Capacitação de Capacitação de Coordenadores de Coordenadores de

Cursos de Cursos de GraduaçãoGraduação

99oo. Encontro de Professores. Encontro de Professores

UEMS – DouradosUEMS – Dourados

Fevereiro/2006Fevereiro/2006

IntroduçãoIntrodução

As dimensões da função de coordenar e As dimensões da função de coordenar e administrar cursos superiores de graduação:administrar cursos superiores de graduação:– O coordenador é o principal responsável pela O coordenador é o principal responsável pela qualidadequalidade

do seu curso.do seu curso.– Qualidade se conquista Qualidade se conquista orgulhando-se do que se fazorgulhando-se do que se faz..

A A qualidadequalidade do curso – produto da atuação do do curso – produto da atuação do coordenador – constrói a identidade do curso, ou coordenador – constrói a identidade do curso, ou seja, o diferencia dos demais cursos da mesma seja, o diferencia dos demais cursos da mesma área.área.

O CoordenadorO Coordenador

É o responsável pela gestão e pela É o responsável pela gestão e pela qualidade intrínseca do curso.qualidade intrínseca do curso.

Requisitos do coordenadorRequisitos do coordenador

TitulaçãoTitulação Regime de trabalhoRegime de trabalho Vinculação ao curso (aulas)Vinculação ao curso (aulas) Competência gerencialCompetência gerencial ÉticaÉtica Estudante permanenteEstudante permanente Clareza de idéiasClareza de idéias SimplesSimples Com capacidade de resolver/solucionar problemasCom capacidade de resolver/solucionar problemas PlanejadorPlanejador

Princípios de gestãoPrincípios de gestão

Credibilidade: apoiada na competênciaCredibilidade: apoiada na competência Legitimidade: compromisso com questões Legitimidade: compromisso com questões

técnico-científicastécnico-científicas Transparência: de procedimentos, critérios Transparência: de procedimentos, critérios

e resultadose resultados Participação: atitude ativa na tomada de Participação: atitude ativa na tomada de

decisões, validadas, decisões, validadas, sempresempre, pelos , pelos colegiados.colegiados.

Funções do coordenadorFunções do coordenador

Funções políticasFunções políticas

Funções gerenciaisFunções gerenciais

Funções acadêmicasFunções acadêmicas

Funções institucionaisFunções institucionais

Funções políticasFunções políticas

O coordenador como líder reconhecido na O coordenador como líder reconhecido na área de conhecimento do cursoárea de conhecimento do curso

O coordenador de curso como um O coordenador de curso como um “animador” de professores e alunos“animador” de professores e alunos

O coordenador como o representante de O coordenador como o representante de seu cursoseu curso

O coordenador de curso como o “fazedor” O coordenador de curso como o “fazedor” do marketing do cursodo marketing do curso

Funções políticasFunções políticas

O coordenador como um “cativador” de O coordenador como um “cativador” de talentos e um descobridor de oportunidadestalentos e um descobridor de oportunidades

O coordenador como responsável pela O coordenador como responsável pela vinculação do curso com os anseios e vinculação do curso com os anseios e desejos do mercadodesejos do mercado

Funções gerenciaisFunções gerenciais

O coordenador como o responsável pela O coordenador como o responsável pela supervisão das instalações físicas, supervisão das instalações físicas, laboratórios e equipamentos do cursolaboratórios e equipamentos do curso

O coordenador como o responsável pela O coordenador como o responsável pela indicação de livros, materiais especiais e indicação de livros, materiais especiais e periódicos a serem adquiridos, necessários periódicos a serem adquiridos, necessários ao desenvolvimento do cursoao desenvolvimento do curso

O coordenador como responsável pelo O coordenador como responsável pelo estímulo e controle da freqüência docenteestímulo e controle da freqüência docente

Funções gerenciaisFunções gerenciais

O coordenador como responsável pelo O coordenador como responsável pelo estímulo e controle da freqüência discenteestímulo e controle da freqüência discente

O coordenador como responsável pelo O coordenador como responsável pelo processo de contratação do docente e pela processo de contratação do docente e pela indicação de sua demissãoindicação de sua demissão

O coordenador como responsável pelo O coordenador como responsável pelo processo decisório de seu cursoprocesso decisório de seu curso

Funções acadêmicasFunções acadêmicas

O coordenador como o responsável pela O coordenador como o responsável pela elaboração e execução do projeto elaboração e execução do projeto pedagógico do cursopedagógico do curso

O coordenador de curso como responsável O coordenador de curso como responsável pelo desenvolvimento atrativo das pelo desenvolvimento atrativo das atividades escolaresatividades escolares

O coordenador como responsável pela O coordenador como responsável pela qualidade e pela regularidade das qualidade e pela regularidade das avaliações desenvolvidas em seu cursoavaliações desenvolvidas em seu curso

Funções acadêmicasFunções acadêmicas

O coordenador e o desenvolvimento das O coordenador e o desenvolvimento das atividades complementares em seu cursoatividades complementares em seu curso

O coordenador deve estimular a iniciação O coordenador deve estimular a iniciação científica e de pesquisa entre professores e científica e de pesquisa entre professores e alunosalunos

O coordenador de curso como responsável O coordenador de curso como responsável pela orientação e acompanhamento dos pela orientação e acompanhamento dos monitoresmonitores

Funções acadêmicasFunções acadêmicas

O coordenador de curso como responsável O coordenador de curso como responsável pelo reconhecimento de seu curso e pela pelo reconhecimento de seu curso e pela renovação periódica desse processo por renovação periódica desse processo por parte do MECparte do MEC

O coordenador de curso como responsável O coordenador de curso como responsável pelo sucesso de seus alunos nos exames pelo sucesso de seus alunos nos exames de ordem, testes profissionais e de ordem, testes profissionais e assemelhadosassemelhados

O coordenador de curso como responsável O coordenador de curso como responsável pelo vínculo do seu curso com a regiãopelo vínculo do seu curso com a região

FonteFonte

ABMES Cadernos 8ABMES Cadernos 8

Funções do Coordenador de Curso: Como Funções do Coordenador de Curso: Como “Construir” o Coordenador Ideal“Construir” o Coordenador Ideal

www.abmes.org.br/publicacoes/Cadernos/08/sumario.htmwww.abmes.org.br/publicacoes/Cadernos/08/sumario.htm

Inclui questionários de avaliação e pareceres do CNEInclui questionários de avaliação e pareceres do CNE

OrganogramaOrganogramaPró-Reitoria de Ensino

PROE

NUCIABSNúcleo de Ciências Agrárias

Biológicas e da Saúde

NUCETNúcleo de Ciências

Exatas e Tecnológicas

NUCHSNúcleo de CiênciasHumanas e Sociais

Ciência da Computação

Física

Matemática

Química

Sistemas de Informação

Agronomia

Ciências Biológicas

Enfermagem

Zootecnia

Adm. Comércio Exterior

Administração Rural

Ciências Contábeis

Ciências Econômicas

Direito

Geografia

História

Letras (Inglês/Espanhol)

Normal Superior

Pedagogia

Turismo

Atribuições – Núcleos de EnsinoAtribuições – Núcleos de Ensino

VIII – Subsidiar os colegiados e VIII – Subsidiar os colegiados e coordenadores de cursos na avaliação e coordenadores de cursos na avaliação e reformulação dos projetos pedagógicos dos reformulação dos projetos pedagógicos dos cursos;cursos;

IX – Acompanhar os colegiados e IX – Acompanhar os colegiados e coordenadores de cursos na realização de coordenadores de cursos na realização de estudos para reestruturação de ementários estudos para reestruturação de ementários e conteúdos programáticos das disciplinas e conteúdos programáticos das disciplinas do curso;do curso;

Atribuições – Núcleos de EnsinoAtribuições – Núcleos de Ensino

X – Subsidiar os colegiados e X – Subsidiar os colegiados e coordenadores de cursos no processo de coordenadores de cursos no processo de avaliação do ensino oferecido pela UEMS;avaliação do ensino oferecido pela UEMS;

XII – Promover reuniões, discussões e XII – Promover reuniões, discussões e grupos de trabalho junto aos colegiados e grupos de trabalho junto aos colegiados e coordenadores de cursos referentes ao coordenadores de cursos referentes ao desenvolvimento do ensino de graduação e desenvolvimento do ensino de graduação e pós-graduação da UEMS.pós-graduação da UEMS.

““Obrigações” do CoordenadorObrigações” do Coordenador

Profundo conhecimento do(s) projeto(s) Profundo conhecimento do(s) projeto(s) pedagógico(s) do seu curso;pedagógico(s) do seu curso;

O calendário acadêmico é o seu guia e O calendário acadêmico é o seu guia e deve ter seus prazos cumpridos;deve ter seus prazos cumpridos;

Conhecimento das normas referentes ao Conhecimento das normas referentes ao ensino:ensino:– Matrícula;Matrícula;– Atividades Acadêmcias ComplementaresAtividades Acadêmcias Complementares– Projetos de Ensino, Pesquisa e ExtensãoProjetos de Ensino, Pesquisa e Extensão

““Obrigações” do CoordenadorObrigações” do Coordenador

– Estágio curricular e extra-curricularEstágio curricular e extra-curricular– Trabalhos de conclusão de cursoTrabalhos de conclusão de curso– Iniciação CientíficaIniciação Científica– Atividades de MonitoriaAtividades de Monitoria– Bolsas acadêmicas em geralBolsas acadêmicas em geral– Lotação e encargos de professoresLotação e encargos de professores

Atribuições – Coordenação de CursoAtribuições – Coordenação de Curso

VIII – Supervisionar o cumprimento de:VIII – Supervisionar o cumprimento de:– Horário de aulas do professor;Horário de aulas do professor;– Carga horária e conteúdo programático da Carga horária e conteúdo programático da

disciplina (planos de ensino);disciplina (planos de ensino);– Atividades acadêmicas complementares;Atividades acadêmicas complementares;– Cronograma proposto pelo professor para Cronograma proposto pelo professor para

alunos em dependência e exercícios alunos em dependência e exercícios domiciliares nos casos previstos nas normas domiciliares nos casos previstos nas normas vigentes.vigentes.

Atribuições – Coordenação de CursoAtribuições – Coordenação de Curso

XIX – Articular junto ao colegiado de curso o XIX – Articular junto ao colegiado de curso o processo de elaboração, reformulação e processo de elaboração, reformulação e adequação do projeto pedagógico do curso, adequação do projeto pedagógico do curso, de acordo com as políticas internas e de acordo com as políticas internas e nacionais.nacionais.

PropostaProposta

A criação de um “Manual do Coordenador”A criação de um “Manual do Coordenador” Espaço anual no Encontro de ProfessoresEspaço anual no Encontro de Professores Reuniões semestrais com os Núcleos de Reuniões semestrais com os Núcleos de

Ensino e a PROEEnsino e a PROE Reuniões periódicas (bimestrais) dos Reuniões periódicas (bimestrais) dos

coordenadores com os Núcleoscoordenadores com os Núcleos Realização de uma avaliação dos Realização de uma avaliação dos

coordenadores de cursoscoordenadores de cursos