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SILE UFSC/ 2012

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  • Seminrio Integrado

    de Letras Espanhol

    Caderno de programao e resumos

    II SILE

    Universidade Federal de Santa Catarina- SC Campus Universitrio - Florianpolis - SC

    23 e 24 de novembro

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    SUMRIO

    PROGRAMAO GERAL.......................................................................3

    APRESENTAO................................................................................9

    PALESTRA DE ABERTURA..................................................11

    MINICURSO..............................................................................13

    O processo tradutrio na perspectiva funcionalista e algumas

    abordagens no ensino/aprendizagem de espanhol como lngua

    estrangeira (ELE).................................................................................14

    O Uso da Ferramenta Wiki no Ensino de Idiomas no AVEA...............15

    Atividades de interpretao textual com Histrias em Quadrinhos:

    questes e propostas para o ensino de Espanhol/LE..................................16

    Aprendizagem da Leitura e da Escrita....................................................17

    O uso de ferramentas tecnolgicas no ensino-aprendizagem da

    variao lxica do espanhol na fronteira de Foz do Iguau-PR............18

    No somente uma questo de saber, mas tambm de desenvolver:

    Explorando algumas questes da escrita acadmica...................................19

    La traduccin de sinopsis como recurso didctico pedaggico en la

    clase de ELE...............................................................................................20

    MESA-REDONDA...................................................................................21

    A aprendizagem a partir do engajamento em atividades sociais

    situadas: tematizando a formao de professores......................................22

    A pesquisa sobre o crebro bilngue: implicaes para o ensino-

    aprendizagem de lnguas.............................................................................23

    RELATOS DE EXPERINCIA..............................................................25

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    ENCONTROS......................................................................................26

    In loco: Variaciones lingsticas en espaol que se habla en Chile..........27

    Aulas de espanhol para crianas do ensino fundamental I...................28

    POSTER.....................................................................................................29

    Actividad femenina: discursos y representacin de la profesin docente en

    las portadas de la revista nova escola..........................................................30

    Porque ensear lengua espaola en la triple frontera...........................31

    El artculo neutro LO: Algunos de los usos y aplicaciones......................32

    Brincando e aprendendo a lngua espanhola.........................................33

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    PROGRAMAO GERAL

    SEXTA-FEIRA - 23/11/12

    19:00 - 20:20 CCE/Bloco B - Auditrio Henrique Fontes

    Palestra de Abertura Ensino de espanhol e interculturalidade: tecendo

    caminhos possveis.

    Palestrante: Glria Gil

    20:30 - 21:30 - CCE/Bloco B - Auditrio Henrique Fontes

    Apresentao Artstica Flamenco

    SBADO - 24/11/12

    8:30 - 10:30 - Minicursos

    Minicurso I - CCE/Bloco B, Sala 307

    Atividades de interpretao textual com histrias em quadrinhos: questes e

    propostas para o ensino de Espanhol/LE.

    Ministrante: Carolina Parrini Ferreira

    Minicurso II - CCE/Bloco B, Sala 323

    O processo tradutrio na perspectiva funcionalista e algumas abordagens no

    ensino/aprendizagem de espanhol como lngua estrangeira (ELE).

    Ministrantes: Ana Paula de Carvalho Demtrio, Grasiele Fernandes Hoffmann,

    Vernica Parquet

    Minicurso III - CCE/Bloco B, Sala 325

    O uso da ferramenta Wiki no ensino de idiomas no AVEA

    Ministrantes: Andr Luiz dos Santos,Jorge Rafael Fuck

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    Minicurso IV - CCE/Bloco B, Sala Hassis

    La traduccin de sinopsis como recurso didctico pedaggico en la clase de ELE

    Ministrantes: Mirella N. Giracca Myrian V. Oyarzabal Letcia Folster

    11: 00 - 12: 30 - Mesa Redonda - CCE/Bloco B - Auditrio Henrique Fontes

    Prof Ms Claudia Grij Vilarouca (UFSC)

    Prof Dr Mailce Borges Mota (UFSC)

    Prof Dr Adriana de Carvalho Kuerten Dellagnelo (UFSC)

    14:30 - 15:30 - Relatos de Experincias - CCE/Bloco B - Auditrio Henrique

    Fontes

    Aulas de espanhol para crianas do ensino fundamental I

    Ministrantes: Andr Luiz dos Santos, Jorge Rafael Fuck

    Encontros

    Ministrantes: Chris Royes Schardosim, Silviana Deluchi

    In loco: variaciones lingsticas en espaol que se habla en chile

    Ministrante: Elita de Medeiros

    15:30 - 16:00 - Corredor de Poster

    CCE/Bloco B, Hall

    16:30 - 18:30 - Minicursos

    Minicurso V - CCE/Bloco B, Sala 307

    Aprendizagem da leitura e da escrita

    Ministrante: Lidiomar Jos Mascarello

    Minicurso VI - CCE/Bloco B, Sala 323

    O uso de ferramentas tecnolgicas no ensino-aprendizagem da variao lxica

    do espanhol na fronteira de Foz do Iguau (PR).

  • 7

    Ministrantes: Izabel da Silva, Mirtha Elizabeth Coronel Kogelski

    Minicurso VII - CCE/Bloco B Sala: 325

    No somente uma questo de saber, mas tambm de desenvolver: explorando

    algumas questes da escrita acadmica.

    Ministrante: Rafael Matielo, Raquel Carolina Ferraz DEly

    18:30 19:30 CCE Bloco B Auditrio Henrique Fontes

    Encerramento e Agendamento do III SILE - CCE/Bloco B - Auditrio

    Henrique Fontes

    Prof. Dr Raquel Carolina Ferraz DEly

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    APRESENTAO

    O SILE Seminrio Integrado de Lngua Espanhola fruto da iniciativa da tutora

    presencial do plo de Videira, Profa. Ms Gloria Elizabeth Riveros Fuentes Strapasson.

    No ano de 2011, preocupada com as poucas oportunidades que os alunos da Educao a

    distncia tem para cumprir com suas horas de ACCs, procurou a coordenao do curso

    de Espanhol EaD, na figura da Profa. Maria Jos Damiani Costa e Vera de Aquino

    Vieira, e com o suporte da secretria do referido curso Myrian Vasques Oyarzabal,

    sugeriu a realizao de um seminrio, que contaria com a participao dos alunos do

    curso do espanhol da modalidade presencial bem como dos tutores presenciais e a

    distancia. Nesse momento tambm foi vislumbrado o carter itinerante desse seminrio,

    ou seja, cada edio seria sediada pelos polos que fazem parte da Reedio do Curso de

    Espanhol. Desta forma, este evento visa fortalecer os polos como espao de

    congraamento acadmico e tambm dar visibilidade para a modalidade e para a UFSC

    nas localidades em que esses polos esto inseridos.

    Em novembro de 2011, no polo UAB-UFSC na cidade de Videira surge o I SILE,

    uma vez que a coordenao acolheu a ideia por perceber a necessidade e a importncia

    da socializao dos saberes construdos e advindos da EaD, da integrao e troca de

    experincia entre os alunos de ambas modalidades, tutores e professores, com vistas ao

    crescimento acadmico de todos os participantes.

    Nesse primeiro momento o evento cumpre com sucesso seu objetivo, e promove

    discusso frutfera na rea da lingustica aplicada, com foco especial na questo do

    papel da traduo no processo de ensino e aprendizado de lngua estrangeira.

    A exemplo do que aconteceu na edio anterior, o I SILE, nesta edio sediada na

    UFSC, reunir novamente a comunidade acadmica com vistas a discutir questes que

    norteiam diversos campos e domnios da linguagem, incluindo tambm a literatura .

    Para tanto, contaremos com a palestra de abertura que se intitula Ensino de espanhol e

    interculturalidade: tecendo caminhos possveis, proferida pela professora Dr Gloria

    Gil. Em nossa mesa redonda, contaremos com a expertise acadmica dos professores

    doutores, Mailce Borges Mota, Adriana Kuerten Dellagnelo, e Claudia Grij, cujos

    temas versaro sobre neurocognio, formao de professores e literatura,

    respectivamente. Na modalidade minicursos, h uma variedade de temticas que

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    contemplam questes de ensino e aprendizagem, com foco especial na interpretao e

    produo textual em ambiente presencial e virtual e processos de traduo. Na

    modalidade banners, alunos do curso presencial e a distncia compartilham suas

    experincias acadmicas. Finalmente, contaremos com a participao de tutores polo,

    tutores UFSC e alunos na modalidade denominada relatos de experincia.

    Alm do congraamento entre alunos do curso presencial e a distncia e os

    desdobramentos que as discusses aqui empreendidas e os saberes construdos possam

    ter, esperamos que esse segundo encontro sinalize, tambm, a consolidao desse

    evento no contexto acadmico.

    Carpe diem,

    Comisso organizadora do II SILE

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    PALESTRA DE ABERTURA

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    Ensino de espanhol e interculturalidade:

    tecendo caminhos possveis

    Gloria Gil

    Universidade Federal de Santa Catarina UFSC Campus Florianpolis

    glorigil@gmail.com

    O objetivo desta apresentao definir, discutir e problematizar vrias questes sobre a

    interculturalidade no ensino de espanhol como lngua adicional. As perguntas que

    norteiam minha fala so as seguintes: O que uma perspectiva intercultural? Essa

    perspectiva substitui o ensino comunicativo? De que forma a relao