Caracteristicas do saresp_2011

42
Encontro com os Coordenadores de Avaliação das Encontro com os Coordenadores de Avaliação das Diretorias de Ensino: articulando as dimensões técnico- Diretorias de Ensino: articulando as dimensões técnico- operacionais. operacionais. Tema: Características do Saresp 2011 Tema: Características do Saresp 2011 Maria Conceição Conholato Maria Conceição Conholato

Transcript of Caracteristicas do saresp_2011

Page 1: Caracteristicas do saresp_2011

Encontro com os Coordenadores de Avaliação das Encontro com os Coordenadores de Avaliação das Diretorias de Ensino: articulando as dimensões técnico-Diretorias de Ensino: articulando as dimensões técnico-operacionais.operacionais.

Tema: Características do Saresp 2011Tema: Características do Saresp 2011

Maria Conceição ConholatoMaria Conceição Conholato

Page 2: Caracteristicas do saresp_2011

Características da AvaliaçãoCaracterísticas da Avaliação

AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA – foco no sistema de ensino, por meio de desempenho dos alunos e dos fatores de contexto associados ao rendimento.

AVALIAÇÃO CENSITÁRIA – todas as escolas públicas estaduais que oferecem o ensino regular e todos os alunos dos anos/série avaliados – 3º, 5º, 7º e 9º EF e 3ª EM.

PARTICIPAÇÃO POR ADESÃO – das redes municipais, escolas técnicas e escolas particulares.

REFERÊNCIAS DA AVALIAÇÃO – base curricular comum expressa em conteúdos, competências e habilidades.

DISCIPLINA AVALIADAS – anualmente Língua Portuguesa e Matemática e alternadamente Ciências Humanas (Geografia e História) e Ciências e Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química).

Page 3: Caracteristicas do saresp_2011

Características da AvaliaçãoCaracterísticas da Avaliação

INSTRUMENTOS – Provas padronizadas referenciadas em avaliação de habilidades, itens de respostas construída pelos alunos (3º EF) e de múltipla-escolha (5º, 7º e 9º EF e 3ª EM).

– uso da metodologia de Blocos Incompletos Balanceados (BIB) para composição das provas objetivas – permite avaliar com maior amplitude as competências e habilidades.

– Questionários de contexto – pais e alunos e equipe escolar (diretor, professor-coordenador e professores das disciplinas avaliadas).

Page 4: Caracteristicas do saresp_2011

Características da AvaliaçãoCaracterísticas da Avaliação

RESULTADOS – Uso de procedimentos derivados da Teoria de Resposta ao Item (TRI) que permite a comparação de resultados entre edições, anos/ séries e com outras avaliações;

– Escalas de proficiência de Língua Portuguesa e de Matemática (comparadas ao Saeb);

– Escalas de proficiência de História e Geografia e de Ciências e Ciências da Natureza;

– Fornece resultados por escola/ano/disciplina avaliadas;

– Uso dos resultados para composição do IDESP.

Page 5: Caracteristicas do saresp_2011

Calendário das provasCalendário das provas

DATA DISCIPLINA ANO/SÉRIE

29/11

Língua Portuguesa 3º e 5º EF

Redação* 5º EF(amostra por rede de ensino)

Língua Portuguesa e Matemática

7º e 9º EF e 3ª EM

30/11

Matemática 3º e 5º EF

Redação* 7º e 9º EF e 3ª EM(amostra por rede de ensino)

Ciências Humanas (História e Geografia)

7º e 9º EF e 3ª EM

* As turmas da amostra devem iniciar a avaliação pela Prova de Redação

Page 6: Caracteristicas do saresp_2011

Abrangência da AvaliaçãoAbrangência da Avaliação

REDE DE ENSINO ALUNO TURMA ESCOLA

Estadual 1.643.793 49.873 5.043

ETE* 16.158 426 139

Municipal ** 592.335 22.502 3.328

Particular*** 50.653 1.684 226

Total 2.302.939 74.485 8.736

* Centro Paula Souza** 549 Municípios aderiram*** 177 Escolas do SESI

Base de dados: 30 de agosto/2011 – Prodesp/CIE

Page 7: Caracteristicas do saresp_2011

Instrumentos Instrumentos

AVALIAÇÃO

CONTROLE

ORIENTAÇÃO

Cadernos de Provas e Folhas de Respostas

Questionários de contexto

Manuais

Formulários e SIS

Page 8: Caracteristicas do saresp_2011

CADERNOS DE PROVAS

Page 9: Caracteristicas do saresp_2011

Cadernos de ProvaCadernos de Prova

Cadernos de Prova:• Língua Portuguesa

• Matemática

Características das provas:• Questões abertas

• 2 cadernos de provas diferentes por turno (manhã e tarde) e área avaliada

• 8 questões de LP

• 17 questões de MAT

3º Ano do Ensino Fundamental3º Ano do Ensino Fundamental

• Folhas de Respostas pré-identificadas separadas do Caderno de Prova• Serão utilizadas no trabalho de correção das provas

Exemplar do Caderno de Prova do Professor: LP e MAT e por turno

Page 10: Caracteristicas do saresp_2011

Caderno de ProvasCaderno de Provas

Cadernos de Prova:• Língua Portuguesa• Matemática• Ciências Humanas (História e Geografia)

Características das provas:• Questões objetivas de múltipla-escolha• 26 cadernos de provas diferentes por área - LP e MAT – 24 questões cada• 21 cadernos de provas diferentes por área

GEO e HIS – 16 questões cada

5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM

• Caderno de prova e Folha de resposta são pré-identificados com o nome do aluno (novo)

• Folha de resposta é parte integrante do Caderno de prova – última capa do Caderno de Prova (novo)

Page 11: Caracteristicas do saresp_2011

Caderno de ProvaCaderno de Prova

Caderno de Redação: Gêneros avaliados• Carta de leitor – 5º ano EF

• Narrativa de aventura – 7º ano EF

• Artigo de opinião – 9º ano EF e 3ª série EM

5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM

Redação: amostra de 10% de alunos por rede de ensino

Page 12: Caracteristicas do saresp_2011

Caderno de Prova Caderno de Prova

Caderno de Provas especiais – por ano/série e área avaliada

• Versão em braile - (268 provas)

• Ampliada - (2.688 provas)

3º, 5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM3º, 5º, 7º e 9º anos do EF e 3ª série EM

Provas especiais: alunos cadastrados no CIE/Prodesp

Page 13: Caracteristicas do saresp_2011

Aplicação das ProvasAplicação das Provas

3º ano EF• Professores do 1º, 2º

e 3º ano EF da escola trocando de turma

5º, 7º e 9º EF e 3ª EM• Professores trocando de escola

(Convocação – Rede Estadual)

• Escolas municipais e particulares que não comportem a troca de professores de escola: – Professores de turma, ano/série

diferentes e, preferencialmente, de disciplinas diferentes

Page 14: Caracteristicas do saresp_2011

Correção das ProvasCorreção das Provas

3º ano EF

Provas: L.Portuguesa e Matemática:

• PCOPs de Ciclo I• Professores-Coordenadores • Professores do Ciclo I

5º, 7º e 9º EF e 3ª EM

Prova de Redação:• Vunesp

Provas objetivas:

• Vunesp

Roteiros de Correção – LP e MAT / VídeoApresenta as orientações para correção das

provas e transcrição das respostas dos alunos.

Page 15: Caracteristicas do saresp_2011

QUESTIONÁRIOS DE CONTEXTO

Page 16: Caracteristicas do saresp_2011

Questionários de ContextoQuestionários de Contexto

Questionários de Pais e Alunos e folhas de respostas: 3 tipos

3º e 5º anos EF

7º e 9º anos EF

3ª série EM

• Aplicação: respondido em casa

pelos pais e alunos

Questionários da Equipe Escolar: (somente para a Rede estadual)

Diretor

Professor-coordenador

Professores das áreas avaliadas

• Aplicação: on-line em plataforma web no site da SEE

Coletar informações sobre o perfil dos pais, alunos e equipes escolares e realizar estudos dos fatores associados ao desempenho dos alunos

Page 17: Caracteristicas do saresp_2011

Aplicação dos Questionários Aplicação dos Questionários dos Pais e Alunosdos Pais e Alunos

ATIVIDADE RESPONSÁVEL DATA

Aplicação dos questionários (respondidos em casa) Escola 24 a 28/10

Devolução na escola dos questionários e folhas de

respostas preenchidas pelos pais e alunosAlunos/Pais

31/10 a

4/11

Envio das folhas de respostas para a DE/G13 Escola 7 e 8/11

Recolhimento das folhas de respostas na DE/G13 Vunesp 9 e 11/11

Page 18: Caracteristicas do saresp_2011

Aplicação dos QuestionáriosAplicação dos Questionários da Equipe Escolar – da Equipe Escolar – Rede EstadualRede Estadual

APLICAÇÃO ESCALONADA DATAS

Diretores de escola e professores-coordenadores

Professores do 3º e 5º anos EF3 a 14/10

Professores de Língua Portuguesa, Matemática, Geografia e História – 7º e 9º anos EF e 3ª série do EM

17 a 26/10

Repescagem para todos 27 a 31/10

Endereço: www.educacao.sp.gov.br/Saresp 2011 - acesso com senha do GDAE e orientações de preenchimento e acompanhamento no site

Dúvidas: Central de Atendimento da SEE: 0800-7700012

Page 19: Caracteristicas do saresp_2011

INSTRUMENTOS DE ORIENTAÇÃO

Page 20: Caracteristicas do saresp_2011

Agenda de TrabalhoAgenda de Trabalho

• Características da avaliação• Calendário das provas• Instrumentos da avaliação• Estrutura das equipes• Cronograma das ações de capacitação e das principais atividades do Saresp• Relação dos municípios participantes• Resolução do Saresp

Destinada aos coordenadores de avaliação e diretores de escola

Page 21: Caracteristicas do saresp_2011

Manual de OrientaçãoManual de Orientação

Destinado aos coordenadores de avaliação e diretores de escolas, agentes Vunesp e apoios regionais

Três partes:

Orientações: etapas do processo avaliativo, atribuições das equipes, materiais destinados aos treinamentos e a aplicação, processamento e divulgação dos resultados. Logística: procedimentos operacionais e de logística.

Sistema Integrado do Saresp – SIS: ferramentas e funcionalidades gerais do SIS

Page 22: Caracteristicas do saresp_2011

Manual do AplicadorManual do Aplicador

Destinado aos aplicadores2 tipos: 3º ano EF 5º, 7º e 9º EF e 3ª EM

Detalha as atribuições do aplicador e os procedimentos de aplicação das provas. Anexos: modelos de folhas de respostas, formulário de controle da aplicação e termo de compromisso do aplicador, carta de apresentação e lista de presença

Page 23: Caracteristicas do saresp_2011

Manual do FiscalManual do Fiscal

Detalha as atribuições e atividades do fiscal. Anexos: formulário do fiscal e o roteiro de retomada dos procedimentos básicos da aplicação

Destinado aos fiscais

Page 24: Caracteristicas do saresp_2011

Manual do Apoio Regional e Agente VunespManual do Apoio Regional e Agente Vunesp

Detalha as atribuições e atividades do apoio regional e agente Vunesp. Anexos: carta de apresentação do fiscal e formulário do fiscal

Destinado ao apoio regional e agente Vunesp

Page 25: Caracteristicas do saresp_2011

INSTRUMENTOS DE CONTROLE

Page 26: Caracteristicas do saresp_2011

• PLANO DE APLICAÇÃO DAS PROVAS – a ser elaborado pela DE/SME

Planejamento da aplicação em cada escola - detalha por ano/série, turma o nome dos aplicadores e local da aplicação – registra no SIS

• CARTA DE APRESENTAÇÃO: DO FISCAL E DO APLICADOR

Autoriza e comprova a presença do fiscal ou aplicador na escola

• TERMO DE COMPROMISSO DO APLICADOR Preenchido e assinado pelo aplicador antes do início das provas

• LISTA DE PRESENÇA DOS ALUNOS POR TURMA

Preenchida com o nome dos alunos, RA e nº do caderno de prova

Instrumentos de ControleInstrumentos de Controle

Page 27: Caracteristicas do saresp_2011

• FORMULÁRIO DE CONTROLE DA APLICAÇÃO - (Folha de Respostas)Registra os dados da aplicação por turma - preenchido pelo aplicador

2 modelos: 3º ano EF

5º, 7º e 9º anos EF e 3ª EM

• FORMULÁRIO DO FISCAL – (Folha de Respostas)

Registra as atividades desenvolvidas pelo fiscal durante a aplicação das provas

• RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DOS PAIS – (Folha de Respostas)

Coleta opinião dos pais ou responsáveis dos alunos sobre a aplicação das provas

Instrumentos de ControleInstrumentos de Controle

Page 28: Caracteristicas do saresp_2011

• SISTEMA INTEGRADO DO SARESP – ON-LINE

Registra a movimentação dos materiais e o acompanhamento da avaliação - www.vunesp.com.br/saresp

• RELATÓRIO DE OCORRÊNCIA DA APLICAÇÃO

Relata as ocorrências apresentadas na aplicação – a ser elaborado pela DE enviar para a FDE [email protected]

Instrumentos de ControleInstrumentos de Controle

Page 29: Caracteristicas do saresp_2011

Estrutura das Equipes EnvolvidasEstrutura das Equipes Envolvidas

Aplicador

Dirigente de Ensino

Coordenador de Avaliação na DE

Apoio Regional na DE

Coordenador de Avaliação na

SME

Fiscal / Vunesp

Diretor de Escola Estadual

Diretor de Escola Municipal

Diretor de Escola Particular

Agente VunespCoordenação Regional do

Saresp DE/SME

Coordenação da Aplicação

(diretor)

Page 30: Caracteristicas do saresp_2011

Elaboração de relatório

ETAPAS PARA A APLICAÇÃO

Coordenadores de AvaliaçãoCoordenadores de Avaliação

Correção das provas do 3º EF

Elaboração do Plano de aplicação

APLICAÇÃO DAS PROVAS

Devolução dos materiais aplicados

Organização da logística de aplicação

Execução das ações de Treinamento Regional e Local

Aplicação dos questionários de

contexto

Page 31: Caracteristicas do saresp_2011

Ações de TreinamentoAções de Treinamento

c/suporte dos manuais e vídeos

Centralizadas

Descentralizadasregionais

DescentralizadasEscolas

Presencial Videoconferência

• Desenho da avaliação

• Questões técnico-operacionais• Aplicação provas 3º EF

• Correção provas 3º EF

• Aplicativos do SIS

Multiplicação das ações presenciais

Retransmissão das vídeos

• Divulgação do Saresp • Procedimentos e preparação da aplicação• Retomada dos procedimentos de aplicação

das provas (diretores e fiscais em todos os

períodos da escola)

• Uso dos aplicativos do SIS

Page 32: Caracteristicas do saresp_2011

Execução das ações de Treinamento Regional e Local

Aplicação dos questionários de

contexto

Etapas para a aplicaçãoEtapas para a aplicação

•Planejar/executar/acompanhar as ações de treinamento regionais e locais.

• Receber/distribuir os materiais de treinamento

•Garantir a participação das redes estadual/técnica/ municipal/ particular

• Supervisor: acompanhar e atestar o treinamento dos aplicadores nas escolas

• Distribuir os questionários de pais e alunos para os diretores

• Acompanhar a aplicação dos questionários, conforme cronograma estabelecido

• Organizar a devolução das folhas de respostas dos questionários (1º recolhimento)

Page 33: Caracteristicas do saresp_2011

Aplicação das provas

Etapas para a aplicaçãoEtapas para a aplicação

• Elaborar o plano de aplicação em conjunto com os diretores das escolas estaduais e articular com as demais redes de ensino, observando os procedimentos da Resolução do Saresp

• Alocar os aplicadores no SIS

• Dar ciência aos diretores do plano de aplicação utilizando o SIS

• Organizar e distribuir os materiais de aplicação para todas a redes de ensino

• Plantão nos dias de aplicação

• Acompanhar a aplicação

• Acompanhar pelo SIS as atividades do diretor: atestar o trabalho do fiscal e do aplicador e de preencher o questionário de controle e de acompanhamento da aplicação

Elaboração do Plano de Aplicação

Organização da logística para

aplicação

Page 34: Caracteristicas do saresp_2011

Devolução dos materiais aplicados

Correção das provas do 3º EF

Elaboração de relatório

• Receber os materiais das escolas de todas as redes de ensino

• Acompanhar a operação de recolhimento dos materiais aplicados (2º recolhimento)

• Entregar os roteiros de correção e as folhas de respostas de LP e MAT para as redes de ensino

• Organizar para assistir a VC de correção da provas

•Organizar o trabalho de correção das provas na DE

• Organizar o recolhimento das folhas de respostas (3º recolhimento)

• Elaborar o relatório de ocorrência da aplicação e enviar à FDE

Etapas para a aplicaçãoEtapas para a aplicação

Page 35: Caracteristicas do saresp_2011

Divulgação dos ResultadosDivulgação dos Resultados

• Boletim de Resultados da Escola - (abril 2012)– Dados de participação dos alunos.

– Média de proficiência: ano/série/disciplina.

– Distribuição de alunos nos níveis de desempenho do Saresp

– Resultados comparativos: Saresp 2011 e Saeb/Prova Brasil

Insuficiente Abaixo do Básico

SuficienteBásico

Adequado

Avançado Avançado

Page 36: Caracteristicas do saresp_2011

Divulgação dos ResultadosDivulgação dos Resultados

Modelo de Boletim 3º ano EF

Page 37: Caracteristicas do saresp_2011

Divulgação dos Resultados Divulgação dos Resultados

Modelo de Boletim - 5º, 7º e 9º anos EF e 3ª série EM

Page 38: Caracteristicas do saresp_2011

Divulgação dos ResultadosDivulgação dos Resultados

• Síntese dos principais resultados de desempenho obtidos na avaliação por ano/série e área avaliada e rede de ensino

2. Sumário Executivo (maio de 2012)

Page 39: Caracteristicas do saresp_2011

Divulgação dos ResultadosDivulgação dos Resultados

• Análise pedagógica do desempenho de cada área por ano/série avaliada, com base nas Matrizes de Referência da Avaliação.

• Descrição das Escalas de Habilidades

• Exemplos de itens das provas com análise

• Recomendações pedagógicas

3. Relatórios Pedagógicos (Língua Portuguesa/ Matemática/ Ciências Humanas) - agosto 2012

Page 40: Caracteristicas do saresp_2011

Divulgação dos ResultadosDivulgação dos Resultados

4. Boletim da Escola – IDESP - (maio 2012)

• Apresenta o IDESP, a evolução e

cumprimento das metas de 2011 e

projeta as metas para 2012.

Page 41: Caracteristicas do saresp_2011

Lembretes ImportantesLembretes Importantes

Dados de nº de escolas, turmas e alunos para impressão das provas – Cadastro on-line da Prodesp/CIE – 30 de agosto/2011. No pacote de Caderno de prova contém 3 provas reservas.

Divulgação do Saresp 2011 junto às equipes escolares, pais e alunos – reforçar a importância do envolvimento de todos no processo avaliativo.

Importância da participação dos alunos nos dias das provas – motivá-los para mostrar tudo o que sabem – respondendo a todas as questões da prova.

Seguir rigorosamente os procedimentos e critérios estabelecidos em cada etapa da avaliação.

Garantir o sigilo absoluto das provas, adotando medidas seguras nas etapas de acondicionamento e distribuição.

Page 42: Caracteristicas do saresp_2011

SUCESSO NA REALIZAÇÃO DO SARESP 2011

Maria Conceição ConholatoGerente de Avaliação e Indicadores de

Rendimento Escolar – Gaire/FDE