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CORRETA. Preencha o cartão-resposta a letra correspondente à resposta assinalada

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3. A duração da prova será de 03 (três) horas já incluído o tempo de marcação do cartão-

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CONHECIMENTOS BÁSICO - LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO I

Agronegócio Por Wagner de

Cerqueira e Francisco Graduado em Geografia Equipe Brasil Escola

O agronegócio, também denominado agrobusiness, consiste na

rede que envolve todos os segmentos da cadeia produtiva vinculada à agropecuária. Ele não se limita apenas à agricultura e à pecuária, incluindo também as atividades desenvolvidas

pelos fornecedores de insumos e sementes, equipamentos, serviços, beneficiamento de produtos, industrialização e comercialização da produção agropecuária.

Esse termo foi desenvolvido por Davis e Goldberg, em 1957, como sendo o conjunto de todas as atividades de produção,

processamento, distribuição e comercialização dos produtos agrícolas. No entanto, sua popularização ocorreu a partir da década de 1970.

O agronegócio pode ser divido em três etapas:

1° - Produtores rurais: detentores de pequenas, médias ou grandes propriedades onde há a produção rural.

2° - Fornecedores de insumos rurais: fabricantes de máquinas rurais, fornecedores de pesticidas, sementes, equipamentos, etc.

3° - Processamento, distribuição e comercialização: frigoríficos, distribuidoras de alimentos, indústrias, supermercados, entre outros.

O agronegócio é um segmento de grande representatividade econômica. Conforme dados divulgados em 2008 pelo Centro

de Estudos Avançados em Economia Aplicada (Cepea), o agronegócio é responsável por aproximadamente 27% do Produto Interno Bruto (PIB) nacional e 36,3% das exportações

brasileiras. O país é um dos líderes mundiais nesse setor, exportando para mais de 180 nações.

Para impulsionar ainda mais esse setor, o Brasil tem realizado

investimentos para o fortalecimento do agronegócio. O

Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA)

objetiva elaborar mecanismos para aliar o desenvolvimento

econômico e preservação ambiental através do agronegócio.

Nesse sentido, estão sendo realizadas pesquisas para o

desenvolvimento do mercado de agroenergia, que consiste na

produção de energia através da utilização de produtos e

resíduos do agronegócio.

Fonte: http://www.brasilescola.com/geografia/agronegocio.htm

1. No texto “agrobusiness” se refere à

a) agricultura e pecuária. b) cadeia produtiva vinculada à agropecuária.

c) Produtores rurais. d) Economia apliacada.

e) industrialização e comercialização da produção

agropecuária.

2. Ao dividir o agronegócio em três etapas, o autor do texto mostra que

a) o agronegócio é um segmento de grande representatividade econômica.

b) o conjunto de todas as atividades de produção, processamento, distribuição e comercialização dos produtos agrícolas.

c) o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) objetiva elaborar mecanismos para aliar o desenvolvimento econômico e preservação ambiental

através do agronegócio. d) o agronegócio é responsável por aproximadamente 27%

do Produto Interno Bruto (PIB) nacional e 36,3% das

exportações brasileiras.

e) estão sendo realizadas pesquisas para o desenvolvimento

do mercado de agroenergia, que consiste na produção de

energia através da utilização de produtos e resíduos do

agronegócio.

3. “Para impulsionar ainda mais esse setor...”; o uso do vocabulário impulsionar significa que

a) o autor afirma algo que pode receber opiniões opostas. b) Que se trata de um assunto altamente delicado, pois

envolve 36,3% das exportações brasileiras. c) O artigo escrito apresenta um certo tom irônico. d) o geógrafo Wagner de Cerqueira afirma que o estimulo

ajudará no fortalecimento do Agronegócio. e) Um pensamento positivista para o Agronegócio no Brasil

que vem desenvolvendo-se muito nos últimos anos.

4. Leia.“ O agronegócio é um segmento de grande

representatividade econômica. Conforme dados divulgados em 2008

pelo Centro de Estudos Avançados em Economia Aplicada (Cepea),

o agronegócio é responsável por aproximadamente 27% do Produto

Interno Bruto (PIB) nacional e 36,3% das exportações brasileiras. O

país é um dos líderes mundiais nesse setor, exportando para mais

de 180 nações.”Este período é composto por

a) 5 orações.

b) 4 orações. c) 3 orações. d) 6 orações.

e) 7 orações

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5. Leia o fragmento abaixo. “...consiste na rede que envolve todos os segmentos da cadeia produtiva vinculada à agropecuária.”

Nesse trecho o verbo em destaque foi usado como:

a) transitivo direto e indireto, pois é acompanhado de

objeto direto e indireto. b) transitivo indireto, pois é acompanhado de objeto

indireto.

c) de ligação, pois estabelece a união do sujeito com o seu predicado.

d) intransitivo, pois não é acompanhado de nenhum

complemento. e) transitivo direto, pois é acompanhado de objeto direto.

10. Trouxe_____ mensagem_____ Sua Senhoria e

aguardo____ resposta,_____ fim de levá-la_____ pessoa que a enviou.

a) a – a – à – a – a b) a – à – a – à – a c) à – à – à – à – a

d) a – a – a – a – à e) à – a – a – a – a

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO GERAL

11. O processo de departamentalização, tanto em sentido vertical

– determinado o aumento de níveis hierárquicos – quando em sentido horizontal – significando aumento de órgãos especializados e o reagrupamento mais eficiente das atividades

em um mesmo nível – marcou durante décadas o formato e a estrutura das organizações. Esse processo vem sendo substituído por novas formas de organização do processo de trabalho nas

organizações. Indique a opção abaixo que melhor retrata o desenho das organizações nesse final de século.

a) Informalidade de relações hierárquicas, aumento da participação dos funcionários nos lucros e na definição da estratégia organizacional, inexistência de um

sistema de sanções e recompensas dada a ausência de hierarquia.

b) Reforço das linhas hierárquicas departamentais com a

incorporação da departamentalização por cliente; planejamento, avaliação e controle centralizados e execução descentralizada.

c) Extinção do processo de departamentalização e sua substituição por estruturas virtuais que se moldam a cada cliente e a cada processo de trabalho, de forma

interativa e completamente autorizada. d) Descentralização e terceirização de todas as atividades

da organização, que passaria a contar exclusivamente

com uma unidade multifuncional de planejamento e controles de projetos multiuso.

e) Inexistência de unidades estanques, trabalho em

equipes multidisciplinares e multiareas, integração de atividades de planejamento, implantação, avaliação, controle e correção de procedimentos no cotidiano de

todas as unidades.

6. Assinale a opção em que todas as palavras são do gênero feminino.

a) agroenergia – pecuária – agricultura – agente. b) exportações – mundial – representatividade –

agricultura.

c) produção – preservação – energia – cadeia. d) mundial – exportação – pecuária - representatividade. e) Produção – mundial – agricultura – agente.

7. Leia.

O país é um dos líderes mundiais nesse setor, exportando para mais de 180 nações.

Na frase acima, uma das palavras a seguir não faz parte da classe

dos substantivos. Aponte-a.

a) pais

b) mundiais c) setor

d) líderes e) nações

8. Considere os termos destacados na oração.

“... o agronegócio é responsável por aproximadamente 27% do Produto Interno Bruto (PIB) nacional e 36,3% das exportações brasileiras.”

Na oração, o termo destacado exerce função sintática de

a) Aposto. b) Complemeto nominal. c) Objeto direto.

d) Predicativo do sujeito. e) Sujeito.

12. Os primeiros teóricos da Administração preocupavam-se, principalmente, com a:

a) Humanização das rotinas de trabalho; b) Integração do homem à organização; c) Racionalização do trabalho para aumentar a produção;

d) Realização de estudos profundos sobre a natureza humana;

e) Implantação de um sistema único de produção e

vendas. 13. Quanto à organização informal, está correto dizer:

a) Deve ser combatida frontalmente. b) É prejudicial à organização

c) Contraria os objetivos da organização. d) Reflete indisciplina e desobediência às normas. e) Existe em qualquer organização.

14. O tipo de estrutura organizacional representado por uma pirâmide, que demonstra claramente a unidade de comando e o

princípio de escalonamento hierárquico, é chamado de:

a) Estrutura matricial b) Design funcional

c) Estrutura linear d) Modelo holístico

e) Holístico e funcional

Atenção: As questões de números 9 e 10 referem-se ao estudo da crase.

9. Porque não aderiu____ greve, foi chamada_____ presença

do líder sindical______ esclarecer_____ posição adotada.

a) à – a – a fim de – à

b) à - a – a fim de – a c) à – à – afim de – a

d) à – à – a fim de – a e) à – à – à fim de – à

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15. O elemento básico, em todas as organizações, são as pessoas, podendo-se dizer que uma organização existe quando duas ou mais pessoas interagem a fim de alcançarem eficazmente

os objetivos, por meio da combinação de suas capacidades e recursos pessoais com alguma espécie de estrutura de trabalho.

Com base no enunciado acima, julgue os itens que se seguem:

a) A interação humana determina os elementos formais da

organização. b) O sucesso ou o insucesso das organizações é afetado

pela qualidade das interações entre os seus membros.

c) A qualidade das interações entre duas ou mais pessoas é o resultado das maneiras pelas quais as organizações se estruturam.

d) A condição necessária para a existência de uma organização é a interação entre as pessoas.

e) Os processos de realização do trabalho determinam a

natureza e a qualidade das interações entre os membros de uma organização.

_____________________________________________________

16. Nas organizações modernas, o planejamento estratégico:

a) Se concentra nos problemas mais comumente

enfrentados pela própria organização. b) Se insere nas táticas de conquista de apoio para os

objetivos imediatos. c) Se refere a objetivos restrito, de curto prazo e que

envolvem recursos escassos. d) Se caracteriza pela flexibilidade na busca de resultados

que afinem com os propósitos gerais da organização.

e) Se justifica porque, além de importante, permite decisões mais técnicas na implantação rápida de mudanças.

19. Incorreção de linguagem, codificação incorreta, além de sobrecarga de informações são problemas que comprometem o desempenho do(a)

a) negociação. b) seleção. c) comunicação.

d) comercialização. e) decisão.

20. Qualquer que seja o estado emocional dos clientes, é importante para eles que se compreenda o que estão tentando dizer e como se sentem em relação ao atendimento que desejam.

Quando se reage às emoções deles, é bom distinguir entre empatia e solidariedade. Ambas têm a ver com o modo como se lida com as emoções das pessoas. A respeito de empatia, é

correto afirmar que

a) empatia significa reconhecer e afirmar o estado

emocional do outro. b) empatia envolve identificação e até mesmo

envolvimento com as emoções do outro.

c) reagindo com empatia, não preserva-se a calma e o autocontrole para ajudar o cliente a suprir suas necessidades e a resolver o problema.

d) responder aos clientes com empatia é indignar-se tanto quanto eles diante do problema.

e) Empatia é o mesmo que simpatia interpessoal.

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL

21. Um profissional deve desenvolver três tipos de competências,

a técnica, a interpessoal e a conceitual. O desenvolvimento da competência interpessoal, que é a mais importante das três, exige a aquisição de habilidades que facilitem a compreensão do

conteúdo da comunicação entre duas pessoas. Uma dessas habilidades é a verificação da percepção, que consiste

a) identificar ou especificar sua percepção sobre os seus próprios sentimentos, esclarecendo ao outro como ele deve se relacionar em situações de conflito.

b) dizer sua percepção sobre o que o outro está sentindo, a fim de verificar a compreensão de seus sentimentos, além do conteúdo das palavras.

c) dizer aquilo que você intui sobre as consequências que seus comportamentos podem ocasionar aos outros.

d) identificar ou especificar os sentimentos que a equipe

possui em relação ao outro. e) relatar ao outro seus próprios sentimentos em relação

ao comportamento que ele está adotando

22. Com relação a percepção seletiva é correto afirmar que:

a) é maneira pela qual as pessoas formam impressões nas suas interações.

b) é aquela adquirida no convívio social.

c) é um processo que aparece na comunicação, pois os receptores vêem e ouvem seletivamente com base em suas necessidades, experiências, formação, interesses

e valores. d) é aquela que não está relacionada a nenhum dos

sentidos humanos.

e) não existe dentro das organizações. 23. Podemos afirmar que a maneira pela qual um conflito é

resolvido influencia os resultados que ele produz e os futuros episódios de conflitos. Contribui para a resolução de um conflito, exceto:

a) Identificar o problema b) Resolvê-lo (discussão aberta)

c) Enfatizar os interesses individuais d) Minimizar diferenças entre as partes conflitantes e) Enfatizar os interesses comuns

17. Podemos conceituar processo como qualquer atividade ou conjuntos interdependentes de atividades que toma um input, adiciona valor a ele e fornece um output a um cliente específico.

Logo, são objetivos da gestão por processos: simplificar processos, condensando ou eliminando atividades que não acrescentam valor, e adotar um enfoque pontual dos negócios da

organização.

a) Determinar metas de longo prazo e adotar cursos de

ação e alocação de recursos necessários à consecução dessas metas, e estabelecer um plano mestre que especifique como a organização alcançará suas metas.

b) Organizar as atividades em função das tarefas e não das saídas de um processo, como acontece em organizações tradicionais, e reduzir níveis hierárquicos

para facilitar a implementação de uma estrutura matricial.

c) Identificar os responsáveis ou líderes dos processos,

para eliminar a necessidade de pontos de controle, e adotar um enfoque sistêmico dos processos.

d) Elevar sensivelmente a produtividade, com eficiência e

eficácia, e aumentar o valor do produto ou serviço na percepção do cliente.

18. O objetivo primordial da gestão de projetos é alcançar o controle adequado do projeto, de modo assegurar sua conclusão no prazo e orçamento determinado, obtendo a qualidade

estipulada. São benefícios da gestão de projetos, exceto:

a) Minimiza surpresas durante a execução dos trabalhos; b) Antecipa as situações desfavoráveis que poderão ser

encontradas, para que ações corretivas e preventivas possam ser tomadas antes que essas situações se consolidem como problemas;

c) Adapta os trabalhos ao mercado consumidor e ao cliente;

d) Disponibiliza os orçamentos apenas no fim dos gastos;

e) Agiliza as decisões, já que as informações estão estruturadas e disponibilizadas;

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24. Inteligência Interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com outras pessoas de forma adequada. São características para

adquirir inteligência interpessoal, exceto:

a) Auto-Conhecimento

b) Controle Emocional c) Auto-Motivação d) Saber reconhecer o sentimento quando eles ocorrem

e) Extremo conhecimento técnico

25. Os conflitos ocorrem porque percebemos, pensamos,

sentimos e agimos de forma diferente uns dos outros. Com relação a esse assunto é correto afirmar que:

a) Todo conflito é negativo b) A maneira pela qual um conflito é resolvido não

influencia os resultados que ele produz e os futuros

episódios de conflitos. c) A gestão de conflitos é um assunto que foi esquecido no

século XXI.

d) Pode-se explorar o potencial positivo dos conflitos, nesse caso são os ditos construtivos também chamados de positivos ou funcionais.

e) Todo conflito é disfuncional.

ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO

26. Com relação a ética no serviço público, o mínimo que é

exigido dos servidores públicos é o atendimento dos princípios que regem a Administração Pública. Nesse contexto, assinale a situação que não se relaciona com o princípio da impessoalidade,

em alguma das suas acepções.

a) Vedação ao uso da imagem da autoridade para

promoção pessoal. b) Provimento de cargo público efetivo mediante concurso

público.

c) Anulação de ato cometido com desvio de finalidade. d) Verificação da presença do interesse público em todo

ato cometido pela Administração Pública.

e) Obrigação da divulgação pública dos atos oficiais.

27. Com relação a “ética” e “moral”, é correto afirmar que:

a) Moral e ética são temos que não possuem sentidos

semelhantes.

b) “Moral” vem do latim “mos” que quer dizer “costume”.

c) Ética vem do grego ethos que quer dizer “habitação”.

d) Os dois termos – Moral e Ética – vêm do grego “mos e

ethos”, sendo que o primeiro (mos) quer dizer “moradia”

enquanto que o segundo (ethos) quer dizer “costume”.

e) Moral e Ética são termos complementares um do outro

e significam “costume” (ethos) segundo o lugar em que

se mora (mos).

28. Ética no setor público pode ser qualificada como, exceto:

a) cumprimento dos deveres e finalidades para os quais o serviço público foi criado.

b) uso do cargo público para alcançar as finalidades de interesse público.

c) poder responsabilizar o servidor público por aquilo que

ele fez e, também, por aquilo que não fez mas que deveria tê-lo feito.

d) fornecimento aos cidadãos de informações relativas às

razões que levaram à adoção de decisão de interesse público, num sentido ou noutro.

e) pleitear ajuda financeira dos administrados, quando

entender necessária, em retribuição ao cumprimento de suas obrigações funcionais.

29. Ética no Setor Público não pode ser qualificada como:

a) agir de acordo com o que está estabelecido em lei e, também, com os valores de justiça e honestidade.

b) responsabilidade do servidor público por aquilo que fez

e, também, por aquilo que não fez mas que deveria ter feito.

c) equilíbrio entre a legalidade e finalidade do ato

administrativo, visando à consolidação da moralidade administrativa.

d) não omitir a verdade, ainda que contrária aos interesses

da Administração. e) respeito ao cidadão, mesmo protelando o

reconhecimento dos seus direitos e criando exigências

além das estritamente necessárias.

As proposições representam valores éticos e regras

éticas. Distinga as que representam “valor” das que

representam “regra”.

I. É vedado ao servidor público usar do cargo ou função,

facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para

obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem.

II. A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo

dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela

disciplina.

III. A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a verdade

são primados maiores que devem nortear o servidor público.

IV. Ao servidor público não se pode permitir que

perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas

hierarquicamente superiores ou inferiores. V. Ao servidor público é proibido pleitear, solicitar,

provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira,

gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor

para o mesmo fim.

VI. O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a

comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu

próprio bem-estar, já que, como cidadão, integrante da

sociedade, o êxito desse trabalho pode ser considerado como

seu maior patrimônio.

30. Representam “valores” as proposições indicadas nos itens

a) I, II e III.

b) IV, V e VI. c) I, III e VI. d) II, III e VI.

e) I, IV e V.

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LEGISLAÇÃO SENAR

O Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - SENAR - foi criado

pela Lei 8.315 de 23 de dezembro de 1991, nos termos do Artigo

62 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, que determinou sua criação nos moldes do SENAI e SENAC e regulamentado pelo Decreto nº 566, de 10 de junho de 1992. É

uma Instituição de direito privado, paraestatal, mantida com recursos provenientes da contribuição compulsória sobre a comercialização de produtos agrossilvipastoris vinculada à

Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil - CNA e dirigida por um Conselho Deliberativo, de composição tripartite e paritária, composto por representantes do governo, da classe patronal rural

e da classe trabalhadora, com igual número de conselheiros.

31. Com base nos estudos realizados sobre a lei acima é correto afirmar que o Senar será organizado e administrado pela Confederação Nacional da Agricultura (CNA) e dirigido por um

colegiado com a seguinte composição:

a) um representante do Ministério do Trabalho e da

Previdência Social e um representante do Ministério da Educação; um representante do Ministério da Agricultura e Reforma Agrária; dois representante da

Organização das Cooperativas Brasileiras (OCB); um representante das agroindústrias e cinco representantes da Confederação Nacional dos Trabalhadores na

Agricultura (Contag).

b) um representante do Ministério do Trabalho e da Previdência Social e um representante do Ministério da

Educação; um representante do Ministério da Agricultura e Reforma Agrária; um representante das agroindústrias; cinco representantes da Confederação

Nacional da Agricultura (CNA) e sete representantes da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag).

c) um representante do Ministério do Trabalho e da Previdência Social e um representante do Ministério da Educação; um representante do Ministério da

Agricultura e Reforma Agrária; um representante da Organização das Cooperativas Brasileiras (OCB); um representante das agroindústrias; cinco representantes

da Confederação Nacional da Agricultura (CNA) e cinco representantes da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag).

d) um representante do Ministério do Trabalho e da Previdência Social e um representante do Ministério da Educação; um representante do Ministério da Agricultura e Reforma Agrária; um representante da

Organização das Cooperativas Brasileiras (OCB); um representante das agroindústrias; cinco representantes da Confederação Nacional da Agricultura (CNA) e cinco

representantes da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag).

e) um representante do Ministério da Educação; um

representante do Ministério da Agricultura e Reforma Agrária; um representante da Organização das Cooperativas Brasileiras (OCB); um representante das

agroindústrias; cinco representantes da Confederação Nacional da Agricultura (CNA) e dois representantes da Confederação Nacional dos Trabalhadores na

Agricultura (Contag).

32. Constituem rendas do Senar - contribuição mensal compulsória, a ser recolhida à Previdência Social, de 2,5% (dois e

meio por cento) sobre o montante da remuneração paga a todos os empregados pelas pessoas jurídicas de direito privado, ou a elas equiparadas, que exerçam atividades:

a) agroindustrias, agropecuárias, extrativistas vegetais e animais, cooperativistas rurais, sindicatos patronais

rurais, doações e legados entre outros; b) agroindustrias, agropecuárias, extrativistas vegetais e

animais, cooperativistas rurais, sindicatos dos

trabalhadores rurais, doações e legados; c) Empresas de educação rural, agropecuárias,

extrativistas vegetais e animais, cooperativistas rurais,

sindicais patronais rurais, doações e legados; d) agroindustrias, agropecuárias, extrativistas vegetais e

animais, cooperativistas rurais, sindicatos patronais

rurais, exceto doações e legados; e) agroindustrias, agropecuárias, extrativistas vegetais e

animais, cooperativistas rurais, sindicatos dos

trabalhadores rurais e doações estatais.

33. Analise as afirmações abaixo relativas à missão do SENAR

I – A missão do SENAR é, exclusivamente, desenvolver

ações de formação profissional rural;

II – As ações e atividades desenvolvidas pelo SENAR

são voltadas às pessoas do meio rural;

III - As ações e atividades desenvolvidas pelo SENAR

visam contribuir com a profissionalização, integração na

sociedade, melhoria da qualidade de vida e pleno

exercício da cidadania das pessoas ligadas ao meio

rural.

a) Estão corretas apenas as afirmações I e II;

b) Estão corretas apenas as afirmações II e III;

c) Estão corretas apenas as afirmações I e III;

d) Todas as afirmações estão corretas;

e) Todas as afirmações estão incorretas;

34. São objetivos básicos que norteiam todas as ações do Senar:

I. Organizar, administrar e executar em todo território

nacional a Formação Profissional Rural e Promoção

Social do trabalhador Rural.

II. Assistir as entidades empregadoras na programação e

elaboração de programas de treinamento no próprio

emprego.

III. Estabelecer e difundir metodologias de Formação

Profissional rural.

IV. Desestimular a permanência do homem no campo,

despertando o seu interesse e incentivando-o a produzir

mais, trabalhando melhor.

a) Estão corretas apenas as afirmações I e IV;

b) Estão corretas apenas as afirmações I, II e III;

c) Estão corretas apenas as afirmações III e VI;

d) Todas as afirmações estão corretas;

e) Todas as afirmações estão incorretas

35. O Senar é administrado pela Confederação Nacional da Agricultura (CNA) e tem, como órgãos de direção, de execução e de fiscalização: I Conselho Deliberativo, II Secretaria Executiva e III Conselho Fiscal. Com base na duração do mandato do Conselho

Deliberativo é correto afirmar :

a) duração de 03 anos b) duração de 04 anos c) duração de 02 anos d) duração de 01 ano e) Todas estão erradas.

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CADERNO DE REDAÇÃO

Texto I

Agronegócio: Atividade alavanca exportações do Brasil

O agronegócio é formado por um conjunto de atividades interdependentes

que têm em seu centro a agropecuária. Num dos pólos dessas atividades

estão os fornecedores de máquinas, equipamentos e insumos agrícolas e, no

outro, as atividades de processamento industrial, de distribuição e serviços.

Dessa forma, estão articulados três setores de atividade

econômica: primário(agropecuária e extração vegetal), secundário (indústria)

e terciário (distribuição e comercialização).

O agronegócio no Brasil O agronegócio agrupa as atividades econômicas que mais cresceram no início do século 21 no Brasil. Em 2004, empregava a terça parte da população economicamente ativa (PEA) e contribuiu com 43% das exportações totais do país(US$ 39 bilhões, um recorde, com crescimento de 27% sobre as exportações de 2003) 34% do PÌB (Produto Interno Bruto). Mas deve-se ressaltar que nessas cifras estão incluídas, além da produção agrícola, a extração vegetal (madeira), os insumos e equipamentos (como sementes, fertilizantes, defensivos, tratores e máquinas agrícolas em geral) como também o processamento industrial, transporte e comercialização, como pode ser verificado no esquema. A safra brasileira de grãos bate sucessivos recordes a cada ano, a pecuária tem a maior fatia do mercado internacional, o suco de laranja tomou conta de quase todo o planeta (cerca de 80% do suco comercializado em todo o mundo). Acrescenta-se ainda a liderança de outros produtos como a carne de frango, o açúcar, o café, o tabaco, etc. Em relação ao conjunto de atividades que formam o agronegócio, a maior parte do valor do PIB é agregado nas atividades de industrialização e distribuição, restando apenas 30% para a agropecuária.

Problemas de logística Apesar dos recordes sucessivos da safra brasileira na última década e da modernização do sistema produtivo, os sistemas de transporte e de armazenamento constituem graves entraves ao desenvolvimento contínuo, pontos frágeis que comprometem um melhor desempenho e a expansão do agronegócio no Brasil. Em outras palavras, o caminho da fazenda até o porto de exportação num país de grande dimensão territorial como o Brasil é muito longo, necessitando de silos para estocagem dos produtos e um bom sistema de transporte.

A performance conquistada pela produção agropecuária em particular e pelo agronegócio em geral esbarra em um sistema de transporte baseado em estradas de rodagem em péssimo estado de conservação e portos mal aparelhados para atender a crescente demanda das exportações brasileiras.

O transporte ferroviário é insuficiente, as hidrovias além da baixa extensão são subaproveitadas e, apesar do extenso litoral do país, a navegação de cabotagem não ocupa lugar de destaque. Mais que isso, não existe um planejamento adequado para melhor integração dos diferentes meios de transporte. Tudo isso compromete o custo final do produto, coloca em risco a competitividade e impede que muitos negócios sejam cumpridos nos prazos estipulados em contrato.

Modernização do subdesenvolvimento É necessária uma ponderação final a respeito do triunfalismo freqüentemente alardeado ao agronegócio no Brasil. Os resultados econômicos surpreendentes da modernização do campo, através do agronegócio, reforçaram ainda mais avulnerabilidade econômica que caracteriza um país exportador de produtos agrícolas ou de baixo valor agregado. É crescente a participação das corporações multinacionais nas atividades mais lucrativas, como também é significativo o número de trabalhadores rurais contratados, pelas grandes empresas agropecuárias, apenas em épocas de plantio e de colheita.

Do outro lado desta estrutura moderna, vive um número expressivo de pequenos produtores rurais, marginalizados das políticas governamentais de crédito e apoio técnico à produção. Assim mesmo, apesar de todas as limitações e dificuldades, as pequenas e médias propriedades respondem pela maior parte do abastecimento do mercado interno brasileiro e pela maior parte dos empregos existentes no meio rural. De acordo com o 2º. Plano Nacional de Reforma Agrária, a agricultura familiar responde por 37,8% da produção, mas consome apenas 25,3% do crédito, enquanto a patronal, que responde por 61% da produção, consome 73,8% do crédito.

Poderiam, ainda, ser acrescentados os impactos ambientais do modelo de expansão agrária, que aceleram o desmatamento com a ocupação indiscriminada do solo e estimulam a concentração fundiária. O agronegócio já destruiu quase metade da região do cerrado brasileiro, onde existem mais de 400 espécies endêmicas de arbustos e uma diversidade de animais ameaçados de extinção.

A expansão da soja no Mato Grosso tem sido responsável pelo desmatamento recorde da floresta amazônica. Os impactos ambientais também estão associados à ampliação da exportação de madeira. Produtos derivados e móveis contribuem em média com 10% das exportações do setor.

(Cláudio Mendonça é professor do Colégio Stockler e autor de "Geografia Geral e do Brasil" (Ensino Médio) e "Sociedade e Território no Mundo Globalizado" (Ensino Médio)).

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TEXTO II

Rumos do agronegócio brasileiro

Da porteira para dentro, a lição foi feita: a produção de grãos no Brasil subiu 178% em 20 anos com aumento da produtividade,

mantendo a cobertura vegetal

Sustentabilidade é uma palavra que indica modelos de produção que se preocupam equitativamente com os temas sociais, econômicos e ambientais. No agronegócio, a sustentabilidade é mais do que essencial, uma vez que a atividade se faz em permanente comunhão com o solo, com a água, com as plantas, com a atmosfera, a luz solar e tudo o mais que existir na natureza. Por isso, é necessário um Código Florestal. Mas, ainda mais importante, é preciso um Código Ambiental que, além das florestas, se preocupe em estabelecer regras claras para o uso do solo e da água. Certamente, a preocupação com a sustentabilidade desaguará em mecanismos da verificação e certificação, fatores que no futuro estarão presentes em todas as gôndolas dos supermercados, mostrando se toda a cadeia produtiva é sustentável. A cadeia produtiva do setor agro começa na prancheta de um pesquisador científico e termina no prato do consumidor. Passa pelos insumos todos (sementes, defensivos, fertilizantes, corretivos, máquinas e equipamentos) e pelos serviços (planejamento, crédito, seguro) -tudo "antes da porteira" das fazendas. Em seguida, vem o "dentro da porteira", que incorpora desde o preparo do solo até a colheita. Por fim, vem o "depois da porteira", que vai da armazenagem à distribuição, passando pela industrialização, embalagem, transporte e comercialização interna ou externa. A troca de experiências e informações sobre o agronegócio sustentável ainda acontece pouco no Brasil. E não percebemos que o coração do agronegócio é sempre a produção realizada pelos produtores rurais, a agropecuária. Para se ter uma dimensão da importância do tema, a soma de todas as cadeias produtivas que se relacionam com o campo é o que se convencionou chamar agronegócio, que no Brasil representa 23% do PIB nacional, gera 37% dos empregos e um saldo comercial maior do que o total do país. Todos os setores envolvidos nas cadeias produtivas vêm aperfeiçoando seus controles e sua preocupação com a sustentabilidade. O setor rural de dentro da porteira -a produção agropecuária- já fez boa parte de sua lição de casa. Basta citar alguns dados: nos últimos 20 anos, a área plantada com grãos no país cresceu 37%, enquanto a produção aumentou 178%. O mais interessante disso tudo é que temos hoje 51 milhões de hectares plantados com grãos: se tivéssemos a mesma produtividade de 20 anos atrás, seriam necessários mais 55 milhões de hectares para colhermos a safra deste ano. Em outras palavras, preservamos 55 milhões de hectares, e isso não é uma promessa ou um compromisso: já está feito! O mesmo se dá com a cana-de-açúcar: se tivéssemos hoje a produtividade por hectare desta gramínea de quando começou o Proálcool, seriam necessários mais 6 milhões de hectares, alem dos 8 milhões hoje cultivados. Portanto, só grãos e cana "salvaram" 61 milhões de hectares de cerrados ou florestas do desmatamento. Aliás, a cadeia produtiva da cana emite apenas 11% do CO2 que a gasolina emite, de modo que a sustentabilidade deste produto ajuda a mitigar o aquecimento global. Temos ainda 7 milhões de hectares de florestas plantadas, uma das maiores áreas florestadas do mundo. E nosso território ainda tem 61% de cobertura vegetal nativa! Portanto, o Brasil fez significativa parte de sua lição de casa no que tange à sustentabilidade do seu agronegócio. Claro que a demanda mundial por alimentos, energia e fibras determinada pelo crescimento das populações e da renda nos levará a ocupar áreas hoje florestadas, sobretudo com cerrado. E faremos isso com a melhor tecnologia tropical do planeta, e com a mais perfeita sustentabilidade. Basta, para isso, uma estratégia adequada, e o Brasil seguirá o líder do agronegócio sustentável.

Disponível em : http://www1.folha.uol.com.br/fsp/opiniao/68505-rumos-do-agronegocio-brasileiro.shtml

Considerando o texto da prova e os textos acima, os mesmos tem caráter unicamente motivador. Logo, redija um texto dissertativo, acerca do seguinte tema:

Agronegócio: uma via de mão dupla.

Exponha suas ideias de forma clara, coerente e em conformidade com a norma culta de língua, sem se remeter a nenhuma expressão dos textos motivadores. A dissertação deve ter a extensão mínima de 20 linhas e máxima de 30, considerando-se letra de tamanho regular.

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