cefet 2012 conteúdo programático

7/31/2019 cefet 2012 contedo programtico

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MANUAL 2012EDUCAOPROFISSIONAL TCNICA DE NVEL MDIOUnidades Maracan, Nova Iguau, Maria da Graa, Petrpolis, Nova Friburgo,Itagua, Angra dos Reis e Valena

MENSAGEM

Prezado(a) candidato(a),

Voc escolheu buscar o CEFET/RJ para sua educao profissional tcnica de nvelmdio. Esta uma deciso importante, que poder trazer-lhe perspectivas diferenciadasde insero no mundo do trabalho e novos horizontes para a continuidade de suaformao.

Com a expanso das escolas da Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e

Tecnolgica em todo o Pas, o CEFET/RJ, tradicional instituio de educaotecnolgica, ter, em 2012, sua atuao estendida a oito Unidades de Ensino: as doMaracan e de Maria da Graa, na cidade do Rio de Janeiro, e as dos municpios deNova Iguau, Petrpolis, Nova Friburgo, Itagua, Angra dos Reis e Valena.

presena do CEFET/RJ nas mesorregies abrangidas por essas Unidades devercorresponder a oferta pblica de cursos tcnicos e de graduao, de acordo com oprojeto poltico-pedaggico institucional:formar profissionais de diferentes nveis daeducao bsica ps-graduao , com a finalidade de preparar cidados para o

mundo do trabalho, em articulao com os setores produtivos e a sociedade.

Neste Manual voc vai encontrar referncias ao(s) curso(s) tcnicos(s) do seu interesse.Vai conhecer, tambm, as regras do concurso.

Parabns por participar do processo seletivo. Teremos prazer em receb-lo(a) comoaluno(a)!

Prof. Carlos Henrique Figueiredo AlvesDiretor-Geral

SUMRIO

ApresentaoCursosUnidades de EnsinoPrograma das provasRecomendaesCalendrioPerfil dos candidatos


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O CEFET/RJ E A EDUCAO PROFISSIONAL TCNICA DE NVEL MDIO

O Centro Federal de Educao Tecnolgica Celso Suckow da Fonseca CEFET/RJ uma instituio de ensino superior pblica.

Desde 30 de junho de 1978, com a Lei n 6.545, que transformou a antiga EscolaTcnica Federal em Centro Federal de Educao Tecnolgica, a instituio passou a sertambm responsvel pela oferta de cursos de graduao e ps-graduao, por atividades de

extenso e pela realizao de pesquisas na rea tecnolgica.Continuando a atuar no ensino tcnico, aps 1998, o Centro teve de reformular a

organizao dos cursos para a habilitao profissional desse nvel, atendendo s orientaesestabelecidas pelo Ministrio da Educao. Desde ento, passou a oferecer um nmerodiferenciado de vagas para os cursos tcnicos e para o ensino mdio, com matrculas emseparado.

Considerado o Decreto n 5.154, de 23 de julho de 2004, o processo seletivo para2011 oferecer vagas de Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio concomitante aoEnsino Mdio, na forma de concomitncia interna, nas Unidades do Maracan e de NovaIguau, e de concomitncia externa, nas oito Unidades: Maracan, Nova Iguau, Maria daGraa, Petrpolis, Nova Friburgo, Itagua, Angra dos Reis e Valena. Isto significa que,

para parte dos classificados que desejarem se matricular no Maracan ou em Nova Iguau,os dois cursos sero realizados nessas Unidades de Ensino. Para os demais candidatosclassificados, os dois cursos sero realizados em instituies de ensino distintas: a educaoprofissional tcnica nas Unidades do CEFET, e o ensino mdio em outra escola, deresponsabilidade do candidato.

importante saber que o aluno de educao profissional tcnica s obter ocertificado de tcnico se tiver concludo o ensino mdio em nosso Centro ou em outrainstituio de ensino.*

Mesmo sendo uma instituio de ensino superior, o CEFET/RJ continuar, sempre,a formar tcnicos para o mundo do trabalho na rea tecnolgica, assumindo a misso depromover a educao mediante atividades de ensino, pesquisa e extenso que propiciem,de modo reflexivo e crtico, na interao com a sociedade, a formao integral(humanstica, cientfica e tecnolgica, tica, poltica e social) de profissionais capazes decontribuir para o desenvolvimento cultural, tecnolgico e econmico dessa mesmasociedade.

Estes so os cursos de educao profissional tcnica oferecidos neste concurso:

Unidade de Ensino CursosMaracan Edificaes, Estradas, Meteorologia, Eletrnica, Eletrotcnica, Mecnica,

Informtica, Segurana do Trabalho, Administrao, TelecomunicaesNova Iguau Eletromecnica, Informtica, Telecomunicaes e EnfermagemMaria da Graa Manuteno Automotiva, Segurana do Trabalho e Automao IndustrialPetrpolis Telecomunicaes, com nfase em TV DigitalNova Friburgo Informtica

Itagua MecnicaAngra dos Reis MecnicaValena Agroindstria

CURSOS

* importante considerar, tambm, que a modalidade de concomitncia interna no CEFET/RJ implicacursar tanto o ensino mdio quanto o ensino tcnico, no podendo haver trancamento de matrcula oudesistncia em apenas um dos cursos.


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Por Eixos Tecnolgicos

A descrio, a seguir, dos cursos de educao profissional tcnica de nvelmdio oferecidos nas diferentes Unidades de Ensino do CEFET/RJ observa aorganizao por Eixos Tecnolgicos proposta pelo Ministrio da Educao, segundo algica do conhecimento e da inovao tecnolgica. Inscritos no Catlogo Nacional deCursos Tcnicos, os cursos assim se apresentam:

Eixos Tecnolgicos CursosAmbiente, Sade e Segurana Enfermagem

MeteorologiaSegurana do Trabalho

Controle e Processos Industriais Automao IndustrialEletromecnicaEletrnicaEletrotcnicaManuteno AutomotivaMecnica

Gesto e Negcios AdministraoInformao e Comunicao Informtica

TelecomunicaesTelecomunicaes TVDigital

Infraestrutura EdificaesEstradas

Produo Alimentcia Agroindstria

AMBIENTE, SADE E SEGURANA

Este eixo compreende tecnologias associadas melhoria da qualidade de vida, preservao e utilizao da natureza, desenvolvimento e inovao do aparatotecnolgico de suporte e ateno sade. Abrange aes de proteo e preservao dos

seres vivos e dos recursos ambientais, da segurana de pessoas e comunidades, docontrole e avaliao de risco, programas de educao ambiental.Tais aes vinculam-se ao suporte de sistemas, processos e mtodos utilizados naanlise, diagnstico e gesto, provendo apoio aos profissionais da sade nasintervenes e no processo sadedoena de indivduos, bem como propondo egerenciando solues tecnolgicas mitigadoras e de avaliao e controle da segurana edos recursos naturais. Pesquisa e inovao tecnolgica, constante atualizao ecapacitao, fundamentadas nas cincias da vida, nas tecnologias fsicas e nos processosgerenciais, so caractersticas comuns deste eixo.tica, biossegurana, processos de trabalho em sade, primeiros socorros, polticaspblicas ambientais e de sade, alm da capacidade de compor equipes, com iniciativa,criatividade e sociabilidade, caracterizam a organizao curricular dos cursos deste eixo.

Enfermagem

O tcnico em Enfermagem atua na promoo, preveno, recuperao e reabilitao dosprocessos sadedoena. Colabora com o atendimento das necessidades de sade dospacientes e comunidade, em todas as faixas etrias. Promove aes de orientao epreparo do paciente para exames. Realiza cuidados de enfermagem, tais como:curativos, administrao de medicamentos e vacinas, nebulizaes, banho de leito,mensurao antropomtrica e verificao de sinais vitais, dentre outros. Prestaassistncia de enfermagem a pacientes clnicos e cirrgicos.


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Possibilidades de atuao: Hospitais, clnicas e postos de sade Empresas e domiclios

Meteorologia

O tcnico em Meteorologia realiza a leitura, codificao, decodificao e registro doselementos de observao meteorolgica necessrios ao planejamento e segurana da

navegao area e aquaviria, bem como emisso de boletins meteorolgicos. Analisae interpreta dados meteorolgicos, obtidos por meio de estaes-radar meteorolgicas,de recepo de imagens de satlites e de radiodifuso, organizando-os em bancos dedados, visando aos prognsticos meteorolgicos. Procede a instalao, operao,aferio e manuteno de estaes meteorolgicas de superfcie e de altitude.Desenvolve e aplica sistemas e mtodos computacionais para tratamento e divulgaode informaes meteorolgicas.

Possibilidades de atuao: Institutos de monitoramento, previso, pesquisa meteorolgica e climatolgica,

pblicos e privados. Aeroportos Empresas pblicas e privadas meteorolgicas Veculos de comunicao Organizaes militares

Segurana do Trabalho

O tcnico em Segurana do Trabalho atua em aes prevencionistas nos processosprodutivos com auxlio de mtodos e tcnicas de identificao, avaliao e medidas decontrole de riscos ambientais de acordo com normas regulamentadoras e princpios dehigiene e sade do trabalho. Desenvolve aes educativas na rea de sade e seguranado trabalho. Orienta o uso de Equipamentos de Proteo Individual (EPI) eEquipamentos de Proteo Coletiva (EPC). Coleta e organiza informaes de sade e de

segurana no trabalho. Executa o Programa de Preveno de Riscos Ambientais(PPRA). Investiga, analisa acidentes e recomenda medidas de preveno e controle.

Possibilidades de atuao: Instituies pblicas e privadas Fabricantes e representantes de equipamentos de segurana

CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS

Este eixo compreende tecnologias associadas aos processos mecnicos,eletroeletrnicos e fsico-qumicos. Abrange aes de instalao, operao, manuteno,controle e otimizao em processos, contnuos ou discretos, localizados

predominantemente no segmento industrial, contudo alcanando tambm, em seucampo de atuao, instituies de pesquisa, segmento ambiental e de servios.A proposio, implantao, interveno direta ou indireta em processos, alm docontrole e avaliao das mltiplas variveis encontradas no segmento produtivo,identificam este eixo. Traos marcantes so a abordagem sistemtica da gesto daqualidade e produtividade, das questes ticas e ambientais, de sustentabilidade eviabilidade tcnico-econmica, alm de permanente atualizao e investigaotecnolgica.


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Automao Industrial

O tcnico em Automao Industrial atua no projeto, execuo e instalao de sistemasde controle e automao utilizados nos processos industriais. Realiza a manuteno,medies e testes em equipamentos utilizados em automao de processos industriais.Programa, opera e mantm sistemas automatizados, respeitando normas tcnicas e desegurana.

Possibilidades de atuao: Indstrias, preferencialmente as de processos de fabricao contnuos, tais como

petroqumicas, de alimentos e de energia Laboratrio de controle de qualidade, de manuteno e pesquisa Empresas integradoras e prestadoras de servio

Eletromecnica

O tcnico em Eletromecnica atua no projeto e execuo de instalaes eltricas emecnicas de equipamentos industriais conforme especificaes tcnicas, normas desegurana e com responsabilidade ambiental. Exerce atividades de planejamento eexecuo da manuteno eltrica e mecnica de equipamentos industriais, alm deprojeto, instalao e manuteno de sistemas de acionamento eltrico e mecnico.

Possibilidades de atuao: Empresas de manuteno e automao industrial Indstrias Laboratrios de controle de qualidade, de manuteno e pesquisa Concessionrias de energia

Eletrnica

O tcnico em Eletrnica participa do desenvolvimento de projetos. Executa a instalaoe a manuteno de equipamentos e sistemas eletrnicos. Realiza medies e testes comequipamentos eletrnicos. Executa procedimentos de controle de qualidade e gesto daproduo de equipamentos eletrnicos.

Possibilidades de atuao: Indstrias Laboratrios de controle de qualidade e de manuteno Empresas de informtica, telecomunicaes e de produtos eletrnicos

Eletrotcnica

O tcnico em Eletrotcnica instala, opera e mantm elementos de gerao, transmisso edistribuio de energia eltrica. Participa na elaborao e no desenvolvimento deprojetos de instalaes eltricas e de infraestrutura para sistemas de telecomunicaesem edificaes. Atua no planejamento e execuo da instalao e manuteno de

equipamentos e instalaes eltricas. Aplica medidas para o uso eficiente da energiaeltrica e de fontes energticas alternativas. Participa no projeto e instala sistemas deacionamentos eltricos. Executa a instalao e manuteno de iluminao e sinalizaode segurana.

Possibilidades de atuao: Concessionrias de energia eltrica Prestadoras de servio Indstrias em geral, nas atividades de manuteno e automao Indstrias de fabricao de mquinas, componentes e equipamentos eltricos


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Manuteno Automotiva

O tcnico em Manuteno Automotiva realiza diagnsticos, manuteno e instalao deequipamentos, dispositivos e acessrios em veculos automotivos. Avalia e buscamelhorias quanto emisso de gases poluentes e s condies gerais de funcionamentoe segurana do veculo. Coordena equipes de mecnicos para os diversos tipos deautomveis. Controla o registro, seguro e documentao de veculos automotivos.

Possibilidades de atuao: Montadoras automotivas Concessionrias e revendas Oficinas mecnicas Empresas de fabricao e comercializao de equipamentos de diagnstico,

acessrios e peas para veculos Companhias de seguros e empresas de inspeo tcnica Setor de transportes de empresas em geral

Mecnica

O tcnico em Mecnica atua na elaborao de projetos de produtos, ferramentas,mquinas e equipamentos mecnicos. Planeja, aplica e controla procedimentos deinstalao e de manuteno mecnica de mquinas e equipamentos conforme normastcnicas e normas relacionadas segurana. Controla processos de fabricao. Aplicatcnicas de medio e ensaios. Especifica materiais para construo mecnica.

Possibilidades de atuao: Indstrias Fbricas de mquinas, equipamentos e componentes mecnicos Laboratrios de controle de qualidade, de manuteno e pesquisa Prestadoras de servio

GESTO E NEGCIOS

Este eixo compreende tecnologias associadas aos instrumentos, tcnicas e estratgiasutilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizaes.Abrange aes de planejamento, avaliao e gerenciamento de pessoas e processosreferentes a negcios e servios presentes em organizaes pblicas ou privadas detodos os portes e ramos de atuao.O eixo caracteriza-se pelas tecnologias organizacionais, viabilidade econmica, tcnicasde comercializao, ferramentas de informtica, estratgias de marketing, logstica,finanas, relaes interpessoais, legislao e tica.Destacam-se, na organizao curricular dos cursos deste eixo, estudos sobre tica,empreendedorismo, normas tcnicas e de segurana, redao de documentos tcnicos,educao ambiental, alm da capacidade de trabalhar em equipes com iniciativa,

criatividade e sociabilidade.Administrao

O tcnico em Administrao executa as funes de apoio administrativo: protocolo earquivo, confeco e expedio de documentos administrativos e controle de estoques.Opera sistemas de informaes gerenciais de pessoal e material. Utiliza ferramentas dainformtica bsica, como suporte s operaes organizacionais.

Possibilidades de atuao: Instituies pblicas, privadas e do terceiro setor


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INFORMAO E COMUNICAO

Este eixo compreende tecnologias relacionadas a comunicao e processamento dedados e informaes. Abrange aes de concepo, desenvolvimento, implantao,operao, avaliao e manuteno de sistemas e tecnologias relacionadas a informticae telecomunicaes. Especificao de componentes ou equipamentos, suporte tcnico,procedimentos de instalao e configurao, realizao de testes e medies, utilizaode protocolos e arquitetura de redes, identificao de meios fsicos e padres de

comunicao e, sobremaneira, a necessidade de constante atualizao tecnolgicaconstituem, de forma comum, as caractersticas deste eixo. O desenvolvimento desistemas informatizados, desde a especificao de requisitos at os testes deimplantao, bem como as tecnologias de comutao, transmisso, recepo de dados,podem constituir-se em especificidades.Ressalte-se que a organizao curricular dos cursos contempla estudos sobre tica,raciocnio lgico, empreendedorismo, normas tcnicas e de segurana, redao dedocumentos tcnicos, educao ambiental, formando profissionais que trabalhem emequipes com iniciativa, criatividade e sociabilidade.

InformticaO tcnico em Informtica desenvolve programas de computador, seguindo asespecificaes e paradigmas da lgica de programao e das linguagens deprogramao. Utiliza ambientes de desenvolvimento de sistemas, sistemas operacionaise banco de dados. Realiza testes de programas de computador, mantendo registros quepossibilitem anlises e refinamento dos resultados. Executa manuteno de programasde computadores implantados.

Possibilidades de atuao: Instituies pblicas, privadas e do terceiro setor que demandem sistemas

computacionais, especialmente envolvendo programao de computadores

Telecomunicaes

O tcnico em Telecomunicaes participa da elaborao de projetos detelecomunicao. Atua na instalao, operao e manuteno de sistemas detelecomunicaes e de telemtica. Supervisiona os procedimentos adotados nos serviosde comunicaes, atendendo a regulamentao especfica.

Possibilidades de atuao: Empresas de telefonia fixa e mvel Empresas de radiodifuso Indstrias de telecomunicaes Agncias reguladoras e provedores de internet Empresas de prestao de servios e assistncia tcnica

Telecomunicaes (com nfase em TV Digital)

Na sociedade globalizada, as tecnologias da informao e da comunicao, em todas assuas modalidades, alm de oferecerem suporte para diferentes reas do conhecimento,tm, nas Novas Mdias Eletrnicas em geral, um referencial novo e desafiador para asfuturas geraes. A TV Digital, ora em implantao gradativa no Brasil, apresentandointeratividade, imagens e som de qualidade superior, mltiplos programas, portabilidadee mobilidade, abre espao para uma integrao/convergncia com outros servios comotelefonia celular, entretenimento, jogos digitais, comrcio eletrnico, governoeletrnico, dentre outros. A integrao da Informtica com a Eletrnica e aTelecomunicao oferece uma alavanca significativa para o desenvolvimento


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sustentvel, tendo principalmente as Redes de Computadores (com fio e sem fiowireless), os Satlites de Comunicaes e as Fibras pticas como meios detransporte.

INFRAESTRUTURA

Este eixo compreende tecnologias relacionadas construo civil e ao transporte.

Contempla aes de planejamento, operao, manuteno, proposio e gerenciamentode solues tecnolgicas para infraestrutura. Abrange obras civis, topografia, transportede pessoas e bens, mobilizando, de forma articulada, saberes e tecnologias relacionadasao controle de trnsito e trfego, ensaios laboratoriais, clculo e leitura de diagramas emapas, normas tcnicas e legislao.Caractersticas comuns deste eixo so a abordagem sistemtica da gesto da qualidade,tica, segurana, viabilidade tcnico-econmica e sustentabilidade. Saliente-se que aorganizao curricular dos cursos contempla estudos sobre tica, empreendedorismo,normas tcnicas e de segurana, redao de documentos tcnicos, educao ambiental,raciocnio lgico, formando tcnicos que trabalhem em equipes com iniciativa,criatividade e sociabilidade.

Edificaes

O tcnico em Edificaes desenvolve e executa projetos de edificaes conformenormas tcnicas de segurana e de acordo com legislao especfica. Planeja a execuoe elabora oramento de obras. Presta assistncia tcnica no estudo e desenvolvimento deprojetos e pesquisas tecnolgicas na rea de edificaes. Orienta e coordena a execuode servios de manuteno de equipamentos e de instalaes em edificaes. Orienta naassistncia tcnica para compra, venda e utilizao de produtos e equipamentosespecializados.

Possibilidades de atuao: Empresas pblicas e privadas de construo civil

Escritrios de projetos e de construo civil Canteiros de obras

Estradas

O tcnico em Estradas atua no planejamento e execuo da implantao de estradas,considerando normas tcnicas e de segurana. Executa pontes, bueiros e viadutos.Realiza a fiscalizao e manuteno de vias terrestres. Utiliza equipamentos deengenharia. Realiza a identificao de depsitos naturais de minrio. Executa e analisaensaios tecnolgicos de materiais.

Possibilidades de atuao: Instituies pblicas e privadas Empresas de construo e manuteno de vias terrestres rgos de fiscalizao e manuteno de estradas Laboratrios de controle tecnolgico


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PRODUO ALIMENTCIA

Este eixo compreende tecnologias relacionadas ao beneficiamento e industrializao dealimentos e bebidas. Abrange aes de planejamento, operao, implantao egerenciamento, alm da aplicao metodolgica das normas de segurana e qualidadedos processos fsicos, qumicos e biolgicos, presentes nessa elaborao ouindustrializao. Inclui atividades de aquisio e otimizao de mquinas eimplementos, anlise sensorial, controle de insumos e produtos, controle fitossanitrio,

distribuio e comercializao, relacionadas ao desenvolvimento permanente desolues tecnolgicas e produtos de origem vegetal e animal.Essencial organizao curricular dos cursos deste eixo: tica, desenvolvimentosustentvel, cooperativismo, conscincia ambiental, empreendedorismo, normastcnicas e de segurana, alm da capacidade de compor equipes, atuando com iniciativa,criatividade e sociabilidade.

Agroindstria

O tcnico em Agroindstria operacionaliza o processamento de alimentos nas reas delaticnios, carnes, beneficiamento de gros, cereais, bebidas, frutas e hortalias. Auxiliae atua na elaborao, aplicao e avaliao de programas preventivos, de higienizao e

sanitizao da produo agroindustrial. Atua em sistemas para diminuio do impactoambiental dos processos de produo agroindustrial. Acompanha o programa demanuteno de equipamentos na agroindstria. Implementa e gerencia sistemas decontrole de qualidade. Identifica e aplica tcnicas mercadolgicas para distribuio ecomercializao de produtos.

Possibilidades de atuao: Indstrias de alimentos e bebidas Agroindstria Laboratrios de controle de qualidade Instituies de pesquisa


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PROGRAMA DAS PROVAS

As questes das provas do Concurso consideraro as diretrizes curriculares nacionais para oensino fundamental no que toca relao da educao desse nvel com a vida cidad (sade,meio ambiente, trabalho, cincia e tecnologia, cultura, linguagens, etc.) e as reas deconhecimento (Lngua Portuguesa, Matemtica, Cincias, Geografia, Histria).

LNGUA PORTUGUESA

A prova objetiva de Lngua Portuguesa observar competncias e habilidades referentes:

- ao domnio do uso da lngua portuguesa, adequado ao nvel de um concluinte do ensinofundamental,em termos de produo e recepo de textos verbais e no verbais, literrios eno literrios;

- reflexo analtica e crtica sobre a linguagem como fenmeno cultural, social, histrico,poltico e ideolgico; e

- ao conhecimento adequado dos elementos estruturadores da forma e do sentido do texto: asrelaes morfossintticas, semntico-estilsticas e fontico-fonolgicas; a variaolingstica.

A prova de redao consistir de uma proposta de produo de texto em prosa, em que ocandidato dever ser capaz de organizar as idias a respeito do tema proposto. As redaesdesenvolvidas em verso ou que fugirem ao tema sero consideradas prejudicadas no ato dacorreo.

MATEMTICA

A prova de Matemtica tem como objetivos: avaliar a capacidade do candidato de interpretarenunciados lgicos e grficos e de utilizar a Matemtica como instrumento de interpretao,anlise e soluo de problemas reais. Especificamente, acrescente-se aos objetivos descritos aavaliao dos conhecimentos mnimos indispensveis ao bom desempenho dos alunos no ensinomdio.

1. Aritmtica, lgebra e anlise

- Noes de Lgica. Noo intuitiva de conjunto. Operaes com conjuntos. Relaes depertinncia e incluso. Propriedades. Diagramas de Venn-Euler.

- Polinmios operaes, fatorao, produtos notveis.- Sistemas de Numerao. Nmeros naturais, inteiros, racionais e reais: propriedades,

operaes, ordem, valor absoluto e proporcionalidade. Mltiplos e divisores, mdc e mmc.Notao cientfica e ordem de grandeza. Potenciao e racionalizao: propriedades.

- Porcentagem. Juros simples e compostos.- Funes grficos e operaes. Estudo das seguintes funes reais: Constante, Afim e

Quadrtica: grfico e estudo de sinal.

- Equaes e Inequaes de 1 e 2 graus. Inequaes Produto e Quociente. EquaesFracionrias. Sistemas de Equaes e Inequaes de 1 e 2 graus. Interpretao Grfica.- Noes de Probabilidade.

2. Geometria e trigonometria

- Geometria Plana Figuras planas: caracterizao e propriedades.- Teorema de Thales. Semelhana de tringulos e polgonos.- Relaes mtricas em tringulos, polgonos regulares e crculos.- Permetros e reas de figuras planas.- Geometria Espacial Paraleleppedos Diagonais, reas e Volumes.


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- Trigonometria Relaes trigonomtricas em tringulos retngulos. Lei dos Senos eCossenos.

- Sistema mtrico decimal sistemas de medidas de massa, capacidade, tempo e ngulo.

CINCIAS

Fsica

1. Introduo ao estudo da FsicaFenmenos fsicosGrandezas fsicas

2. MecnicaConceitos bsicos da cinemticaMovimento unidimensionalConceitos bsicos da dinmicaOs princpios da dinmicaAplicaes das leis de NewtonTrabalho, potncia e energia mecnicaMquinas simples

3. tica geomtrica

4. Fsica ondulatria

5. Calor e temperaturaEscalas termomtricasCalorimetriaTransmisso de calorDilatao dos corpos

6. EletricidadeEletrizao

Carga eltricaCorrente eltricaPotncia eltrica

7. MagnetismoInseparabilidade dos plosFora magntica entre os plosBssola e magnetismo terrestreA descoberta de Oersted

Qumica

1. Matria e energia

Propriedades da matriaEstados fsicos da matriaMudanas de estadoGrficos

2. Molculas e substnciasSubstncia pura e misturaSubstncia simples e compostaAlotropiaSistemas homogneos e heterogneos


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Mtodos de separao de misturasGrficos

3. Fenmeno fsico e fenmeno qumico

4. Estudo do tomoO tomo e suas partculasNmero atmico e nmero de massaIstopos, isbaros e istonosons e espcies isoeletrnicasA eletrosfera do tomo: diagrama de Linus Pauling5. Tabela peridicaTabela peridica atualSmbolos dos elementosPerodos e famliasAplicao dos elementos no cotidiano

6. Ligaes qumicasModelo do octeto

Ligao inica e ligao covalente

7. Reaes qumicasClassificao das reaesEquao qumicaBalanceamento de equaes qumicas pelo mtodo das tentativas

8. Funes qumicasReconhecimento das principais funes: acidos, bases, sais e xidos

Biologia

1. O ar e os seres vivosA atmosferaCaractersticas gerais do arComposio do arPresso atmosfricaO ventoPreviso do tempoAr e sade

2. guaA importncia para os seres vivosTipos de guaCiclo da gua na naturezaAbastecimento de gua nas cidadesA gua e a sade

3. SoloSua importncia para o homemErosoRochasUtilizao do soloSolo e sade


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4. ClulasConceitoFormas de clulasConstituio celular (a clula animal tpica, a clula vagetal tpica e diviso celular)

5. TecidosConceitoTecido epitelial

Tecido conjuntivoTecido muscularTecido nervosoTecido sseoTecido cartilaginosoTecido sangneo

6. AparelhosAparelho digestivo; transformao dos alimentosAparelho respiratrioAparelho circulatrioAparelho urinrioAparelho reprodutor; fecundao e desenvolvimento

7. SistemasSistema nervosoSistema locomotor

8. DoenasDoenas adquiridas (viroses, bacterioses, protozooses, micoses e verminoses)Doenas congnitasDoenas hereditrias

9. VegetaisA importncia para os seres vivos na indstria, na construo civil e na alimentao fotossntese

GEOGRAFIA

1. Noes cartogrficasLeitura e interpretao de mapasOrientao e localizao (pontos cardeais e colaterais; coordenadas geogrficas efusos horrios)

2. Movimentos terrestresRotaoTranslao

3. Os grandes ambientes naturaisDinmica climticaRelevo (gnese e evoluo)Formaes vegetaisFormas de explorao e problemas ambientais

4. A organizao do espao brasileiroOs grandes domnios naturais e suas formas de apropriao econmico-sociaisO processo de industrializao e urbanizao e suas conseqncias na organizaodo territrioAs grandes regies geoeconmicas (Amaznia, Nordeste e Centro-Sul)


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5. As atividades agrrias no Brasil e no mundoEstrutura fundiriaRelaes de trabalhoRelaes entre indstria e agriculturaProduo de alimentos e fome

6. Populao mundial e brasileira

Crescimento e distribuioEstruturaMovimentos migratrios

7. Organizao do espao mundialO desenvolvimento industrial desigual e suas repercusses no espao mundial diviso internacional do trabalhoAs transformaes do espao mundial e a formao dos grandes blocos econmicos

HISTRIA

Formao do mundo moderno no continente europeu

Crise do sistema feudalRenascimentoFormao dos Estados Nacionais: portugus, espanhol e francsAbsolutismo: conceito e principais reinos absolutistasExpanso martima europia dos sculos XV e XVI: a expanso martima portuguesa a expanso martima espanhola a viso do mundo e do homem, antes e depois da expanso martima a expanso martima e o processo cientfico a expanso martima e sua influncia nos aspectos econmicosMercantilismo: conceito importncia do comrcio metalismo balana comercial favorvel poltica protecionista relao Estado e economia monoplios manufaturas

O processo de conquista da AmricaAmrica pr-colombiana: os Incas os Astecas os Maias

os Povos indgenas brasileirosProcesso de conquista da Amrica: a conquista da Amrica espanhola

O antigo Sistema ColonialSistema Colonial: colnia de explorao colnia de povoamento conseqncias do processo de colonizao na Amrica Latina conseqncias do processo de colonizao na Amrica anglo-saxnicaColonizao na Amrica espanhola:


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a organizao poltica, econmica e socialColonizao da Amrica portuguesa: os primeiros contatos entre portugueses e ndios a explorao do pau-brasil o embate entre ndios e portugueses, o processo de conquista o sistema de capitanias hereditrias o Governo Geral os jesutas no Brasil a escravido do ndio a escravido do negro africano economia e sociedade aucareira as invases estrangeiras economia e sociedade no perodo da minerao outras atividades econmicas do Brasil Colnia

Processo de independncia na AmricaProcesso de independncia na Amrica espanholaProcesso de independncia dos Estados UnidosProcesso de independncia do Brasil: a crise do Antigo Regime e do Sistema Colonial a vinda da Famlia Real o Decreto de Abertura dos Portos e suas conseqncias os tratados com a Inglaterra e suas conseqncias a elevao do Brasil a Reino Unido e Algarves o processo de Revoluo do Porto e suas conseqncias para a independncia do

Brasil os setores dominantes no Brasil e seus ideais de independncia e nao principais fatos do processo de independncia o Brasil que surge com a independnciaComparao entre o processo de independncia do Brasil e esse processo naAmrica espanhola e nos Estados Unidos


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RECOMENDAES AOS CANDIDATOS

Chegue ao local da prova com antecedncia de uma hora, de modo que consigaencontrar o seu lugar com bastante calma, sem atropelo.

O preenchimento do carto-resposta deve ser feito a caneta: esferogrfica azul ou

preta. Todo o campo da resposta tem que ser preenchido. Lembre-se de que ocomputador poder no aceitar, na leitura, outro tipo de marcao.

Siga sempre as instrues que constam da capa da prova.

No fique nervoso(a): o tempo da prova suficiente para que voc consiga faz-lasem afobao.

Qualquer dvida existente que no diga respeito interpretao da prova ou ao seucontedo poder ser tirada com os fiscais.

Um pedido importante

Se aps efetuar sua matrcula no CEFET/RJ voc for aprovado em outrainstituio de sua preferncia, comparea a este Centro para cancelar sua

matrcula. Lembre-se de que, com este procedimento, voc estarproporcionando uma chance que poder ser decisiva para a vida de outro

candidato que deseja estudar neste Cefet.


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CALENDRIOData Horrio Evento Local Edital

01 e 12/09/2011 -Pedido de iseno de taxa deinscrio

Sites do concurso Art. 8 2

01 a 29/09/2011 - Inscries e sua efetivao Sites do concurso Art. 7 a Art. 12

19/09/2011A partir das 17

horasHomologao dos pedidos deiseno

Sites do concurso Art. 8, 3

13/10/2011 - Divulgao dos locais de prova(1 fase)Sites do concurso Art. 9, 2

14 a 18/10/2011 10 s 17 horas Correo de inscrio e-mail e/ou telefone Art. 9, 3

30/10/2011 09 s 13 horas Prova (1 fase) Locais divulgados nossites

Art. 13 eArt.14

31/10/201 10 s 17 horasApresentao de recursorelativo a enunciado dequestes

Unidade de Ensino Art.14 11

23/11/2011a partir de19 horas

Resultado da prova (1 fase) edivulgao dos locais de prova(2 fase)

Sites do concursoArt. 14 12Art. 16 Inciso I

04/12/2011 09 s 13 horas Prova (2 fase) Locais divulgados nos

sites

Art. 13

Art. 15, 1

25/11/2011 10 s 17 horasApresentao de recursorelativo a enunciado dequestes


22/12/2011 a partir de19 horas

Notas das provas (2 fase) Sites do concurso Art.15 7Art. 16 Inciso II

23/12/2011 10 s 17 horasApresentao de recursorelativo nota obtida em provadiscursiva


04/01/2012 - Resultado final do processoseletivoSites do concurso Art. 16 Inciso III

10/01/2012 a19/01/2012 10 horas

Realizao da matrculaconforme classificao geral(seis grupos)

Unidade Maracan Art. 24

10/01/2012 a19/01/2012 10 horasRealizao da matrculaconforme classificao geralpor curso (quatro grupos)

Unidade Nova Iguau Art. 24

10/01/2012 a19/01/2012

10 horas Realizao da matrculaconforme classificao geral

Unidade Maria daGraa

Art. 24

10/01/2012 a19/01/2012 13 horas

Realizao da matrculaconforme classificao geral

Unidade NovaFriburgo Art. 24

10/01/2012 a19/01/2012


Unidade Petrpolis Art. 24

10/01/2012 a19/01/2012

13 horasRealizao da matrculaconforme classificao geral

Unidade Itagua Art. 24

10/01/2012 a19/01/2012


Unidade Angra dosReis

Art. 24

10/01/2012 a19/01/2012 13 horas

Realizao da matrculaconforme classificao geral Unidade Valena Art. 24

25/01/2012 - Divulgao da 2 convocaopara matrcula

Sites do concurso Art. 26 Inciso I

26/01/2012 Horrio dematrcula

Matrcula da 2 convocao Diferentes Unidadesde Ensino

Art. 28 Inciso I

01/02/2012 - Divulgao da 3 convocaopara matrcula

Sites do concurso Art. 26 Inciso II

02/02/2012 Horrio dematrcula

Matrcula da 3 convocao Diferentes Unidadesde Ensino

Art. 28 Inciso II


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PERFIL DOS CANDIDATOS

INFORMAES SOCIOCULTURAIS

Estas informaes objetivam conhecer o perfil dos candidatos inscritos no concurso.Desse modo, sua resposta ao questionrio muito importante para a Instituio.

As informaes no interferiro no processo seletivo. Elas so de carter

confidencial e serviro exclusivamente para o diagnstico e planejamento das atividades deensino.Ao realizar sua inscrio, preencha com cuidado, na FICHA DE INSCRIO, os

campos correspondentes aos itens aqui apresentados, ASSINALANDO APENAS UMAOPO DE RESPOSTA PARA CADA PERGUNTA.

1. a primeira vez que voc est prestando concurso para o CEFET/RJ?a) Simb) No

2. Voc freqentou curso preparatrio para prestar este concurso para o CEFET/RJ?a) Nob) Sim, por um semestrec) Sim, o ano inteirod) Sim, por mais de um ano

3. Neste ano, voc pretende prestar concurso para outras escolas?a) Nob) Sim, para escolas militaresc) Sim, para escolas de ensino mdiod) Sim, para outras escolas de ensino tcnicoe) Sim, para outra escola de ensino tcnico junto com ensino mdio

4. Se voc pudesse escolher o curso tcnico de sua preferncia, qual seria ele? (apenas para oscandidatos da Unidade Maracan)

a) Edificaesb) Estradasc) Meteorologiad) Eletrnicae) Eletrotcnicaf) Mecnicag) Informticah) Segurana do Trabalhoi) Administraoj) Turismo e Entretenimentok) Telecomunicaes

4. Se voc pudesse escolher o curso tcnico de sua preferncia, qual seria ele? (apenas para

os candidatos da Unidade de Maria da Graa)a) Automao Industrialb) Manuteno Automotivac) Segurana do Trabalho

4. Se houvesse possibilidade de outras ofertas de curso tcnico na Unidade de sua escolha,qual das reas voc escolheria? (apenas para os candidatos das Unidades de NovaIguau, Nova Friburgo, Petrpolis, Itagua, Angra dos Reis e Valena)a) Ambiente, sade e seguranab) Controle e processos industriais mecnicos


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c) Controle e processos industriais eletroeletrnicosd) Gesto e negcios (administrao e comrcio)e) Turismo, hospitalidade e lazerf) Tecnologia de Informao e Comunicao (Informtica)g) Tecnologia de Informao e Comunicao (Telecomunicaes)h) Infraestrutura (construo civil)i) Infraestrutura (transporte)

j) Outra

5. Voc pretende cursar uma faculdade?a) Nob) Simc) Talvez

6. Por que voc escolheu o CEFET/RJ para estudar?a) Porque uma escola reconhecida pela formao que d aos alunosb) Porque oferece o melhor curso tcnicoc) Por recomendao de professores, parentes, amigos, etc.d) Para me preparar para o ensino superior na rea tecnolgicae) Por outras razes

7. Voc conhece as atividades da profisso correspondente ao curso de sua preferncia?a) Simb) Noc) No tenho certeza

8. Qual o nvel de instruo de seu pai?a) Ele no freqentou escolab) Fundamental incompletoc) Fundamental completod) Mdio incompletoe) Mdio completo

f) Tcnico de nvel mdiog) Superior incompletoh) Superior completoi) Ps-graduao

j) No sei

9. Qual o nvel de instruo de sua me?a) Ela no freqentou escolab) Fundamental incompletoc) Fundamental completod) Mdio incompletoe) Mdio completo

f) Tcnico de nvel mdiog) Superior incompletoh) Superior completoi) Ps-graduao

j) No sei

10. Com quem voc mora?a) Com meus paisb) Com meu paic) Com minha med) Com outros familiares que no meu pai ou minha me


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e) Com outra(s) pessoa(s)f) Sozinho

11. Qual o principal responsvel pelo sustento de sua famlia?a) Paib) Mec) Pai e med) Parentee) Eu mesmof) Outro

12. Qual a situao de trabalho do(a) principal responsvel pelo sustento de sua famlia?a) Trabalha regularmente com vnculo empregatciob) Tem seu prprio negcioc) Presta servios por conta prpriad) Trabalha em atividade remunerada, dentro de casae) Est desempregado(a)f) aposentado(a)g) aposentado(a) e continua trabalhando regularmenteh) Vive de renda

i) Nenhuma das opes acimaj) No tenho informaes

13. Qual a renda mensal de sua famlia?a) At 1 salrio mnimob) Mais de 1 a 2 salrios mnimosc) Mais de 2 a 3 salrios mnimosd) Mais de 3 a 5 salrios mnimose) Mais de 5 a 10 salrios mnimosf) Mais de 10 salrios mnimos

14. Qual a sua participao na vida econmica da famlia?

a) No trabalhob) Trabalho, mas recebo ajuda financeira da minha famliac) Trabalho e sou responsvel pelo meu sustentod) Trabalho e contribuo para o sustento da famliae) Trabalho e sou o responsvel pelo sustento da famlia

15. Qual a situao do imvel em que voc reside?a) Prprio, j quitadob) Prprio, ainda no quitadoc) Alugadod) Emprestadoe) Outra

16. Em relao ao local de sua residncia, como se situa o CEFET/RJ?a) Pertob) Distantec) Muito distante, mas no mesmo municpiod) Muito distante, em municpio diferente

17. Se voc vier a ser aluno do CEFET/RJ, que meio de transporte voc utilizar parachegar escola?a) Somente nibusb) Somente trem/metr


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c) nibus e trem/metrd) Carroe) Bicicletaf) Nenhum

18. Sua famlia possui automvel?a) Nob) Sim

19. Qual o meio de informao que voc mais utiliza para se manter atualizado?a) TVb) Rdioc) Jornald) Revistae) Internetf) Conversa com outras pessoasg) No tenho buscado informaes

20. Que tipo de leitura voc prefere?

a) Romanceb) Fico cientficac) Poesiad) Livros tcnicos/cientficose) Outrosf) Nenhum

21. Voc l jornal?a) Nob) Sim, ocasionalmentec) Sim, todos os domingos

d) Sim, diariamente

22. Que seo do jornal voc prefere?a) Esportesb) Informticac) Notcias locaisd) Notcias internacionaise) Polticaf) Economiag) Culturah) Quadrinhos

i) Outrasj) Nenhuma

23. Voc assiste TV?a) Nob) Sim, ocasionalmentec) Sim, diariamente


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24. Qual o tipo de programao preferida na TV?a) Telejornalb) Filmesc) Desenhos animadosd) Novelase) Esportesf) Programas humorsticos e/ou de auditriog) Programas de entrevista e/ou documentriosh) Programas culturaisi) Outros

j) Nenhum

25. De que tipo de atividade voc mais gosta para se divertir?a) Ir praiab) Ir ao cinemac) Praticar esporte e/ou assistir a eventos esportivosd) Ouvir msicae) Freqentar shopping

f) Ir LAN Houseg) Tirar fotografiah) Leri) Outros

j) Nenhum

26. Durante a semana, voc tem algum tipo de atividade extraescolar?a) Nob) Sim, curso de lngua estrangeirac) Sim, curso de informticad) Sim, prtica esportiva ou ginsticae) Sim, outro

27. Voc usa computador?a) Nob) Sim, em casac) Sim, em outros locais

28. Qual a principal razo para voc usar computador?a) Para fazer trabalhos escolaresb) Por diversoc) Para cumprir as tarefas no meu local de trabalhod) No sei usar computador

29. Como voc soube do concurso para o qual est se inscrevendo?

a) Pelo jornal, televiso e/ou rdiob) Por cartazes e/ou folhetosc) Por amigos ou parentesd) Por palestra na escola e/ou no curso preparatrioe) Por outros meios

30. Qual a sua maior expectativa em relao a estudar no CEFET/RJ?a) Fazer amigosb) Adquirir conhecimentos em geralc) Obter formao profissional tcnica


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d) Conseguir trabalhar ao final do cursoe) Preparar-me para prestar vestibularf) Ter uma profisso para continuar estudandog) Outra

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