais eram acusados de matar animais de fazenda, como ovelhas e galinhas. A matança de tilacinos levou essa espécie à extinção em 1936, quando morreu em cativeiro o último espécime conhecido.Os tilacinos eram mamíferos marsupiais e, portanto:a) possuíam ácido úrico como principal excreta nitrogenada.b) possuíam placenta e cordão umbilical para nutrição dos

filhotes no útero.c) botavam ovos com casca calcária, âmnio e córion como

os ornitorrincos e equidnas.d) possuíam coração com três cavidades, sendo dois átrios

e um ventrículo.e) possuíam músculo diafragma auxiliando no movimento

respiratório de inspiração.

Foto: Frans Lanting/Corbis

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19 Observe a figura de um coração humano com as setas de 1 a 13 e assinale a alternativa incorreta.

a) O sangue que chega à câmara 10 tem BAIXA concentração de O2 e ALTA concentração de CO2.b) O sangue que chega à câmara 2 sai do coração pela artéria 1.c) A veia cava inferior é representada pela seta 9.d) As válvulas cardíacas 8 e 4 impedem o refluxo de sangue dos ventrículos para os átrios.e) Quando a câmara 5 diminui de volume, pela ação do músculo 6, a válvula 3 se abre, proporcionando

a passagem de sangue arterial para a artéria aorta, representada pela seta 13.

20 “Ei, quero-quero Oi, tico-ticoAnum, pardal, chapimXô, cotoviaXô, ave-friaXô, pescador-martimSome, rolinhaAnda, andorinhaTe esconde, bem-te-viVoa, bicudoVoa, sanhaçoVai, juritiBico caladoMuito cuidadoQue o homem vem aí...”

(HIME, Francis; BUARQUE, Chico. Passaredo. 1975-1976. Disponível em: <http://www.chicobuarque.com.br/letras/passared_75.htm>. Acesso em: 11 set. 2015.)

Na canção “Passaredo”, os autores mencionam diversos nomes populares de aves.Apesar de essas designações populares servirem ao propósito de diferenciar as espécies, há um sistema oficial de nomenclatura que cientistas do mundo todo se utilizam para se referir a um determinado organismo. Esse sistema conta com uma designação binominal específica, além de categorias taxonômicas hierárquicas. Assinale a alternativa que contenha corretamente uma categoria taxonômica mais ampla e uma mais restrita que “família”.a) Gênero e Filo, respectivamente.b) Reino e Ordem, respectivamente.c) Ordem e Gênero, respectivamente.d) Classe e Ordem, respectivamente.e) Espécie e Filo, respectivamente.

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1 “Encarregou-se a tradição de fazer atribuir as origens do patronato e do clientelismo em Roma ao seu legendário fundador e primeiro rei, Rómulo. Segundo Dionísio de Halicarnasso, Rómulo distinguiu os mais poderosos membros da sociedade (patrícios) dos menos poderosos (plebeus), definindo concretamente as obrigações de ambos e confiou estes últimos à proteção dos primeiros, permitindo a cada plebeu a escolha do seu patrono. Tal situação favoreceu e determinou a existência de vínculos de natureza doméstica e religiosa.”

(GRAÇA, Isabel. Patronato e clientelismo sob o olhar crítico de Juvenal. Universidade de Aveiro – Praxis XXI, Ágora, n. 2, 2000.)

Segundo o texto, o clientelismo surgiu na Roma da fase da Monarquia (753/509 a.C.). Assinale a alternativa que melhor corresponde ao conceito de clientelismo.a) Uma relação de pares, ou seja, de pessoas do mesmo nível social.b) Uma relação religiosa entre patrícios e plebeus.c) São obrigações do plebeu para com seu senhor feudal.d) Vínculos de natureza doméstica e religiosa.e) Vínculos políticos entre o Rei e os patrícios mediados pelos plebeus.

2 Joana D’Arc viveu em um tempo marcado pela violência, a qual era promovida pela disputa da coroa francesa pela Inglaterra, conflito celebremente conhe-cido como Guerra dos Cem Anos. A maior parte do território francês estava sob o domínio do Duque de Borgonha, aliado inglês, enquanto o resto do país era aliado de Delfim Carlos, herdeiro do trono francês. Porém, ele ainda não havia sido coroado, fato que se dá quatro meses após o aparecimento de Joana D’Arc na corte de Bourges. Sobre a Guerra dos Cem Anos, podemos afirmar que:a) foi um conflito ligado à Primeira Guerra Mundial

contra a Alemanha, tendo a disputa territorial como pano de fundo.

b) Joana D’Arc não teve papel importante no fato, pois é uma lenda de uma bruxa criada pelos ingleses para assustar os franceses.

c) o resultado final após exatos cem anos foi a vitória da Inglaterra, que consolidou o poder do rei.d) a Guerra dos Cem Anos foi um conflito em que o território inglês estava sob o domínio do Duque de

Borgonha, aliado francês.e) o conflito durou mais de cem anos, de 1337 a 1453, e resultou na vitória final da França, consolidando

a Monarquia nacional.

3 Apesar do despotismo, enquanto forma de governo, estar presente sob diversas formas em vários países e épocas, absolutismo é um termo que se refere, geralmente, às monarquias europeias dos séculos XVI a XVIII. A famosa frase “o Estado sou eu”, proferida pelo rei francês Luís XIV, é uma referência a essa forma de governo. Assinale a alternativa que melhor apresenta a interpretação para a frase de Luís XIV.a) Resume bem esse regime político, em que uma única pessoa – o rei – exerce o poder de uma forma

absoluta, sem quaisquer limites jurídicos ou de qualquer outra natureza.b) Com essa afirmação, o rei queria deixar claro que era a igreja quem comandava o reino. Aplicando-se

isso ao contexto da época, o direito divino dos reis.c) Representa o poder da nobreza da época, visto que o rei não governava sem o apoio da nobreza,

com quem dividia o poder.

Joana D’Arc em pintura medieval.

PROVA 3

CONHECIMENTOS GERAIS

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d) Refere-se ao Antigo Regime que foi defendido pelo iluminismo. O rei é a figura central na tripartição do poder.

e) O despotismo é sinônimo de absolutismo e não pode ser explicado pela frase de Luís XIV, pois o rei era apenas o governante e não tinha ascensão sobre o Estado.

4 A Revolução Francesa em 1789 foi um dos acontecimentos mais importantes da história contemporânea do Ocidente. Ela marcou o fim da Idade Moderna e o início da Idade Contemporânea, de acordo com o que foi estipulado por historiadores europeus. O motivo para isso foram as influências da Revolução Francesa no mundo. Sobre a Revolução Francesa e suas influências, assinale a alternativa correta.a) A Revolução Francesa marcou a ascensão da nobreza como classe social dominante, bem como

a criação de novas instituições e novas formas de organizar a vida econômica, política e social que iriam se expandir para todo o planeta.

b) Com a Revolução Francesa, o capitalismo não rompeu os obstáculos políticos feudais que ainda vigoravam na Europa Ocidental, juntando-se às transformações econômicas desencadeadas com a Revolução.

c) Essas mudanças vinham sendo preparadas desde os séculos XVII e XVIII com o pensamento iluminista. Para os iluministas, a razão poderia auxiliar todos os homens na explicação dos fenômenos da natureza e da forma de organização da sociedade.

d) Ela representava o fim dos privilégios da burguesia e a libertação do proletariado dos laços que o prendiam à exploração. Nas cidades, tinham fim as corporações que limitavam os poderes do clero e da nobreza.

e) A Revolução Francesa de 1789 foi a primeira no mundo a aplicar as ideias iluministas influenciando todas as demais revoluções burguesas, inclusive sendo a principal a inspirar a Independência dos EUA.

5 “As imagens de um menino sírio morto numa praia da Turquia viraram símbolo da crise migratória que já matou milhares de pessoas do Oriente Médio e da África que tentam chegar à Europa para escapar de guerras, de perseguições e da pobreza. O corpo do menino apareceu nesta quarta-feira (2) em Bodrum depois que duas embarcações com imigrantes naufragaram. Pelo menos nove sírios morreram, segundo a agência AFP – outros veículos já citam 12. As duas embarcações haviam partido de Bodrum e tentavam chegar à ilha grega de Kos, anunciaram as autoridades locais. A foto virou um dos assuntos mais comentados no Twitter e diversos veículos da imprensa internacional destacaram o ocorrido como a emblemática da gravidade da situação, até mesmo com potencial para ser um divisor de águas na política europeia para os imigrantes.”

(FOTO chocante de menino morto revela crueldade de crise migratória. Disponível em: http://g1.globo.com/mundo/noticia/2015/09/foto-chocante-de-menino-morto-vira-simbolo-da-crise-migratoria-europeia.html. Acesso em: 11 set. 2015.)

Sobre as causas dessa crise humanitária atual, em razão da maior onda migratória na Europa desde a Segunda Guerra Mundial segundo a ONU, assinale a alternativa correta.a) Refere-se à questão da pobreza em países do leste europeu após a queda da URSS e o fim do

socialismo.b) Com a Primavera Árabe vários conflitos no Oriente Médio forçaram uma onda de refugiados,

sobretudo da guerra civil na Síria e do Estado Islâmico.

AP

/DH

A

Policial turco carrega o corpo de Aylan Kurdi, 3, achado em Bodrum, no sul da Turquia – 02/09/2015

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c) A pobreza na África é a única causa dessa onda migratória de refugiados para a Europa via Mar Mediterrâneo.

d) A chegada de centenas de milhares de imigrantes confundiu a União Europeia, que nunca recusou auxílio em nenhum de seus países membros para as pessoas que buscam asilo.

e) Devido à vitória do Estado Islâmico na Síria, os refugiados são cristãos buscando liberdade religiosa na Europa.

6 O ciclo da cana-de-açúcar ajuda a compreender, em parte, as disparidades da formação econômica do país desde aquela época em que a terra era distribuída por critérios pessoais entre o donatário das terras da coroa e os sesmeiros. O donatário recebia as terras e as distribuía em sesmarias, as quais podiam se estender do Rio Grande do Norte a São Vicente, hoje município do estado de São Paulo. Essa distribuição se estendia por uma faixa territorial de trinta a sessenta quilômetros do litoral para o interior. Sobre isso, assinale a alternativa correta.a) Podemos afirmar que na atualidade a distribuição da propriedade da terra no Brasil mudou, tornou-se

mais justa.b) Donatários citados no enunciado são os capitães-donatários escolhidos pelo rei de Portugal para

colonizar o Brasil.c) O ciclo da cana-de-açúcar aconteceu em propriedades com policultura e escravidão para o mercado

interno.d) Sesmarias são propriedades da igreja nas colônias dadas pelos donatários por ordem da coroa

portuguesa, por causa dos jesuítas.e) O ciclo da cana-de-açúcar ajuda a compreender a colonização do interior do Brasil, pois era a região

mais adequada.

7 “Um jantar brasileiro” é uma das obras do francês Jean-Baptiste Debret, mais difundida pelos livros de História que abordam as relações cotidianas do Brasil Colonial. Pintor e desenhista, Debret proporcionou aos brasileiros um valiosíssimo acervo de imagens que servem de referência aos estudiosos e curiosos da nossa história e cultura sobre a primeira metade do século XIX. A tela nos permite fazer uma análise. Sobre ela, assinale a alternativa correta.a) Para análise simples do cotidiano da colônia, ou

seja, um jantar em família.b) O sentido da bondade, pois a mulher à mesa dá

comida às crianças.c) Dos alimentos consumidos no período sem abordagem social.d) Uma análise social do papel de importância dos escravos e seu valor.e) Análise das disparidades existentes na sociedade brasileira daquele período.

Jean-Baptiste Debret: “Um jantar brasileiro”, 1827.

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O suicídio do presidente Getúlio Vargas em 24 de agosto de 1954 foi um dos fatos mais marcantes da história do Brasil. Foi um presidente que construiu grande apoio popular, considerado o mais populista nestas terras. Sobre seu governo e o fim trágico, assinale a alternativa incorreta.a) Foi o pai dos pobres, pois implementou uma abrangente política de direitos sociais e trabalhistas.b) Durante o Estado Novo, implantou na população brasileira o culto à personalidade do presidente. c) Getúlio promoveu uma caçada implacável aos opositores de seu governo, como a prisão de Prestes

e o envio de Olga Benário para a Alemanha após a Intentona Comunista.d) Ele é chamado de ditador porque governou o país por meio de um golpe de Estado e manteve por

muitos anos um regime de ditadura no Estado Novo.e) Vargas criou a Petrobras, que acabou com o monopólio estatal do petróleo.

9 Em 1989 o Brasil fez as primeiras eleições diretas para presidente depois da Ditadura Militar no Brasil (1964/1985). No segundo turno, depois do primeiro turno com aproximadamente 20 candidatos, concorreram Fernando Collor e Lula.

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As eleições e o período ficaram marcados:a) pelo fim da Guerra Fria com a Queda do Muro de Berlim, que redemocratizou a América Latina,

marcando o fim dos regimes democráticos.b) pela vitória de Fernando Collor de Melo, que completou seu mandato presidencial e iniciou o processo

de abertura da economia brasileira com o Plano Collor.c) pela derrota de Lula em 1989, que sucedeu seu adversário de palanque na presidência em 1994,

consolidando a economia com o Programa Bolsa Família.d) pelo governo Collor, que não cumpriu a promessa de ajudar os descamisados (pobres), aprofundando

a crise de inflação.e) a afirmação “... o Brasil fez as primeiras eleições diretas para presidente depois da Ditadura Militar

no Brasil (1964/1985).” é falsa, pois durante a Ditadura os presidentes generais foram eleitos pelo colégio eleitoral.

10 Os Planos da Economia Brasileira

Desde 1986, são sete propostas para domar a inflação

Plano Principais pontos Principais efeitos

CRUZADO 1Fevereiro de 1986

O cruzeiro perde três zeros e passa a se chamar cruzado.Os salários são congelados pela média dos seis meses anteriores.Congelamento de preços, tarifas e serviços.A correção cambial é congelada por tempo indeterminado.

Queda momentânea da inflação.Consumo excessivo.Ágio nos preços – desabastecimento no mercado.Disparada do dólar e aumento das dívidas interna e externa.

CRUZADO 2Novembro de 1986

Aumento da poupança, com estímulos fiscais.Aumento de impostos indiretos.Aumento das tarifas públicas.Estímulo às exportações.

Queda da inflação a princípio, com posterior aceleração.Prejuízo no salário real.Aumento dos déficits interno e externo do setor público.Descrédito popular.

BRESSERJunho

de 1987

Congelamento dos preços e salários por 90 dias.Reajuste dos salários sempre que a inflação aumentar em 20%.Criada a Unidade de Referência de Preços (URP).O cruzado é desvalorizado em 10,56%.

Contenção de gastos públicos.Arrocho salarial.

Alta inflacionária.Descrédito popular.

VERÃOJaneiro de 1989

O cruzado perde três zeros – passa a se chamar cruzado novo.Congelamento de salários, preços e tarifas.Desvalorização do cruzado em 17%.Reforma administrativa – extinção de cinco ministérios.

Controle da inflação só no começo.Alta da dívida externa.Disparada do dólar.Achatamento salarial.

COLLOR 1Março

de 1990

Volta o cruzeiro, valendo tanto quanto o cruzado novo.Aumento da maioria das tarifas públicas.Congelamento parcial dos preços.Abolida maior parte das restrições às importações.

A inflação cai no início, mas logo volta aos 20%.O governo consegue superávit no PIB, depois de longo período no vermelho.

Registra-se uma das maiores recessões do país.

COLLOR 2Fevereiro de 1991

Manutenção do cruzeiro.Tabelamento da cesta básica, congelamento flexível de preços.Promessa de desindexação da economia.Aplicação de tablita a contratos anteriores ao pacote.

O congelamento de preços não funciona.A inflação não acaba, ficando na casa dos 7%.Desabastecimento no mercado.A desindexação da economia não funciona.

REALJulho

de 1994

O real passa a ser a nova moeda do país.Busca por estabilização sem congelamento de preços.Tentativa de controlar os gastos públicos.Aceleração do processo de privatização das estatais.Controle da demanda por meio da elevação dos juros.

Redução da inflação.Aumento da recessão.Aumento do número de desempregados.Dificuldades do governo para controlar os gastos.

Privatização e estímulo à modernização das empresas.

Alta inflacionária.Descrédito popular.

Reforma administrativa – extinção de cinco ministérios.

Controle da inflação só no começo.Alta da dívida externa.Disparada do dólar.Achatamento salarial.

Volta o cruzeiro, valendo tanto quanto o cruzado novo.

O congelamento de preços não funciona.A inflação não acaba, ficando na casa dos 7%.Desabastecimento no mercado.A desindexação da economia não funciona.

Busca por estabilização sem congelamento de preços.Redução da inflação.Aumento da recessão.Aumento do número de desempregados.Dificuldades do governo para controlar os gastos.

(Fonte: Jornal O Estado de S. Paulo.)

O real, moeda que completou 20 anos de circulação em 2014, fez parte de um plano para controlar a inflação. Antes da implementação do Plano Real, outros planos tentaram controlar a alta dos preços, sem sucesso. Alguns planos alteraram a moeda em circulação no país. O primeiro deles foi o Plano Cruzado, de 1986, que trocou o cruzeiro, então moeda oficial, pelo cruzado. Assinale a alternativa correta sobre a economia brasileira do período de 1986 até os dias atuais.a) Só no governo Sarney ocorreram quatro planos, decretou-se a moratória e a inflação chegou a casa

de dois dígitos ao mês.b) As eleições diretas para presidente em 1989 deram vitória a um candidato que resolveu a crise

econômica, isso graças ao grande apoio popular.

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c) O presidente Collor fez dois planos que, ao terem êxito, levaram à estabilidade, apesar do impeachment.

d) O governo Sarney acabou definitivamente com a inflação, pois a campanha “Sou fiscal do Sarney” demonstrou a maturidade política e democrática do Brasil.

e) No governo FHC não houve avanço na solução da crise de inflação e da dívida externa.

11 Interprete os mapas a seguir.

Proporção de arranjos familiares com casal sem filhos, segundo as Unidades da Federação (2004/2013)

(Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, 2004/2013.)

Com base na análise dos mapas, é possível afirmar que, entre 2004 e 2013, a consequência foi:a) a diminuição da expectativa de vida, a exemplo do Sul e Sudeste.b) o aumento da taxa de natalidade no Centro-Oeste e Norte.c) a elevação na proporção de jovens, principalmente no Norte e Nordeste.d) a queda da taxa de fecundidade, principalmente no Sul e Sudeste.e) a redução da população em idade ativa, a exemplo da região Nordeste.

12 Em 2015, o governo de Daniel Ortega anunciou um empreendimento de grande porte, o Canal Interoceânico da Nicarágua. Conforme a figura a seguir e seus conhecimentos, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

(Fonte: HKND Group.)

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“O canal do(a) _____I______ apresenta maior capacidade, profundidade e largura que o canal do(a) _____II_____. Porém, apresenta maior extensão. O canal do Panamá foi construído pela(os) _____III_____ e hoje é administrado pela(o(s)) _____IV_____. O canal da Nicarágua é um empreendimento liderado por uma empresa dos(a) _____V______.”

I II III IV V

a) Panamá Nicarágua China Nicarágua EUA

b) Nicarágua Panamá EUA EUA China

c) Nicarágua Panamá EUA Panamá China

d) Panamá Nicarágua EUA Nicarágua Alemanha

e) Panamá Nicarágua China EUA EUA

13 Leia a notícia:“Em 2015, eclodiu o escândalo Swissleaks. Refere-se a contas secretas decorrentes de sonegação fiscal em um banco da Suíça. As contas são de empresários, políticos e celebridades de vários países, inclusive do Brasil. A denúncia foi feita por Hervé Falciani, ex-funcionário do banco em colaboração com a justiça da França e a conferência internacional de jornalismo investigativo. É um dos maiores escândalos financeiros da história. Também em 2015, o banco em questão anunciou a venda de grande parte de suas operações no Brasil, que foram adquiridas pelo Bradesco.”Esse banco, que chamou a atenção da mídia, foi o: a) Santander.b) HSBC.c) Banco Mundial.d) Bilbao Vizcaya.e) Unibanco.

14 Em 2015, o Brasil atravessa uma crise econômica. Sobre a crise, leia os itens:I- Elevação da taxa de juros com o objetivo de combater o aumento da inflação.II- Fim do ciclo de valorização das commodities minerais e agrícolas no mercado internacional,

reduzindo o valor das exportações brasileiras de produtos como ferro e soja para países como a China.

III- Ajuste fiscal com cortes em investimentos e gastos sociais com o objetivo de fazer superávit primário para o pagamento da dívida pública.

IV- Queda nos investimentos públicos e privados e no consumo.V- Perspectiva de recessão com PIB negativo.VI- Tendência de diminuição da taxa de desemprego e elevação dos salários.Os itens corretos são:a) III, IV e VI.b) I, III e V.c) II, IV e VI.d) I, II, III, IV, V e VI.e) I, II, III, IV e V.

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15 Periodicamente, países como o Brasil apresentam epidemias de dengue. No mapa a seguir, observe os países com risco de transmissão.

De acordo com a leitura do mapa e seus conhecimentos, marque a alternativa incorreta.a) Os países com risco de transmissão localizam-se na Zona Intertropical e apresentam climas quentes

e úmidos.b) A transmissão ocorre nas áreas cujas temperaturas médias no inverno são superiores a 10 °C.c) A dengue é uma doença causada por bactéria transmitida pelo mosquito do gênero Aedes e, tal como

as infecções respiratórias, não apresenta letalidade.d) No Brasil, a urbanização desordenada e a existência de muitos locais com acúmulo de água parada e

limpa favorecem a proliferação do mosquito transmissor.e) Os investimentos insuficientes em saúde preventiva e os baixos níveis de educação em alguns países

como Brasil, Índia e Tailândia também estimulam as epidemias.

16 O Oriente Médio é palco de graves conflitos religiosos, étnicos e geopolíticos. Nos últimos, destaca-se a atuação de um grupo extremista na área destacada no mapa a seguir.

O grupo atuante na área destacada é o:a) Al Shabab (grupo fundamentalista hinduísta e terrorista), que promove atentados violentos e

destruição de patrimônio histórico, cujo objetivo é a fundação de um país teocrático.b) Boko Haram (grupo fundamentalista islâmico sunita e terrorista), que promove atentados violentos

contra cristãos e sequestros, cujo objetivo é a fundação de um Califado.c) Estado Islâmico (grupo fundamentalista islâmico xiita e terrorista), que promove atentados violentos

e destruição de patrimônio arquitetônico, cujo objetivo é a fundação de um país teocrático.

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d) Estado Islâmico (grupo fundamentalista islâmico sunita e terrorista), que promove atentados violentos e destruição de patrimônio histórico, cujo objetivo é a fundação de um Califado.

e) Taleban (grupo fundamentalista islâmico sunita e terrorista), que promove atentados violentos e destruição de patrimônio histórico, cujo objetivo é a fundação de um Califado.

17 Analise o gráfico a seguir.Distribuição do rendimento familiar per capita das pessoas de 10 anos ou mais de idade entre os 10% mais pobres e o 1% mais rico, em relação ao total de pessoas, por cor ou raça – Brasil (2013)

10% mais pobres

Preta ou parda

Branca

1% mais rico

83,6

14,6

76,0

%

23,9

(Fonte: Síntese de Indicadores Sociais, IBGE, 2014.)

Com base na análise dos gráficos, é possível afirmar que o Brasil apresenta acentuada desigualdade:a) social e étnica.b) religiosa.c) por orientação sexual.d) econômica.e) de gênero.

18 O Brasil sofreu um intenso processo de urbanização que deu origem a aglomerações urbanas de diferentes dimensões, como podemos observar na figura a seguir.

(Fonte: SOUZA, M. L. ABC do desenvolvimento urbano. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011.)

Com base na análise da figura, selecione a alternativa correta quanto aos fenômenos representados.

I II IV V

a) Metrópole Macrocefalia urbana Conurbação Megacidade Rodovias

b) Região metropolitana

Conurbação Metrópole Megalópole Movimento pendular

c) Conurbação Metrópole Megalópole Macrometrópole Finanças

d) Metrópole Conurbação Região metropolitana

Megalópole Movimento pendular

e) Megalópole Sítio urbano Metrópole nacional

Cidade global Telefonia

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19 Sobre a Guiné Equatorial, examine os itens.I- Autoritarismo político e corrupção governamental.II- Localiza-se na África Central e sua economia é baseada nas exportações de petróleo.III- A escola de samba brasileira Beija-Flor (vencedora do carnaval do Rio de Janeiro em 2015)

homenageou o país e recebeu um polêmico patrocínio do país africano.IV- Trata-se de um país com IDH baixo, principalmente em razão da baixa expectativa de vida e elevada

escolaridade.Estão corretos os itens:a) I, II, III e IV. b) I, II e III.c) II e III.d) I, III e IV.e) III e IV.

20 Analise a fotografia a seguir.

A respeito da paisagem representada pela fotografia, considere os itens:I- Relevo caracterizado por planície com predomínio da sedimentação fluvial e marinha.II- Climas quentes e úmidos como equatorial e tropical litorâneo.III- Vegetação de manguezal com espécies halófilas adaptadas à elevada salinidade do solo.IV- Zona de reprodução de alimentação, abrigo e reprodução para espécies marinhas e costeiras.V- Ocupa principalmente estuários, deltas e fundo de baías no litoral.VI- Trata-se da Mata de Igapó, que ocupa planícies fluviais, onde ocorre inundação permanente na

Amazônia.VII- O ecossistema sofre com problemas como: especulação imobiliária, poluição por esgotos

domésticos, poluição industrial, poluição por resíduos sólidos (lixo) e expansão da carcinicultura.Estão certos os itens:a) II, III, IV e VI.b) III, IV e VI.c) I, II, III, IV, V, VI e VII.d) I, II, IV, VI e VII.e) I, II, III, IV, V e VII.

Page 24: Caderno de questões - unisal.br · “Não, isso é o canário do vizinho, ele mora numa gaiola, não tá cantando, não, ele tá é chorando, ... 1 O texto é uma crônica, ...

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RASCUNHO

DA REDAÇÃO