Índice

HORIZONTE - Plano de Carreira dos(as) Bancários(as) do Banrisul 4

QUAL NOSSO HORIZONTE? - Hoje, pouco podemos projetar para o futuro 6

Principais limitações dos quadros atuais 8

1. Estrutura de Carreira 8 2. Política de Desenvolvimento na Carreira 8 3. Quadro de Cargos em Comissão (CCs) 10 4. Esvaziamento do Papel e do Poder Político do Departamento de Gestão de Pessoas 10

HORIZONTE - A carreira é nossa! Vamos lutar por ela 12 Premissas básicas já apresentadas à direção do banco 12 Plano de Carreira dos empregos básicos bancários do quadro de pessoal do Banrisul - Proposta para debate. 13

Quem entrará no Plano de Carreira? 14 Princípios e Diretrizes 14

Objetivos do Plano de Carreira 16

Conceitos 16 Ingresso 18 Empregos Básicos e Sua Classificação 19 Matriz Salarial 22 Desenvolvimento na Carreira 24 Processo de Avaliação 30 Educação Formal 30 Capacitação 30 Pendências 30

HORIZONTEPlano de Carreira dos(as) Bancários(as) do Banrisul

A política de pessoal é estratégica para qualquer organização, ao analisá-la entendemos o perfil de gestão e de organização com que lidamos. Através dela, a direção da empresa mantém os trabalhadores(as) e o desempenho no trabalho, e também envolve, conquista, coopta, molda, forma, exerce domínio sobre os trabalhadores, que, afinal, são quem sustenta o fazer da organização.

A carreira é um dos instrumentos principais da política de pessoal - ela amarra aos aspectos salariais uma série de processos que, ao longo de toda a vida profissional, podem servir como elementos de dominação ou de de-mocratização das relações de trabalho.

Quando formulamos proposta de carreira, portanto, devemos estar aten-tos, como trabalhadores que somos, para intervir na forma de gestão, transformando-a no sentido de democratizá-la ao máximo, mesmo que vi-vamos numa sociedade onde o lado mais fraco da relação de trabalho é o nosso.

Um plano de carreira justo e democrático abre novas oportunidades de crescimento e caminhos pré-definidos para a capacitação, o planejamento e a valorização profissional. É a defesa segura de nossa vida profissional.

QUAL NOSSO HORIZONTE?Hoje, pouco podemos projetar para o futuro

A realidade e cultura administrativas no Banrisul e nos bancos públicos, em geral, são de entender e propor como carreira apenas a ocupação de cargos em comissão (CCs) e funções gratificadas. É o que existe, e a política de pes-soal, em especial a de capacitação, é voltada para preparação de quadros para ocupar este tipo de cargos e/ou funções.

Mas a maioria dos trabalhadores bancários, que contribui para o cumpri-mento do papel social do banco, e de suas metas, resta, no caso do Ban-risul, em cinco quadros de pessoal, em tabelas com pouca amplitude para progressão e nenhuma motivação que não seja a de vir a ser CC. É para esta maioria de trabalhadores que temos urgência de formular uma possibilida-de de carreira, independentemente de virem a ocupar cargo em comissão ou função gratificada.

A grande preocupação, nesse primeiro momento do GT Carreira foi propor um Plano de Carreira para os ocupantes dos empregos básicos , ou seja, ocupantes de empregos do extra-quadro, do quadro A de escriturário, do quadro de TI1 e TI2 e do quadro B - técnicos de nível superior. Como a de-finição dos empregos básicos também está relacionada com algumas ativi-dades desenvolvidas por ocupantes de CCs , começamos esse debate. Num segundo momento, dentro do prazo acordado, estaremos apresentando também, uma proposta de Plano de Carreira para Cargos em Comissão e eventuais Funções Gratificadas que venham a ser necessárias.

A ocupação de CC e função deve ser uma das opções de desenvolvimento dentro do Banrisul para quem entende ter perfil para tal. Fora disso, todos devem ter oportunidade de se capacitar e ao longo da vida funcional pro-gredir a padrões salariais maiores, ter direito a uma Carreira Bancária.

O diagnóstico realizado pelo DIEESE, o seminário realizado em 2011 e os estudos do GT Carreira levantaram uma série de problemas nos quadros atuais do Banrisul. Precisamos resolvê-los, e a carreira é instrumento para solução de muitos deles. Nas páginas do Sindicato e da FETRAFI - www.sin-dbancarios.org.br e www.fetrafirs.org.br - podemos verificar, na íntegra, o diagnóstico e a proposta de Plano de Carreira.

Principais limitações dos quadros atuais

1. Estrutura de Carreira

• Tipo de carreira restrito à ocupação de CC.

• Inexistência de desenvolvimento na carreira para os integrantes do qua-dro B e pouca possibilidade de carreira para o extra-quadro (em extin-ção), quadro A (escriturário), TI1( também em extinção) e TI2.

• Estrutura das tabelas: pouca extensão; existência de vários quadros com diferentes matrizes salariais; salário defasado; salários diferentes para empregos com a mesma exigência de escolaridade; número de padrões e step (diferença percentual entre um padrão salarial e o se-guinte) diferentes.

• Diferenciação de índice de reajuste para piso e demais padrões, provo-cando o corte de letras (acavalamento).

• Existência de desvio de função. Além disso, o banco aproveita estagiá-rios para atribuições de empregos e funções (estágio não curricular), e promove precarização das relações de trabalho.

2. Política de Desenvolvimento na Carreira

• Desenvolvimento é restrito ao número de vagas para promoção.

• Merecimento é restrito à avaliação individual de cada empregado, re-alizada só pela chefia imediata ou gerência, expressa em pontos, sem definição clara – caráter de subjetividade na atribuição da pontuação.

• O processo de avaliação de desempenho é burocratizado, há descrédito em relação ao processo de avaliação, papel da comissão é esvaziado, recurso à superintendência.

• Não há planejamento global da capacitação, nem política de formação mais ampla. A capacitação e a educação formal são pouco valorizadas, e só para acesso a Cargo em Comissão.

• Concepção de capacitação profissional: cursos não são voltados para carreira bancária, não são em linguagem bancária, o enfoque é o de co-mércio, e, quando são voltados, o paradigma é de banco privado e para a área comercial.

• Cursos são realizados fora do horário de trabalho. Há problemas quanto aos critérios de seleção (em geral é indicação da gerência e/ou chefia).

3. Quadro de Cargos em Comissão (CCs)

• Forma e critérios de acesso, mudanças e descomissionamento dos car-gos em comissão (CCs) e funções mantém elementos subjetivos.

• Falta de integração entre carreiras administrativas, comercial e direção geral.

• Estrutura: não existe diferenciação entre CCs, técnicos de gestão e téc-nicos de assessoria.

• CCs são usados para resolver problemas de integração de quadro, ana-listas TI e outros, muitos cargos sem coordenação de grupo de trabalho, atividades que poderiam ser desempenhadas por escriturários e outros empregos.

• A estrutura de CCs não obedece mesmo tipo de critérios em relação à DG e agências, o quantitativo de CCs e a hierarquia de níveis de comis-sionamento não corresponde à estrutura e à complexidade das atribui-ções dos cargos.

4. Esvaziamento do Papel e do Poder Político do Departamen-to de Gestão de Pessoas

• Pouca valorização da área. A equipe deveria ser maior e o Banrisul de-veria investir na reformulação dos conceitos e serviços e na formação e qualificação dos gestores e técnicos.

JUNHO DE 2012A DATA ACORDADA PARA APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA

Não fique de fora. Vamos construir nosso plano de carreira. Um novo Horizonte está chegando.

HORIZONTEA carreira é nossa! Vamos lutar por ela.

Identificados os principais problemas, o GT Carreira debateu o papel do Banrisul e do trabalhador bancário, tipos de sistemas de carreira existentes em organizações bancárias, em serviços públicos e outras empresas, e con-ceitos essenciais para se definir uma carreira.

No GT Carreira chegamos à proposta aqui apresentada. Ela está em debate. Quem vai definir qual a proposta dos trabalhadores são os trabalhadores. Problematize, sugira, aperfeiçoe!

Premissas básicas já apresentadas à direção do banco:

• Política Salarial: o maior índice negociado (piso) deve incidir em toda a tabela, sem diminuição do número de letras (padrões). NÃO HOUVE ACORDO!

• Plano de Carreira integrado por todos os 5 quadros de pessoal (A, B, TI1, TI2, e Extra-quadro), inclusive os em extinção e os empregos que venham a ser criados. Plano de cargos em comissão e funções gratifica-das, com cronograma para sua definição. NÃO HOUVE ACORDO quanto ao quadro de TI1!

• Empregos hierarquizados segundo o nível de escolaridade exigido, clas-sificado em 3 níveis de classificação: Fundamental, Médio e Superior

• Mesmo número de padrões em cada nível, mesmo step (diferença per-centual entre um padrão salarial e o seguinte) em toda a extensão da matriz salarial, garantindo o desenvolvimento ao longo de toda a vida funcional. Interpenetração entre as três tabelas, considerando teto e piso. Houve debate com a representação da direção do Banrisul, ainda não concluído, sobre a possibilidade de o step ser o mesmo em toda a tabela.

• Piso do DIEESE (salário mínimo necessário) para o nível inicial dos em-pregos de nível médio. NÃO HOUVE ACORDO com relação ao piso do

DIEESE! Mas a representação do Banrisul se comprometeu em estabe-lecer um piso com valor superior ao da Fenaban.

• Mesmo processo de desenvolvimento para todos: contemplando tem-po e merecimento, considerando alguns critérios como, por exemplo, educação formal além da exigida e capacitação.

• Tempo de serviço como critério de enquadramento no novo Plano de Carreira. NÃO HOUVE ACORDO quanto ao tempo de serviço ser o único critério!

Plano de Carreira dos empregos básicos bancários do quadro de pessoal do Banrisul.

Proposta para debate.

A carreira do trabalhador bancário será organizada em empregos básicos hierarquizados em níveis de classificação, com garantia de desenvolvimen-to em matriz salarial dentro do mesmo nível de classificação. Todo o em-pregado, preenchidos os requisitos, pode também concorrer à ocupação de cargos comissionados e exercício de funções gratificadas. Nesse mo-mento, estamos tratando mais especificamente do Plano de Carreira dos empregos básicos.

Quem entrará no Plano de Carreira?

O Plano de Carreira abrange os empregos dos atuais quadros de pessoal A, B, Extra-quadro, Tecnologia da Informação 1 e Tecnologia da Informação 2. Integrarão o Plano de Carreira os ocupantes atuais de empregos, indepen-dentemente de o emprego ser considerado em extinção. Enfim, todos os trabalhadores da ativa que optarem pelo novo Plano de Carreira, passam a integrá-lo.

Princípios e Diretrizes

A gestão do Plano de Carreira e do processo de trabalho obedecerá os se-guintes princípios e diretrizes:

I - O papel social prioritário do Banrisul, independentemente de sua na-tureza jurídica, é o de implementador de políticas públicas, com ênfase ao fomento aos pequenos produtores e empresários e outras formas de financiamento de bens sociais relacionados aos direitos básicos dos cida-dãos, para além de atuar no mercado financeiro, concorrendo com o setor privado.

II - Todo o trabalho realizado, no âmbito do banco, para cumprimento do papel social do Banrisul constitui-se em trabalho bancário, devendo ser executado por trabalhador bancário empregado.

III - O Banrisul garantirá aos seus trabalhadores: inserção no planejamen-to institucional e na gestão da carreira, democratização das relações de trabalho, retribuição salarial fixa, desenvolvimento em funções e postos de trabalho permanentes, garantidor de situação estável do ponto de vista salarial e de dignidade profissional e possibilidade de evolução na estrutura hierárquica, a partir de mudança no fazer profissional, pela ocupação de cargos em comissão e funções gratificadas;

IV - O desenvolvimento profissional do trabalhador estará vinculado aos objetivos institucionais e o Banrisul garantirá programas de capacitação,

incluída a educação formal, responsabilizando-se por sua execução e/ou acompanhamento e supervisão, bem como programas de saúde e seguran-ça do trabalhador e de avaliação do trabalho realizado, baseada em crité-rios objetivos, referenciados no fazer coletivo, nas condições de trabalho e nas expectativas dos usuários.

VII - O acesso a cargos comissionados e funções de Direção/Chefia/Asses-soramento ocorrerá através de processo de seleção interna, baseado em critérios objetivos e públicos e a perda dos mesmos obedecerá critérios objetivos acordados entre trabalhadores e banco.

Objetivos do Plano de Carreira

I. Garantir a isonomia salarial e desenvolvimento na carreira entre os ativos;

II. Garantir a progressão por tempo e merecimento como um direito, inde-pendentemente de previsão de vagas;

III. Implementar a gestão de pessoal como atividade estratégica para o de-senvolvimento do Banrisul;

IV. Introduzir o planejamento participativo, visando democratizar a gestão, identificar as necessidades de pessoal, de capacitação e de melhoria das condições de trabalho;

V. Valorizar o piso salarial dos trabalhadores do Banrisul, com repercussão na matriz salarial.

Conceitos

Para fins de gestão do Plano de Carreira e do processo de trabalho, conceitua-se:

I. Plano de Carreira - Conjunto de princípios, diretrizes e normas que dis-ciplinam o ingresso, incentivam a capacitação e a qualificação profis-sionais e definem critérios de evolução na carreira, constituindo-se em instrumento de gestão da política de pessoal da empresa pública.

II. Carreira - Trajetória do empregado desde o ingresso no emprego pú-blico até a aposentadoria ou desligamento por qualquer motivo, regida por regras específicas de ingresso, desenvolvimento e remuneração.

III. Emprego Básico Bancário - Conjunto de atribuições e responsabilidades previstas na estrutura organizacional a cada empregado admitido por concurso público.

IV. Cargos em Comissão e Funções Gratificadas - Cargos e funções de ges-tão, coordenação, assessoria e técnicas, exercidos por empregados, em nível estratégico, tático e operacional, que correspondem a atribuições da estrutura organizacional da empresa.

V. Nível de Classificação - Conjunto de empregos básicos de mesma hie-rarquia, classificados pelo requisito de escolaridade, aos quais corres-pondem a mesma tabela salarial (mesmo piso e teto salarial e número de padrões salariais).

VII. Padrões Salariais - Posição do empregado na escala de vencimento da carreira em função do emprego, nível de classificação e desenvolvimen-to na carreira.

VIII. “Step”- Diferença percentual “fixa” entre um padrão salarial e o seguinte.

IX. Desenvolvimento - Processo continuado de crescimento do trabalha-dor bancário na carreira e exercício profissional , por progressão vertical e horizontal , ao qual corresponde aumento de um padrão salarial para o padrão seguinte, segundo critérios de tempo de exercício do empre-go, capacitação, conhecimento e desempenho satisfatório de suas atri-buições, constituindo-se em direito do trabalhador, independente de condicionamento a vagas.

X. Merecimento - Processo de crescimento do empregado baseado na ca-pacitação, conhecimento e participação no planejamento e avaliação institucional, necessários ao cumprimento dos objetivos institucionais.

Ingresso

O ingresso nos empregos públicos se dará mediante Concurso Público de provas ou provas e títulos.

No caso da prova de títulos, os títulos a serem avaliados constarão de edi-tal, podendo ser considerado título o tempo de serviço em estabelecimen-to bancário público.

Empregos Básicos e Sua Classificação

Os empregos básicos bancários serão hierarquizados em três níveis de clas-sificação, segundo o critério de escolaridade exigido como requisito: Nivel de Classificação C - ensino fundamental; Nível de Classificação B - ensino médio ou técnico; Nivel de classificação A - ensino superior.

Os empregos básicos propostos, para debate com a categoria, são os cons-tantes no Anexo 1, onde constam empregos em extinção, mantidos e a se-rem criados.

As atribuições dos empregos básicos bancários serão pactuadas em acordo coletivo especifico do Banrisul, e só desta forma poderão ser alteradas.

Emprego Requisito para ingresso Quadro origem

Nível de Classificação C

Empregos a serem criados

Auxiliar Bancário / área - A princípio propomos duas áreas: Manutenção e Infraestrutura - atividades de serviços gerais simples, limpeza e auxilio à manutenção e Admi-nistrativa - atividades de recepção geral e porta-ria, auxilio em atividades administrativas como reprografia, de contínuo, e outras.

Fundamental

Empregos mantidos

Motorista Fundamental e Carteira de Habilitação Extra

Empregos em extinção

Almoxarife Fundamental Extra

Artífice de Manutenção de Sis. de Comunicação Fundamental , conhecimento e treinamento básico em telefonia Extra

Auxiliar de Eletricista Instalador Fundamental e Curso Prof. Extra

Auxiliar de Instalador Hidráulico Fundamental e Curso Prof. Extra

Auxiliar de Manutenção de Sist. de ComunicaçãoFundamental, cursos básicos de Eletrônica, Telefonia e Manuten-ção de Sistemas de Comunicação

Extra

Auxiliar de Marceneiro Fundamental e Curso Prof. Extra

Auxiliar de Mecânico e de Refr. e Ar Condicionado Fundamental e Curso Prof. Extra

Auxiliar de Serviços de Comunicação Telefônica Fundamental Extra

Auxiliar de Serviços Gerais Fundamental Extra

Auxiliar Gráfico Fundamental Extra

Contínuo Praticante Fundamental Extra

Eletricista Instalador Fundamental e Curso Prof. Extra

Faxineira Fundamental Extra

Guarda de Segurança Fundamental e curso de Segurança ou Tiro Extra

Instalador Hidráulico Fundamental e Curso Prof. Extra

Marceneiro Fundamental e Curso Prof. Extra

Mecânico de Manutenção Fundamental e Curso Prof. Extra

Mecânico de Refrigeração e Ar Condicionado Fundamental e Curso Prof. Extra

Operador de Máquinas Elétricas Fundamental e Curso Prof. Extra

Operador de Terminal Fundamental Extra

Pedreiro Fundamenal Incompleto Extra

Pessoal de Portaria Fundamental Extra

Pintor Fundamental Extra

Telefonista Fundamental Extra

Vigia Fundamental Extra

Zelador Fundamental Extra

Anexo IEmpregos Básicos por Nivel de Classificação

Nivel de Classificação B

Empregos a serem criados

Agente de Segurança Médio e Curso Segurança ou Tiro

Técnico de Enfermagem Médio/Técnico CC

Técnico em Segurança do Trabalho Médio/Técnico CC

Técnico em Serviço de Manutenção (Inclusive Informática) Médio/Técnico

Técnico em Arquivologia Médio/Técnico

Empregos mantidos

Escriturário Médio A

Empregos em extinção

Fiscal de Serviços Médio Extra

Mecânico de Manutenção de Máquinas Médio e Curso Prof. Extra

Oficial de Manutenção de Sist. de ComunicaçãoMédio, Cursos de Telefonia, Ele-trônica e Manutenção de Redes e Sistemas

Extra

Oficial de Manutenção Elétrica Médio, Cursos de Eletrica e Manu-tenção de Redes e Sistemas Extra

Operador Gráfico Médio Extra

Técnico em Tecnologia da Informação Médio, curso profissionalizante na área (No ingresso do TI1 foram várias, ver pendências)

TI1

Técnico em Transcrição Médio Extra

Projetista Superior Incompleto Extra

Nível de Classificação A

Empregos a serem criados

Com.Social (habilitações: Jornalista, PP e RP) Superior

Advogado Superior CC

Contador Superior CC

Administrador Superior CC

Economista Superior CC

Psicólogo Superior

Assistente Social Superior

Médico do Trabalho Superior e Especialização

Analista em Tecnologia da Informação Superior TI2

Enfermeiro do Trabalho Superior CC

Engenheiro/área Agrônomo Superior

Engenheiro/área Civil Superior

Engenheiro/área Eletricista Superior

Engenheiro/área Segurança do Trabalho Superior e Especialização

Empregos mantidos

Engenheiro/área - Operacional Eletrônico Superior

Empregos em extinção

Técnico Superior B

Médico Superior Isola-do

Matriz Salarial

A matriz salarial será constituída pelo conjunto de tabelas salariais corres-pondentes aos três níveis de classificação, com no mínimo 18 padrões sala-riais, com intersecção de um número fixo de “X” de padrões salariais entre elas, totalizando “N” padrões salariais, com diferença percentual fixa - step - entre si (a definir). A cada padrão salarial, a partir do segundo padrão da tabela de nível de classificação dos empregos, corresponderá tabela hori-zontal de “Z” padrões (no mínimo 1 e no máximo 9), com step fixo entre os mesmos, para progressão horizontal pelo critério de merecimento. O piso salarial do Nível B - nível médio - será o do DIEESE estabelecido em nego-ciação coletiva.

Na matriz apresentada, a título de exemplo, mantivemos uma intersecção de 9 padrões entre as tabelas dos níveis de classificação e usamos como base valor 100 e um step de 5%.

A Matriz Salarial é composta por três níveis de classifica-ção: Ensino Fundamental (C), Ensino Médio (B) e Ensino Superior (A), em uma tabela de valores.

• Coluna: representa a progressão por tempo. A linha representa a pro-gressão por merecimento.

• Progressão por tempo: ocorre automaticamente a cada 2 anos.

• Progressão por merecimento: ocorre quando o trabalhador alcançar a pontuação necessária (a ser definida), conforme critérios estabelecidos, de forma intercalada a progressão por tempo.

• Progressão por Mérito: não poderá ocorrer no mesmo ano da progres-são por tempo.

NÍVEIS PROGRESSÃO POR MÉRITOTEMPO M0 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9A18 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16 814,97 855,72

A17 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16 814,97

A16 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16

A15 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20

A14 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00

A13 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48

A12 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55

A11 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14

A10 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18

A9B18 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60

A8B17 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33

A7B16 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32

A6B15 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49

A5B14 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80

A4B13 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19

A3B12 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61

A2B11 252,70 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01

A1B10 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35

B9C18 229,20 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57

B8C17 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64

B7C16 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51

B6C15 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15

B5C14 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53

B4C13 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60

B3C12 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33

B2C11 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70

B1C10 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66

C9 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29

C8 140,71 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99

C7 134,01 140,71 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59

C6 127,63 134,01 140,71 147,75 155,13 162,89

C5 121,55 127,63 134,01 140,71 147,75

C4 115,76 121,55 127,63 134,01

C3 110,25 115,76 121,55

C2 105 110,25

C1 100

TEM

PO

MERECIMENTO

Desenvolvimento na Carreira

O desenvolvimento ocorrerá, de forma alternada, através da progressão vertical, por tempo de serviço, a cada dois anos, e progressão horizontal, por merecimento, limitada a um número de 9 progressões.

O merecimento ocorrerá mediante a análise de três indicadores:

• Comprovação de conhecimento atualizado sobre atividades bancárias e pertinentes ao emprego ou cargo/função, através de processo de ava-liação de conhecimentos.

• Desempenho satisfatório das atribuições do setor e do trabalhador, através de avaliação do desempenho institucional (da unidade ou equi-pe que o trabalhador integra, das condições de trabalho e do seu traba-lho). Ainda está em debate se o sistema será o de avaliação de objeti-vos e metas pactuadas e/ou de competências, e se a avaliação do setor ou equipe será atribuída a todos os trabalhadores que a integram e/ou será individual.

• Participação em ações de capacitação reconhecidas pelo Banrisul como necessárias para desempenho das atribuições do emprego básico do(a) trabalhador(a).

Será estabelecido um número de pontuação a ser atingido pelo(a) trabalhador(a) para progressão horizontal por merecimento e definidos os pontos máximos que podem ser obtidos em cada indicador: avaliação de conhecimento, avaliação de desempenho institucional e capacitação. Atingida a pontuação mínima para progressão, o trabalhador terá direito à progressão , desde que não seja no ano em que ocorre a progressão verti-cal por tempo.

Exemplo de trabalhador com ensino superior que, em 35 anos de carreira, progrediu apenas por tempo.

Exemplos de possibilidade de progressão na carreira:

NÍV

EIS

PRO

GRE

SSÃO

PO

R M

ÉRIT

OA-

SUPE

RIO

R

TEM

POM

0M

1M

2M

3M

4M

5M

6M

7M

8M

9

A18

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

629

2,53

307,

1532

2,51

338,

6435

5,57

A17

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

292,

5330

7,15

322,

5133

8,64

A16

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

629

2,53

307,

1532

2,51

A15

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

292,

5330

7,15

A14

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

629

2,53

A13

179,

5918

8,56

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

A12

171,

0317

9,59

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

A11

162,

8917

1,03

179,

5918

8,56

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

A10

155,

1316

2,89

171,

0317

9,59

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

A9B

1814

7,75

155,

1316

2,89

171,

0317

9,59

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

A8B

1714

0,71

147,

7515

5,13

162,

8917

1,03

179,

5918

8,56

197,

99

A7B

1613

4,01

140,

7114

7,75

155,

1316

2,89

171,

0317

9,59

A6B

1512

7,63

134,

0114

0,71

147,

7515

5,13

162,

89

A5B

1412

1,55

127,

6313

4,01

140,

7114

7,75

A4B

1311

5,76

121,

5512

7,63

134,

01

A3B

1211

0,25

115,

7612

1,55

A2B

1110

511

0,25

A1B

1010

0

Exemplo de trabalhador com ensino médio e 19 anos de banco, que até 9 anos progrediu apenas por tempo; no 10º ano por merecimento; no 11º ano por tempo; no 12º ano por merecimento; e, depois apenas por tempo.

NÍV

EIS

PRO

GRE

SSÃO

PO

R M

ÉRIT

OB-

MÉD

IOTE

MPO

M0

M1

M2

M3

M4

M5

M6

M7

M8

M9

A9B

1822

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

292,

5330

7,15

322,

5133

8,64

355,

57A

8B17

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

292,

5330

7,15

322,

5133

8,64

A7B

1620

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

292,

5330

7,15

322,

51A

6B15

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

292,

5330

7,15

A5B

1418

8,56

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

292,

53A

4B13

179,

5918

8,56

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

3327

8,6

A3B

1217

1,03

179,

5918

8,56

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

265,

33A

2B11

162,

8917

1,03

179,

5918

8,56

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

6625

2,7

A1B

1015

5,13

162,

8917

1,03

179,

5918

8,56

197,

9920

7,89

218,

2922

9,2

240,

66B9

C18

147,

7515

5,13

162,

8917

1,03

179,

5918

8,56

197,

9920

7,89

218,

29B8

C17

140,

7114

7,75

155,

1316

2,89

171,

0317

9,59

188,

5619

7,99

B7C1

613

4,01

140,

7114

7,75

155,

1316

2,89

171,

0317

9,59

B6C1

512

7,63

134,

0114

0,71

147,

7515

5,13

162,

89B5

C14

121,

5512

7,63

134,

0114

0,71

147,

75B4

C13

115,

7612

1,55

127,

6313

4,01

B3C1

211

0,25

115,

7612

1,55

B2C1

110

511

0,25

B1C1

010

0

Exemplo de trabalhador com ensino fundamental, que com 10 anos de banco, progrediu na carreira todos os anos, de forma intercalada, por tempo e por merecimento.

NÍV

EIS

PRO

GRE

SSÃO

PO

R M

ÉRIT

OC-

FUN

DA

MEN

TAL

TEM

POM

0M

1M

2M

3M

4M

5M

6M

7M

8M

9B9

C18

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

629

2,53

307,

1532

2,51

338,

6435

5,57

B8C1

721

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

629

2,53

307,

1532

2,51

338,

64B7

C16

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

629

2,53

307,

1532

2,51

B6C1

519

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

629

2,53

307,

15B5

C14

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

629

2,53

B4C1

317

9,59

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

278,

6B3

C12

171,

0317

9,59

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

726

5,33

B2C1

116

2,89

171,

0317

9,59

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

252,

7B1

C10

155,

1316

2,89

171,

0317

9,59

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

229,

224

0,66

C914

7,75

155,

1316

2,89

171,

0317

9,59

188,

5619

7,99

207,

8921

8,29

C814

0,71

147,

7515

5,13

162,

8917

1,03

179,

5918

8,56

197,

99C7

134,

0114

0,71

147,

7515

5,13

162,

8917

1,03

179,

59C6

127,

6313

4,01

140,

7114

7,75

155,

1316

2,89

C512

1,55

127,

6313

4,01

140,

7114

7,75

C411

5,76

121,

5512

7,63

134,

01C3

110,

2511

5,76

121,

55C2

105

110,

25C1

100

NÍVEIS PROGRESSÃO POR MÉRITOTEMPO M0 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9A18 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16 814,97 855,72A17 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16 814,97A16 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16A15 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20A14 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00A13 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48A12 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55A11 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14A10 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18A9B18 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60A8B17 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33A7B16 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32A6B15 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49A5B14 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80A4B13 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19A3B12 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61A2B11 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01A1B10 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35B9C18 229,2 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57B8C17 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64B7C16 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51B6C15 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15B5C14 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53B4C13 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60B3C12 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33B2C11 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70B1C10 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66C9 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29C8 140,71 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99C7 134,01 140,71 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59C6 127,63 134,01 140,71 147,75 155,13 162,89C5 121,55 127,63 134,01 140,71 147,75C4 115,76 121,55 127,63 134,01C3 110,25 115,76 121,55C2 105 110,25C1 100

Nivel Fundamental Nivel Médio Nivel Superior

Considerando apenas a progressão por TEMPO, a remuneração ini-cial do Ensino Médio equivale à remuneração de um trabalhador de Ensino Fundamental com 19 anos de banco. Bem como a remune-ração inicial do Ensino Superior que equivale a remuneração de um trabalhador de Ensino Médio com 19 anos de banco.

NÍVEIS PROGRESSÃO POR MÉRITOTEMPO M0 M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9A18 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16 814,97 855,72A17 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16 814,97A16 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20 776,16A15 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00 739,20A14 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48 704,00A13 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55 670,48A12 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14 638,55A11 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18 608,14A10 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60 579,18A9B18 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33 551,60A8B17 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32 525,33A7B16 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49 500,32A6B15 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80 476,49A5B14 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19 453,80A4B13 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61 432,19A3B12 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01 411,61A2B11 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35 392,01A1B10 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57 373,35B9C18 229,2 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64 355,57B8C17 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51 338,64B7C16 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53 307,15 322,51B6C15 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,7 265,33 278,60 292,53 307,15B5C14 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60 292,53B4C13 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33 278,60B3C12 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70 265,33B2C11 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66 252,70B1C10 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29 229,20 240,66C9 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99 207,89 218,29C8 140,71 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59 188,56 197,99C7 134,01 140,71 147,75 155,13 162,89 171,03 179,59C6 127,63 134,01 140,71 147,75 155,13 162,89C5 121,55 127,63 134,01 140,71 147,75C4 115,76 121,55 127,63 134,01C3 110,25 115,76 121,55C2 105 110,25C1 100

Processo de Avaliação

O processo de avaliação ainda deverá ser definido em debate com a catego-ria. Em qualquer dos sistemas que venha a ser proposto, serão avaliadores integrantes da equipe de trabalho do trabalhador avaliado, incluindo a che-fia e/ou direção. Todos os trabalhadores da equipe ou unidade de trabalho deverão ser avaliados, inclusive a chefia e/ou direção, assim como as con-dições de trabalho.

Educação Formal

A educação formal será estimulada através de um incentivo à qualificação, devido ao trabalhador que obtiver a formação em nível de escolaridade aci-ma da que o emprego ocupado exigir, pago em valor percentual do salário, incorporável à aposentadoria. É necessário seguirmos o debate sobre quais cursos de graduação serão incentivados e com que percentual - se todos ou os relacionados com o emprego e a instituição bancária. Também devemos seguir o debate sobre se o nível de doutorado será incentivado.

Capacitação

Deverão ser definidas linhas de capacitação, critérios de liberação e de se-leção para participação nos cursos. Esta definição deverá ocorrer em nível da comissão paritária e o banco deverá se comprometer com a execução das ações e supervisão das que forem executadas por outras instituições.

Pendências

• Definir o processo de avaliação, a partir de estudo de textos sobre ava-liação por competências e avaliação de cumprimento de metas e objeti-vos e do debate acumulado sobre a realidade do Banrisul.

• Definir linhas de capacitação, as obrigações do Banrisul em relação à oferta de cursos de capacitação e processo de aproveitamento de capa-citações realizadas para progressão.

• Definir cursos de educação formal que farão jus a incentivo e o percen-tual de incentivo.

• Descrever empregos básicos.

• Estruturar e compatibilizar o enquadramento dos empregados que estão desenvolvendo atividades que não são as de seu emprego de origem.

• Definir Plano de Carreira dos Cargos em Comissão e Funções Gratifica-das - estrutura(cargos e funções com as respectivas descrições, hierar-quia dos cargos e funções, matriz de remuneração), forma de acesso, mudança e de desocupação de cargos e funções, processo de desenvol-vimento nos cargos e funções.

HORIZONTEPlano de Carreira dos Bancários do Banrisul.

A carreira é nossa. Vamos lutar por ela.

Comece agora a fazer o seu amanhã. Leia as propostas, discuta com seus colegas, envie sugestões.

Participe das discussões. A hora é agora. Vamos lutar para aprovar nosso Plano de Carreira. Horizonte é o que todos queremos. Um futuro com dig-nidade, realização e a segurança que todos merecemos.

Envie sugestões e propostas para o email carreira.banrisul@sindbancarios.org.br. Participe!

GT Carreira - Grupo de Trabalho constituído para construir uma proposta de Plano de Carreira que contemple aos(as) trabalhadores(as) do Banrisul, que terão oportunidade de optar ou não pelo novo Plano. Promove os de-bates e realiza análises sistemáticas e dos atuais quadros de pessoal. O GT é formado pelos representantes titulares dos trabalhadores do Banrisul na Comissão Paritária sobre o Plano de Carreira e o Grupo de Apoio indicado no fórum dos Delegados Sindicais

Representantes Titulares dos Banrisulenses na Comissão Paritária para Estudos Sobre o Plano de Carreira do Banrisul: Denise Falkenberg Corrêa - Fetrafi-RS/SEEB Pelotas • Ana Maria Betim Furquim - SEEB Vale do Paranha-na • Antonio Tadeu Menezes - SEEB Santa Maria • Jorge Almir da Silva Paz - FETRAFI-RS/SindBancários POA • Nilton Paulo Leite Dias - Sind. Banc. de Bagé • Gabriel Rossato Costa - TI • Lourdes Rossoni - SindBancários POA.

Grupo de Apoio aos Representantes dos Banrisulenses na Comissão Paritária Sobre Plano de Carreira do Banrisul: Madeleine Pizzini de Wei-tkiewic - Ag. Duque de Caxias-POA • Carlos Henrique de Almeida - Direção Geral • Mário Luis de Souza Pletz - Ag. Triunfo • Guilherme da Silva Mar-ques - Ag. Caminho do Meio • Luciano Fetzner Barcelos - SindBancários POA • Gerson Marques dos Reis - Ag. Central.

Assessorias: Alex Leonardi – DIEESE • Tonia Duarte - UFRGS.

SINDICATOS DO INTERIOR/RS