CAMPINA GRANDE – PB 2014 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – PIBID...

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CAMPINA GRANDE – PB 2014 PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA – PIBID Subprojeto: Geografia UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA

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Portflio

Sumrio

A Escola Estadual de Ensino Mdio Inovador Severino Cabral considera a participao da comunidade escolar como uma ferramenta para se constituir o processo educativo, tornando-se ao longo dos anos uma referncia educacional.Apresentao da Escola

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Foto: Luciene Fabrzia...A E. E. E. M. I. Severino Cabral possui sua sede no bairro de mesmo nome da Escola, na cidade de Campina Grande PB, mas encontra-se temporariamente funcionando em um anexo da Escola Estadual de Ensino Mdio e Educao Profissional Dr. Elpdio de Almeida (Estadual da Prata), no bairro da Prata, na mesma cidade, a escola funciona no local destinado a Educao Profissional do Estadual da Prata.Possuidora de um corpo docente verdadeiramente dedicado as questes relacionadas aprendizagem de seus alunos, procura formar no apenas alunos aptos a passarem em um exame, como por exemplo o ENEM, mas sim, formar cidados conscientes do seu papel.Apresentao da Escola

SumrioPrximoNeste dia, foi realizada um diviso dos grupos, onde cada grupo apresentaria um classificao do relevo brasileiro.Foram criados 6 grupos, dois apresentariam a classificao de Aroldo de Azevedo, dois de Aziz Nacib AbSaber e dois o de Jurandyr Ross.Aps a diviso dos grupos, foi dado incio ao desenho dos mapas, com as classificaes do relevo em cartolinas.11 Dia de Aula 03/07/2014Tema: Classificao do Relevo BrasileiroPrximoAulasObservamos a turma enquanto a professora conclua o assunto sobre os recursos hdricos, iniciado em aulas anteriores.Aps a concluso do assunto, aplicamos um questionrio com os alunos com objetivo de fazer uma anlise qualitativa da turma, procurando desenvolver o perfil da mesma.2 Dia de Aula 24/04/2014

Tema: Observao da aula

QuestionrioAulasApresentao da Escola

A escola funciona como um organismo, onde cada clula possui uma funo vital.SumrioNesta aula, dois grupos apresentaram os trabalhos: grupos 01 e 02. O primeiro grupo apresentou o mapa com a classificao de Aroldo de Azevedo e o segundo grupo apresentou a classificao de Aziz AbSaber.Ao final de cada apresentao, a professora junto com os bolsistas do PIBID acrescentavam informaes as apresentaes e fazia-se alguns questionamentos.12 Dia de Aula 10/07/2014Tema: Apresentao dos trabalhos dobre o Relevo BrasileiroPrximoAulasO PIBID mais uma oportunidade para aqueles que querem trabalhar a formao do professor, atentos ao fato que o professor construdo ao longo de um perodo que envolve desde as sries iniciais, passando pela graduao, os cursos de ps, mas, indispensvel a experincia na sala de aula como professor. Tendo em vista vivermos o meio tcnico-cientfico-informacional, onde as informaes passaram a circular de forma global e mais acelerada, o professor passa a ganhar mais importncia, pois no basta saber apenas as informaes, preciso compreend-las e saber como relacion-las.Contudo, no seria possvel obter toda essa experincia sem a participao no programa do PIBID, j que nos Estgios Supervisionados nem sempre possvel vivenciar o ambiente escolar em suas mltiplas relao, devido a vrios fatores. O Programa PIBID

SumrioNesta aula, os alunos assistiram um documentrio sobre Vulces e Terremotos para melhor compreender os Movimentos de Placas, como so formados algumas formas de relevo e como esses vulces interagem com o meio ambiente e os seres humanos.8 Dia de Aula 02/06/2014Tema: Vulces e TerremotosAulasNeste aula trs grupos apresentaram seus trabalhos: grupos 03, 04 e 05. O primeiro grupo apresentou o mapa com a classificao de Jurandyr Ross, o segundo grupo apresentou a classificao de Aziz AbSaber e o terceiro grupo apresentou o mapa com a classificao de Jurandyr Ross.Ao final de cada apresentao, a professora juntamente com os bolsistas do PIBID acrescentavam informaes as apresentaes e fazamos alguns questionamentos.13 Dia de Aula 17/07/2014Tema: Apresentao dos trabalhos dobre o Relevo BrasileiroPrximoAulasNesta temtica, foi ensinado aos alunos a histria da formao da Terra, e como o Planeta encontra-se estruturado: Crosta, Manto e Ncleo.Alm dos vdeos do site TV Escola, utilizou-se o Software Educacional P3D, com o objetivo de melhor ilustrar como foi o processo de formao da Terra e como esses processos interferem na formao do Planeta.4 Dia de Aula 16/05/2014

Tema: Estrutura Geolgica da TerraAulasNesta aula, os alunos aprenderam sobre os agentes Endgenos e Exgenos que atuam na formao do relevo, formas de relevos continentais e ocenicos, as classificaes do relevo brasileiro, alm de eroso e movimento de massa.Esse tema fecha um ciclo de estudos relacionado a geologia e geomorfologia, tanto num aspecto local como global. 9 Dia de Aula 06/06/2014Tema: Formas de RelevoAulas14 Dia de Aula 24/07/2014Tema: Eroso e Movimentos de MassaOs processos de Eroso e Movimentos de Massa podem ser observados na paisagem, sobretudo nas vertentes. A vertente tambm conhecida chamada de encosta ou talude, sendo esse ltimo mais usado em geotcnica e engenharia civil.Podemos perceber ao estudar eroso, que esse fenmeno pode ocorrer tanto de forma natural quanto provocado por aes humanas, onde, em certos casos, podem levar pessoas morte.Quando estudamos os Movimentos de Massa podemos perceber os esses movimentos podem ocorrer de vrias formas como: Rastejo, Queda de Blocos, Corrida e Escorregamento ou Deslizamento.PrximoAulasNesta aula, procurou-se mostrar como so formados alguns tipos de minerais, sua relao com a formao da Terra e como os minerais esto presentes de vrias formas no dia-a-dia.Ensinou-se quais os tipos de Rochas magmticas, sedimentares e metamrficas, analisando como so formadas as rochas e seus ciclos, desde a formao at sua fragmentao impulsionada pelos processos de intemperismo.5 Dia de Aula 23/05/2014Tema: Minerais e RochasAulasO Brasil apresenta uma grande diversidade de relevo, com rochas bastantes antigas, com exceo das bacias sedimentares, e estas compem aproximadamente 64% do territrio, com relevos resultantes tanto da influncia das rochas quanto dos processos mais recentes das placas tectnicas e da eroso de climas passados.Nesta aula, foi apresentado as classificaes de: Aroldo de Azevedo, Aziz Nacib AbSaber e Jurandyr Ross.10 Dia de Aula 11/06/2014Tema: Classificao do Relevo BrasileiroAulas15 Dia de Aula 31/07/2014Tema: Caf GeogrficoO Caf Geogrfico trata-se de um momento de culminncia, onde foi fechada uma unidade de conhecimento geogrfico, referente a Estrutura Interna da Terra e a Classificao dos Relevos.- Os alunos se organizaram em forma de crculo;- Os nomes de todos os alunos foram escritos em um papel para ser sorteado para responder uma determinada pergunta;- Cada aluno teve direito a escolher um amigo para ajud-lo, mas esse aluno no poderia ajudar a responder a pergunta por mais de uma vez.PrximoAulas11 Dia de Aula 03/07/2014Tema: Atividade sobre o Relevo Brasileiro

PrximoAulas11 Dia de Aula 03/07/2014Tema: Atividade sobre o Relevo Brasileiro

Aulas12 Dia de Aula 10/07/2014Tema: Apresentao dos trabalhos sobre o Relevo Brasileiro

Aulas13 Dia de Aula 17/07/2014Tema: Apresentao dos trabalhos sobre o Relevo Brasileiro

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VertenteAnteriorPrximoAulas14 Dia de Aula 24/07/2014Tema: Eroso e Movimento de Massa

ErosoMovimentos de MassaAulas15 Dia de Aula 31/07/2014Tema: Caf GeogrficoEsta atividade ldica torna o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso e fortalece o contedo ensinado em sala de aula, buscando, assim, outras formas de avaliar os alunos.Ao final da participao de todos os alunos, foi realizada a entrega de algumas premiaes referentes a apresentao, a construo e apresentao dos mapas com as Classificaes do Relevo Brasileiro.Trata-se de uma forma de fechar um ciclo de ensino ou no fim de uma unidade bimestral ou semestral, pois realizados demasiadamente acaba entrando numa atividade nostlgica.AnteriorPrximoAulas15 Dia de Aula 31/07/2014Tema: Caf Geogrfico

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