CADERNO DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL DEPORTUGUÊS - 6º ANOS - 1º SEMESTRE / 2019PROFESSORA ANA PAULA BRAZ 01/07/2019

As questões discursivas serão respondidas no caderno de Português

QUESTÃO 1O princípio da igualdade ou da isonomia estáprevisto nas constituições de vários países econsiste na ideia de que “todos são iguais perantea lei”, independentemente de riqueza ou prestígio.Leia e analise o cartum a seguir.

Gilmar. Disponível em:<https://emiliobarbosa.wordpress.com/2011/03/01/

01- mar-charge-do-dia/acessibilidade-quadrinho-oferta- de-emprego/>. Acesso em: 09 abr. 2019.

A situação retratada no cartum pode ser combatidade quais formas?

RespostaTodos os cidadãos podem participar no combateà falta de acessibilidade e nas adaptações deespaços públicos e particulares para que todostenham acesso e possam usufruir sem nenhumarestrição. Cobranças da administração públicapara evitar essa forma de reclusão tambémdevem ser utilizadas como uma forma de ação.

QUESTÃO 2

Alexandre Beck. Disponível em:<https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/

1128237714 99/tirinha-original>. Acesso em: 01fev. 2019.

Substantivo é classe de palavras que dá nomes aosseres em geral. Na tira, é possível identificarA 4 substantivos concretos e 2 substantivos

abstratos.B 3 substantivos abstratos e 3 substantivos

coletivos.C 2 substantivos epicenos e 4 substantivos

abstratos.D 2 substantivos concretos e 4 substantivos

abstratosE 3 substantivos coletivos e 3 substantivos

simples.

RespostaAlternativa correta: A.É possível identificar na tirinha 4 substantivosconcretos (seres, água, letra e prova) e 2substantivos abstratos (vida e amor). Não hásubstantivo epiceno, pois não se trata desubstantivos que possuem uma única forma paradesignar os dois gêneros de animais. E não hásubstantivos coletivos, pois não se trata desubstantivos que nomeiam um conjunto de seresou coisas.

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QUESTÃO 3Leia a fábula a seguir.

A lebre e a tartarugaA lebre vivia a se gabar de que era o mais velozde todos os animais. Até o dia em que encontrou atartaruga.– Eu tenho certeza de que, se apostarmos uma

corrida, serei a vencedora – desafiou a tartaruga.A lebre caiu na gargalhada.

– Uma corrida? Eu e você? Essa é boa!– Por acaso você está com medo de perder? –

perguntou a tartaruga.– É mais fácil um leão cacarejar do que eu perderuma corrida para você – respondeu a lebre.No dia seguinte a raposa foi escolhida para ser ajuíza da prova. Bastou dar o sinal da largada paraa lebre disparar na frente a toda velocidade. Atartaruga não se abalou e continuou na disputa. Alebre estava tão certa da vitória que resolveu tiraruma soneca. “Se aquela molenga passar na minhafrente, é só correr um pouco que eu a ultrapasso”,pensou.A lebre dormiu tanto que não percebeu quando a

tartaruga, em sua marcha vagarosa e constante,passou. Quando acordou, continuou a correr comares de vencedora. Mas, para sua surpresa, atartaruga, que não descansara um só minuto, cruzoua linha de chegada em primeiro lugar.Desse dia em diante, a lebre tornou-se o alvo

das chacotas da floresta. Quando dizia que era oanimal mais veloz, todos a lembravam de uma certatartaruga...

Moral: Quem segue devagar e com constânciasempre chega na frente.

LúciaTulchinski. A lebre e a tartaruga:fábulas de Esopo e de Jean de La Fontaine. São

Paulo: Scipione, 2000. (Adapt.).

Releia o trecho:

A lebre vivia a se gabar de que era o mais velozde todos os animais. Até o dia em que encontrou atartaruga.

a) Quais são os substantivos que aparecem nessetrecho?b) As palavras “lebre” e “tartaruga” classificam-secomo substantivos concretos ou abstratos?Justifique

Resposta

a) Os substantivos que aparecem no trecho são“lebre”, “animais”, “dia” e “tartaruga”.

b) Os substantivos “lebre” e “tartaruga”classificam-se como substantivos concretos, poissão palavras que designam seres com existênciaprópria, que existem independentemente deoutros seres.

QUESTÃO 4

Disponível em: <http://servicos.prl4.mpt.mp.br>.Acesso em: 19 jan.2019.

Releia este trecho do anúncio.

Trabalho não tolera preconceito. Valorize asdiferenças.

a) No contexto do anúncio, comente sobre a frase“Valorize as diferenças.”.b) Retire do trecho em análise três substantivosabstratos. Crie três frases com cada um deles,flexionando-os em número (plural).

Respostaa) O anúncio aborda a temática de inclusão desurdos no mercado de trabalho. Sob essaperspectiva, a campanha faz um apelo àsempresas, chamando a atenção para aimportância de valorizar em vez de discriminaras diferenças.

b) Os substantivos são: trabalho, preconceito ediferenças.

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QUESTÃO 5Os substantivos sobrecomuns designam pessoas domesmo sexo, sendo necessário observar o contextopara identificar a quem se refere.Observe os substantivos a seguir:

o ídolo – o mestre – a vítima –o jovem – o agente – atestemunha

a) Quais desses substantivos classificam-se comosobrecomuns? Justifique.

b) Elabore uma frase para cada substantivosobrecomum identificado no item anterior.

Respostaa) Os substantivos “ídolo”, “vítima” e“testemunha” são sobrecomuns, pois se referemao sexo feminino e ao masculino, sendonecessário analisar o contexto para identificar aquem se refere.b) Sugestão de frases:Meu ídolo vai apresentar um programa na TV.Ele foi vítima mais uma vez decyberbullying.A testemunha não conseguiu auxiliar nodesfecho do caso.

QUESTÃO 6Analise a tira a seguir.

Duke. Jornal O tempo. Disponívelem:<www.otempo.com.br/charges/charge-o-

tempo-21 -11-2018-1.2070186>. Acesso: 04fev.2019.

a) Quanto à flexão de gênero, como podemosclassificar o substantivo “chargista”? Justifique.

b) Crie uma frase em que você empregue outrosubstantivo do mesmo tipo de gênero de“chargista”.

Respostaa) O substantivo “chargista” é uniforme, sendocomum de dois gêneros, pois é usado apenasnessa forma tanto para o masculino quanto parao feminino.b) Sugestão: A pianista/O pianista brilhou norecital.

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QUESTÃO 7Leia a tira a seguir.

AlexandreBeck. Disponível em:<https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/

1092033868 34/tirinha-original>. Acesso em: 01fev. 2019.

Substantivo é uma classe gramatical variável quese flexiona em gênero, número e grau. Na tira, apalavra “mundo” classifica-se como um substantivoA epiceno.B abstrato.C próprio.D comum.E biforme

RespostaAlternativa d: correta. A letra d está correta,pois a palavra “mundo” classifica-se comosubstantivo comum, uma vez que designa algode forma genérica.

QUESTÃO 8Leia a tira a seguir.

BillWatterson. Felino, selvagem, psicopata ehomicida: as aventuras de Calvin e Haroldo. São

Paulo: Conrad Editora, 2012. p.152.

No trecho “... a gente inventa para convencer anós mesmos de que os acontecimentos sãocompreensíveis e de que a vida tem uma ordem edireção.”, o termo em destaque se classifica comoA artigoB substantivoC verboD adjetivoE pronome

RespostaAlternativa d: correta. A letra d está correta, poiso termo “compreensíveis” se classifica comoadjetivo, já que se trata de uma característicaatribuída aos “acontecimentos”.

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QUESTÃO 9Leia o poema a seguir.

Autorretrato

Eu não tinha este rosto de hoje,assim calmo, assim triste, assim magro,

nem estes olhos tão vazios,nem o lábio amargo.

Eu não tinha estas mãos sem força,tão paradas e frias e mortas;

eu não tinha este coraçãoque nem se mostra.

Eu não dei por esta mudança,tão simples, tão certa, tão fácil:

– Em que espelho ficou perdida a minha face?

Cecília Meireles. Antologia Poética. Rio de Janeiro:Nova Fronteira, 2001. Disponível em:

<https://abrildenovomagazine.wordpress.com/2018/01/ 14/auto-retrato-cecilia-meireles/>. Acesso:

27fev. 2019.

a) Preencha o quadro a seguir com adjetivosretirados do poema que caracterizem ossubstantivos listados e transcreva o respectivo versoem que cada um deles aparece.

Mudança: adjetivo / passagem do poemaolhos: adjetivo / passagem do poemalábio: adjetivo / passagem do poemamãos: adjetivo / passagem do poema

b) No verso “– Em que espelho ficou perdida a minhaface?”,qual o adjetivo que caracteriza o substantivo“face”.

Respostaa)

SubstantivoAdjetivo

Passagem do poemaMudança

adjetivo: simplespassagem: Eu não dei por esta mudança/ tão

simples...Olhos

adjetivo: vaziospassagem...nem estes olhos tão vazios...

Lábio

adjetivo: amargopassagem ...nem o lábio amargo.

Mãosadjetivo: paradas / frias/ mortas

passagem: Eu não tinha estas mãos sem força,tão paradas e frias e mortas;[...]

b) O adjetivo que caracteriza o substantivo“face” é “perdida”, que estabelece concordânciacom o termo em gênero (feminino) e número(singular).

QUESTÃO 10Leia e analise a tira seguinte.

Charles MShulz. Snoopy, 8: no mundo da lua!(Tradução: Cássia Zanon). Porto Alegre: L&PM,

2010. p.100.Se considerarmos a sugestão de título dada à suaautobiografia, no último quadrinho, podemoscaracterizar Snoopy comoA inseguroB objetivoC mentirosoD medrosoE preguiçoso

RespostaAlternativa b: correta. A letra b está correta,porque,pela sugestão de título dada à suaautobiografia, podemos caracterizar Snoopycomo objetivo e seguro, já que ele foi precisoao sugerir “Eu” como um bom título para a suaautobiografia.

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QUESTÃO 11Leia o trecho da notícia a seguir:

"Papillon": a falsa autobiografia que seduziuHollywood ganha nova versão

Não é a primeira vez que a emblemática históriado detento conhecido pelo apelido de Papillon("borboleta", em francês) é contada. O mundoconheceu "Papillon" em 1969, quando o escritorHenri Charrière lançou o livro que inspiraria duasadaptações hollywoodianas, incluindo esta maisrecente.Best-seller internacional, "Papillon" foi vendido pelaeditora como uma autobiografia. Charrière, queviveu sua juventude como um membro dosubmundo parisiense, foi preso em 1931 por umcrime que sempre alegou não ter cometido. [...]

CaioColetti.“’Papillon’: a falsa autobiografia queseduziu Hollywood ganha nova versão”. Portal Uol,

04 out. 2018. Disponível em:<https://entretenimento.uol.com.br/noticias/

redacao /2018/10/04/papillon-a-autobiografia-falsa-que-sed uziu-hollywood-ganha-nova-versao.htm>.

Acesso: 28fev. 2019.

Em “duas adaptações hollywoodianas” e“submundo parisiense”, os termos destacadossereferem, respectivamente,a Hollywood e a Paris epodem ser classificados comosuperlativos.A adjetivos uniformes.B substantivos.C adjetivos pátrios.D adjetivos compostos.E superlativos

RespostaAlternativa c: correta. A letra c está correta, poisas palavras “hollywoodianas” e “parisiense” sãoadjetivos pátrios, por se referirem às cidadesde Hollywood e de Paris, que caracterizam ossubstantivos “adaptações” e “submundo”.

QUESTÃO 12Releia este trecho do texto: "Papillon": a falsaautobiografia que seduziu Hollywood ganhanova versão

[...]o escritor Henri Charrière lançou o livro queinspiraria duas adaptações hollywoodianas,

incluindo esta mais recente.

a) Transforme o adjetivo pátrio destacado em umalocução adjetiva.b) Como feito acima, modifique os adjetivos pátriosa seguir, transformando-os em locuções adjetivas.Escritor francês:Submundo parisiense:

Respostaa) Adaptações hollywoodianas – adaptações deHollywood

b) Escritor francês – escritor da FrançaSubmundo parisiense – submundo de Paris

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QUESTÃO 13Leia o texto a seguir.

Orlandeli. Disponívelem:<http://ultimaquimera.com.br/tag/compras>.

Acesso em: 06 mar. 2019.a) Faça uma breve descrição da tira apresentada.b) Identifique o adjetivo que foi utilizado no segundoquadro e explique o seu sentido.c) A personagem pede para dividir o valor dos ovosem três vezes no cartão porque

I. ( ) não encontra os itens da sua lista decompras.

II. ( )acha um bom preço para os itens da lista.III. ( )os ovos, assim como os demais itens,

estavam muito caros.

Respostaa) A tira apresenta uma personagem que, noprimeiro quadrinho, aparece com um carrinhode supermercado e uma lista de compras. Nosegundo quadrinho, ela aparece entre gôndolas,em um corredor de supermercado, verificandoprodutos e preços que ela julga estarem caros.No último quadrinho, a funcionária dosupermercado questiona a personagem se elavai levar apenas os ovos; personagem respondesolicitando que o valor da compra seja parceladano cartão.b) No segundo quadrinho, é apresentado oadjetivo “caro”, que atribui característica de algocujo preço é superior ao seu valor real, que, nocaso da tira, são os produtos do supermercado.c) A personagem pede para dividir o valor dosovos em três vezes no cartão porque, para ela,esse item está com um preço muito acima doseu poder aquisitivo; assim, para que elapudesse comprar tal produto, somente por meiode um parcelamento do valor.

QUESTÃO 14Leia o texto a seguir.Adolescentes e crianças debatem Trabalho Infantil

O projeto faz parte do componente curricular Jovemem Perspectiva, que integra as áreas de Espanhol,Redação e Artes

Para ampliar o debate sobre importantes temasrelacionados à adolescência, os alunos do 8.° anodo Ensino Fundamental da Unidade Higienópolisdesenvolveram atividades sobre o tema “TrabalhoInfantil”, de maneira dinâmica e usando acriatividade, durante as aulas do componente Jovemem Perspectiva, que integra, também, as áreas deEspanhol, Redação e Artes.

A atividade teve início com a leitura do livroEl Lazarillo de Tormes, que conta a história de umacriança que é obrigada a trabalhar para ajudar afamília. “Pedi aos alunos para transformarem cadacapítulo em uma apresentação de teatro, com umroteiro. No decorrer das aulas, percebemos aimportância de os trabalhos serem apresentados,pois além do tema ser importante, os alunos tinhamse dedicado muito”, contaram as professorasresponsáveis pelas aulas, Maria Regina Soares,Alana Grimaldi e Andrea Demarche.

Os alunos realizaram apresentações de teatro,em Espanhol, para os alunos da Educação Infantile depois explicaram sobre o que se tratava aqueleteatrinho. [...]

Colégio Rio Branco. “Adolescentes e criançasdebatem trabalho infantil”. Estadão, 13 set. 2018.

Disponível em: . Acesso em: 06 mar. 2019.Releia o seguinte trecho do texto:“O projeto faz parte do componente curricular Jovemem Perspectiva, que integra as áreas de Espanhol,Redação e Artes”A classe gramatical das palavras destacadas éadjetivo. substantivo. verbo. artigo.numeral.A adjetivo.B substantivo.C verbo.D artigo.E numeral.

RespostaAlternativa d: correta. A letra d está correta,poisa classe gramatical das palavras “o” e “as”é artigo, já que definem os substantivos “(o)projeto” e “(as) áreas.

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QUESTÃO 15Leia o cartum a seguir.

Ricardo Ferraz.Casa adaptada. Disponível em: .Acesso em: 09 abr. 2019.

Em “Um dia eles vão se acostumar que não somosE.T!”, o termo em destaque se classifica comoA verboB substantivoC numeralD pronomeE artigo

RespostaAlternativa d: correta. A letra d está correta, pois“eles” é um pronome pessoal, representando a3ª pessoa gramatical no ato comunicativo.

QUESTÃO 16Na charge da questão anterior, a frase “Um dia elesvão se acostumar que não somos E.T.!”indica que apessoa com deficiência

A nunca será aceita pela sociedade.B depende sempre de alguém.C deve evitar locais públicos.D deve ser vista com naturalidade pela sociedade.E não deve conviver com outras pessoas.

RespostaAlternativa d: correta. A letra d está correta,porque a fala da personagem indica que apessoa com deficiência deve ser aceita pelasociedade, a qual deve naturalizar sua presençano meio social.

QUESTÃO 17Leia a tira a seguir.

Alexandre Beck. Tiras Armandinho. Disponívelem:<www.facebook.com/tirasarmandinho/photos/

np.1428581 233110427.100005065987619/956223754422931/?type=1& amp;theater>.

Acesso em: 10 abr. 2019.a) Identifique o pronome pessoal empregado na tira.b) Na tira, a quem se refere o pronome identificadono item anterior?c) No contexto da tira, que atitudes levam alguém aficar doente?

Respostaa) O pronome pessoal empregado na tira é opronome “ele”.b) O pronome “ele” se refere ao“preconceituoso”, termo mencionado no últimoquadrinho da tira.c) Sentir raiva, sentir revolta e ser incapaz deaceitar os outros como são consistem ematitudes que levam o preconceituoso a ficardoente.

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QUESTÃO 18Leia a tira a seguir.

Alexandre Beck. Tiras Armandinho. Disponível em: .Acesso em: 10 abr. 2019.

a) O que se pode entender a respeito da reflexão deArmandinho?b) Preencha o quadro a seguir com os todospronomes utilizados nas tirae dê a classificação decada um.

Respostaa) A reflexão feita por Armandinho mostra que omotivo da sua tristeza é o fato de haver outraspessoas que não têm a mesma vida que ele, quesofre muito mais.Quadro:

PRONOMECLASSIFICAÇÃO

Eu: Pronome pessoal retoMinha: Pronome possessivoEles: Pronome pessoal reto

Isso: Pronome demonstrativoMe: Pronome pessoal oblíquo

QUESTÃO 19Leia a tira a seguir.

Alexandre Beck.Tiras Armandinho. Disponível em: .Acesso em: 11 abr. 2019.

a) Faça uma breve descrição da tira apresentada.

b) Como você interpreta a fala de Armandinho noúltimo quadrinho, se comparada à de seus amigos?

c) Pode-se inferir que a tira aborda sobre o temaI. ( ) desigualdade social.

II. ( ) racismo.III. ( ) pluralismo cultural.

Respostaa) No primeiro quadrinho, os colegas deArmandinho se despedem com expressões deculturas distintas, o que sugere uma diversidadereligiosa. No último quadrinho, Armandinho sedespede dizendo “Levem um casaquinho.”, oque sugere o costume da sua família.b) A fala de Armandinho, em alguma medida,pode sugerir que não seja religioso, o quefortalece a ideia de pluralismo cultural da tira emanálise.c) Por pluralismo cultural entende-se aconstituição de diferentes grupos e culturas emuma sociedade. No caso da tira, percebe-se quese trata dessa temática por apresentar, noprimeiro quadrinho, crianças, aparentemente, deculturas diferentes caracterizadas pela cor depele,pela vestimenta e pelo uso de diversasexpressões religiosas, mostrando suas diferentescrenças. No último quadrinho, Armandinho usacomo expressão de despedida “Levem umcasaquinho!”, o que pode sugerir, no contextoda tira,o fato de ele não acreditar em algumadivindade.

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QUESTÃO 20Leia a tira a seguir.

Alexandre Beck. Tiras Armandinho. Disponível em:<https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/

1595094366 84/tirinha-original>. Acesso em: 11abr.2019.

a) Identifique os pronomes empregados na tira.b) Classifique os pronomes identificados na tira.

Respostaa) Os pronomes empregados na tira são “que” e“alguém”.b) O pronome “que”, na tira, funciona comopronome interrogativo, já que se trata de formapronominal utilizada em pergunta direta.E opronome “alguém” se classifica como pronomeindefinido, pois denota sentido vago, impreciso.

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