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CAMPUS DE JUAZEIRO DO NORTE
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PRESIDENTE DA REPÚBLICA
Dilma Vana Rousseff
SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
Marco Antonio de Oliveira
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ – CAMPUS DE JUAZEIRO DO NORTE –
REITOR
Diretoria de Administração e Planejamento Antonio Marcos Gomes de Oliveira
Diretoria de Ensino Francisco Wilson Cordeiro de Brito
Chefia de Gabinete
Josemeire Medeiros Silveira de Melo
Coordenação de Controle Acadêmico Jocfran Queiroz da Silva
Coordenação de Assuntos Estudantis Amaral Muniz Gonçalves
Coordenação de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação
Yannice Tatiane da Costa Santos
Departamento de Extensão, Pesquisa, Pós- Graduação e Inovação
Ialuska Guerra
Coord. de Suporte e Tecnologia da Informação Coordenação de Gestão de Pessoas Lucinaldo da Silva Gomes Zélia Maria de Lima Pinheiro Coordenação de Desenvolvimento de Pessoal Assistente da Diretoria de Ensino Francisca Geane Marques Pinheiro Laenia Chagas de Oliveira
Coordenação de Biblioteca Coordenação de Esportes, Saúde e Lazer
Coord.de Tecn. em Automação Industrial Coordenação de Bacharelado em Eng.Ambiental Manuel Edervaldo Souto Araújo Mira Raya Paula de Lima
Coord. de Licenciatura em Matemática Coord. de Licenciatura em Educação Física Hildênio José Macêdo Luciano das Neves Carvalho
Coord. do Técn. Integrado em Edificações Coord. do Técn. Integrado em Eletrotécnica José Vidal de Figueiredo Rômulo Diniz Araújo
Coord. do Técn. em Mecânica - EJA Coord. de Acomp. Estágios e Avaliação de Egressos Adolfo Átila Cabral Moreira Viviane Brito Viana
Assistente da Diretoria de Admin. e Planejamento Coordenação de Infraestrutura Eva Samara Cezar de Almeida Ricardo Barroso Lima
Coordenação de Aquisições e Contratações Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio Rosiany Marques Pinheiro Maria Elisângela Marques
ELABORAÇÃO Comissão para elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (Portaria n° 023/GDG de 24/06/2013) Antônio Adhemar de Souza
Luiz Eduardo Landim Silva
Marcel Mastrângelo Bezerra Pontes
Marcos Vinicius Furtado Gomes
940/GR de 16/09/2013)
Daniel Ferreira de Castro
Elenilce Gomes de Oliveira
José Orion Parente Neto
Luiz Hernesto Araújo Dias
SUMÁRIO
1.1. Breve histórico do campus de Juazeiro do Norte ....................................................... 15
1.2. Identidade Corporativa ............................................................................................. 17
1.5. Planejamento Estratégico ......................................................................................... 21
1.5.1. A Estratégia do Instituto Federal do Ceará ................................................................... 22
1.5.2. Objetivos e Metas do campus de Juazeiro do Norte .................................................... 23
2. GESTÃO INSTITUCIONAL ............................................................................................... 50
2.1. Organização Administrativa ...................................................................................... 50
2.1.2. Relações e Parcerias com a Comunidade, Instituições e Empresas.............................. 53
2.2. Organização e Gestão de Pessoal .............................................................................. 54
2.2.1. Corpo Docente .............................................................................................................. 54
2.3. Políticas de Atendimento aos Discentes .................................................................... 58
2.3.1. Formas de Acesso, Programas de Apoio Pedagógico e Financeiro ............................... 58
2.3.2. Estímulos a Permanência .............................................................................................. 59
2.3.3. Organização Estudantil .................................................................................................. 60
3. ORGANIZAÇÃO ACADÊMICA ......................................................................................... 62
3.1. Organização Didático-Pedagógica ............................................................................. 63
3.1.2. Seleção de Conteúdo..................................................................................................... 65
3.1.5. Práticas Pedagógicas, Políticas de Estágio, Prática Profissional e Atividades
Complementares ....................................................................................................................... 70
3.1.7. Políticas de Educação Inclusiva ..................................................................................... 72
3.2. Oferta de Cursos e Programas ................................................................................... 74
4. INFRAESTRUTURA ........................................................................................................ 75
5.1. Plano de Investimento .............................................................................................. 80
6. AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL ............... 81
6.1. Avaliação e Acompanhamento dos Objetivos Estratégicos ........................................ 81
6.2. Comissão Própria de Avaliação (CPA) ........................................................................ 84
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................................... 86
LISTA DE TABELAS
Tabela 1 – Distribuição dos Docentes de Acordo com o Regime de Trabalho ............................. 55
Tabela 2 – Distribuição dos Docentes de Acordo com a Titularidade .......................................... 55
Tabela 3 – Distribuição do Corpo Técnico-Administrativo de Acordo com os Cargos Ocupados 55
Tabela 4 – Distribuição dos Técnico-Administrativos de Acordo com a Titularidade .................. 56
Tabela 5 – Necessidade de Contratação Docente por Área ......................................................... 56
Tabela 6 – Necessidade de Contratação de Técnicos-Administrativos para o Período 2014/2018
....................................................................................................................................................... 57
LISTA DE QUADROS
Quadro 1 – Situação Atual e Necessidade de Expansão das Salas de Aula .................................. 75
Quadro 2 – Situação Atual e Necessidade de Expansão da Biblioteca ......................................... 76
Quadro 3 – Situação Atual do Laboratório de Engenharia Ambiental e Sanitária ........................ 76
Quadro 4 – Situação Atual do Laboratório de Hidráulica e Mecânica de Fluídos ........................ 77
Quadro 5 – Situação Atual do Laboratório de Estudos Ecológicos ............................................... 77
Quadro 6 – Situação Atual do Laboratório de Geologia e Solos ................................................... 77
Quadro 7 – Situação Atual do Laboratório Geoprocessamento e Geomodelos .......................... 78
Quadro 8 – Situação Atual do Laboratório de Técnico em Mecânica - PROEJA ........................... 78
Quadro 9 – Situação Atual do Laboratório de Técnico em Mecânica - PROEJA ........................... 78
Quadro 10 – Ambientes Administrativos ...................................................................................... 79
Quadro 11 – Ambientes de Convivência e Lazer ........................................................................... 79
Quadro 12 – Acessibilidade ........................................................................................................... 79
Quadro 13 – Necessidade de Obras Civis ...................................................................................... 80
Quadro 14 – Painel de Indicadores Para a Perspectiva do Aluno ................................................. 81
Quadro 15 – Painel de Indicadores Para a Perspectiva dos Processos Internos .......................... 82
Quadro 16 – Painel de Indicadores Para a Perspectiva da Aprendizagem e Crescimento ........... 83
Quadro 17 – Painel de Indicadores Para a Perspectiva da Responsabilidade Orçamentária e
Financeira ...................................................................................................................................... 84
APRESENTAÇÃO
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) é o instrumento que norteia o
planejamento estratégico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará para
um período de cinco anos.
As metas e os objetivos traçados pelo IFCE, campus de Juazeiro do Norte, para 2014-
2018, buscam atender às demandas da sociedade. Dessa forma, conduzem o IFCE no
cumprimento da missão de “produzir, disseminar e aplicar os conhecimentos científicos e
tecnológicos, na busca de participar integralmente da formação do cidadão, tornando-a mais
completa, visando à sua total inserção social, política, cultural e ética”.
Tendo em vista a importância deste documento, a metodologia utilizada para
sistematização envolveu todos os segmentos da instituição. A realização de mais de 50 reuniões
para a conclusão deste documento, reflete cenários e expectativas construídos de forma
coletiva.
1. PERFIL INSTITUCIONAL
1.1. Breve histórico do campus de Juazeiro do Norte
O campus de Juazeiro do Norte do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do
Ceará foi inaugurado em dezembro de 1994, tendo iniciado seu funcionamento em setembro
de 1995. Instalado com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento da região do Cariri
tornou-se efetivamente marco referencial do ensino público federal de qualidade, inicialmente
com ofertas de cursos de nível médio e técnico.
A autorização para a oferta de cursos superiores ocorreu com a “cefetização”, Lei no
8.948, de 08 de dezembro de 1994, regulamentado pelo Decreto No 2.406, de 27 de novembro
de 1997 e implementada nos termos do Decreto Presidencial de 22 de março de 1999 que
possibilitou a Criação do CEFET-CE e o campus de Juazeiro do Norte em ampliar sua inserção na
comunidade Caririense.
Eqüidistante cerca de 570Km das principais capitais do nordeste, a Região do Cariri,
localiza-se no sul do estado do Ceará e constitui – social, política e economicamente – uma das
mais importantes regiões cearenses, devido à sua localização geográfica e à sua importância
histórica.
O IFCE – campus de Juazeiro do Norte encontra-se situado na cidade de Juazeiro do
Norte, a qual, juntamente com os municípios de Crato e Barbalha compõe o chamado
“triângulo Crajubar”, atualmente Região metropolitana do Cariri. Vale ressaltar que sua área de
atuação é bem mais ampla, pois abrange, além destas três cidades cerca de 30 municípios
próximos, tanto no estado do Ceará quanto nos estados fronteiriços da Paraíba, Piauí e
Pernambuco.
Os cursos implantados no campus de Juazeiro do Norte possibilitam a qualificação
profissional dos moradores do interior do sul do estado cearense, que, até então, precisavam
deslocar-se para as capitais dos estados do nordeste (Fortaleza, Natal, Recife, João Pessoa,
entre outras) a fim de concretizar seus estudos em nível superior nas áreas ofertadas por esta
Instituição Federal de Ensino Superior – IFES.
A condição de Instituição Federal de Ensino que oferta cursos técnicos integrados ao
nível médio e em nível superior potencializa o caráter social do campus Juazeiro do Norte, pois
16 campus de Juazeiro do Norte
o coloca como um dos principais responsáveis pelo atendimento às demandas sociais de
público de qualidade na região do Cariri. Entretanto, muitos desafios estão ainda para ser
superados, já que as demandas existentes extrapolam em muito à oferta de ensino superior
desenvolvido na instituição, sendo necessário, portanto a ampliação do quadro de cursos
ofertados pelo campus de Juazeiro do Norte, em especial nas modalidades de licenciaturas e
bacharelados.
Em constante processo de desenvolvimento, conforme previsto no plano de expansão
de educação profissional e tecnológica do Governo Federal, o campus de Juazeiro do Norte
oferta, atualmente, os seguintes cursos: Técnico Integrado em Eletrotécnica, Técnico Integrado
em Edificações, Técnico Integrado em Mecânica, (modalidade EJA), Licenciatura em Educação
Física, Licenciatura em Matemática, Tecnologia em Automação Industrial, Tecnologia em
Construção de Edifícios e Bacharelado em Engenharia Ambiental. Na modalidade de ensino à
distância, oferta os cursos Técnico em Edificações, pela Escola Técnica Aberta do Brasil (E-Tec),
e Licenciatura em Matemática pela Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Através da UAB o campus de Juazeiro do Norte atende aos pólos de Acaraú, Camocim,
Meruoca, Ubajara, São Gonçalo, Itapipoca, Limoeiro do Norte, Quixeramobim, Campos Sales,
Orós, Jaguaribe e Tauá. Já o E-tec abrange Caucaia, Horizonte, Mauriti, Quixeramobim, Tauá,
Campos Sales e o Pólo Portuário. Todos os níveis de ensino são postos à disposição da
comunidade, considerados nessa oferta a vocação econômica da região e os anseios da
população.
No ano de 2012 o campus iniciou a oferta de cursos técnicos através do Programa
Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC, programa do governo federal
que tem como objetivo principal expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de
Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Nesta modalidade de ensino os cursos oferecidos
pelo campus em 2012 foram “Desenhista da Construção Civil” e “Eletricista de rede de
distribuição de energia elétrica”, na modalidade Formação Inicial e Continuada (FIC), que são
destinados à qualificação profissional.
Ressalte-se que, nestes 18 anos de existência na Região do Cariri, o campus do IFCE em
Juazeiro do Norte tem se destacado pela excelência de sua atuação como uma instituição
educacional, que viabiliza a formação humanística, técnica e profissional, vinculado aos eixos de
ensino, pesquisa e extensão, contribuindo para a ascensão intelectual dos moradores da região.
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 17
1.2. Identidade Corporativa
Produzir, disseminar e aplicar os conhecimentos científicos e tecnológicos na busca de
participar integralmente da formação do cidadão, tornando-a mais completa, visando sua total
inserção social, política, cultural e ética.
1.2.2. Visão
Tornar-se padrão de excelência no ensino, pesquisa e extensão na área de Ciência e
Tecnologia.
1.2.3. Valores
Nas suas atividades, o IFCE valorizará o compromisso ético com responsabilidade social,
o respeito, a transparência, a excelência e a determinação em suas ações, em consonância com
os preceitos básicos de cidadania e humanismo, com liberdade de expressão, com os
sentimentos de solidariedade, com a cultura da inovação, com idéias fixas na sustentabilidade
ambiental.
1.3. Finalidades
As características e as finalidades do Instituto Federal do Ceará – campus de Juazeiro do
Norte, como as demais instituições que integram a Rede Federal de Educação Tecnológica, são
definidos por meio de legislação específica. De acordo com o artigo 6º da Lei nº. 11.892/2008,
as finalidades são:
I. Ofertar educação profissional e tecnológica, em todos os seus níveis e modalidades,
formando e qualificando cidadãos com vistas à atuação profissional nos diversos
setores da economia, com ênfase no desenvolvimento socioeconômico local,
regional e nacional;
18 campus de Juazeiro do Norte
II. Desenvolver a educação profissional e tecnológica como processo educativo e
investigativo de geração e adaptação de soluções técnicas e tecnológicas às
demandas sociais e peculiaridades regionais;
III. Promover a integração e a verticalização da educação básica à educação
profissional e educação superior, otimizando a infraestrutura física, os quadros de
pessoal e os recursos de gestão;
IV. Orientar sua oferta formativa em benefício da consolidação e fortalecimento dos
arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no
mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconômico e cultural
no âmbito de atuação do Instituto Federal;
V. Constituir-se centro de excelência na oferta do ensino de ciências em geral e de
ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico,
voltado à investigação empírica;
VI. Qualificar-se como centro de referência no apoio à oferta do ensino de ciências nas
instituições públicas de ensino, oferecendo capacitação técnica e atualização
pedagógica aos docentes das redes públicas de ensino;
VII. Desenvolver programas de extensão e de divulgação científica e tecnológica;
VIII. Realizar e estimular a pesquisa aplicada, a produção cultural, o empreendedorismo,
o cooperativismo e o desenvolvimento científico e tecnológico;
IX. Promover a produção, o desenvolvimento e a transferência de tecnologias sociais,
notadamente as voltadas à preservação do meio ambiente.
1.4. Área(s) de Atuação Acadêmica.
O IFCE – campus de Juazeiro do Norte, na sua missão de disseminar o ensino, a pesquisa
e a extensão, tem pautado sua atuação acadêmica nestas áreas da seguinte forma:
Ensino
Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Edificações
Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Eletrotécnica
Curso Técnico Integrado em Mecânica(Proeja)
Curso Técnico em Edificações(E-Tec)
Educação Superior:
Curso de Licenciatura em Educação Física
Curso de Tecnologia em Automação Industrial
Curso de Tecnologia em Construção de Edifícios
Curso de Bacharelado em Engenharia Ambiental
Curso de Licenciatura em Matemática (UAB)
Pesquisa
Considerando a atuação no ano de 2012, o campus de Juazeiro do Norte foi
contemplado com 09 (nove) bolsas voltadas para alunos dos cursos de Graduação, sendo
pertencentes ao Programa PIBIC que tem como categorias de bolsas as seguintes definições:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico – PIBIC/CNPq destinado aos
Pesquisadores do IFCE com titulação de doutor, ou perfil equivalente, para as
Cotas PIBIC/CNPq, conforme Resolução Normativa N° 017 /2006 do CNPq;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Fundação Cearense de
Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, PIBIC/FUNCAP destinado aos
pesquisadores do IFCE com titulação de doutor, para as cotas PIBIC/FUNCAP,
conforme Instrução Normativa N° 01/2008 da FUNCAP;
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – PIBIC/IFCE destinado aos
pesquisadores do IFCE com titulação de doutor, mestre ou especialista para as
cotas PIBIC/IFCE, conforme Resolução Normativa N°028, de 09 de setembro de
2011 do IFCE, nos termos definidos no referido Edital, abaixo especificado.
20 campus de Juazeiro do Norte
Extensão
Cursos
Seminário de metodologia da pesquisa científica
NBR 60231/2002 – Informação e documentação – Referências
NBR 10520/2002 – Informação e documentação - citações
Eventos
Campeonato Cearense de Natação: Realização de campeonato de natação com
clubes de todo o estado do Ceará, compondo etapa classificatória pela Federação
Cearense de Natação.
Festival de atletismo: Realização de festival semestral de atletismo para o público
interno do IFCE e comunidade externa da Região do Cariri.
Semana do meio ambiente: Evento anual que discute a problemática do meio
ambiente em âmbito regional, estadual, nacional e mundial. Também são
realizadas ações de educação ambiental e apresentação de trabalhos científicos.
Colóquio de Matemática.
Ciclo de Palestras: Realizações semestrais de palestras na área de Educação Física,
Esporte, Saúde e Lazer.
Exposição Arte e Vida: realização de espetáculos e vivências artísticas para o
público interno do IFCE e comunidade externa da Região do Cariri.
Programas
Pró- Ação: Atividades físicas para a promoção da saúde, desporto educacional e
desporto de rendimento para a comunidade interna e externa do IFCE.
Programa Inclusão em Movimento: Atividades físicas para a promoção da saúde
para pessoas com deficiências.
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 21
Núcleo de Divulgação de Física e Astronomia: realizações de observação com
telescópio e outras atividades para difusão do conhecimento científico em física e
astronomia na região do Cariri cearense.
Prestação de Serviços
Convênio COGERH: Realização de análises físicas, químicas e bacteriológicas em
amostras de águas brutas dos corpos hídricos localizados no Ceará que são
monitorados pela Companhia de Gerenciamento dos Recursos Hídricos do Ceará.
Férias da alegria: Realização anual de Colônia de Férias destinada para os filhos dos
servidores do IFCE e comunidade externa da Região do Cariri
1.5. Planejamento Estratégico
Da mesma forma que as suas finalidades, os objetivos do IFCE – campus de Juazeiro do
Norte, também estão definidos na Lei nº 11.892/2008, mais precisamente no seu artigo 7º,
conforme enumerados:
I. Ministrar educação profissional, técnica, de nível médio, prioritariamente na forma
de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público
da educação de jovens e adultos;
II. Ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a
capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais,
em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e
tecnológica;
tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade;
IV. Desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades da
educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os
segmentos sociais, e com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de
conhecimentos científicos e tecnológicos;
V. Estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e
à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico
local, e regional;
VI. Ministrar em nível de educação superior:
a) Cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os
diferentes setores da economia;
b) Cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação
pedagógica, com vistas à formação de professores para a educação básica,
sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;
c) Cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para
os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;
d) Cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização,
visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento;
e) Cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que
contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação,
ciência e tecnologia, com vistas ao processo de geração e inovação
tecnológica.
1.5.1. A Estratégia do Instituto Federal do Ceará
Visando a cumprir os objetivos e metas estabelecidos pela Lei nº 11.892/2008, o IFCE
definiu a sua estratégia utilizando-se da metodologia do Balanced Scorecard, a qual consiste em
estabelecer objetivos estratégicos voltados a atender suas perspectivas de valor.
As perspectivas, de valor são consideradas áreas imprescindíveis ao alcance da visão e
cumprimento da missão da instituição. Cada perspectiva engloba um conjunto de objetivos
estratégicos que reflete o que a instituição pretende alcançar em cada umas dessas áreas. As
perspectivas quando visualizadas em conjunto permitem uma visão completa da estratégia
adotada.
As perspectivas de valor do IFCE são:
Perspectiva da Sociedade – corresponde à percepção de valor que o IFCE gera na
sociedade. Nesta perspectiva, busca-se o desenvolvimento das regiões em que a
instituição esta inserida. Para esta perspectiva não há uma definição explícita de
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 23
objetivos estratégicos, pois à medida que se cumpre a missão da Instituição pressupõe-
se a criação de valor para a sociedade.
Perspectiva dos Alunos – preocupa-se em identificar qual é o valor do aluno para o
IFCE, tem por objetivo mostrar se as escolhas estratégicas executadas pela Instituição
estão contribuindo para o aumento de valor percebido pelos alunos em relação ao
ensino, pesquisa e extensão.
Perspectiva dos Processos Internos – nesta perspectiva são estabelecidos objetivos
voltados para a melhoria dos processos já existentes e implantação de processos
inovadores.
Perspectiva da Aprendizagem e Crescimento – tem por objetivo promover o
crescimento e modernização da infraestrutura – tecnológica, capital e humana – a longo
prazo visando impulsionar o desenvolvimento da instituição.
Perspectiva da Responsabilidade Orçamentária e Financeira – corresponde aos
objetivos estratégicos voltados a criar o maior valor possível para a sociedade e para os
alunos com o montante de recurso disponível.
1.5.2. Objetivos e Metas do campus de Juazeiro do Norte
1.5.2.1. Perspectiva do Aluno
(AL_02) Objetivo: Ampliar a oferta de vagas em cursos presenciais com base na lei de criação
dos Institutos em todas as modalidades e níveis no IFCE.
Descrição: Ampliar os cursos, as turmas e as vagas, respeitando a oferta de 50% de vagas para
ensino técnico, prioritariamente na forma integrada, 20% para as licenciaturas e 30% para
cursos de bacharelados e tecnológicos, respeitando as particularidades de cada região.
Indicador de Resultado 01: Cursos técnicos presenciais
Responsáveis: Diretoria de Ensino
Meta: 02 novos cursos.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- 01 - 01 -
Iniciativas Estratégicas:
1. Ampliar o número de salas de aula e laboratórios.
2. Aquisição de equipamentos e acervo bibliográfico.
3. Ofertar turmas de cursos técnicos presenciais semestralmente e prioritariamente
integrados.
4. Transformar os cursos técnicos concomitantes de Automação Industrial e Informática
em cursos técnicos integrados
5. Criar os cursos técnicos integrados em Análises Químicas e em Mecânica.
Indicador de Resultado 02: Cursos de licenciaturas presenciais
Responsáveis: Diretoria de Ensino
Meta: 01 novo curso
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- - - 01 -
1. Ampliar o número de salas de aula e laboratórios.
2. Aquisição de equipamentos e acervo bibliográfico.
Indicador de Resultado 03: Cursos de Tecnologia, Bacharelados e Pós-Graduação.
Responsáveis: Diretoria de Ensino
Meta: 01 novo curso
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- - 01 - -
1. Ampliar o número de salas de aula e laboratórios.
2. Aquisição de equipamentos e acervo bibliográfico.
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 25
Indicador de Resultado 04: Total de Vagas ofertadas em EaD.
Responsáveis: Diretoria de Ensino
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
300 300 300 300 300
Iniciativas Estratégicas:
1. Criar cursos técnicos semipresenciais.
2. Expandir a estrutura física do núcleo de educação a distância do campus (NEAD).
Adquirir equipamentos e mobiliário para o NEAD
(AL_01) Objetivo: Fortalecer os cursos ofertados no IFCE.
Descrição: Promover a melhoria da qualidade dos cursos ofertados em todos os campi com
processos inovadores de ensino-aprendizagem.
Indicador de Resultado 01: Núcleo Docente Estruturante e Colegiado de Curso
Responsável: Coordenações de cursos superiores
Meta: 100% dos cursos superiores tendo NDE e Colegiado atuando efetivamente
Tipo: Específico
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 01 01 01 01
Iniciativas Estratégicas:
1. Atualizar a composição do Núcleo Docente Estruturante e do Colegiado de cada curso
superior.
2. Elaborar/Atualizar estatutos do Núcleo Docente Estruturante e do Colegiado de cada
curso superior.
3. Divulgar atividades realizadas pelo Núcleo Docente Estruturante e pelo Colegado de
cada curso superior.
26 campus de Juazeiro do Norte
(AL_03) Objetivo: Reduzir as taxas de evasão e retenção de alunos.
Descrição: Aumentar o índice de permanência e êxito dos alunos através de fortalecimento e
reestruturação do planejamento, acompanhamento e avaliação das ações pedagógicas.
Indicador de Resultado 01: Índice de Evasão Escolar
Responsável: Diretoria de Ensino
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
25% 20% 10% 10% 10%
Iniciativas Estratégicas:
1. Elaborar diagnóstico para detectar as principais causas da evasão.
2. Ampliar as ofertas de bolsas de ensino, pesquisa e extensão.
3. Ampliar e construir restaurantes acadêmicos, ginásios poliesportivos, espaços culturais
em todos os campi.
4. Melhorar as condições de trabalho da equipe multidisciplinar da Assistência Estudantil
(assistentes sociais, psicólogos, pedagogos, nutricionistas e técnico em assuntos
educacionais) no apoio pedagógico psicossocial.
5. Realizar processo de seleção complementar para vagas ociosas deixadas após o Sisu
Indicador de Resultado 02: Índice de Retenção Escolar
Responsável: Diretoria de Ensino
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
30% 25% 20% 20% 20%
Iniciativas Estratégicas:
2. Implementar o programa de desempenho acadêmico.
3. Realizar ações pedagógicas, socioculturais e científicas.
4. Melhorar as condições de trabalho da equipe multidisciplinar da Assistência Estudantil
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 27
5. Proporcionar formação didático-pedagógica para a equipe docente, visando à melhoria
do processo ensino aprendizagem
Indicador de Resultado 03: Índice de Evasão Escolar em EaD
Responsável: Diretoria de Ensino
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
40% 38% 36% 34% 32%
Iniciativas Estratégicas:
1. Melhorar a interatividade coordenação do curso/conteúdo/tutor/aluno
2. Melhorar a interatividade nos materiais didáticos.
3. Diversificar os formatos, as mídias, o acesso e a mobilidade dos conteúdos.
Indicador de Resultado 04: Projetos de capacitação de monitores
Responsável: Diretoria de Ensino
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 01 01 01 01
Iniciativas Estratégicas:
1. Realizar avaliação sistemática quanto ao desempenho dos alunos na atividade de
monitoria
de monitores.
relevantes.
Descrição: Fortalecer a integração entre as ações do ensino, pesquisa e extensão que
contribuem para a transformação e o desenvolvimento social, bem como promover a
realização de campanhas educativas junto ao corpo discente.
28 campus de Juazeiro do Norte
Indicador de Resultado 01: Total de alunos que participam de projetos de ensino, pesquisa e
extensão/ Total de alunos da instituição.
Responsável: Diretoria de Ensino/Dep. de Extensão, Pesquisa, Pós-graduação e Inovação
Meta: Atingir percentual de 25%.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
5% 10% 15% 20% 25%
Iniciativas Estratégicas:
1. Buscar a ampliação de fomento para atividades de ensino, pesquisa e extensão.
2. Promover encontros de ensino, pesquisa e extensão.
3. Consolidar grupos de estudo para ampliar número de grupos de pesquisa; Efetivar a
atuação dos grupos de pesquisa existentes
4. Realizar pelo menos um projeto de extensão por curso
5. Realizar cursos de formação continuada para comunidade interna/externa
Indicador de Resultado 02: Total de campanhas educativas realizadas.
Responsável: Coordenação de Assuntos Estudantis.
Meta: 15 campanhas educativas.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
03 03 03 03 03
Iniciativas Estratégicas:
2. Propor campanhas educativas de preservação do patrimônio do IFCE.
3. Propor campanhas educativas de prevenção a doenças sexualmente transmissíveis
(DST)
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 29
(AL_05) Objetivo: Favorecer o percurso formativo do aluno por meio da oferta e bom
funcionamento dos Restaurantes Acadêmicos.
Descrição: Construir e/ou ampliar a infraestrutura física adequada, assim como definir o
modelo de gestão destes restaurantes, equipar e contratar profissionais da área nutricional e
gastronômica.
Responsável: Coordenadoria de Assistência Estudantil.
Meta: Implantar Restaurante Acadêmico.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 - - - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Realizar diagnóstico das condições de funcionamento dos RAs nos campi.
2. Contratar projetos de engenharia para elaboração de reforma/construção.
3. Realizar a reforma/construção dos RAs.
4. Adquirir os insumos necessários para oferta/ampliação do atendimento.
5. Criar uma comissão para elaborar o modelo de gestão dos RAs.
Indicador de Resultado 02: Total de alunos atendidos.
Responsável: Coordenadoria de Assistência Estudantil.
Meta: Atender 100% dos alunos.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
75% 80% 85% 90% 100%
Iniciativas Estratégicas:
3. Ofertar no mínimo duas refeições com cardápio regional
4. Levantamento semestral de demanda diária dos alunos pelo RA
5. Calcular índice com base no levantamento do atendimento da demanda dos alunos
30 campus de Juazeiro do Norte
Indicador de Resultado 03: Satisfação dos alunos usuários do RA.
Responsável: Coordenadoria de Assistência Estudantil.
Meta: 100% de satisfação.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
80% 85% 90% 95% 100%
Iniciativas Estratégicas:
1. Elaboração do instrumental de coleta de informações quanto a qualidade dos serviços e
da alimentação oferecida.
2. Aplicação do instrumental com os alunos do campus.
3. Adequação do cardápio de acordo com a avaliação
(AL_10) Objetivo: Expandir e fortalecer os programas de Pós-graduação.
Descrição: Consiste em expandir a quantidade e qualidade dos cursos Lato Sensu e Stricto
Sensu com vistas ao atendimento das demandas das comunidades internas e externas do IFCE.
Indicador de Resultado 01: Oferta de Cursos de Lato Sensu &Stricto Sensu.
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 02 cursos
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- 01 - 01 -
Iniciativas Estratégicas:
1. Levantamento/acompanhamento da produção dos pesquisadores visando à
identificação de grupos emergentes para submissão de propostas de cursos novos de
pós-graduação.
2. Orientar o desenvolvimento da elaboração dos projetos de cursos novos de pós-
graduação.
3. Planejamento das ações necessárias para propostas de cursos novos de pós-graduação
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 31
(AL_09) Objetivo: Formar integralmente o cidadão com conhecimentos científicos,
tecnológicos, políticos, culturais e éticos.
Descrição: Produzir e transferir conhecimentos, técnicas e habilidades embasadas em preceitos
éticos e científicos focados na formação de cidadãos com capacidade crítica e autônoma para a
promoção do desenvolvimento regional e sustentável.
Indicador de Resultado 01: Total de alunos formados em Cursos de Nível Técnicos, Superior e
de Pós-Graduação.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
120 120 120 130 160
Iniciativas Estratégicas:
1. Ampliar a oferta de cursos em todos os níveis.
2. Diminuir as taxas de evasão e retenção escolar.
(AL_11) Objetivo: Fomentar ações de inclusão social, tecnológica e produtiva no IFCE.
Descrição: Ampliar a participação do IFCE em programas e projetos de inclusão social,
tecnológica e produtiva.
Responsável: Departamento de Extensão.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- 01 - 01 -
Iniciativas Estratégicas:
1. Diagnosticar as demandas de inclusão social, tecnológica e produtiva da comunidade.
2. Identificar as expertises institucionais para o atendimento das demandas.
3. Ampliar os canais de informação entre a extensão e a comunidade.
32 campus de Juazeiro do Norte
1.5.2.2. Perspectiva dos Processos Internos
(PI_04) Objetivo: Fomentar as relações e parcerias com o setor produtivo e órgãos de fomento.
Descrição: Proporcionar a expansão das atividades de extensão através de convênios,
programas e projetos.
Responsável: Departamento de Extensão, Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 70 parcerias.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
10 10 15 15 20
Iniciativas Estratégicas:
2. Viabilizar convênios, programas e projetos com os diversos parceiros.
(PI_06) Objetivo: Padronizar os processos internos e alinhá-los com os produtos e serviços
oferecidos.
Descrição: Identificar os principais processos desenvolvidos por área com vistas à definição do
melhor fluxo a adotar e dos mecanismos de controle a implementar, documentando em
manuais os procedimentos a serem seguidos.
Indicador de Resultado 01: % de processos internos padronizados.
Responsável: Diretoria Geral.
Tipo: Específica
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
40% 80% 100% - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Redefinir e/ou validar os procedimentos associados às rotinas críticas do Gabinete do
Reitor.
2. Capacitar os servidores do Gabinete do Reitor quanto ao desenvolvimento das rotinas.
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 33
Indicador de Resultado 02: Matrizes curriculares padronizadas.
Responsável: Diretoria de Ensino.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
20% 50% 100% - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Promover encontros para orientar os coordenadores de cursos sobre a padronização
das matrizes com base nas legislações vigentes.
2. Promover amplo debate com os pares nos campi sobre a padronização das matrizes
curriculares.
Indicador de Resultado 03: Instrumentos Normativos elaborados.
Responsável: Diretoria Geral.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
04 03 - - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Elaboração dos Manuais de Normalização de trabalhos acadêmicos e de
Regulamentação de Estágio.
3. Elaboração do regimento do campus e aprovação no CONSUP.
4. Solicitação de atualização do Regulamento de Ensino, Pesquisa e Extensão, do
Regulamento de Organização Didática e elaboração de Regulamento interno de
utilização dos Laboratórios.
5. Elaboração de manuais de instrução aos discentes e aos servidores
34 campus de Juazeiro do Norte
(PI_09) Objetivo: Expandir e consolidar a pesquisa científica e tecnológica.
Descrição: Ampliar as ações de captação de recursos e aumentar em termos quantitativos e
qualitativos, a produção científica e tecnológica.
Indicador de Resultado 01: Captação de recursos externos para Pesquisa e Inovação.
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: Captar R$ 250 mi.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
R$ 50 mil R$ 50 mil R$ 50 mil R$ 50 mil R$ 50 mil
Iniciativas Estratégicas:
1. Elevar o número de submissões de propostas para editais de fomento de pesquisa e
Inovação.
2. Captar recursos através de leis de incentivos fiscais (Lei de Informática, Lei do Bem,
fundos setoriais, dentre outros).
4. Captação de recursos através de parcerias com empresas
5. Estimular a realização de parcerias interinstitucionais
Indicador de Resultado 02: Artigos publicados em periódicos Qualis A e B.
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 50 artigos publicados.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
06 08 10 12 14
Iniciativas Estratégicas:
1. Subsidiar as despesas associadas à tradução, revisão e pagamento de taxas de
publicação.
2. Direcionar recursos de fomento para os grupos de pesquisa.
3. Regulamentar e implantar programa de apoio à publicação de artigos e à estruturação
de outros meios de divulgação de produtos, estudos e pesquisas desenvolvidos no IFCE.
4. Realizar publicações conjuntas com servidores de outras instituições
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 35
Indicador de Resultado 03: Pesquisadores PQ (Produtividade em Pesquisa) e DT (Produtividade
em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora).
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 01 pesquisador.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- - - - 01
Iniciativas Estratégicas:
1. Apoiar pesquisadores produtivos na aprovação de seus projetos em editais PQ/DT.
2. Incentivar a implantação de programas de Pós-graduação stricto sensu
Indicador de Resultado 04: Apresentação de trabalhos em eventos científicos
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 250 trabalhos apresentados.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
30 40 50 60 70
Iniciativas Estratégicas:
1. Ampliar e fortalecer a realização de eventos científicos no campus.
2. Incentivar a produção de trabalhos científicos no contexto das disciplinas
3. Criação do plano anual do campus para participação em eventos científicos
(PI_11) Objetivo: Intensificar as atividades da Comunicação Social.
Descrição: Fortalecer as atividades da Comunicação Social mediante a estruturação das equipes
de comunicação.
Responsável: Diretoria Geral.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 - - - -
1. Ampliar o quadro de profissionais de comunicação nível C.
2. Ampliar o quadro de profissionais de comunicação nível D.
3. Ampliar o quadro de profissionais de comunicação nível E.
Indicador de Resultado 02: Produtos da área de Comunicação Social.
Responsável: Diretoria Geral.
Meta: 06 produtos.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
02 02 02 - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Divulgação no site e nas redes sociais de informações do campus.
2. Fortalecer a programação da rádio estudantil.
3. Aquisição e instalação de painéis digitais.
4. Elaboração semestral de jornal do campus
5. Elaboração de revista anual de divulgação do campus
(PI_13) Objetivo: Promover a expansão e modernização da infraestrutura física.
Descrição: Promover a modernização e ampliação da infraestrutura física, mediante aquisição
de equipamentos e realização de obras civis.
Indicador de Resultado 01: Processos licitatórios
Responsável: Coordenação de Infraestrutura
Meta: 25 Processos licitatórios
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
05 05 05 05 05
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 37
Iniciativas Estratégicas:
1. Realizar a coletar das demandas de serviços e/ou materiais dos campi.
2. Padronizar as aquisições de equipamentos materiais.
3. Ampliar e modernizar o NAPNE e o NTEAD
4. Adquirir e prover manutenção do sistema de segurança da biblioteca
Indicador de Resultado 02: Plano Anual de Manutenção
Responsável: Coordenação de Infraestrutura
Tipo: Específico
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 01 01 01 01
Iniciativas Estratégicas:
conserto de equipamentos, aquisição de novos equipamentos e reforma/ampliação de
seus espaços físicos.
2. Reformas dos espaços físicos do campus que necessitem de reparos.
3. Manutenção das salas de aula: pintura, iluminação, projetores e sistemas de áudio,
condicionadores de ar, birôs e carteiras
4. Melhorar a acessibilidade dos diversos ambientes do campus
Indicador de Resultado 03: Plano de Expansão
Responsável: Coordenação de Infraestrutura
Tipo: Específico
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 - - - -
38 campus de Juazeiro do Norte
2. Elaboração de projeto de ampliação do Núcleo de Apoio ao Portador de Necessidades
Especiais.
3. Elaboração de projeto de ampliação do espaço destinado à assistência estudantil e
núcleos específicos
4. Elaboração de projetos de ampliação de ambientes destinados a práticas esportivas
5. Aquisição do terreno vizinho ao campus
(PI_05) Objetivo: Intensificar o uso de tecnologias educacionais e sociais
Descrição: Promover o uso integrado e interativo de diversas mídias no processo de construção
do conhecimento, democratizando o acesso à informação.
Indicador de Resultado 01: Páginas eletrônicas.
Responsável: Departamento de Comunicação Social.
Meta: Implantar a página eletrônica do campus.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 - - - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Implantar as páginas eletrônicas dos 12 campi "convencionais" em acordo com as
diretrizes de comunicação.
2. Implantar as páginas eletrônicas dos 11 campi "avançados" em acordo com as diretrizes
de comunicação.
Implantar as páginas eletrônicas dos 06 novos campi em acordo com as diretrizes de
comunicação.
Responsável: Diretoria de Ensino
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
02 03 05 05 05
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 39
Iniciativas Estratégicas:
2. Produzir material didático digital em diferentes mídias.
3. Implantar e gerir as disciplinas na Plataforma de EAD.
(PI_08) Objetivo: Realizar eventos e ações voltados para a melhoria da gestão das atividades
acadêmico-administrativa.
Descrição: Elaborar e discutir estratégias de ampliação do relacionamento entre a Reitoria, suas
unidades administrativas internas e organizações externas.
Indicador de Resultado 01: Eventos Receptivos aos Alunos Ingressos.
Responsável: Departamento de Comunicação Social.
Meta: 10 eventos
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
02 02 02 02 02
Iniciativas Estratégicas:
1. Articular com o Gabinete do Reitor, Pró-reitorias, Diretorias Sistêmicas (Assuntos
Estudantis) e Diretorias Gerais de campi.
2. Formatar um modelo padrão para o caso de eventos (programação e conteúdo).
3. Realizar e avaliar as ações e/ou eventos.
(PI_12) Objetivo: Desenvolver e divulgar, no âmbito interno e externo, os produtos da área de
Comunicação Social.
Descrição: Incrementar os produtos de comunicação que promovam a marca do IFCE na
sociedade, de maneira a fortalecer a imagem da instituição.
Indicador de Resultado 01: Informativo periódico
Responsável: Departamento de Comunicação Social.
Meta: 01 informativo periódico
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- 01 - - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Criar o layout padrão para os informativos impressos e eletrônicos do IFCE.
2. Implantar o informativo impresso e/ou eletrônico da reitoria do IFCE.
3. Implantar o informativo impresso e/ou eletrônico dos campi do IFCE.
1.5.2.3. Perspectiva da Aprendizagem e Crescimento
(AC_02) Objetivo: Promover a qualificação e capacitação do quadro de servidores.
Descrição: Prover as condições necessárias para a o aperfeiçoamento do quadro de servidores
na sua área de atuação.
Indicador de Resultado 01: Servidores qualificados em curso de nível superior.
Responsável: Coordenação de Gestão de Pessoas.
Meta: 01 servidor.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- 01 - - -
2. Definir o orçamento para ressarcimento de mensalidades
Indicador de Resultado 02: Participação de servidores em congressos e seminários de sua área
de atuação.
Meta: 150 servidores.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
30 30 30 30 30
Iniciativas Estratégicas:
1. Atualizar a formação do servidor.
2. Levantamento de demanda anual para participação em congressos e seminários.
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 41
Indicador de Resultado 03: Servidores capacitados e/ou aperfeiçoados.
Responsável: Coordenação de Gestão de Pessoas.
Meta: 150 servidores.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
30 30 30 30 30
Iniciativas Estratégicas:
2. Capacitar o servidor para o exercício de suas atividades.
3. Implementar uma política de capacitação dos servidores
4. Elaboração de plano anual de capacitação
5. Garantir na política de capacitação a formação permanente no sentido da educação
inclusiva
Indicador de Resultado 04: Cursos de qualificação e capacitação em Comunicação.
Responsável: Coordenação de Gestão de Pessoas.
Meta: 01 curso.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- - 01 - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Oferecer cursos de qualificação aos profissionais de comunicação nível C.
2. Oferecer cursos de qualificação aos profissionais de comunicação nível D.
3. Oferecer cursos de qualificação aos profissionais de comunicação nível E.
(AC_03) Objetivo: Promover a saúde, o bem estar e a qualidade de vida do servidor no
ambiente de trabalho.
Descrição: Promover atividades que proporcione qualidade de vida e lazer ao servidor.
Indicador de Resultado 01: Exames realizados.
Responsável: Coordenação de Gestão de Pessoas.
42 campus de Juazeiro do Norte
Meta: 300 exames.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- - 100 100 100
Iniciativas Estratégicas:
1. Promover a saúde do servidor através dos exames de rotinas.
2. Ampliar a equipe de saúde com a contratação de médico e enfermeiro.
3. Possibilitar a realização de consultas de rotina aos servidores.
4. Equipar melhor o setor de saúde do campus.
5. Utilizar o Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor Público Federal – SIASS
Indicador de Resultado 02: Programa Qualidade de Vida.
Responsável: Coordenação de Gestão de Pessoas.
Meta: Implantar o Programa Qualidade de Vida.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- 01 - - -
2. Ampliar os espaços de lazer e convivência no campus
3. Implantação do Núcleo de Arte e Cultura.
4. Firmar parcerias com Instituições Culturais.
Indicador de Resultado 03: Atividades desportivas e educativas.
Responsável: Coordenação de Gestão de Pessoas.
Meta: 25 atividades desportivas e educativas.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
05 05 05 05 05
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 43
Iniciativas Estratégicas:
2. Viabilizar palestras na área de saúde física e mental
3. Fortalecer a participação dos servidores nos jogos internos do IFCE
(AC_04) Objetivo: Capacitar os servidores em cursos de pós-graduação.
Descrição: Criar oportunidades de pós-graduação para possibilitar maior valorização dos
servidores na instituição.
Indicador de Resultado 01: Técnicos administrativos em cursos de especialização.
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 12 técnicos administrativos.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
02 02 02 03 03
Iniciativas Estratégicas:
2. Ofertar cursos de especialização EAD para os técnicos administrativos.
Indicador de Resultado 02: Técnicos administrativos em cursos de mestrado/doutorado.
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 10 técnicos administrativos.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
03 03 03 04 04
Iniciativas Estratégicas:
2. Buscar a contratação de mestrados profissionais.
3. Buscar Minter/Dinter.
4. Elaborar edital interno do campus para afastamento de acordo com a legislação vigente
44 campus de Juazeiro do Norte
Indicador de Resultado 03: Docentes em cursos de mestrado.
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 15 docentes.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
03 03 03 03 03
Iniciativas Estratégicas:
2. Buscar contratação de mestrados profissionais.
3. Buscar Minter.
4. Elaborar edital interno do campus para afastamento de acordo com a legislação vigente
Indicador de Resultado 04: Docentes em cursos de doutorado.
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 18 docentes.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
11 10 12 16 18
Iniciativas Estratégicas:
1. Estimular docentes com título de mestre a cursar Doutorado.
2. Buscar Dinter.
3. Elaborar edital interno do campus para afastamento de acordo com a legislação vigente
Indicador de Resultado 05: Docentes em cursos de pós-doutorado.
Responsável: Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação.
Meta: 03 docentes.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- - 01 02 03
Iniciativas Estratégicas:
1. Estimular docentes doutores a cursarem estágio Pós-Doutoral.
2. Buscar parcerias com laboratórios e pesquisadores estrangeiros.
3. Elaborar edital interno do campus para afastamento de acordo com a legislação vigente
(AC_05) Objetivo: Ampliar o quadro efetivo de servidores.
Descrição: Proporcionar a expansão e/ou reposição do quadro de pessoal do IFCE.
Indicador de Resultado 01: Servidores admitidos.
Responsável: Coordenação de Gestão de Pessoas.
Meta: 74 servidores.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
30 26 12 03 03
Iniciativas Estratégicas:
2. Recompor a força de trabalho do IFCE.
1.5.2.4. Perspectiva da Responsabilidade Orçamentária e Financeira
(OF_01) Objetivo: Aperfeiçoar a captação e gestão de recursos orçamentários.
Descrição: Elaborar, por meio de instrumentos específicos, um modelo de captação das
demandas de recursos de custeio e capital dos campi e Reitoria para cada exercício financeiro.
Indicador de Resultado 01: Nível de aprovação dos instrumentos elaborados.
Responsável: Departamento de Orçamento e Finanças
Meta: Obter um nível de aprovação de 100% até 2018.
Tipo: Desdobrável
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
80% 90% 100% - -
46 campus de Juazeiro do Norte
2. Realizar encontros com a comunidade para discutir as prioridades durante o processo
de captação.
3. Realizar pesquisa de satisfação com os gestores sobre a eficácia dos instrumentos
elaborados.
Indicador de Resultado 02: Conselho de Gestão Participativa.
Responsável: Departamento de Orçamento e Finanças
Meta: Implantar o Conselho de Gestão Participativa.
Tipo: Específico
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 - - - -
1. Prever a existência do conselho no regimento do campus.
2. Instituir comissão de implantação do conselho, responsável pela elaboração do
estatuto, discussão com a comunidade e aprovação do mesmo.
3. Garantir a atuação do conselho na elaboração da Matriz Orçamentária e do PAA do
campus.
Descrição: Elaborar critérios de distribuição do orçamento do IFCE conforme Decreto n° 7.313 e
especificidades da Rede IFCE, assim como Possibilitar aos novos campi a execução e controle do
orçamento.
Responsável: Departamento de Orçamento e Finanças
Meta: Elaborar a matriz de distribuição orçamentária do campus.
Tipo: Específico
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- 01 - - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Sensibilizar a gestão do campus da necessidade de criação de matriz própria com vistas
a melhorar a execução orçamentária.
2. Elaborar com a participação da comunidade os critérios da Matriz do campus.
3. Realizar uma pesquisa de satisfação junto aos gestores com vistas à validação da
eficácia da matriz.
Descrição: Distribuir os créditos orçamentários de acordo com as necessidades apontadas pelos
Planos de Ações Anuais – PAA´s.
Indicador de Resultado 01: Unidades Gestoras Responsáveis – UGRs.
Responsável: Departamento de Orçamento e Finanças
Meta: 03 UGRs.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
03 - - - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Definir anualmente, de acordo com as metas estabelecidas nos PAA´s o percentual de
alocação dos créditos de custeio e capital que cada Unidade Gestora será responsável.
2. Acompanhamento da execução orçamentária por UGR.
3. Realizar trimestralmente seminários de avaliação com os responsáveis de cada UGR
informando a situação dos créditos executados e dos saldos existentes.
4. Acompanhar a implementação anual do PDI
Indicador de Resultado 02: Reserva de créditos orçamentários mínimos por UGR.
Responsável: Diretoria de Administração e Planejamento.
Meta: Prover as UGR´s de um percentual anual mínimo dos recursos orçamentários.
Tipo: Específico
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
- 3 - - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Reserva de 15% dos Investimentos definidos no Projeto de Lei Orçamentária Anual para
modernização, manutenção e estruturação de Laboratórios, dos quais 5% serão
destinados à aquisição de equipamentos vinculados a projetos de Pesquisa.
2. Reserva de 8% dos recursos da Assistência Estudantil para o fomento aos Grupos de
Pesquisa e de Extensão.
3. Reserva de 5% do Projeto de Lei Orçamentária Anual para Aquisição e Modernização do
Acervo Bibliográfico.
4. Reserva de 10% do Projeto de Lei Orçamentária Anual a título de reserva técnica.
(ESP_02) Objetivo: Dinamizar a divulgação das informações dos gastos públicos do campus
constantes no Portal da Transparência do Governo Federal.
Descrição: Realização de ações que viabilizem de forma mais clara e didática os gastos públicos
realizados no campus de Juazeiro do Norte.
Indicador de Resultado 01: Instrumento de Transparência dos Gastos.
Responsável: Departamento de Orçamento e Finanças
Meta: Implantar um instrumento de transparência dos gastos.
Tipo: Específico
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 - - - -
Iniciativas Estratégicas:
1. Realizar levantamento junto às instâncias da comunidade acadêmica dos pontos
relevantes para constar no instrumento.
2. Avaliar o resultado das solicitações e verificar a compatibilidade com os sistemas de
gestão orçamentária do governo (SIAFI e SIASG).
3. Promover o lançamento do sistema com a divulgação junto à comunidade.
Indicador de Resultado 02: Seminários de Administração e Planejamento.
Responsável: Diretoria de Administração e Planejamento
Meta: 05 seminários.
Ano 2014 Ano 2015 Ano 2016 Ano 2017 Ano 2018
01 01 01 01 01
Iniciativas Estratégicas:
1. Inserir a Semana de Administração e Planejamento no calendário de Eventos Anuais do
campus.
e financeiro durante a Semana.
3. Reservar 50% das vagas para a comunidade interna, sendo o restante para outros
interessados visando à sustentabilidade parcial do Evento.
50 campus de Juazeiro do Norte
2. GESTÃO INSTITUCIONAL
2.1. Organização Administrativa
I. Diretoria Geral
c) Coordenação de Tecnologia da Informação
d) Coordenação de Gestão de Pessoas
e) Diretoria de Ensino
g) Diretoria de Administração e Planejamento
II. Coordenação de Tecnologia da Informação
a) Coordenação de Suporte a Tecnologia da Informação
III. Coordenação de Gestão de Pessoas
b) Coordenação de Desenvolvimento de Pessoas
IV. Diretoria de Ensino
b) Coordenação Técnico-Pedagógica
d) Coordenação de Biblioteca
i. Coordenação de Esportes, Saúde e Lazer
f) Coordenação de Ensino
i. Coordenação dos Cursos
a) Coordenação de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 51
b) Coordenação de Acompanhamento de Estágio e Avaliação de Egressos
VI. Diretoria de Administração e Planejamento
a) Assistente da Diretoria de Administração e Planejamento
b) Coordenação de Infraestrutura
i. Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira
ii. Coordenação de Aquisições e Contratações
iii. Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio
Organograma
Conforme a Portaria nº 633/GR de 17 de junho de 2013.
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 53
2.1.2. Relações e Parcerias com a Comunidade, Instituições e Empresas
No campus de Juazeiro do Norte é desenvolvido na Coordenação de Acompanhamento
de Estágios e Avaliação de Egressos um trabalho de fomento para estabelecer parcerias visando
à promoção de vagas para realização de estágios supervisionados dos alunos dos cursos
superiores e técnicos. Dessa forma encontram-se vigentes as seguintes parcerias:
AC Baterias
Cajuína São Geraldo Ltda
Coelce
Cogerh
Construtora e Imobiliária Solic
Construtora Justo Junior Ltda
Genesys Informática
Grendene S.A.
Instituto Leão Sampaio de Ensino
Itapuí Barbalhense - Indústria de Cimentos S.A
Juaplast Indústria e Comércio de Artefatos
54 campus de Juazeiro do Norte
Mob Servicos de Telecomunicações Ltda
Nap Video e Informática
Oneide Construtora Ltda
Prefeitura Municipal de Barbalha – Ce
R B Comercio e Indústria Ltda
Representações Goncalves Limitada ME
Secretaria de Infraestrutura de Crato-Ce
Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Patativa do Assaré – UPA
Verde Vale Hotel S/A
Sesc
2.2. Organização e Gestão de Pessoal
2.2.1. Corpo Docente
O quantitativo do quadro de servidores docentes do Instituto Federal do Ceará é
proporcional ao número de alunos matriculados, devendo observar a relação de 20 alunos
regularmente matriculados em cursos presenciais para cada professor, conforme determinado
pelo Termo de Acordo de Metas e Compromissos firmado com o Ministério da Educação.
Atualmente o quadro de docentes do campus de Juazeiro do Norte é composto por 72
docentes efetivos, 05 temporários e 01 substituto, distribuídos da seguinte maneira:
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 55
Tabela 1 – Distribuição dos Docentes de Acordo com o Regime de Trabalho
20 Horas 40 Horas Dedicação Exclusiva
Total de docentes 04 14 60
% relativo 5,13% 17,95% 76,92%
Tabela 2 – Distribuição dos Docentes de Acordo com a Titularidade
Graduado Especialista Mestre Doutor
% relativo 10,26% 29,49% 47,44% 12,82%
Fonte: Comissão Local de Juazeiro do Norte
2.2.2. Corpo Técnico-Administrativo
O corpo técnico-administrativo do Instituto Federal do Ceará é constituído por todos os
servidores não docentes. A estrutura dos cargos é organizada em 05 (cinco) níveis de
classificação: A, B, C, D e E.
Cada nível leva em consideração o conjunto de cargos de mesma hierarquia,
classificados a partir do requisito de escolaridade, nível de responsabilidade, conhecimentos,
habilidades específicas, formação especializada, experiência, risco e esforço físico para o
desempenho de suas atribuições. O embasamento legal desta estruturação encontra-se na lei
nº 11.091/2005.
O campus de Juazeiro do Norte possui em seu quadro permanente de servidores
técnico-administrativos os profissionais com o seguinte perfil:
Tabela 3 – Distribuição do Corpo Técnico-Administrativo de Acordo com os Cargos Ocupados
Denominação do Cargo Nível de Classificação Quantidade
Psicólogo E 01
Contador E 01
Pedagogo E 02
Bibliotecário E 01
Jornalista E 01
Odontólogo E 02
Denominação do Cargo Nível de Classificação Quantidade
Assistente em Administração D 12
Técnico de Tecnologia da Informação D 02
Técnico de Laboratório - Área D 01
Técnico em Eletrotécnica D 01
Técnico em Audiovisual D 01
Vigilante D 01
Total 36
Tabela 4– Distribuição dos Técnico-Administrativos de Acordo com a Titularidade
Médio/Técnico Graduação Especialização Mestre Doutor
Total de Tas 02 15 18 01 -
% relativo 5,5% 41,6% 50,0% 2,8% -
Fonte: Comissão Local de Juazeiro do Norte
2.2.3. Cronograma de Expansãodo Quadro de Servidores
Tabela 5 – Necessidade de Contratação Docente por Área
Titulação Mínima: Graduação
Regime de Trabalho
20h DE 20h DE 20h DE 20h DE 20h DE
Sociologia 01
Espanhol 01
Inglês 01
Plano de Desenvolvimento Institucional 2014/2018 57
Tabela 6 – Necessidade de Contratação de Técnico-Administrativos para o Período 2014/2018
CARGO CLASSE 2014 2015 2016 2017 2018
Administrador E 01
Técnico de Assuntos Educacionais E 01 01
Bibliotecário E 01
Contador E 01
TOTAL 08 08 01
Assistente em Administração D 02 02
Técnico em Tecnologia da Informação D 01
Técnico em Laboratório D 04 04 03
Técnico em Áudio Visual D 01
Técnico em Edificações D 01
* Técnico em Eletrotécnica D 01
Tradutor e Interprete de Línguas de Sinais D 01
TOTAL 08 09 03
Assistente de Aluno C 01 01
Assistente de Laboratório C 01 01
Auxiliar de Administração C 01 01
Auxiliar de Assuntos Educacionais C 01 01
Auxiliar de Biblioteca C 01 01
* Auxiliar de Enfermagem C 01
TOTAL 02 06 03
58 campus de Juazeiro do Norte
2.3. Políticas de Atendimento aos Discentes
2.3.1. Formas de Acesso, Programas de Apoio Pedagógico e Financeiro
Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes) e Assistência Estudantil no IFCE
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia possui atualmente um
Regulamento de Assistência Estudantil que é orientado a partir dos princípios estabelecidos
pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) no decreto nº 7.234/2010, do
Ministério da Educação.
No IFCE através da ação 2994, tendo como código da natureza 33.90.18 se estabelece o
orçamento da Assistência ao Educando da Educação Profissional e Tecnológica através do qual
todos os alunos, exceto os de pós-graduação, devem ser contemplados, compreendendo:
I. A prioridade do atendimento às situações de vulnerabilidade social e pedagógica,
visando à formação integral do estudante;
II. O respeito à dignidade do sujeito, à sua autonomia, ao direito a benefícios e
serviços de qualidade e à permanência e convivência escolar, familiar e
comunitária;
III. A igualdade de direitos no acesso ao atendimento, ampla divulgação dos
recursos, benefícios e serviços da assistência estudantil;
IV. O incentivo à participação da comunidade discente nos assuntos relativos à
assistência estudantil.
A Assistência Estudantil no IFCE tem os seguintes objetivos:
I. Ampliar as condições de permanência e apoio à formação acadêmica dos
discentes, visando minimizar os efeitos das desigualdades sociais;
II. Contribuir para a redução da evasão e para a melhoria do desenvolvimento
acadêmico e biopsicossocial do discente;
III. Colaborar para que os discentes concluam sua formação acadêmica no tempo
regular;
IV. Oportunizar aos discentes uma maior participação no mundo acadêmico;
V. Fomentar a inclusão social pela educação.
A Assistência Estudantil possui dois eixos, sendo o primeiro o de serviços que visam
atender a toda a comunidade discente; e o segundo, os auxílios em forma de pecúnia, que são
destinados, prioritariamente, aos discentes em situação de vulnerabilidade socioeconômica.
Assistência Estudantil no campus de Juazeiro do Norte
Após compreender o que é a Assistência ao Educando no Brasil e no IFCE, trataremos
mais especificamente ações do campus de Juazeiro do Norte. Nos últimos 03 (três) anos o
campus de Juazeiro do Norte oferta de forma semestral e através de edital os seguintes
auxílios: óculos, transporte, moradia, discentes mães e pais e alimentação.
O primeiro passo para a seleção é o lançamento do Edital de Auxílios; logo após o seu
lançamento é comum que os discentes procurem a Coordenação de Assistência Estudantil para
esclarecimentos de dúvidas, especialmente no que diz respeito a documentação solicitada.
Assim que o edital é lançado os interessados fazem suas inscrições, preenchendo um
formulário socioeconômico e anexando todos os documentos solicitados para ser entregue na
Coordenação.
Após o término das inscrições, há um período determinado no edital para a avaliação da
documentação. E, por último são feitas entrevistas e/ou visitas domiciliares (dependendo da
quantidade de pedidos, por amostragem) aos alunos pré-selecionados na primeira fase.
Além dos auxílios, o campus de Juazeiro do Norte também possui um programa de
Bolsas no qual os alunos podem ser lotados em laboratórios, projetos de pesquisa ou extensão
e etc. O processo de seleção desses alunos até o semestre 2013-1 foi de forma individualizada
pelas coordenações, por meio de entrevistas ou aplicação de provas, porém para o semestre
2013-2 será regulamentado pelo edital de auxílios estudantis.
2.3.2. Estímulos a Permanência
Uma das funções no cumprimento do papel social da escola é formar cidadãos, dar aos
alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo em
evolução, bem como, orientá-los para a vida.
60 campus de Juazeiro do Norte
É nessa perspectiva que o campus de Juazeiro do Norte desenvolve políticas que
favorecem o desenvolvimento pleno do discente por meio de programas e projetos que
atendem a todos os estudantes em suas especificidades, privilegiando a formação integral.
De forma Integrada a Coordenação de Assistência, a Diretoria de Ensino, a Coordenação
Técnica Pedagógica e as Coordenações de Curso desenvolvem as seguintes ações para
contribuir com a permanência dos alunos:
I. Seleção de monitores nas mais diversas disciplinas dos cursos;
II. Acompanhamento do Índice de Rendimento Acadêmico;
III. Estímulo à participação nos grupos preparatórios para as Olimpíadas de Química,
Matemática, física e Biologia.
2.3.3. Organização Estudantil
Compete à Coordenadoria de Assuntos Estudantis (CAE) do IFCE campus de Juazeiro do