Calendário de Avaliações 6° ano...

Calendário de Avaliações 6° ano B

Avaliação 1 Disciplina

02/05 Religião

03/05 Geografia

04/05 Inglês

07/05 História

08/05 Matemática

09/05 Ciências

10/05 Português

Avaliação 2 Disciplina

24/05 Geografia

25/05 Inglês

28/05 História

29/05 Religião/Espanhol

30/05 Ciências

04/06 Português

05/06 Matemática

Recuperação Disciplina

18/06 História

19/06 Religião/Espanhol

20/06 Ciências

21/06 Português/Geografia

22/06 Inglês/Matemática

Simulado: 05/06

Substitutiva Av1: 11/05

Substitutiva Av2: 07/06

Substitutiva Rec: 25/06

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.

11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.

12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos

assuntos.

13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Sistemática de Português

2º Bimestre

Turma: 6B

Professora: Alessandra Silva.

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

10/05

10,0

*Linguagem denotativa e Conotativa

– Pp 71 a 75

*Verbos – Conjugações e Modo

Indicativo (introdução) – Pp 80 a 89,

230 a 235.

Estudar livro e caderno.

Trabalho

23/05

5,0

Quiz Paradidático

Livro: Recruta 27 Autor: Ozeas Caldas Moura

Vide Instruções (2).

Detalhes em sala de aula.

Avaliação 2

04/06

10,0

*Verbos – Modo Indicativo,

Subjuntivo e Imperativo – Pp. 230 a

235.


Produção

Textual

Marcadas em

sala de aula,

com uma

semana de

antecedência.

5,0

1 – Poema

2 – Cordel

Vide cronograma de Produção

Textual

Vide instruções (1)

Guia de

Estudo para

Recuperação

21/06

2,0

Lista de exercícios.

Lista de exercícios sobre o

conteúdo do bimestre.

Recuperação

21/06

8,0

Conteúdo da AVI e AVII


https://www.google.com.br/search?client=opera&hs=EBq&q=Ozeas+Caldas+Moura&stick=H4sIAAAAAAAAAOPgE-LVT9c3NEw2TSrKqCw0UIJyDStyC6uqCrVkspOt9JPy87P1y4syS0pS8-LL84uyrRJLSzLyiwDFcZ7IPgAAAA&sa=X&ved=0ahUKEwjar4TxpPTSAhXETJAKHVWrCT0QmxMIgAEoATAP

Instrução (1)

Produção Textual

O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos (Unidade II).

Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.

Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.

Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.

Critérios – Cada item 0.25.

Organização

Letra legível

Ortografia, acentuação e pontuação.

Parágrafos.

Coerência com o tema.

OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.

Instrução (2)

“Quiz” Paradidático

O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele

bimestre, no caso, Recruta 27. As perguntas são apresentadas em powerpoint, no laboratório.

Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25) / Premiação: As três melhores notas receberão um

brinde.

PONTO BÔNUS

Aula de Crítica ao Livro

O que é? Teremos DUAS aulas por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa.

Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II. Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.

“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É

POSSÍVEL”

Sistemática de Matemática

2º Bimestre

Turma: 6ºB

Professor: Maxwel P. Soares

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

08/05

10 pontos

Frações (parte 1)

Unidade 2 – Capítulo 3,

pág. 78 a 96

Avaliação 2

05/06

10 pontos

Frações (parte 2)

Unidade 2 – Capítulo 3,

pág. 99 a 114

Atividades

do Livro

Até

05/06

6 pontos

Aqui será visto se o livro está em dia, ou

seja, tanto as tarefas que foram dadas

quanto os exercícios feitos em sala.

Unidade 2 – Capítulo 3

Caderno

e Quiz

Até

07/06

4 pontos

Educação financeira

Atividades no caderno com o

conteúdo de educação financeira

[máx: 2 pontos]

+

Quiz (perguntas e respostas) em grupo

(máximo 6 e mínimo 4 integrantes)

[máx: 2 pontos]

Recuperação

22/06

10 pontos

Frações (parte 1 e 2)

Lista de exercícios (2 pontos)

+

Avaliação (8 pontos)

Observações:

Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula. Utilizaremos muito mais a calculadora mental do que a material.

“Pois a sabedoria é mais preciosa do que rubis; nada do que vocês possam desejar compara-se a ela.”

(Provérbios 8:11)

Sistemática de Ciências

2º Bimestre

Turma: 6ºB

Professora: Sarah

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

09/05

10

Capítulo 8: A conquista do espaço

Páginas: 76 87

Capítulo 10: Ar e ciência

Páginas: 108 124

O aluno deverá estudar o livro, o

caderno e os slides das aulas.

Trabalho 1

26/04

5

Livro de ciências:

Capítulo 11: Ar e seres vivos; Capítulo 12:

Ar e saúde; internet, artigos científicos e

etc.

Os alunos deverão entregar um

trabalho, em formato científico, sobre

poluição atmosférica, efeito estufa e

aquecimento global. Olhar instruções

em anexo.

Avaliação 2

30/05

10

Capítulo 13: Água e ciência

Páginas: 148 165


caderno e os slides das aulas.

Trabalho 2

07/06

5

Livro de ciências (Capítulos 12 e 15),

internet, livros, artigos científicos, revistas

científicas e etc.

Dia para divisão de grupos: 24/05

Dia para confecção de cartazes em aula:

06/06 (as duas aulas serão ofertadas

para que os alunos possam ensaiar a

apresentação também).

Em grupo, os alunos deverão

apresentar cartazes sobre as

doenças transmissíveis pelo ar e pela

água. Cada grupo terá um assunto

diferente para apresentar. A divisão

de grupos e de assuntos será dividida

em aula.

Guia de

Estudo para

Recuperação

20/06

2,0

Capítulos: 8, 10 e 13

Páginas: 76 87; 108 124;

148 165

O aluno deverá entregar um resumo,

à caneta, de no máximo uma folha e

no mínimo 3 parágrafos, sobre os três

capítulos da recuperação. Entregar

com nome e turma.

Recuperação

20/06

8,0

Capítulos: 8, 10 e 13

Páginas: 76 87; 108 124;

148 165


caderno, os slides das aulas e as

correções das duas avaliações.

“O que move o mundo não são as respostas, são as perguntas”. Albert Einstein Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br

Trabalho I: O trabalho deverá ser entregue impresso, ou escrito, em folha sulfite, contendo uma capa

acadêmica (olhar modelo na última página da sistemática) com o título “Poluição atmosférica e suas

consequências”, e com os seguintes tópicos:

Sumário: índice dos conteúdos relatados no trabalho. É a segunda página do trabalho.

Introdução: neste tópico o aluno apresentará o assunto do trabalho dizendo sobre o que se trata o tema

do trabalho, de forma interessante, despertando a curiosidade no leitor.

Objetivo: o aluno deverá escrever neste tópico a seguinte frase: “descobrir os principais poluentes

atmosféricos e as consequências que a poluição atmosférica pode trazer para o planeta.”

Material e métodos: neste tópico o aluno explica quais materiais ele utilizou para realizar a sua pesquisa,

por exemplo: minhas explicações, internet, livros, computador, tablet e etc.

Desenvolvimento e conclusão: neste tópico o aluno colocará as explicações que encontrou em sua

pesquisa. Porém, precisa conter os seguintes assuntos:

1) Principais gases poluentes (monóxido de carbono, clorofluorcarbono, dióxido de enxofre, e outros

que encontrar), explicando os veículos emissores destes gases e o que eles causam na natureza e

para os seres humanos colocar imagens ou desenhar!

2) Explicar o que é o efeito estufa e para o que ele serve colocar imagens ou desenhar!

3) Explicar o que é aquecimento global, o que está fazendo com que ele aumente e as possíveis

consequências que o aumento da temperatura do planeta pode trazer colocar imagens ou

desenhos!

Referências: colocar os link dos sites que visitou na internet, nome dos livros, revistas e etc.

Obs: esse trabalho será avaliado com os mesmos critérios do trabalho do primeiro bimestre sobre febre

amarela.

Critérios de avaliação do trabalho I

Capa e sumário 1.0 ponto

Introdução, objetivo, material e métodos 1.0 ponto

Desenvolvimento 2.5 pontos

Referências 0.5 ponto

Trabalho II: o cartaz deverá conter imagens, informações, título e o nome dos integrantes.

Critérios de avaliação do trabalho II

Cartaz 2.0 pontos

Apresentação (individual)

Obs: será avaliado o método de apresentação:

oralidade e conhecimento do conteúdo.

3.0 pontos

Sistemática de História 2º Bimestre

Turma: 6ºB

Professor(a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Resumo 1 19/04 1,0 Egito Antigo, sociedade e fases da

história egípcia

Páginas 63 até 70 (em folha a parte

entregue pelo professor)

Resumo 2 26/04 1,0 Índia: A sociedade do Vale do Indo,

Período Veda, Budismo e Império

Maurya.



Avaliação 1 07/05 10,0 Egito; Índia Capítulos 4 e 5 (até a página 89)

Resumo 3 10/05 1,0 China: A sociedade do Vale do Rio

Amarelo, Dinastia Shang e Chou, 1º

Império Chinês, cultura chinesa.



Trabalho

Individual

15/05 6,0 Pesquisa de imagens do Continente

Africano

Contrastes do continente africano

através de imagens. Demais

informações na página de descrição

do trabalho.

Resumo 4 17/05 1,0 África Antiga: Império de Cuxe e Axum. Páginas 104 até 109 (em folha a

parte entregue pelo professor)

Avaliação 2 28/05 10,0 China; África Capítulos 5 (a partir da página 89)

e 6.

Recuperação

AV

18/06 8,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 4, 5 e 6 do livro didático

mais as anotações do caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

18/06 2,0 Lista de exercícios Capítulos 4, 5 e 6 do livro didático

mais as anotações do caderno.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho Individual e Resumos) / 3 = Média Bimestral.

O Trabalho Individual (vale 6,0 pontos) e se unirá aos Resumos semanais (vale 4,0 pontos), totalizando 10,0

pontos.

Se segura na cadeira que nesse bimestre você vai aprender sobre o Egito, pirâmides, esfinges múmias, lendas, etc. E

não para por aí vamos falar sobre a Índia, China e África. Então vem comigo e viaje nessas histórias, afinal, “HISTÓRIA É DÁ HORA”

http://youtube.com/c/auladehistoria

http://youtube.com/c/auladehistoria

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 2º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva

6º B– valor: ZERO a 6,0

“Pesquisa de imagens do Continente Africano”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço

Não serão aceitos trabalhos:

feitos com folhas de caderno;

trabalhos sem capa.

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Procure QUATRO imagens (na internet, em revistas, jornais ou livros) que representem algum aspecto

encontrado no continente africano. Pode ser algum aspecto natural, social, político ou econômico. Depois de

encontrar as imagens, cole-as ou imprima;

Crie uma legenda para cada imagem e uma breve explicação do que está sendo mostrado;

Descreva o que você percebeu ao analisar a imagem.

O objetivo do trabalho é perceber que o continente africano é extremamente diversificado

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo

máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50%

da nota.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Organização e capricho (1,0)

Conteúdo conforme solicitado (5,0)

Sistemática de Geografia

2º Bimestre

Turma: 6ºEF/ B

Professor(a):Raquel Marqui

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Trabalho I 26/04 5,0

pontos

1. Cartografando um país que

faz parte copa do Mundo 2018.

Sites, livro e jornais

Avaliação I 03/05 10,0

pontos Cartografia Capítulo 4 – pp. 56 a 71

Trabalho II 15/05 4,0

pontos

Dinâmica interna da Terra Sites, livro e jornais

Avaliação II 24/05 10,0

pontos Dinâmica externa e Hidrografia Capítulos 5 e 6 – pp. 72 a 99

Atividades 29/05 1,0

ponto

Caderno, livro e tarefas no

bimestre

Visto em todas as atividades

dadas no bimestre

Simulado 05/06 1 ponto Conteúdo bimestral Livro e caderno . Recuperação

AV

21/06 8,0

pontos

Cartografia, dinâmica interna da

Terra, Dinâmica externa e

Hidrografia

Capítulos 4, 5 e 6 pp. 56 a 99

Guia de

Estudo para

Recuperação

21/06

2,0

pontos

Cartografia, dinâmica interna da

Terra, Dinâmica externa e

Hidrografia

Folha de Atividades e Pesquisa

entregue na aula 08/06

Observações:

(AV I + AV II + TB1+TB2+ AT) / 3 = Média Bimestral. O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral. Todos os Trabalho do Bimestre (vale 9,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0

pontos), totalizando 10.0 pontos.

INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO

A) Leia com atenção antes de responder;

B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;

C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;

D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.

E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.

F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE GEOGRAFIA,

O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço

CAPA

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

BIBLIOGRAFIA

CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o

prazo máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão

até 50% da nota.

Não serão aceitos trabalhos:

feitos com folhas de caderno;

copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;

trabalhos sem capa.

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

1- Cartografando um país que esta participando da copa do Mundo. (5 pontos)

Copie os contornos do país escolhido no papel vegetal

Localizando o Continente que ele faz;

A Localização ( Latitude e Longitude)

Sua capital

Numero de habitantes

Comente sua a cultura do povo desse pais

2- Dinâmica interna da Terra. (4 Pontos)

Pesquise 3 terremotos mais intensos ocorrido no mundo. ( Data, Local, Magnitude e Numero de

Vítimas);

Localize os terremotos no mapa-mundi;

Selecione pelo menos 1 imagem de cada terremoto;

Organize um texto com informações a respeito de todos os terremotos pesquisados

Faça uma conclusão pessoal do tema.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

1- Cartografando um país que esta participando da copa do Mundo. (5 pontos)

Organização e Capricho: 0,5

Pontualidade: 0,5

Conteúdo conforme solicitado: 4,0

2 - Dinâmica interna da Terra. (4 Pontos)

Organização e Capricho: 0,5

Pontualidade: 0,5

Conteúdo conforme solicitado: 3,0

Sistemática de Educação Física

6º ANO B – 2º BIMESTRE

Dias das aulas: Sexta-feira

Conteúdo: VOLEIBOL - ATLETISMO - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Voleibol

Noções Básicas de Saúde

16/04 a 22/05 - História

-Iniciação ao esporte: Fundamentos: Manchete,

Toque, Saque, Ataque e

Defesa.

-Prática de Jogo:

Queimada

*COPA DO MUNDO

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- COPA DO MUNDO –

peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“COPA DO

MUNDO”.

Dia: 11/05. Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a respeito

do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema: “COPA DO

MUNDO”.

Dia: 25/05. (a turma será dividida em grupos

para a confecção de um cartaz

com escrita e imagem).

Critérios para a avaliação da

apresentação:

- Conteúdo

- Postura

- Apresentação

Voleibol

Atletismo

Noções Básicas de Saúde

23/05 a 29/06 Voleibol

- Regras básicas do jogo

-Prática de jogo

Atletismo

*COPA DO MUNDO

Sistemática de Arte

2º Bimestre

Turma: 6º ano B

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

Nota

Obtida

16/04 Recorte e colagem Aula prática: Trazer

material

Cartão dia das mães

Orientações em anexo.

2,0

23/04

Cap. 2 O mundo das formas e dos

sons

1. Formas geométricas p. 29-

32

Tarefa: Concluir as atividades do

livro.

2. Simetria, assimetria e

tangram p. 32 – 36


livro.

Aula expositiva com o livro

Planas

Tridimensionais

Abstracionismo

Geométrico

Simetria bilateral ou

real

Simetria radial

Interação e realização das

atividades propostas no livro.

A

TIV

IDA

DE

S D

O L

IVR

O d

a p

. 2

9 a

45

10

, O

rie

nta

çõ

es

em

an

ex

o.

07/05 3. Divertindo-se com os sons

p. 36 e 37


livro.

Aula expositiva com livro

Explorando sons da

voz e do corpo

Interação, ouvir e realização

das atividades propostas no

livro

14/05 4. O que é musica? p.38 – 45


livro.

Aula expositiva com livro

Sons

Partitura

Ruídos

Ritmo

Melodia

Harmonia

Interação, ouvir e realização

das atividades propostas no

livro

21/05 Abstracionismo e música Aula expositiva com livro

Vídeo

Interação e participação

28/05 Entrega do livro para nota 10,0

04/06 Pesquisa Biográfica e Releitura

Tarefa: Concluir a pesquisa e no

canson fazer o traçado da obra.

Trazer o material impresso

de um dos artistas.

(Alfredo Volpi ou Piet

Mondrian).

No caderno recortar e

montar a pesquisa.

Orientações em anexo.

11/06

18/06

Entrega da pesquisa e da releitura para nota 8,0

Releitura Aula prática

Trazer o material

para pintura da

releitura na

classe.

18/06 Encerramento do Bimestre (10,0 + 8,0 + 2,0 )÷ 2 = 10,0

**18/06 a

22/06

Quem não encerrou o bimestre

Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.

Observações:

Estamos próximo das férias, fique atento! Todo o cuidado é pouco!

Verifique o material que será necessário a cada aula. Realize e entregue as atividades pontualmente.

Estarei à disposição para eventuais dúvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

``Mediante um agente tão invisível como o vento, está Cristo

continuamente operando no coração´´. (Desejado de Todas as Nações

p.172) Ellen G. White.

Atividade Valor Critério de avaliativos

Cartão do dia das mães 2,0 Recorte, colagem e criatividade. ( 2,0)

Livro 10,0 Pontualidade na entrega: (1,0)

Entregar o livro com as atividades da p. 29 a 45 completas

e com as questões corretas: (9,0)

Pesquisa Biográfica e Releitura

de obra de arte

8,0 Pesquise na internet, recorte e cole no caderno seguindo

o critério abaixo:

Capa: Com nome e foto do artista. (0,5) Obs: Pode ser

personalizada com desenho próprio.

Desenvolvimento: Texto biográfico do artista. (1,0)

Principais obras: Imagens de pelo menos cinco. (1,0)

Conclusão: Relatar em dois parágrafos, a sua opinião

própria sobre o artista e o outro sobre suas obras. (1,0)

Referências: Bibliografia que foi utilizada para realização

do trabalho. (0,5)

Releitura não é copia. Em canson e com guache. A partir

da ideia do artista usar a criatividade e fazer interferências

na obra. (4.0)

Exemplo:

Releitura

Atividades atrasadas perdem (1,0)

Parte de trás da folha

Abapuru-Tarsila doAmaral

Nome do aluno

Turma

Sistemática de Inglês

2º Bimestre

Turma: 6º B

Professora: Elda Faria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Nota

Obtida

I - Avaliação

Oral

04/05

7,0

Unit 03- What´s this? It´s my cell

phone – Means of communication

Demonstrative Pronouns

Singular/plural This,these,that,those –

Verb to Have/ Has – Possessive

Adjectives My,your,his,her,our,their –

Verb to be – Present Tense –

Interrogative words Who,How do you

go to….? - Places

Memorizar as falas do diálogo

que será entregue pela

professora.

II - Avaliação

25/05

10,0

Unit 04 – Where are you from?

Verb to be Present Tense-Places

And Interrogative words.

Estudar livro , caderno e folhas

extras.

Trabalho 08/06 3,0 Conteúdos I e II Ver anexo

Trabalho

(recuperação)

22/06

2,0

Means of Communication Pg.33

Ver anexo

Recuperação

22/06

8.0

Conteúdo do bimestre.

Estudar os conteúdos das

avaliações 1 e 2.

Critérios dos Trabalhos

1º Trabalho – Valor 3,0

Será realizado na sala de aula uma série de exercícios em folha impressa com consulta ao livro,

caderno ,folhas extras e dicionário.

Evite de faltar neste dia.

2º Trabalho – Valor 2,0 (recuperação)

Este trabalho será realizado para quem ficar de recuperação e que quiser realiza-la.

De acordo com o modelo da pg. 33

Coloque capa com nome ,nº e série.

Folha de sulfite A4 – Pode ser digitado

Formular 5 frases em Inglês usando figuras de cada meio de comunicação

Ex: Figura de um rádio

It`s a radio. Ou This is a radio.

Escrever a frase embaixo da figura.

Muito capricho!

Sistemática de Español 2º Bimestre

Turma: 6° Ano B

Professor: José Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Trabalho

15/05

10,0

Armar a sua árvore genealógica numa

cartolina.

No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada

Trabalho escrito e oral. Individual

Cada aluno armará a sua árvore

genealógica, usando fotos, ou desenhos;

Colocando o nome em espanhol de cada

parentesco. (Ex Mi abuelo João)

Na data marcada será apresentado em

sala de aula.

Avaliação 1

29/05

10,0

• Los útiles escolares Pág 41 • Conjugación de verbos: LLamarse, tener, cumplir y vivir. Pág 42 •Los artículos Pág 47 Textos para interpretar Las horas. Pág 51

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado :

Usar corretamente os artículos definidos e

indefinidos.

Escrever corretamente as horas.

Interpretar corretamente os textos

Usar corretamente o vocabulário estudado

na pág 41

Guia de Estudo

para

Recuperação

19/06

2,0


Folhas de exercícios.

Recuperação

19/06

8,0


Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado :

Usar corretamente os artículos definidos

e indefinidos.

Escrever corretamente Las horas.

Interpretar corretamente os textos

Usar corretamente o vocabulário estudado

na pág 41.

Atividades

Até

10,0

Atividades diárias

Cinco atividades valendo até 2,0 pontos cada.

Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35

Sistemática de Religião

2º bimestre

Turma: 6º B

Professor: Jeanderson Lopes

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

02/05

10,0

O preço da

desonestidade

Lealdade acima de

tudo

Capítulo 5 e 6

Estudo e Leitura do capítulo 5 e 6.

No capítulo 5 O preço da desonestidade, o aluno

deverá saber que: enganar é uma péssima escolha,

Deus espera que seus filhos sejam honestos, e que

nenhum pecado é tão terrível que Deus não possa

perdoar.

No capítulo 6 Lealdade acima de tudo, o aluno deverá

saber que: É importante desenvolver a lealdade e a

fidelidade a Cristo. Aprender a desenvolver bons

alvos boas metas pautados na direção divina.

Trabalho

08/05

09/05

10,0

Pesquisa individual ou

em grupo.

Sugestão de

pesquisa: Capítulo 5

O preço da

desonestidade,

Material da internet,

Histórias veridicas ou

podem criar as

próprias situações.

Encenaçao/ teatro. Trabalho em grupo, Até 6 pessoas

Tema: Honestidade, Na escola e no Lar.

Descrição do trabalho: Os alunos deverão apresentar

2 atos que demonstram Honestidade, no lar e na

escola.

Os alunos serão avaliados nos seguintes critérios: O

tema proposto foi trabalhado? (3,0) pontos.

Encenação de no mínimo 3 minutos para cada

ambiente (escola, lar) (3.0) pontos.

Apresentação individual, desenvoltura, preparo,

conhecimento sobre o tema proposto (4.0) pontos.

Dia 24/04 e 25/04 ensaio e desenvolvimento do

trabalho em sala.

Obs: NÃO EXISTE A NECESSIDADE DE REUNIR O

GRUPO EM CASA. O TRABALHO SERÁ

DESENVOLVIDO TODO EM SALA DE AULA.

Continuação de Religião

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 2

29/05

10,0

Principe da humildade

Um homem de

coragem.

Estudo e leitura dos capítulos 7 e 8. No capítulo 7

Príncipe da humildade, o aluno deverá saber que é

importante desenvolver a humildade, a fama neste

mundo é passageira, o Senhor capacita a todos os

que o chama. No capítulo 8 Um homem de coragem,

O aluno devera saber que o Senhor proporciona

coragem para enfrentar os desafios da vida, todos

podem ser vitoriosos, a coragem se revela não

apenas nas grandes batalhas, mas também nas

pequenas responsabilidades do dia, dia.

Trabalho

complemen

-tar de

recupera-

ção

19/06 2,0 Honestidade,

Lealdade, Humildade,

Coragem.

Redigir um texto de no mínimo 20 linhas sobre os

temas que estudamos na unidade 2.

Recupera-

ção

19/06

8,0

O preço da

desonestidade

Lealdade acima de

tudo

Principe da humildade

Um homem de

coragem

Livro – páginas 41 a 78

Estudar e compreender todas as especificações da av

1 e av 2 descritos acima.

. Observações: Nosso desafio neste bimestre é desenvolver estes quatros valores:

Honestidade, Lealdade, Coragem e Humildade.

Modelo de Capa

Calendário de Avaliações 6° ano...

Documents

Transcript of Calendário de Avaliações 6° ano...