ESSE É O BRASIL QUE NÓS BRASILEIROS, INFELIZMENTE AJUDAMOS A CONSTRUIR...
CADIn€¦ · para fazer face às necessidades ao nível social bem como para redução dos custos...
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1 Assembleia Geral do CADIn 30 de Março de 2017
Transcript of CADIn€¦ · para fazer face às necessidades ao nível social bem como para redução dos custos...
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1
Assembleia Geral
do
CADIn
30 de Março de 2017
-
2
Testemunho da mãe de uma beneficiária do ‘A Par e Passo’
Olá boa noite Dra Sandra O meu nome é M S e eu sou a mãe da M A…… Quero apenas dar-lhe feedback da experiência da M com o projecto que a Dra lhe propôs “A par e Passo” nomeadamente com a Catarina Pardal com quem a M se tem encontrado semanalmente. Bem, devo dizer-lhe que tem sido um sucesso!!! Já saíram quatro vezes, eu estava com receio que a M começasse a recusar, tal como aconteceu com as antigas amigas, como a Dra referiu na altura mas não, está sempre muito entusiasmada com as saídas, vem muito feliz, para além de, desde a primeira saída que a M já vai, não só nestas saídas, mas também para as aulas de música que são no Alto de S. João semanalmente como também para as sessões de psicologia, nas Laranjeiras, sempre sozinha, de metro e a pé. Por vezes tem de mudar de linha mas não se atrapalha. Houve inclusivé uma vez logo na segunda saída com a Catarina que, depois de sair da companhia dela se enganou na direção da linha do metro mas não se atrapalhou, saíu mais adiante numa paragem que ela conhecia, nomeadamente nas Laranjeiras e apanhou o metro na linha certa. Telefonou-me depois de sair do metro errado mas estava tranquila, a controlar a situação… A Catarina também me parece estar a ser uma parceira à altura, mesmo aquilo que a M precisava. Já foram ao cinema, passear ao Colombo, à Expo (até apanharam a ameaça de bomba na estação do Oriente!!) e hoje foram ao Museu dos Coches. Na próxima semana a Guida convidou a Catarina a vir lanchar e ver um filme na nossa casa – foi ideia dela!! Tudo isto lhe tem dado mais confiança, uma melhoria da sua autoestima e tem estado mais estável no seu humor que, como se deve lembrar é sempre o buzilis da questão! Enfim, tem sido uma mais valia enorme para a M e que parece estar a ter excelente repercussão na vida dela. Quero agradecer-lhe bastante o fato de ter proporcionado esta experiência à M. Estamos-lhe muito gratos por isso! Bem haja!
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3
Relatório do Conselho de Administração
reportado ao exercício de
2016
-
4
I Nota Introdutória
Caros Associados,
Encontrarão neste Relatório um apanhado das ações mais importantes que desenvolvemos
na Instituição ao longo de 2016, sendo o espelho do empenho de mais um ano de intensa
atividade.
Realizamos com sucesso o III Congresso Internacional que há muito ambicionávamos e
abrimos uma nova Unidade, agora no centro de Lisboa.
Foi um ano excecional no que toca à sua referência nos media bem como na presença
constante quer na imprensa escrita quer na on-line.
Também foi o ano em que deliberámos alterar a nossa denominação, dando um sinal
importante sobre os nossos objetivos de maior intervenção no que respeita à inclusão.
As contas de 2016 agravaram-se em comparação com o ano anterior mas estamos certos
que já em 2017 conseguiremos inverter esta situação.
A dificuldade de angariação de novos mecenas tem-se vindo a agravar de um ponto de vista
geral, acompanhando a tendência de desaparecimento das grandes empresas que
tradicionalmente contribuíam em matéria de intervenção social.
Ao longo do ano reuniram-se esforços e sinergias para a angariação de mais patrocínios
para fazer face às necessidades ao nível social bem como para redução dos custos
decorrentes da organização do Congresso. Infelizmente tivemos sucesso no que respeita ao
Congresso mas ficamos aquém dos objetivos de angariação de ajudas de mecenas para
suprir as necessidades da gestão corrente e intervenção social.
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5
II Caracterização da Instituição
Identificação
Denominação Social: CADIn – Neurodesenvolvimento e Inclusão, Associação
Sede: Estrada da Malveira, 800, 2750-782 Cascais
Contribuinte: 506 285 871
Constituição: 02/06/2003
IPSS: Registo nº 8/2003
ONGPD: Registo nº 67/2014
Atividade Principal: Prática Médica, Clínica Especializada, ambulatório - CAE 86220
Atividade Secundária: Outras Atividades de Apoio Social s/ Alojamento CAE 88990
Telefone: 21 4858240
Email: [email protected]
Website: www.cadin.net
Visão e Missão
Missão
Promover a integração na sociedade de crianças, jovens e adultos com Perturbações do
Desenvolvimento.
Visão
Ser um centro de excelência acessível a todos no tratamento e estudo das Perturbações do
Desenvolvimento.
mailto:[email protected]://www.cadin.net/
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6
Organigrama Executivo
Estrutura Clínica
Em 2016, a estrutura clínica manteve a mesma organização, tendo trabalhado em três
grupos: Núcleo da Idade Pré-Escolar; Núcleo da Idade Escolar; Núcleo da Adolescência e
Idade Adulta, e com a seguinte composição:
Médicos: - 3 Neuropediatras
- 3 Pedopsiquiatras
- 1 Psiquiatra
- 1 Pediatra
CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO
COMISSÃO GESTÃO
Direção Administrativa e
Financeira
Intervenção
Social
Bolsa Social
Projetos
Administrativo
Recepção
Secretariado e
Logistica
Financeiro
Rec. Humanos
Contabilidade e Tesouraria
Direção Clínica
Projetos
Clínicos
Formação
Direção Cientifica
Projetos de Investigação
Formação
-
7
Técnicos: - 2 Neuropsicólogos
- 13 Psicólogos
- 2 Psicomotricistas
- 5 Técnicos Superiores de Educação Especial e Reabilitação
- 4 Terapeutas da Fala
- 2 Terapeutas Ocupacionais
CADIn em números
A atividade do CADIn em 2016 cresceu no atendimento pontual e decresceu no
acompanhamento continuado – sessões de intervenção
A atividade referente aos utentes beneficiários de Bolsa Social, em 2016, foi a seguinte:
O ciclo da atividade apresentou o seu pico entre Março e Maio, conforme vem acontecendo
nos anos anteriores.
1.899
Utentes
2.233
Consultas
421
Avaliações
10.587
Sessões de intervenção
124
Utentes
127
Consultas
14
Avaliações
1.915
Sessões de intervenção
-
8
III Atividade Clínica
O ano de 2016 foi de mudança no CADIn. Foi aberta a Unidade de Lisboa, que entrou em
atividade no princípio de Setembro, coincidindo com a abertura do ano escolar. Esta
atividade coincidiu com toda a preparação do III Congresso Internacional.
A redistribuição dos horários de consultas e intervenções obrigou a um refazer da
utilização, no tempo e no espaço, das instalações de Cascais, que foram, recorde-se, objeto
de uma mudança muito rápida antes do início das férias de Agosto.
A distribuição da atividade clinica por 3 Unidades (Cascais, Setúbal e agora Lisboa) obrigou
a um esforço novo para manter o acesso às reuniões técnicas e clinicas. A utilização do skype,
que exigiu o upgrade de alguma tecnologia, permitiu dar uma nova dinâmica às reuniões
gerais de Equipa, semanais, com maior afluência (agora on-line) e participação dos técnicos.
Foram ‘abertas’ também as reuniões de Unidade e de discussão de casos, de maneira que
todos possam participar independentemente do local onde se encontrem. A otimização
destes meios pode permitir ainda mais fácil participação de todos.
Continuou a reflexão feita sobre o alargamento da atividade do Cadin para além destas 3
Unidades, tendo sido efetuados contactos neste sentido
0
500
1000
1500
2000
jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez
Atividade Clinica
-
9
O CADIr, programa integrado de intervenção a crianças até aos 5 anos com perturbações do
espectro do autismo (‘perturbação da linguagem e da comunicação’) cresceu, tendo entrado
novos utentes e confirmado a oportunidade desta oferta do CADIn em Cascais, sob a
orientação direta do Dr. Pedro Caldeira, pedopsiquiatra. As reuniões do CADIr foram
também abertas a outros técnicos interessados nesta intervenção.
Foram admitidos novos técnicos a trabalhar na Unidade de Cascais, uma Pediatra do
Neurodesenvolvimento que iniciou consulta de Pediatria Geral e de Desenvolvimento, uma
Psicóloga Clinica que assegura avaliações em língua estrangeira. Ambas trouxeram,
inegavelmente, uma nova dinâmica e têm vindo a contribuir com muito entusiasmo nos
objetivos do CADIn, a vários níveis.
Foi reativada a atividade da Comissão de Ética, cumprindo o que a este respeito, na
composição e no funcionamento, está previsto na Lei.
Foi iniciada colaboração periódica regular do CADIn com alguns meios de comunicação, que
tem mostrado bastante procura pelos indicadores utilizados. A enfase tem sido posta na
exposição de temas ligados à saúde e educação em órgãos generalistas; parece ser um
motivo de procura aumentada da nossa oferta diagnóstica e de intervenção.
-
10
IV Atividade Científica
O ano de 2016 foi a todos os títulos um ano de exceção para a Direção Científica do CADIn.
A recuperação do Congresso Internacional do CADIn, e a nomeação de uma nova Comissão
de Ética foram duas das iniciativas mais importantes. Graças ao empenho da Equipa, o
CADIn conseguiu ainda, ao longo do ano, manter-se visível e participativo de Norte a Sul do
país, e consolidar e amplificar as colaborações científicas com outras instituições.
III Congresso Internacional do CADIn
(20 – 22 Outubro, ISCTE – IUL)
A grande iniciativa científica do CADIn no ano de 2016 foi, indubitavelmente, o III Congresso
Internacional CADIn. Dedicado ao tema "Aprendizagem, Comportamento, Emoções... Em
Tempos de Mudança", o Congresso veio pôr cobro a um longo jejum de iniciativas científicas
com grande visibilidade pública. A recuperação de uma iniciativa desta natureza obedeceu
a vários imperativos estratégicos. Em termos de imagem institucional o objetivo primordial
foi, evidentemente, a consolidação do prestígio do CADIn como instituição de referência na
Sociedade Portuguesa, e a reafirmação, perante a opinião pública e perante os nossos pares,
da nossa capacidade de renovação e de iniciativa, assim como do nosso cometimento com
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padrões de qualidade científica e técnica de craveira internacional. Em termos de objetivos
internos o Congresso representou desde o início, e assumidamente, uma ocasião de testar a
capacidade de organização e iniciativa da Equipa, e proporcionou mecanismos e
oportunidades de reforço da coesão e do espirito de equipa dos técnicos que foi possível
explorar de forma eficaz e muitíssimo produtiva. A possibilidade de contar com a presença
de Sua Excelência o Sr. Presidente da República funcionou, neste âmbito, como um incentivo
e medida do elevadíssimo padrão de qualidade esperado de todos, e como um
reconhecimento da confiança depositada na Equipa.
O programa do Congresso foi desenhado de forma oferecer um leque eclético de palestas e
oradores, que permitisse atrair não apenas os tradicionais participantes dos congressos do
CADIn, mas aumentar também o número de participantes de outros grupos profissionais
habitualmente sub-representados, particularmente os médicos, um dos grupos
profissionais potencialmente referenciadores de casos para os nossos técnicos. Por outro
lado procurou-se assegurar a visibilidade dos técnicos da equipa CADIn no evento,
combinando cada palestra de um convidado com uma intervenção mais breve de um
profissional da equipa especialista na matéria em apreço.
O resultado final de um ano de intensíssimo trabalho organizativo de toda a Equipa foi um
Congresso que alcançou plenamente todos os seus objetivos e que deixou toda a Equipa
emocionada e orgulhosa. Tivemos 350 participantes, incluindo mais de 5 dezenas de
médicos e quase centena e meia de psicólogos. Os 12 workshops reuniram mais de 200
inscrições e colheram o aplauso e a plena satisfação de todos os participantes. Suplantando
as nossas expectativas, recebemos várias dezenas de comunicações científicas quer na
forma de comunicações livres quer na forma de painel, todas de inquestionável qualidade
científica.
Não podemos por fim deixar de agradecer a todos os parceiros e mecenas que apoiaram e
tornaram possível a realização do Congresso, assim como a todos os voluntários que
abnegadamente nos dedicaram 3 dias das suas vidas.
-
12
Participantes nos Workshops
WS1 21 WS7 14
WS2 19 WS8 14
WS3 27 WS9 26
WS4 17 WS10 10
WS5 27 WS11 25
WS6 21 WS12 26
Participantes no Congresso 350
Comissão de Ética
O ano de 2016 viu também ser colmatada uma lacuna na vida institucional do CADIn como
centro de investigação ao ser finalmente nomeada uma nova Comissão de Ética. A nomeação
da nova Comissão de Ética foi um momento de importância fulcral na renovação do CADIn
e das suas forças vitais. Nenhuma instituição de saúde, e em que se pratique investigação
em saúde, pode desenvolver um trabalho sério, credível e passível de reconhecimento pela
comunidade científica se não estiver dotada dos mecanismos apropriados de fiscalização e
aconselhamento ético. Foi assim com enorme satisfação que vimos realizar-se já no final do
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ano a primeira reunião da Comissão. Mais uma vez firmamos aqui a nossa gratidão a todos
os elementos da Comissão que, por pura generosidade e altruísmo, aceitaram integrar este
órgão.
Atividade de Investigação
O ano de 2016 viu consolidar-se a nossa colaboração de investigação com o ISCTE/ IUL e
com a NOVA Medical School. Esta colaboração consubstanciou-se na integração da nossa
investigação num projeto Doutoral em Medicina de um aluno doutorando da NOVA Medical
School, a primeira vez que tal sucede no CADIn. Mantivemos, ainda, a frutuosa colaboração
que subsistia anteriormente com o ISPA, e que resultou em mais uma publicação e na
participação do CADIn em mais dois projetos de investigação promovidos por aquela
instituição. Por fim, houve a oportunidade de desenvolver uma colaboração com o Instituto
Superior Técnico (GAIPS), no âmbito de um projeto de Mestrado de uma aluna daquela
instituição.
Por outro lado, além de termos dado continuidade aos projetos já em curso desde 2015,
iniciámos dois projetos novos:
“Cognição Social em Doentes com Esquizofrenia e Perturbações do Espectro do Autismo:
Défices Partilhados, Mecanismos Distintos”. Investigador Principal: João Fernandes e
Bernardo Barahona-Corrêa, em colaboração com a NOVA Medical School, o ISCTE-IUL e a
Fundação Champalimaud.
“Psychiatric outcomes of Epilepsy surgery: a two-year follow-up study”. Investigador
Principal: Bernardo Barahona-Corrêa e Bruno Silva, em colaboração com a NOVA Medical
School e o Centro Hospitalar de Lisboa Ocidental.
Atividades de Formação e Divulgação
Apesar da sobrecarga adicional que representou a organização do III Congresso
Internacional do CADIn, a Equipa conseguiu manter uma intensa atividade de formação,
divulgação a outreach, com perto de uma centena de iniciativas desde seminários e ações de
-
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sensibilização a conferências e colaborações com os media (ver quadros). Merece destaque
a organização de um congresso regional de dois dias no Algarve, subordinado ao tema
“Neurodesenvolvimento – antes, durante e depois da escola, dentro e fora da sala de aula” e
que contou com perto de 150 participantes, tendo colhido elevadíssimos níveis de satisfação
por parte dos destinatários. Merecem ainda destaque as numerosas colaborações com a
imprensa periódica e com alguns canais de televisão, iniciativas em que participou ao longo
do ano a quase totalidade da equipa.
Segue-se quadro com a listagem completa das ações de formação no ano de 2016.
Acções de formação e outreach:
F - Formação; W – Workshop; S – Seminário/Conferência
Inicio Tipo Título Organização Local Nº participantes Destinatários
30-jan S Crescer na Escola CADIn CADIn Cascais 40Professores e
técnicos
25-mai W
DAE: Estratégias de
Intervenção em
Contexto de Sala de
Aula
CADIn CADIn Cascais 14Professores e
técnicos
19-fev W Dificuldades de Aprendizagem Específicas: intervenção em contexto escolarCADInUniversidade
do Algarve25
Professores e
técnicos
19-fev W Dificuldades de Aprendizagem Específicas: intervenção em contexto escolarCADINUniversidade
do Algarve25
Professores e
técnicos
19-fev W Legislação de Educação EspecialCADInUniversidade
do Algarve18
Professores e
técnicos
20-fev S
Neurodesenvolviment
o - antes durante e
depois da escola,
dentro e fora da sala
de aula
CADInUniversidade
do Algarve139
Professores e
técnicos
25-mai W
DAE: Estratégias de
Intervenção em
Contexto de Sala de
Aula
CADIn CADIn CascaisProfessores e
técnicos
04-jul F
Perturbações do
Neurodesenvolviment
o – 1ª Edição
CADIn CADIn Cascais 25Professores e
técnicos
18-jul F
Perturbações do
Neurodesenvolviment
o – 2ª Edição
CADIn CADIn Cascais 25Professores e
técnicos
13-out W
Primeira Consulta em
Neuropsiquiatria
iMed Conference 8.0
NOVA
Medical
School
Faculdade de
Ciências
Médicas
50
Médicos e
estudantes de
medicina
-
15
Data Tipo TítuloOrganizaçã
oEvento Local Destinatários
Nº
Parcipantes
11-11-2016 Apresentação
breve
Psicose por
metilfenidato
: caso clínico
e revisão
bibliográfica
Sociedad
e
Portugues
a de
Psiquiatri
a e Saúde
Mental
XII Congresso Nacional de
Psiquiatria
Vilamoura Médicos e
psicólogos
14-04-2016 Comunicação A História do
vasco:
Impacto ad
Desatenção
ao Longo da
Vida
CHUC -
unidade
desenvolv
iemnto
6º Simpósio da PHDA Professores,
médicos e técnicos
400
14-05-2016 Comunicação Desenvolvime
nto Cognitivo
e Emocional
de Crianças e
Adolescentes
Agrupam
ento de
Escolas
de Vila
Velha de
Ródão
II Jornadas de Educação
Especial - Agrupamento de
Escolas de Vila Velha de
Ródão
Agrupame
nto de
Escolas de
Vila Velha
de Ródão
60
14-05-2016 Comunicação Perturbações
de Oposição,
Desafio e
Insdisciplina
na Sala de
Aula
Agrupam
ento de
Escolas
de Vila
Velha de
Ródão
II Jornadas de Educação
Especial - Agrupamento de
Escolas de Vila Velha de
Ródão
Agrupame
nto de
Escolas de
Vila Velha
de Ródão
60
27-10-2016 Comunicação A importância
do
desenvolvime
nto de
competências
sociais
através da
prática
desportiva
CM
Setúbal
Conferência
VI Forum Rede Portuguesa de
Municipios Saudáveis
Fórum
Municipal
Luisa Todi
200
25-11-2016 Comunicação Comportame
ntos
autolesivos
nos
adolescentes
CPCJ
Serpa
“Porque (não Gostas de
mim?... !? – Pensar a criança,
o jovem e a família
200
25-11-2016 Comunicação Intervenção
familiar nas
Perturbações
do
Desenvolvime
nto
CPCJ
Serpa
“Porque (não Gostas de
mim?... !? – Pensar a criança,
o jovem e a família
200
25-11-2016 Comunicação É mal
educado ou
tem PHDA?
CPCJ
Serpa
“Porque (não Gostas de
mim?... !? – Pensar a criança,
o jovem e a família
200
03-12-2016 Comunicação CM
Setúbal
Seminário Desporto com
Factor de Inclusão
-
16
30-01-2016 Conferência CADIn Crescer na Escola CADIn
Cascais
Professores e
técnicos
40
20-02-2016 Conferência E depois da
escolaridade
obrigatória?
CADIn Neurodesenvolvimento -
antes durante e depois da
escola, dentro e fora da sala
de aula
Universida
de do
Algarve
Professores e
técnicos
139
20-02-2016 Conferência Novas
Tecnologias
CADin Neurodesenvolvimento -
antes durante e depois da
escola, dentro e fora da sala
de aula
Universida
de do
Algarve
Professores e
técnicos
139
20-02-2016 Conferência A criança que
não fala -
PEA, PEL
CADin Neurodesenvolvimento -
antes durante e depois da
escola, dentro e fora da sala
de aula
Universida
de do
Algarve
139
02-04-2016 Conferência O papel dos
pais na
gestão do
comportame
nto
Congresso «Mais Educação
para um melhor Futuro»
Câmara
Municipal
de Pinhel
60
02-04-2016 Conferência Brincar para
aprender -
actividades
em família
Congresso «Mais Educação
para um melhor Futuro»
Câmara
Municipal
de Pinhel
60
14-05-2016 Conferência Perturbações
de Oposição,
Desafio e
Insdisciplina
na Sala de
Aula
Agrupam
ento de
Escolas
de Vila
Velha de
Ródão
II Jornadas de Educação
Especial - Agrupamento de
Escolas de Vila Velha de
Ródão
Vila Velha
de Rodão
60
14-05-2016 Conferência desenvolvime
nto Cognitivo
e Emocional
de Crianças e
Adolescentes
Agrupam
ento de
Escolas
de Vila
Velha de
Ródão
II Jornadas de Educação
Especial - Agrupamento de
Escolas de Vila Velha de
Ródão
Vila Velha
de Rodão
60
15-04-2016 Conferência A desatenção
e a
sociabilização
em jovens
adultos
6º Simpósio da PHDA Universida
de de
Coimbra
06-06-2016 Conferência Auto-estima
Associação Meninos de Oiro
Jornadas de Saude Mental Mercado
do
Livrament
o
17
11-11-2016 Conferência Is transcranial
magnetic
stimulation
useful in
autism?
Sociedad
e
Portugues
a de
Psiquiatri
a e Saúde
Mental
XII Congresso nacional de
Psiquiatria
Vilamoura Médicos e
psicólogos
11-11-2016 Conferência Comorbilidad
e psiquiátrica
e qualidade
de vida na
Sociedad
e
Portugues
a de
XII Congresso nacional de
Psiquiatria
Vilamoura Médicos e
psicólogos
12-11-2016 Conferência Upstairs,
downstairs:
thoughts,
actions and
habits in
neural circuit
models of
OCD
SOciedad
e
Portugues
a de
Psiquiatri
a e Saúde
Mental
XII Congresso nacional de
Psiquiatria
Vilamoura Médicos e
psicólogos
-
17
Publicações científicas
Cristiane Souza, Moreno I Coco, Sandra Pinho, Carlos N. Filipe, Joana C. Carmo. Contextual
effects on visual short-term memory in high-functioning autism spectrum disorders.
Research in Autism Spectrum Disorders 32 (2016) 64–69.
Barahona-Corrêa JB, Filipe CN. A Concise History of Asperger Syndrome: the short reign of
a troublesome diagnosis. Front Psychol. 2016 Jan 25;6:2024.
Maria Emília Pereira, Ricardo Caetano Silva, Ana Velosa and Bernardo Barahona-Corrêa. 24.
4q- Deletion Syndrome: Psychiatric Symptoms in a Rare Chromosomal Disorder. Journal of
Genetic Syndromes and Gene Therapy 2016; 7:2. http://dx.doi.org/10.4172/2157-
7412.1000288.
Oliveira-Maia, A.J., Andrade, I., Barahona-Corrêa, J.B. Case of coeliac disease presenting in
the psychiatry ward. BMJ Case Rep. 2016 Dec 21;2016.
Cotovio, G., Velosa, A., Oliveira-Maia, A.J., Barahona-Correa, J.B. Clozapine-Resistant
Schizophrenia Treated with Ultra-brief Pulse, Unilateral Electroconvulsive Therapy. The
journal of ECT. 2016.
02-12-2016 Conferência Beneficios da
motricidade/
desporto no
desenvolvime
nto
APPDA Seminário Desporto com
Factor de Inclusão
10-11-2016 Poster Estudo de
caso: deleção
22q11.2 e
fenótipo
neuropsiquiát
rico
Sociedad
e
Portugues
a de
Psiquiatri
a e Saúde
Mental
XII Congresso Nacional de
Psiquiatria
Vilamoura
http://dx.doi.org/10.4172/2157-7412.1000288http://dx.doi.org/10.4172/2157-7412.1000288
-
18
V Atividade não clínica
Institucional
Participação em plataformas de coordenação local de intervenção social
À semelhança de anos anteriores, o CADIn fez-se representar nos Conselhos Locais de Ação
Social, manteve-se membro do Fórum para a Promoção da Saúde de Cascais bem como do
Grupo de Ação Local para candidatura do DLBC Urbano (Desenvolvimento Local de Base
Comunitária), Cascais Desenvolve e, do Grupo de Empregabilidade Territorial de Cascais.
Por convite, em Março, subscreveu a Carta Portuguesa para a Diversidade.
Divulgação e comunicação do CADIn
Newsletter
Durante este ano foram editadas 4 números da ‘Caixa de Aguarelas” com um
novo layout, uma dedicada exclusivamente ao Congresso Internacional, divulgadas junto de
um universo de 2.600 pessoas e instituições.
Site
O site do CADIn é o principal meio de comunicação da Instituição, sendo continuamente
atualizado com informação sobre as suas atividades.
Figura 1. Média Mensal de utilizadores, visitas e visualizações e página do site do CADIn
4.023 utlizadores
(+32%)
4.958 visitas (+24%)
12.573 visualizações
de página (+20%)
-
19
Página Facebook
A página de Facebook do CADIn tem vindo a aumentar também a sua audiência de forma
muito sustentada. Ao longo do ano de 2016, os seguidores da página aumentaram 11%.
Este resultado ficou aquém do crescimento do ano anterior, e continua diretamente
associado a publicação de informação atrativa e partilhável. Com a necessidade de divulgar
o Congresso, houve menor disponibilidade para preparar novos conteúdos temáticos.
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
9000
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
2016 (sessões)
Site CADIn Site Congresso
19500
20000
20500
21000
21500
22000
22500
23000
23500
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Gostos na Página Facebook do CADIn
-
20
Estes conteúdos são fornecidos pela Equipa clínica e a forma de comunicação dos mesmos,
trabalhada pelo Departamento de Comunicação.
Media
A presença e participação nos media tem sido procurada pelo CADIn como forma de
aumentar a divulgação do seu trabalho.
A contratação de uma empresa externa para consultoria de comunicação deu um novo
fôlego à presença do CADIn nos media. Em matéria de colaborações com conteúdos,
manteve-se a colaboração regular com o Público Online na coluna de opinião “Doutor,
o meu filho…” e teve início uma colaboração mensal com a Notícias Magazine. Em
outubro, a colaboração com o Público passou a ter lugar também na edição impressa
de Domingo, com periodicidade mensal. Participamos ainda com três colaborações
pontuais com a revista Saúde XXI dedicadas aos temas: autismo, birras e dislexia.
A equipa clínica do CADIn tem colaborado de forma muito ativa nestas parcerias, com os
resultados que podem verificar no quadro abaixo.
-
21
Notícias Magazine
Título Autores Tipo
Este ano vou educar com amor e limites
Joana Horta, Carolina Viana e Sandra Pinho
Imprensa e online
A verdade sobre a desatenção na escola
Pedro Cabral Imprensa e online
Adoção: mãe é mãe se é do coração.
Paula Vilariça e Leonor Ribeiro
Imprensa e online
Como ajudar o seu filho a estudar Carolina Champalimaud e Leonor Ribeiro
Imprensa e online
Filho, brinca comigo Magda Alves e Susana Lúcio Imprensa e online
Atividades extracurriculares Pedro Cabral Imprensa e online
Como se gere o Natal de pais separados
Joana Macedo e Rui Martins Imprensa e online
Público
Título Autores Tipo
Imaturo para a Escola primária? Sílvia Lapa Online
Estimular a criança precocemente
Filipa Tinoco Online
A matemática não quer nada comigo
Susana Mateus Online
Temos um sonho, inclusão social em qualquer idade
Sandra Pinho Online
Alienação parental ou as crianças de papel
Rui Martins Online
Eu e os outros Cláudia Chasqueira, Leonor Ribeiro, Luís Ferraz, Magda Alves e Pedro Cabral
Online
Mitos sobre a Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção
Carolina Viana, Joana Horta e Ricardo Lopes
Imprensa e online
Os terríveis três anos. Tem mesmo de ser assim?
Magda Alves, Sílvia Jorge e Susana Lúcio
Imprensa e online
-
22
Saúde XXI
Título Autores Tipo
Dislexia Leonor Ribeiro Imprensa
Autismo Sandra Pinho Imprensa
Birras Magda Alves e Joana Horta Imprensa
Na televisão, a Equipa do CADIn marcou presença por duas vezes no programa Pais&Filhos
da TVI24, da RTP1, uma para falar sobre Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção,
com a presença de Pedro Cabral e, outra, para intervir sobre utilização das novas tecnologias
pelos mais novos, com a participação de Rosário Carmona e Costa. Júlia Vinhas e Ricardo
Lopes no programa a Tarde é Sua sobre a utilização de psicofármacos em crianças e, Pedro
Cabral foi entrevistado pelo Canal Q sobre o mesmo tema.
Membros da Equipa do CADIn foram convidados a participar no programa Pais&Filhos da
TSF, Pedro Cabral por duas vezes, uma para falar sobre a utilização de psicofármacos e outra
sobre o regresso às aulas, Paula Vilariça foi entrevistada sobre adolescência e
comportamentos autolesivos, Leonor Ribeiro sobre as dificuldades de aprendizagem
específicas e Pedro Caldeira sobre autismo.
A revista Sábado entrevistou Pedro Cabral para um artigo sobre a utilização de
psicofármacos em crianças e Bernardo Barahona Corrêa para um outro artigo sobre uso
abusivo de dependência de metilfenidato nos adultos.
Notícias
A colaboração da FXT permitiu a veiculação de press releases, a partir dos quais resultaram
notícias sobre as ações do CADIn.
-
23
Evento/Tema Tipo Meios Novo diretor científico Imprensa Expresso
Diário Económico Online Ionline
Justnews Sol
Crescer na Escola Online DN Observador Porto Canal
CADIn no Algarve Online Algarve Notícias Atlas da Saúde Jornal de Portugal Jornal do Algarve Região Sul Sapo lifestyle
Rádio Rua FM Caminhada Setúbal Imprensa Setubalense
Online Setúbal TV III Congresso Internacional Imprensa DN
-
24
VI Intervenção Social
Bolsa Social
A Bolsa Social é um fundo constituído por doações particulares que comparticipa o custo
do acompanhamento quando as famílias não têm condições económicas para o suportar
sozinhas ou em casos de crianças e jovens institucionalizados.
As famílias com menores recursos económicos e as instituições de acolhimento de crianças
e jovens têm grande dificuldade em garantir o necessário acompanhamento dos seus filhos
ou das crianças e jovens à sua guarda devido ao custo da intervenção.
Para garantir que estas famílias têm acesso em condições de igualdade ao acompanhamento
de que necessitam, a Bolsa Social comparticipa nos custos com consultas, avaliações e
sessões de intervenção.
A decisão de atribuição de uma Bolsa Social é independente da avaliação clínica, sendo feita
por uma equipa com base numa candidatura apresentada pela família e tendo em conta a
sua situação económica e social.
O apoio é concedido para um ano letivo e compreende todas as consultas, avaliações e
sessões de terapia que sejam necessárias nesse período.
-
25
Caraterização dos beneficiários
A Bolsa Social é o principal projeto de intervenção social do CADIn. Em 2016, 124 pessoas
foram apoiadas pela Bolsa Social, das quais:
74 viviam com as respetivas famílias;
48 estavam à guarda de instituições e acolhimento por decisão judicial.
A maioria dos beneficiários estava em idade escolar (82%).
18 anos 7%
Parcerias com instituições
Foram incluídas no projeto 46 crianças e jovens em risco, ao abrigo de protocolos com as
respetivas instituições de acolhimento. O acompanhamento terapêutico é, para estas
crianças e jovens institucionalizados, essencial para ajudar a superar traumas, criar um
projeto de vida para lá da institucionalização e ganhar competências importantes para o
futuro. Durante 2016 as instituições beneficiárias foram:
Centro Social de Palmela - Centro de Acolhimento Temporário "Porta Aberta";
Centro Social de S. Pedro do Afonsoeiro - Centro de Acolhimento Temporário "Sol do
Meninos";
Centro Jovem Tabor;
Centro Jovem Tejo;
Questão de Equilíbrio - Lar de Infância e Juventude 1 de junho;
Crescer Ser – Casa da Encosta e Casa do Parque;
Associação Mimar;
-
26
Associação Novo Futuro - Estoril;
Aldeias SOS - Alcabideche;
Santa Casa da Misericórdia de Cascais - Centro de Acolhimento Temporário de Tercena;
Fundação Champagnat - Casa da Criança de Tires;
Fundação O Século - Casa do Mar e Casa das Conchas.
Divulgamos um dos testemunhos dos nossos parceiros:
“A nossa experiência com o CADIn tem sido muito importante, uma vez que consegue dar
resposta a uma necessidade frequente e evidente nos jovens que temos em acolhimento
residencial. Cada vez mais são acolhidos na nossa instituição, adolescentes que apresentam
problemas de comportamento associados a perturbações na área da saúde mental, com
necessidade de acompanhamento especializado. O serviço público nem sempre consegue dar
resposta a estas situações, pelo que consideramos fundamental esta possibilidade de
encaminhar alguns dos nossos adolescentes para o serviço de Pedopsiquiatria do CADIn. É
nosso desejo continuar a beneficiar desta parceria, que em muito contribui para qualificar a
intervenção que levamos a cabo a partir do nosso Lar de Infância e Juventude. “
Atividades realizadas
Para cada utente do CADIn, com ou sem Bolsa Social, são desenvolvidos e implementados
planos de intervenção individualizados e integrados que respondam às necessidades
identificadas, tanto a nível clínico como de funcionalidade e inclusão social. Em 2016, foram
prestados 2.056 serviços com o apoio da Bolsa Social.
-
27
Atividade Total
Consultas 119
Neuropediatria 16
Pedopsiquiatria 94
Psiquiatria 8
Pediatria 1
Avaliações 14
Avaliações 14
Sessões de Intervenção 1923
Psicologia 910
Neuropsicologia 153
Educação Especial e Reabilitação 523
Terapia da Fala 150
Terapia Ocupacional 50
Competências Sociais 66
Programa CADIR 71
TOTAL 2056
Monitorização e avaliação de resultados
Porque a população do CADIn é muito heterogénea e os programas de intervenção são
definidos e aplicados individualmente, não foi possível encontrar um instrumento
adequado para medir resultados e impactos. Assim, optou-se por começar por implementar
a avaliação da satisfação dos utentes com o serviço do CADIn e a recolha de testemunhos.
-
28
Entre os fatores mais destacados pelas famílias/instituições na valorização do apoio
recebido, destacam-se os seguintes:
Acesso a serviço
“Destacamos a possibilidade de acesso a um serviço fundamental para responder a necessidade
urgentes e de acompanhamento da população que acolhemos a nível da saúde mental, que
0% 20% 40% 60% 80% 100%
As instalações do CADIn
Acolhimento e relação com a equipa do CADIn
Facilidade de contacto (telefone, sms, e-mail)
Horários e cumprimento dos mesmos
Relação do/a técnico/a com criança/jovem
Relação do/a técnico/a com a família/instituição
Contributo do acompanhamento para ajudar acompreender os problemas específicos que
motivaram a vinda ao CADIn
Custo do Serviço
Contributo do acompanhamento para melhorar oproblema específico que motivou a vinda ao CADIn
Contributo do acompanhamento para ajudar a lidar eresponder a outros problemas alvo de intervenção
Contributo do acompanhamento para melhorar oambiente familiar/ da instituição
Contributo do acompanhamento para ajudar acompreender melhor o desenvolvimento das crianças
ou jovens
Colaboração com a escola e outros técnicos fora doCADIn
Satisfação com serviço do CADIn no ano letivo 2015/2016
Muito insatisfeito Insatisfeito Indiferente Satisfeito Muito Satisfeito
-
29
muitos anos não tivemos acesso, uma vez que não obtínhamos resposta atempadamente do
Sistema Nacional de Saúde.” (instituição parceira)
“Foi muito importante terem-me ajudado com a candidatura inicial e a rapidez com que
começaram a atender, até num horário conveniente para nós.”
Articulação com instituição/família
“Salientamos ainda a qualidade, o baixo custo e a facilidade de comunicação na resolução de
qualquer problema que surja. Há uma proximidade eficaz entre o CADIn e o CAT "Sol dos
Meninos".”
“Conseguimos retirar novas estratégias para lidar com situações de comportamentos de risco
e pensar nelas por outros ângulos”
Articulação entre equipa clínica
“Foi notória e muito positiva a articulação que se estabeleceu entre os dois médicos
responsáveis, pelo que é de valorar essa boa articulação, que em muito facilita a intervenção e
o acompanhamento.”
Relação estabelecida com criança/jovem
“A relação com o jovem por parte de elementos que o avaliaram foi muito positiva, promovendo
uma atitude de empenho do jovem nas tarefas propostas.”
“Foi também positiva a forma como cada técnico interagiu com a criança, mostrando
competência e verdadeiro interesse em conhecer a situação específica e todo o contexto da
criança.”
Resultados da intervenção
“Agradeço o facto de ao fim de mais ou menos 5 anos em que entre público e privado cheguei a
perceber o que realmente o meu filho tinha e o que podíamos fazer para melhorar.”
“A minha filha não saía da mesma situação e ela melhorou a olhos vistos. O mais importante foi
as suas melhoras.”
“O relatório resultante da avaliação contribuiu para que houvesse uma resposta mais
adequada para o prosseguimento dos estudos, tendo o jovem atualmente concluído o 3º ciclo
pelo programa PIEF. “
-
30
Apoio à Comunidade
Projeto “a Par e Passo”
Tendo já tido a fase de preparação e formação em 2015, o projeto arrancou junto dos
beneficiários e realizou-se ao longo do 1º semestre de 2016. Os 4 pares formados
desenvolveram em parte o plano previsto.
Do balanço efetuado no final do período considerou-se que este modelo de intervenção
social continua a ser relevante devendo realizar-se com algumas alterações:
- Reajustar de objetivos: menos ambicioso e mais focados na criação de uma relação do par;
- Manter a supervisão dos voluntários;
- Tornar o projeto mais abrangente, no tipo de beneficiários e no número de voluntários.
Sensibilização da Comunidade
Porque o diagnóstico precoce é determinante para o sucesso da intervenção e os
professores e educadores estão em posição privilegiada para detetar os primeiros sinais de
alerta, é importante que estes conheçam os sintomas e comportamentos que podem fazer
suspeitar de uma perturbação do desenvolvimento.
A sensibilização é também uma forma de preparar escolas, empresas e a comunidade em
geral para fazerem a sua parte no processo de inclusão, dando-lhes a conhecer as
dificuldades e potencialidades das pessoas com necessidades especiais, bem como as
adequações que podem realizar para facilitar a inclusão.
Assim, a Equipa do CADIn disponibiliza o seu tempo para ir às escolas, instituições e
empresas realizar ações de sensibilização. Estas ações são gratuitas (quando no distrito de
Lisboa) e destinadas a pais, profissionais de saúde, educação e outros que trabalham com
crianças e jovens, ou a empresas que queiram empregar pessoas com deficiência ou
incapacidade e com a seguinte orientação:
-
31
Famílias: temas relacionados com a promoção da aprendizagem, os métodos e
hábitos de estudo, as etapas do desenvolvimento e a parentalidade positiva.
Professores, educadores: temas relacionados com estratégias promotoras da
inclusão na sala de aula, sinais de alerta das perturbações do desenvolvimento e os
riscos e potencialidades da utilização das novas tecnologias.
Empresas: temas relacionados com a inclusão em contexto laboral.
Em 2016, a equipa realizou 9 ações de sensibilização e 7 comunicações que abrangeram
mais de 1.000 participantes e um total de 18 horas, conforme quadro seguinte:
-
32
Inicio Tipo Título Organização Evento Local
Nº
participant
es
Nº
horasDestinatários
5-jan AS
Socorro! A
neurodiversid
ade no
acesso e
frequência
do ensino
superior
Escola
Secundária
de Mem
Martins
1
5-jan AS
Saber
estudar,
saber
ensinar a
estudar
Colégio
Amor de
Deus
2 Pais e professores
16-jan AS
A Avaliação
Neuropsicoló
gica do
idoso
CADIn
Auditório
Hospital de
Santiago
3 2Profissionais de
saúde
26-jan AS
Dificuldades
de
Aprendizage
m
Específicas
EHTS
Escola de
Hotelaria e
Turismo de
Setúbal
Alunos e
professores
26-jan AS
Perturbação
de
Hiperatividad
e e Défice
de Atenção
no adulto
EHTS
Escola de
Hotelaria e
Turismo de
Setúbal
Alunos e
professores
1-fev AS
O papel dos
pais na
gestão do
comportame
nto
Centro
Social e
Paroquial de
Amora
30 2 Pais
16-fev AS
Adolescênci
a e
puberdade -
novas
tecnologias
e
sexualidade
Projecto
Nacional de
Educação
pelos Pares,
Sexualidade e
Prevenção
VIH/Sida
Casa da
Baía50 1,5
25-fev AS
Birras - o
papel dos
pais na
gestão do
comportame
nto
USF Cynthia USF Cynthia 30 1
Médicos,
enfermeiros e
técnicos
25-fev AS Dislexia
Agrupament
o de
Escolas de
Alvide
15 2 Professores
26-fev AS
Saber
estudar,
saber
ensinar a
estudar
Ass. Pais
Colégio Amor
de Deus
Colégio
Amor de
Deus
50 2 Pais e professores
-
33
5-mar AS
Stop
Bullying!
Parents -
what can
you do
IPS IPS 2
19-mar AS
É mal
educado ou
tem uma
perturbação
de
hiperactivida
de e défice
de atenção
Jardim-Escola
João de Deus
de Albarraque
Jardim-
Escola João
de Deus de
Albarraque
34 2 Pais e Professores
20-mar AS
Avaliação
Neuropsicoló
gica do
Idoso/Sénior
CADIN
Auditório
Hospital de
santiago
15 1,5Médicos e
técnicos
22-mar AS
Utilização
excessiva de
novas
tecnologias
e
cyberbullyin
g
Projecto + XL
Escolhas 6a
Geração
Almada
25-mar ASPerturbaçõe
s do SonoUSF Cynthia USF Cynthia 20 1
Médicos,
enfermeiros e
técnicos
11-abr AS
Dificuldades
de
aprendizage
m
específicas
Agrupamento
de Escolas de
S. João da
Talha Loures
Loures 70 2 Professores
15-abr AS
Dificuldades
de
aprendizage
m – qual o
papel do
médico
assistente
USF Cynthia USF Cynthia 20 1
Médicos,
enfermeiros e
técnicos
7-mai AS
integração
profissional
de pessoas
com
Perturbação
do Espetro
do Autismo
OGMA 4 1professores,
empregadores
9-mai AS
Excesso de
medicação
nas crianças
com PHDA
TVI Programa
televisivo «A
tarde é sua»Queluz -
Estúdios TVI15 minutos Público geral
25-mai AS
Perturbaçõe
s do
espectro do
autismo
Escola
Secundária
Leal da
Câmara
escola
Secundária
Leal da
Câmara
0,5
27-mai ASPHDA: Caso
ClínicoUSF Cynthia USF Cynthia 21 1
Médicos,
enfermeiros e
técnicos
-
34
9-jun AS
A epilepsia e
a
aprendizage
m
Escola
Secundária
Leal da
Câmara
30 2 Alunos
15-jun ASBrincar para
aprender
CADIn Colégio dos
Plátanos8 1,5 Professores e pais
18-jun AS
Birras – o
papel dos
pais na
gestão do
comportame
nto
Projeto
Raízes
Junta de
Freguesia de
Massamá e
Monte
Abraão
20 2 Pais
20-jun AS
Promoção
de auto-
estima
EAPN Setúbal
Círculo de
Conhecimen
to
Centro
Cidadania
Activa
Setúbal
17 1,5 Técnicos
22-jun AS
PEA:
Transição
para a vida
adulta
EAPN Setúbal
Círculo de
Conhecimen
to
Mercado do
Livramento20 2 Técnicos
14-set AS
estratégias
de aumento
de
rendimento
escolar
Associação
Meninos de
Oiro
Mercado do
Livramento
13-out AS
Problemas
Emocionais
na
Adolescênci
a
EAPN Setúbal
Círculo de
Conhecimen
to
Mercado do
Livramento55 2 Técnicos
21-out AS
Perturbação
de
Hiperatividad
e e Défice
de Atenção
EAPN Setúbal
Círculo de
Conhecimen
to
Casa da
Baía44 2 Técnicos
9-nov AS
Adolescênci
a e novas
tecnologias
Associação
Meninos de
Oiro
Mercado do
Livramento
23-nov ASCompreende
r a disleiaCADIn
Forum
Picoas14 1,5
Professores e
Técnicos
27-nov ASUma hora
com dislexiaCADIn
CADIn
Cascais26 1
10-dez AS
Perturbacõe
s de humor
e impacto na
cognição
ISCTE,
Lisboa7 2 Alunos
-
35
Para além das ações de sensibilização, foram realizados também 5 rastreios gratuitos que
abrangeram 23 crianças e jovens.
Rastreio Unidade Nº de
participantes
Rastreio de Disgrafia Cascais 3
Setúbal 1
Rastreio de Terapia da Fala Cascais 0
Setúbal 2
Rastreio de Discalculia Cascais 5
Setúbal 1
Rastreio de PHDA Cascais 2
Setúbal 5
Rastreio de Dislexia Cascais 0
Setúbal 4
-
36
VIII Recursos
1. Recursos Humanos
Em 2016 o CADIn contou com um quadro administrativo de 14 elementos e um quadro
clínico-técnico de 33 elementos. Ao longo do ano passaram pela Instituição cerca de 33
voluntários. Cerca de 15 destes voluntários foram uma ajuda essencial durante a realização
do nosso Congresso Internacional. Com a abertura da Unidade de Lisboa, entraram para o
quadro duas rececionistas.
Ao longo do ano, 2 elementos da equipa administrativa e um técnico receberam formação
profissional.
2. Recursos Materiais
Todo o equipamento informático utilizado é da Instituição, sendo que a gestão e
manutenção da rede teve o apoio de um prestador externo. Foram adquiridos 3
computadores novos, não tendo ainda sido possível renovar em maior quantidade alguns
dos PC’s que já não têm capacidade para responder com uma velocidade aceitável.
No desenvolvimento da atividade clínica, utilizou-se equipamento e material técnico que foi
adquirido anteriormente, exceção para os 2 testes comprados para utilização na Unidade de
Lisboa.
-
37
IX Contas
As demonstrações financeiras foram preparadas no quadro das disposições em vigor em
Portugal, aplicáveis às Entidades do Sector Não Lucrativo. O registo contabilístico foi
realizado pelo Gabinete Figueiredo Pratas, e as contas devidamente auditadas pela Deloitte
& Associados.
Gastos
Os gastos com pessoal são, pela natureza da nossa atividade, a rúbrica de maior importância
nos custos, equivalendo a cerca de 61% do total, valor ligeiramente inferior ao do ano
transato.
Os custos de funcionamento representam cerca 37%, sendo que a parcela com maior
expressão nesta rúbrica é a referente às rendas dos espaços em que estão instaladas as
Unidades. O acréscimo nas rúbricas de trabalhos especializados e conservação e reparação
é decorrente dos encargos com as obras de adaptação da Unidade de Lisboa bem como com
o Congresso Internacional.
Para fazer frente aos elevados custos que um evento desta natureza e dimensão implica,
foram feitos esforços para assegurar patrocínios, tanto em géneros como em dinheiro. Os
apoios em bens e serviços permitiram cortar significativamente os custos da realização do
Congresso e, ainda que as inscrições pagas tenham ficado aquém do previsto inicialmente,
permitiram um balanço mais equilibrado de contas.
-
38
Apoios em bens e serviços
ISCTE-IUL: desconto de 50% no custo e oferta da utilização de alguns espaços como foyer e salas de
apoio.
Xerox: Oferta de todos os materiais gráficos
BTL Brands: Oferta de conceito gráfico
No Mundo: oferta de criação de website e sistema de registo inscrições
Hotéis Real: Oferta de estadias para oradores
SIVA: empréstimo de carrinha para transporte de oradores
BPI: oferta pastas e canetas participantes
Angellini: oferta de fitas identificação participantes
Azevedos: oferta sacos pastas participantes
Jumbo: oferta de lembranças palestrantes
Receitas
As receitas geradas pela atividade clínica ainda não foram suficientes para cobrir as
despesas com pessoal, tendo sido inferiores relativamente ao ano de 2016.
O benefício gerado pela consignação de IRS foi muito superior, contrariando a tendência dos
anos anteriores, tendo-se cifrado em € 24.816,51.
As receitas com juros ficaram em metade do valor do ano anterior, tendo ascendido a €
1.013,33.
O valor dos encargos diretos com os utentes beneficiários de Bolsa Social, ascenderam a €
52.865,30. Este montante é parte da verba gasta durante o ano de 2016 com intervenção
social, não estando nela considerados os custos com o projeto ‘A Par e Passo’ bem como as
com os recursos utilizados na área da integração profissional.
Mantiveram-se as doações para suportar o custo das rendas dos edifícios de Cascais,
asseguradas pela Logoplaste, bem como as de Setúbal, de montante inferior, asseguradas
-
39
pela Luz Saúde Setúbal e, a partir de 2016 da Unidade de Lisboa, asseguradas pela Atrium e
Norfin, a quem muito agradecemos o incondicional apoio.
Foi um ano cujo esforço na busca de apoio mecenático se centrou no III Congresso
Internacional. Contámos mais um ano com o apoio continuado da Xerox, no fornecimento
de todos os materiais gráficos de suporte à área das formações e Congresso Internacional.
O Santini manteve a sua comparticipação habitual decorrente da venda do sabor semanal
CADIn.
2015 2016 2015 2016
Pessoal
Vencimentos 275.982 € 269.217 € -2% Réditos operacionais 605.246 € 594.657 € -2%
Área Clinica 66.760 € 64.038 € -4% Área Clínica 596.718 € 581.016 € -3%
Administrativa 209.222 € 205.179 € -2% Formações e workshops 8.528 € 13.642 € 60%
Honorários 506.867 € 487.182 € -4% Congresso Internacional - € 46.200 €
Outros Rendimentos a 25.094 € 27.630 € 10%
Sub-Total 782.849 € 756.399 € -3% Sub-Total 630.340 € 668.487 € 6%
Gastos Gerais2015 2016
Donativos 2015 2016
Funcionamento 383.766 € 446.473 € 16% Em Espécie 24.724 € 37.392 € 51%
Congresso
Internacional - € 27.472 € Congresso Inte./ INR - € 12.606 €
Em Renda 286.800 € 288.800 € 1%
Amortizações 19.911 € 16.912 € -15% Em Dinheiro 44.248 € 33.955 € -23%
Intervenção Social 94.770 € 62.554 € -34%
Outros Custos 1.566 € 2.671 € 71% Associados Fundadores 51.500 € 51.740 € 0%
Sub-Total 405.243 € 493.529 € 22% Total Donativos 502.042 € 487.047 €
Total Gastos 1.188.092 € 1.249.927 € 5% Total Rendimentos 1.132.382 € 1.155.534 € 2%
Imposto 1.129 € 1.071 €
Resultado Previsional - 56.840 € - 95.464 €
Gastos Rendimentos
-
40
X Nota Final
O Conselho de Administração agradece a todos quantos tornaram possível este ano tão
intenso de atividade.
Mantivemos estreitos os laços com os nossos parceiros e estabelecemos novas parcerias,
sendo exemplo disso a que resultou da edição de um jogo didático - ‘Bulling: Um dia na
Escola’.
A abertura da Unidade de Lisboa permitiu que nos aproximássemos de mais utentes, tendo
tido uma assinável atividade clinica desde o seu início.
À Deloitte & Associados, um renovado agradecimento pelo apoio anual na auditoria das
nossas contas, garantindo-nos a transparência nos procedimentos e na boa aplicação dos
fundos que são colocados à nossa disposição.
De salientar a excelente dedicação com que todos os colaboradores do CADIn, médicos,
técnicos e administrativos, membros dos órgãos sociais e estatutários e, outros voluntários,
se empenharam para que os nossos utentes e suas famílias pudessem receber um serviço
de qualidade, humano e em tempo oportuno.
Cascais, 15 de Março de 2017
O Conselho de Administração
-
41
Proposta de Aprovação de Resultados referentes ao
exercício de 2016
Propõe-se que o Resultado Líquido negativo, no valor de € - 95.464 seja transferido para a
conta de Resultados Transitados.
Cascais, 15 de Março de 2017
O Conselho de Administração
-
42
