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CENTRO DE HUMANIDADES COORDENAÇÃO DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA FORTALEZA 2014 MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
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CENTRO DE HUMANIDADES
COORDENAÇÃO DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
FORTALEZA
2014
MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
CENTRO DE HUMANIDADES
COORDENAÇÃO DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA
MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Elaborado por:
Prof. Dr. Luis Tadeu Feitosa
Profa. Dra. Virgínia Bentes Pinto
Profa. Dra. Maria de Fátima Oliveira Costa
FORTALEZA
2014
Reitor
Prof. Henry de Holanda Campos
Vice-Reitor
Prof. Custódio Luís Silva de Almeida
Pró-Reitor de Graduação
Prof. Cláudio de Albuquerque Marques
Diretora do Centro de Humanidades
Prof.ª Vládia Maria Cabral Borges
Vice-Diretor
Prof. Cássio Adriano Braz de Aquino
Assessoria Pedagógica - Pró-Reitor de Graduação /PROGRAD
Bernadete de Souza Porto
Coordenadora de Projetos e Acompanhamento Curricular
Karla Karoline Vieira Lopes
Divisão de Planejamento e Avaliação de Projetos Pedagógicos
Nacélia Lopes da Cruz
Divisão de Desenvolvimento Curricular
MEMBROS DA COMISSÃO DE ATUALIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO
NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE
Porfa. Dra. Gabriela Belmont de Farias
Coordenadora do Curso de Biblioteconomia – (Gestão 2015-2017)
Porf. Ms. Arnoldo Nunes da Silva
Prof. Dr. Heliomar Cavati Sobrinho
Representante da Unidade de Processamento da Informação.
Profª Dra. Lídia Eugência Cavalcante
Representante da Unidade de Fund. Teóricos da Biblioteconomia.
Profª Dra. Maria de Fátima Oliveira Costa
Representante da Unidade de Pesquisa.
Prof. Dr. Osvaldo de Sousa
Representante da Unidade de Tecnologias da Informação.
COLABORADORES
Profa. Ma. Adriana Nóbrega da Silva
Prof. Dr. Antonio Wagner Chacon Silva
Prof. Ms. Hamilton Rodrigues Tabosa
Profa. Dra. Isaura N. Sombra Oliveira
Prof. Dr. Jefferson Veras Nunes
Vice- Coord. do Curso de Biblioteconomia
Profa. Ma. Juliana Buse de Oliveira
Prof. Dr. Luiz Tadeu Feitosa
Prof. Ms. Marcio de Assumpção P. da Silva
Profa. Ma. Mª Áurea M. A. Guerra
Represent. da Unidade de Gestão de Unid. de Inf. Profa. Dra. Mª Giovanna Guedes Farias
Represent. da Unid. de Recursos e Serviços de Inf.
Profa. Ma. Odete Mayra Mesquita Sales
Coordenadora de Estágio
Profa. Dra. Virginia Bentes Pinto
SUMÁRIO
1 MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO ............................................................ 7
1.1 Deveres do orientando de Monografia ............................................................................ 9
1.2 Deveres do Orientador de Monografia ......................................................................... 10
1.3 Deveres da Coordenação do Curso de Biblioteconomia ............................................. 11
1.4 Critérios para aprovação nas Atividades de Monografia ........................................... 12
1.4.1 Das freqüências ............................................................................................................... 13
1.4.2 Das notas das atividades de monografia ......................................................................... 13
1.4.3 Dos aspectos a serem avaliados no trabalho escrito ....................................................... 14
1.4.4 Da composição das Comissões Julgadoras .................................................................... 14
1.4.5 Das disposições gerais sobre monografia ....................................................................... 15
2 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA ............................................................................... 16
2.1 Elucidando os Elementos pré-textuais .......................................................................... 17
2.1.1 Capa .............................................................................................................................. 17
2.1.2 Lombada ........................................................................................................................ 19
2.1.3 Página de Rosto .............................................................................................................. 19
2.1.4 Errata ............................................................................................................................. 22 2.1.5 Folha de aprovação ............................................................................................................... 24
2.1.6 Dedicatória (s) ............................................................................................................... 26
2.1.7 Epígrafe ......................................................................................................................... 26
2.1.8 Resumo do Trabalho ...................................................................................................... 26
2.1.9 Resumo em língua estrangeira ....................................................................................... 27
2.1.10 Lista de ilustrações ..................................................................................................... 28
2.1.11 Lista de abreviaturas e siglas ...................................................................................... 28
2.1.12 Lista de símbolos ......................................................................................................... 29 2.1.13 Sumário .............................................................................................................................. 30
2.2 Elementos textuais da monografia ................................................................................ 30
2.2.1 Introdução ...................................................................................................................... 30
2.2.2 Desenvolvimento ........................................................................................................... 31
2.2.3 Conclusão ...................................................................................................................... 32
2.3 Elementos pós-textuais da monografia ......................................................................... 32
2.3.1 Referências .................................................................................................................... 32
2.3.2 Apêndices ....................................................................................................................... 33 2.3.3 Anexos ................................................................................................................................... 33
3 CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ ............................................................................ 33
3.1 Citação direta ................................................................................................................... 33
3.2 Citação indireta ............................................................................................................... 34
3.3 Citação de citação ........................................................................................................... 34
3.4 Notas de rodapé ............................................................. ................................................ 35
4 NORMAS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO ........................... 35
4.1 Formato ........................................................................................................................... 35
4.2 Margem ............................................................................................................................ 35
4.3 Espacejamento ................................................................................................................ 36
4.4 Paginação ......................................................................................................................... 36
4.5 Tabelas ............................................................................................................................. 37
REFERÊNCIAS ........................................................................................................................... 38
APRESENTAÇÃO
O presente Manual segue os princípios orientadores das Diretrizes Curriculares para a
área de Ciência da Informação e os documentos resultantes dos seminários realizados pela
Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação – 1ABECIN – que é a
instituição nacional que regulamenta o ensino de Biblioteconomia no Brasil.
As orientações da ABECIN também solicita que os cursos de graduação adotem uma
nova metodologia de ensino propostas pelo 2SINAES, que avalia a educação superior e sugere
procedimentos metodológicos para tal. Nessa mesma linha Barboza (2003) defende que nesse
novo modelo de educação, não basta que os estudantes tenham “capacidade de aprender
rapidamente novos conhecimentos: não basta adquirir o conjunto de conhecimentos já
elaborados, é imprescindível adquirir competências, habilidades e estratégias que lhes
permitam aprender novos conhecimentos e principalmente, acessá-los.”
Essa nova realidade ratifica a necessidade de articulação do ensino, pesquisa, extensão
e gestão, na perspectiva da construção do conhecimento e aprendizagem, que venham
contribuir de forma efetiva com a competência e emancipação dos sujeitos. É, pois, nessa
perspectiva que a monografia de conclusão do Curso de Graduação em Biblioteconomia da
Universidade Federal do Ceará foi pensada e expressada neste guia, que traz orientações
norteadoras tanto para os docentes que orientam esse fazer, quanto para os discentes realizam
esse trabalho.
A realização de um trabalho acadêmico requer planejamento, disciplina, rigor
argumentativo, desempenho teórico-metodológico e normatização dos processos de escritura
e de apresentação dos resultados de uma pesquisa. Esses valores objetivam, pois, nortear as
condutas do aluno-investigador e suas práticas de pesquisa, buscando padronizar a
apresentação dos trabalhos acadêmico-científicos no âmbito das monografias de final de
curso de graduação.
As normas propostas neste “Manual para Elaboração de Monografias” não são
fixas e nem reclamam uma rigidez, senão apenas nortear as linhas e padrões mínimos
exigidos para a apresentação de trabalhos monográficos. A necessidade de uma padronização
mínima das publicações acadêmicas e científicas está fundamentada pelas mais atuais normas
apresentadas pelos manuais de metodologia da pesquisa científica, pelas Normas Técnicas da
1 Documentos publicados eletronicamente na página oficial da ABECIN, encontrados no site:
http://www.abecin.org.br/abecin_conteudo.php?id=14 . Acessado em 17 setembro de 2014, às 14h32min. 2 BRASIL. SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - SINAES. Bases para
uma nova proposta de avaliação de educação superior. Brasília: MEC, 2003. Disponível em:
<http://www.abecin.org.br/abecin_conteudo.php?id=14>. Acesso em: 17 set. 2014.
Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT – e pelas regras gerais estabelecidas e
disciplinadas pela Universidade Federal do Ceará – UFC.
Ainda que ilustremos este manual com modelos mínimos de apresentação de cada
uma das partes de uma monografia acadêmica, a utilização dos exemplos práticos das
variadas formas de registros bibliográficos não deve, de modo algum, dispensar o uso das
normas técnicas da ABNT, em cujas bases estão todos os fundamentos que norteiam este
Manual.
Assim, destacamos aqui as Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas
- ABNT, mais precisamente, NBR 6023 Informação e documentação: referências –
elaboração; NBR 6027 Sumário – procedimento; NBR 6028 Resumos – procedimento; NBR
10520 Informação e documentação: apresentação de citações em documentos; NBR 14724
Informação e documentação: trabalhos acadêmicos – apresentação; NBR 12225 Títulos de
lombada; NBR 6024; além das NBR(s) 12676; NBR 5892 e NBR 6032; Vergara (2002),
Siqueira et al. (2008), Cervo e Bervian (2006) e outros.
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1 MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO
No Projeto Político Pedagógico do Curso de Graduação em Biblioteconomia
(UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ 2005, p. 35), o Trabalho de Conclusão de Curso
constitui-se da feitura de uma monografia tendo sido implantada com a mudança curricular de
2000, tendo sido aprovada para iniciar no primeiro semestre daquele ano. Essa atividade está
prevista para ser feita em três semestres: Atividade de Monografia I, Atividade de Monografia II
e Atividade de Monografia III. Cada uma dessas atividades corresponde a 02 créditos e carga
horária de 32h/a, perfazendo um total de 96 h/a, sendo iniciada no 6º. semestre do curso, após ter
cursado a disciplina Metodologia da Pesquisa em Biblioteconomia e Ciência da Informação.
Conforme o Projeto Pedagógico do Curso- 2005.1, as ementas da Monografia estão
estruturadas conforme a seguir3:
Atividade de Monografia I – consiste no “Detalhamento do projeto de pesquisa, levando
o aluno a definir a estrutura lógica e física do referido projeto, elaborando sumário, realizando o
levantamento bibliográfico e a revisão de literatura.
Atividade de Monografia II – “Análise, discussão e redação provisória da monografia e
sua defesa”
Atividade de Monografia III – “Desenvolvimento da pesquisa utilizando métodos e
técnicas pré-definidos. Redação final do trabalho e qualificação do projeto”.
Para a efetivação da Monografia do Curso de Graduação em Biblioteconomia da UFC,
foi criada a Unidade Curricular de Pesquisa, uma exigência da Resolução n° 7 do CEPE, de 08
de abril de 1994. Essa Unidade integra as seguintes disciplinas: Introdução à Pesquisa
Documentária, Metodologia do Trabalho Científico, Metodologia da Pesquisa em
Biblioteconomia e Ciência da Informação, Métodos Quantitativos em Biblioteconomia e Ciência
da Informação, Estudo de Comunidades e de Usuários e as Atividades de Monografia I, II e III,
atividades estas feitas, respectivamente, nos semestres 6, 7 e 8 do Curso de Biblioteconomia.
Na página 33 do Projeto Pedagógico do Curso está prescrito que “A efetividade do
ensino se completa com a elaboração e apresentação da monografia exigida para conclusão do
Curso, preparando melhor os alunos para ingressarem no mercado de trabalho”. Portanto, a
3 Essas ementas necessitam ser reformuladas para que possibilite o cumprimento do que está exposto no manual
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monografia – a ser realizada de forma individual por cada aluno – efetiva-se como uma
atividade de caráter didático-pedagógica, sendo parte integrante do currículo do Curso e na sua
execução o estudante procurará articular os ensinamentos adquiridos nas disciplinas do curso, de
modo a problematizar os problemas da área de Ciências da Informação, levando-os a iniciação
da prática da investigação cientifica.
A monografia é uma atividade exercida sob a orientação de um professor do Curso de
Biblioteconomia, escolhido pelo aluno dentre aqueles docentes que integram a Unidade
Curricular respectiva ao tema da pesquisa do aluno. Em casos excepcionais, o aluno pode
requerer à Coordenação do Curso de Biblioteconomia que ele seja orientado por outro professor
de outros departamentos ou cursos da Universidade Federal do Ceará, desde que a Coordenação
entenda que o tema escolhido contemple as pesquisas do professor e que este assuma
oficialmente que orientará o aluno à luz das exigências mínimas de uma orientação de atividades
de monografia. Escolhido o tema e o professor orientador, o aluno deve se submeter às etapas
que vão desde a elaboração do projeto, as atividades de Monografia I, II e III até a sua
apresentação escrita e oral, sendo esta última aberta ao público. Para essa última etapa,
apresentação oral que será avaliada por uma banca composta por três examinadores (o professor
orientador e dois professores ou especialistas escolhidos de acordo com sua atuação em relação à
área do trabalho e aprovada pelo orientador e coordenação do curso). A elaboração da
monografia trará contribuições efetivas para o exercício de competências argumentativas do
aluno, tanto do ponto de vista da redação (coerência e coesão textuais) como também dos
aspectos de oralidade e também com respeito ao exercício da escuta de pontos de vista de outros
sujeitos sobre o seu trabalho, que possibilitarão maior enriquecimento à sua formação.
Muitas vezes confundida no meio discente como a própria pesquisa empírica e, não
raro, como a simples execução de um projeto de pesquisa, a monografia de final de curso nas
graduações apresenta especificidades que precisam ser melhor compreendidas para que sejam
melhor produzidas. Assim, compreendendo a Monografia como o relato claro, objetivo, coerente
e pautado em consistências teóricas, conceituais, metodológicas e argumentativas do relatório de
pesquisa, este Manual reitera o caráter informacional e comunicacional dos relatos das pesquisas
empreendidas no âmbito das graduações, particularmente, a graduação em Biblioteconomia, da
Universidade Federal do Ceará.
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De extrema importância na aferição da qualidade da pesquisa efetivada pelo
graduando, mas também do próprio perfil do aluno, o Curso de Biblioteconomia da UFC optou
em seu último Projeto Pedagógico pela exigência da monografia como requisito para os trabalhos
de conclusão do seu bacharelado. Assim, conforme apregoa o seu Projeto Pedagógico, a
monografia se estabelece como a última fase da formação acadêmica, tendo como
obrigatoriedade a orientação um professor orientador que tenha atuação nas áreas de interesse da
escolha temática do aluno.
1.1 Deveres do orientando de Monografia
A matrícula de cada aluno nas atividades de monografia é orientada pelo cumprimento
das disciplinas que se configuram como pré-requisitos para a atividade de Monografia I, (já
citadas acima), da atividade de Monografia II (ter concluído a Monografia I) e a Monografia III
(ter concluído a Monografia II).
Para a efetivação de cada uma das matrículas nas atividades de monografia
supracitadas, o aluno deverá formalizar a atividade, preenchendo e assinando o “Termo de
Compromisso de Orientação de Atividade de Monografia”, também assinado pelo Professor
Orientador e entregue à Coordenação do Curso de Biblioteconomia durante o período de
matrícula, sendo feito de forma presencial. Encontra-se nos anexos deste Manual o Termo de
Compromisso de Orientação de Atividade de Monografia.
Dentre os deveres do orientando, destacam-se:
O bom relacionamento com o seu professor orientador, obedecendo-o,
respeitando-o e cumprindo todas as determinações dele para o bom andamento da
orientação;
O cumprimento de todas as atividades da respectiva atividade de monografia,
exigidas pelo orientador no ato da assinatura do termo de monografia.
O cumprimento das orientações marcadas pelo orientador em dias, horários e
locais por ele determinados.
O atendimento às ações e atividades demandas pelas atividades da respectiva
atividade de monografia.
Levantamentos bibliográficos e fichamentos;
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Escrituras de capítulos e elementos pré e pós-textuais;
Revisão e normalização dos textos monográficos.
Ser ético e responsável no trato com a pesquisa científica, evitando quaisquer
possibilidades de descumprimento das Leis do Direito Autoral ou de falta zelo pelos
sujeitos da pesquisa;
Comparecer ao local marcado para a defesa final da monografia com antecedência de
uma hora, a fim de possibilitar providências para a mesma.
A entrega revisada e normalizada da versão definitiva do texto monográfico em
tempo hábil para a correção final pelo orientador;
Entrega das vias da monografia (em quatro vias) para a banca de defesa no prazo
mínimo de sete dias antes da data da defesa;
A entrega das versões impressa e em meios eletrônicos (Word e PDF) da monografia
final, revisada e normalizada.
Os casos omissos dessas definições de obrigações dos orientandos serão decididos
pela Coordenação do Curso de Biblioteconomia da UFC.
1.2 Deveres do Orientador de Monografia
A menos que o professor orientador da monografia seja de outro departamento ou curso
da Universidade Federal do Ceará, como consta no item I deste manual, o professor orientador
pertencente ao Curso de Biblioteconomia se obriga a orientar em cada semestre o número de
alunos orientandos definidos pela Coordenação do Curso, conforme as demandas de cada
semestre para as Atividades de Monografia I, média tirada da relação de alunos aptos a esta
atividade, divididos pelo número de professores do Curso de Biblioteconomia. Para as atividades
de Monografia II e III o fato gerador dessas orientações é o professor vir orientando cada um dos
seus respectivos alunos nas monografias I e II. A base para esta divisão do trabalho do professor
orientador e o número de seus orientandos é disciplinada pela Resolução Nº. 23/CEPE, de 03 de
outubro de 2014, “Estabelece normas visando a fortalecer o ensino de graduação e de pós-
graduação, a pesquisa e a extensão, ao fixar o regime de trabalho e carga horária dos
professores do Magistério Superior da UFC, e dá outras providências”.
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Dentre os deveres do orientador, destacam-se:
Assumir a orientação de cada orientando, mediante a assinatura do “Termo de
Compromisso de Orientação de Atividade de Monografia” e protocolado na
Coordenação do Curso de Biblioteconomia, durante o período de matrícula
presencial;
O bom relacionamento com seus orientandos, respeitando-o e cumprindo
eficazmente todas as atividades de orientação;
Manter a Coordenação do Curso informada sobre o andamento das orientações de
atividades de monografia e informá-la sobre quaisquer problemas ao longo do seu
processo;
O cumprimento de todas as atividades da respectiva atividade de monografia,
exigidas pela orientação;
O cumprimento das orientações marcadas em dias, horários e locais por ele
determinados.
A correção de todas as atividades feitas pelos alunos orientandos e o seu envio aos
alunos em tempo hábil para que sejam corrigidas;
Ser ético e responsável no trato com a orientação, evitando quaisquer problemas
com a pesquisa;
Ler, corrigir e encaminhar aos orientandos os materiais de escrita elaborados pelos
alunos orientandos, bem como da escritura final e definitiva do trabalho monográfico;
Comparecer ao local marcado para presidir a defesa final da monografia;
Os casos omissos dessas definições de obrigações dos orientadores serão decididos
pela Coordenação do Curso de Biblioteconomia da UFC.
1.3 Deveres da Coordenação do Curso de Biblioteconomia
À Coordenação do Curso de Biblioteconomia cabe a programação do calendário de
matrículas presenciais de todas as Atividades de Monografias em seus estágios I, II e III,
observado o período oficial de matrículas da UFC.
Dentre os deveres da Coordenação do Curso, destacam-se:
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Providenciar os formulários do “Termo de Compromisso de Orientação de
Atividade de Monografias” a fim de protocolar as matrículas dos orientandos e
estabelecer os vínculos destes com seus professores orientadores;
Matricular e protocolar as matrículas semestrais presenciais em atividades
de monografia;
Atender às demandas dos alunos matriculados em atividades de
monografia, a fim de possibilitar uma ambiência agradável às suas pesquisas;
Providenciar as mediações necessárias e cabíveis para casos de troca de
professores orientadores, se a situação assim exigir;
Definir e divulgar com antecedência mínima de um mês o calendário de
defesas das monografias em cada final de semestre, indicando seus locais e
horários;
Providenciar para as salas de defesas de monografias os equipamentos
necessários para suas apresentações;
Providenciar para os dias de defesa das monografias as documentações da
mesma (portarias indicadoras das bancas, as atas e termos de defesa).
Definir data da entrega das versões finalizadas, a fim de que as listas de
alunos concluintes possam ser referendadas na lista de alunos para a colação de
grau de cada semestre.
Os casos omissos dessas definições de obrigações Da Coordenação do Curso
serão decididos pelo seu colegiado.
1.4 Critérios para aprovação nas Atividades de Monografia
Baseados no Regimento Geral da Universidade Federal do Ceará, as atividades de
monografia também se submetem a critérios para que os alunos sejam aprovados.
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1.4.1 Das frequências
Com base no Regimento Geral da Universidade Federal do Ceará (2013), em seu
Artigo 116, parágrafo 2º, fica definido que em cada uma das Atividades de Monografia – I, II e
III – os alunos nelas matriculados deverão cumprir pelo noventa por cento (90%) das presenças
nas atividades de cada monografia. Ditas frequências são obrigações dos alunos atenderem às
orientações marcadas, estando presentes em local e hora marcados pelo professor orientador;
cumprir as atividades não presenciais marcadas no planejamento semestral feito pelo professor
orientador e também passível de aferição de presença ou falta; atender e cumprir os dias e horas
marcados para orientações on line e cumprir a atividades daí demandadas.
O aluno que não atingir o percentual de 90% das presenças, conforme o que está
disposto acima e conforme entendimento do professor orientador estará reprovado por falta e terá
de renovar sua matrícula no semestre seguinte a fim de cumprir o que se pede para cada
monografia, obedecendo aos percentuais de presença exigidos.
1.4.2 Das notas das atividades de monografia
Para efeito das atribuições de notas das atividades de monografia I e II os critérios são
definidos pelas ementas e conteúdo programático de cada uma dessas atividades, cujas aferições
de notas ficarão a cargo do professor orientador, não podendo o aluno obter média final inferior a
sete – para aprovação direta – e inferior a cinco para nota de avaliação final.
Para efeito da nota final da Atividade de Monografia III, esta será obtida a partir da
avaliação feita pela Comissão Julgadora da Banca de Defesa de Monografia, após a defesa feita
pelo aluno. A média final do aluno será a soma de todas as notas atribuídas ao trabalho e à
apresentação por cada um dos componentes da banca, divididas pelo número de componentes. A
coordenação do Curso de Biblioteconomia e a Unidade Curricular de Pesquisa orientam que os
alunos de Atividades de Monografia III que não chegue ao final do semestre em condições de
defender suas monografias que eles sejam reprovados pelos seus orientadores antes de serem
submetidos à comissão julgadora, a fim de que o aluno não sofra constrangimentos quando da
defesa.
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1.4.3 Dos aspectos a serem avaliados no trabalho escrito
A versão final da monografia da Atividade de Monografia III deve obedecer aos
critérios de avaliação prescritos na sua ementa e no seu conteúdo programático, sintetizados
conforme se segue:
a) A pesquisa deve estar assentada em consistente aporte teórico da área
pesquisada; com bases epistemológicas, metodológicas e de pesquisa
empírica condizentes com a área e objeto pesquisado;
b) A monografia deve ser apresentada em capítulos teóricos, metodológicos e
de análise do material empírico obtido pela pesquisa, em número a ser
dividido pelo professor orientador e com base na ABNT;
c) Nenhuma monografia deve ser apresentada à comissão julgadora sem que o
aluno tenha feito uma rigorosa revisão gramatical e de normalização,
conforme as notas da ABNT;
d) As monografias devem apresentar referências bibliográficas e documentais
atualizadas, contemplando as áreas do conhecimento pesquisado.
Fica o aluno obrigado a cumprir todas as determinações e sugestões propostas pela
banca e entregar ao seu orientador para que este corrija e libere para a impressão ou finalização
em mídia eletrônica da versão final. Essa revisão deve ser feita e entregue até uma semana antes
do fechamento da lista de colação de grau feita pela Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD.
1.4.4 Da composição das Comissões Julgadoras
As bancas de defesa de monografias serão convocadas por portaria emitida pela
Coordenação do Curso de Biblioteconomia e contará com três (03) membros efetivos e um
suplente. O presidente da comissão é o professor orientador e os demais componentes podem ser
professores do mesmo curso ou de professores de outros cursos da UFC, em até dois membros. É
permitida também a participação de um professor de outra instituição superior de ensino, desde
que estes professores convidados tenham pesquisas ou interesses acadêmicos na área do
conhecimento do objeto de pesquisa do aluno.
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1.4.5 Das disposições gerais sobre monografia
É responsabilidade da Coordenação do Curso de Biblioteconomia da UFC, em entendimento
com o professor orientador, o aluno orientando de monografia e os demais componentes da banca
remarcar defesas que, por ventura, seja impossibilitada de ser defendida na data anteriormente
marcada.
Para efeito das remarcações de defesas, havendo impedimento de um ou mais componentes
da banca em participarem desta nova data de defesa, será convocado o suplente da banca. Em
impedimento deste, a Coordenação do Curso determinará dentre os professores do Curso de
Biblioteconomia aqueles que deverão compor as bancas de defesas, dando a ele o tempo
necessário de ler o trabalho e participar da comissão em nova data, devidamente acordada por
todos os envolvidos na nova defesa.
Mesmo sabendo-se que a defesa da monografia é um requisito parcial de aprovação, uma
vez que após a apresentação do trabalho, o aluno e o professor orientador são obrigados a fazer os
ajustes sugeridos pela comissão julgadora (banca), orienta-se, preferencialmente, aos professores
orientadores que evite marcar a defesa da monografia de seus orientandos se os trabalhos destes
não estiverem num nível mínimo capaz de se submeter à defesa com possibilidades reais de
aprovação, a fim de evitar reprovações indesejáveis já na defesa. Em outras palavras, que as
defesas só sejam marcadas quando o professor orientador julgar o trabalho do seu orientando
defensável.
Os casos omissos neste Manual serão resolvidos pela Coordenação do Curso e pelo seu
colegiado, com o aval do Departamento de Ciências da Informação, ouvidos e obedecidos o que
preceitua a Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD.
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2 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Ensejada pelo entendimento de que a monografia é o relato claro e minucioso de uma
pesquisa empreendida e que este deve elucidar cada um dos passos e aspectos da pesquisa, a
estrutura desse relato se apresenta preferencialmente à luz de três partes distintas e relacionadas
entre si: os elementos pré-textuais; os elementos textuais e os elementos pós-textuais.
Os elementos Pré-textuais se configuram em aspectos físicos, formais, descritivos e de
informações técnicas e estruturais da monografia. Em síntese, ele esclarece o formato da narrativa
da pesquisa, suas formas constitutivas, suas estruturas discursivas e imagéticas; além de suas
relações entre si. Os elementos textuais apresentam a pesquisa em si: suas bases teóricas,
conceituais, metodológicas; os dados e informações da pesquisa empírica; os discursos, narrativas
e argumentações que norteiam a pesquisa e os resultados dela; as demonstrações empíricas; os
diálogos entre teorias e teóricos; o fio narrativo que anuncia – com começo, meio e fim – os
resultados da pesquisa empreendida e as expectativas para pesquisas futuras. Assim, são
geralmente definidos como a relação intrínseca entre “Introdução”, “Desenvolvimento” e
“Conclusão”.
Os Elementos Pós-Textuais são aqueles que subsidiam as informações presentes no
corpo da monografia, dando as indicações de onde foram tiradas as fontes que deram consistência
teórica e metodológica à pesquisa empreendida; elementos auxiliares à compreensão do texto
monográfico, às bases de seus achados empíricos, a outras informações que subsidiam aspectos
congêneres da pesquisa.
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Assim, este Manual compreende a estrutura de uma monografia conforme o quadro
abaixo:
Quadro 1 – Disposição dos elementos de uma monografia
ESTRUTURA
ELEMENTO
Pré-textuais
Capa (obrigatório)
Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatório)
Errata (opcional)
Folha de aprovação (obrigatório)
Dedicatória (s) (opcional)
Agradecimento (s) (opcional)
Epígrafe (opcional)
Resumo na língua vernácula (obrigatório)
Resumo em língua estrangeira (obrigatório)
Lista de ilustrações (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
Lista de símbolos (opcional)
Sumário (obrigatório)
Textuais
Introdução
Desenvolvimento
Conclusão
Pós-textuais
Referências (obrigatório)
Glossário (opcional)
Apêndices (opcional)
Anexos (obrigatório)
Fonte: Associação Brasileira de Normas Técnicas (2002, p. 3)
2.1 Elucidando os Elementos pré-textuais
2.1.1 Capa
A capa é a carta de visita de um trabalho monográfico. Mais do que apenas proteger o
material bibliográfico, ela se apresenta como a feição estética do trabalho, onde se pode ler a
autoria, o título do trabalho e demais informações indispensáveis à sua identificação. Os seus
componentes são: nome da instituição (opcional), nome do autor, título e subtítulo se houver,
local e ano da entrega. Pouco comum nas monografias mais tradicionais, é cada vez mais comum
nos dias atuais – que priorizam os aspectos imagéticos da contemporaneidade – que elas também
tragam imagens que ilustrem seus conteúdos. Para tanto, este Manual sugere apenas que essas
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imagens se apresentem sóbrias e de modo que elas não concorram com as informações
obrigatórias da capa. Abaixo, modelo de capa:
(Nome da Instituição de ensino)
NOME SOBRENOME
(Nome do autor da Monografia)
O Título seguido do: subtítulo
(Título do Trabalho + subtítulo, se houver)
Local de
Apresentação
Data
19
2.1.2 Lombada
Elemento opcional, indicada apenas em instituições que exijam a versão encadernada
em capa dura, em cuja lombada se identifique com os dados abaixo: (NBR 12225):
a) nome do autor, impresso longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada;
b) título do trabalho, impresso da mesma forma que o nome do autor;
c) elementos alfanuméricos de identificação, por exemplo v.2.
2.1.3 Página de Rosto
Elemento obrigatório numa monografia, é a folha que funciona como a “identidade”
do trabalho. Na página de rosto estão as partes essenciais à identificação do trabalho, dispostas
como se segue:
Nome do autor – Grafado em caixa alta
Título do trabalho e subtítulo, se houver – Grafado em caixa alta
Natureza do trabalho – Se TCC, Monografia, Dissertação, Tese etc.
Identificação do curso, nome do orientador e do co-orientador (se houver)
Local, ano de depósito (da entrega).
Os elementos presentes na página de rosto devem obedecer às normas da ABNT,
conforme modelo abaixo. Apesar de ser considerada a primeira página do trabalho, ela não
recebe numeração.
20
NOME SOBRENOME
(Nome do autor da Monografia)
O Título seguido do: subtítulo
(Título do Trabalho + subtítulo, se houver)
Monografia apresentada ao Curso de
Biblioteconomia da Universidade
Federal do Ceará como requitito
parcial para obtenção do título de
Bacharel em Biblioteconomia.
Orientador(a):
Local de
Apresentação
Data
21
Verso da página de rosto deve constar a catalogação na fonte, conforme o Código de
Catalogação Anglo-Americano.
Catalogação na fonte por:
Notação de autor Autor (Cutter ou PHA)
Título e subtítulo, se houver / Autor Descrição fisica
Monografia (Graduação em Biblioteconomia) – Universidade Federal do Ceará, Curso de Biblioteconomia, ano.
Orientador(a):
1. Assunto principal 2. Assunto 3. Assunto I. Orientador (Orient.) II. Título
CDD ou CDU
22
Dedicatória
Ao meu pai e à memória de
minha mãe
2.1.4 Errata
Elemento controverso na opinião de alguns professores orientadores porquanto poderia
ensejar atitudes displicentes na produção do texto e material de escritura das monografias, as
erratas são – do ponto de vista editorial – ferramentas elucidativas que garantem a integridade
das informações contidas numa escritura acadêmica ou científica.
Apesar de opcional, a errata garante a correção da escrita e dos seus dados, evitando que
informações equivocadas possam passar despercebidas pelo autor do trabalho. Assim, ela deve
ser apresentada em papel avulso ou encartado na versão impressa do trabalho. É mais bem
23
recomendada após a folha de rosto e deve conter em uma lista criteriosamente feita, onde sejam
indicadas as páginas e as linhas onde ocorreram os erros, acrescidas das devidas correções. Ver
exemplo abaixo:
ERRATA
Folha
Linha
Onde se lê Leia-se
47 12 cronograma anagrama
24
2.1.5 Folha de aprovação
Elemento obrigatório num trabalho monográfico, a “Folha de Aprovação” é destinada ao
nome dos examinadores com as respectivas assinaturas, banca regimentalmente constituída pelo
Curso de Graduação. É constituída ainda do nome do ou autor, do título – por extenso – e
subtítulo, se houver; local e data de aprovação.
Na versão impressa, a “Folha de Aprovação” só é assinada pela Comissão Julgadora após
a entrega da versão final da monografia à Coordenação do Curso, observadas todas as correções
indicadas pela comissão e feitas pelo aluno autor da monografia.
25
NOME SOBRENOME
(Nome do autor do TCC)
TÍTULO + SUBTÍTULO
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Biblioteconomia da UFC como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Biblioteconomia, orientando pelo Prof. Fulano de tal.
Aprovada em 1 de abril de 2003.
BANCA EXAMINADORA
_____________________________________________
Prof. Dr. Fulano de Tal (orientador)
UFC – Universidade Federal do Ceará
_____________________________________________
Prof. Dr. Fulano de Tal
UFC – Universidade Federal do Ceará
____________________________________________
Prof. Dr. Fulano de Tal
UFC – Universidade Federal do Ceará
26
2.1.6 Dedicatória (s)
Elemento opcional, onde o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho
2.1.7 Epígrafe
Elemento opcional, a epígrafe se constitui na escolha de uma mensagem, de um pensamento, de
uma frase ou oração de alguém a quem o autor deseja homenagear ou simplesmente destacar seus
pensamentos, os quais fale de perto ao autor da monografia ou ao tema nela abordado. As
epígrafes também podem abrir capítulos da monografia, ficando a critério do autor.
2.1.8 Resumo do Trabalho
Escrito na língua vernácula, o resumo é normalizado pela NBR 6028, da ABNT e é
obrigatório nos trabalhos acadêmicos e científicos. Deve ser produzido em linguagem clara,
objetiva e em construções frasais curtas. Deve abordar sucintamente o tema da pesquisa, suas
metodologias, seus resultados, assim como as bases teóricas de suas argumentações.
O resumo não deve ultrapassar 250 palavras e deve vir seguido de palavras-chaves –
também chamadas de descritores ou pontos de acesso – que representem o conteúdo do trabalho.
27
RESUMO
Esta pesquisa objetivou estudar e analisar a utilização das redes sociais no período da campanha da eleição presidencial do Brasil em 2014. Ancorado por teorias sobre o ciberespaço, a cibercultura, as mídias sociais e seus fluxos informacionais, a pesquisa mapeou a rede social Facebook no período do primeiro turno das eleições presidenciais, utilizando-se da netnografia para estudar as ambiências dos posts e a análise de conteúdo para aferir os tipos de usos e as análises das mensagens durante o período de 01 de setembro a 01 de outubro. Foram escolhidas como categorias de análise os posts de apologia aos partidos em disputas; as ofensas xenofóbicas e as repercussões das pesquisas de intenção de voto. Verificou-se um alto grau de ofensas e uma incompreensão sobre o verdadeiro papel das redes sociais.
Palavras-chave: Redes Sociais. Eleições. Interatividade.
Internet. Facebook.
2.1.9 Resumo em língua estrangeira
Elemento obrigatório, o abstract nada mais é do que a versão do resumo em outro
idioma. As traduções do português são feitas preferencialmente para o inglês (Abstract), mas
também poder ser feitas para outras línguas. Assim como no “Resumo”, deve-se também
apresentar as palavras-chaves representativas do conteúdo do trabalho na língua escolhida para a
tradução.
28
2.1.10 Lista de ilustrações
Elemento opcional, é usado para apresentar a ordem em que as ilustrações aparecem
no corpo do texto monográfico. Deve trazer o nome da ilustração, o número da página onde elas
se encontram e outras informações importantes, como, por exemplo, as categorias de ilustrações,
conforme sejam fotos, gráficos, mapas, croquis, esquemas, plantas, organogramas, etc.
2.1.11 Lista de abreviaturas e siglas
É um elemento opcional e consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas usadas
no trabalho. Apresentada em lista, deve trazer a sigla em negrito e o seu significado por extenso,
seguido do número da página onde se encontra.
29
LISTA DE SIGLAS
STI – Secretaria de Tecnologia da Informação.
LTI – Laboratório de Tecnologia da Informação.
DCINF – Departamento de Ciência da Informação
RH – Recursos Humanos.
2.1.12 Lista de símbolos
Elemento opcional, que deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada no
texto, seguida do significado.
30
LISTA DE SÍMBOLOS
α
Alfa
β
Beta
© Copyright
2.1.13 Sumário
Elemento obrigatório numa monografia, o sumário enumera as suas partes
constitutivas, de modo que dê ao leitor uma visão geral da obra e indicando em que páginas
começam cada seção da obra. O sumário deve ser elaborado conforme a NBR 6027 e inclui todas
as seções principais e suas subdivisões, que recebem numeração progressiva. Uma linha
pontilhada deve ser usada para ligar o nome da seção à respectiva página.
2.2 Elementos textuais da monografia
2.2.1 Introdução
A introdução abre o trabalho monográfico e se caracteriza pela visão geral do trabalho.
Nela, o autor relata sua relação com o tema escolhido e com o objeto de pesquisa investigado,
situando-o em contextos e nuanças delineados pelos objetivos da pesquisa, apontando os
caminhos metodológicos iniciais, as bases teóricas sobre as quais os objetivos foram aferidos, etc.
Na introdução, o autor resume com clareza e objetividade a feição teórica, conceitual,
metodológica e argumentativa de cada um dos capítulos, bem como a relação intrínseca entre eles
31
e deles com o objeto pesquisado. Síntese realística tanto das etapas da pesquisa, quanto do fio
narrativo de sua apresentação, a introdução é uma espécie de fotografia do objeto criado e testado
metodologicamente.
Sendo também a síntese das partes de todo o trabalho monográfico, a introdução é
apresentada cronologicamente. Delineando a construção e aferição do objeto num tempo e espaço
que correspondem ao caminhar da própria investigação. Deve ser escrita com muito cuidado, com
clareza e poder de síntese para que se configure como um convite inaceitável à leitura da obra.
2.2.2 Desenvolvimento
Conhecido genericamente como “desenvolvimento” do trabalho monográfico, ele se
configura a parte principal do trabalho monográfico. É nesse contexto de explicitação e
detalhamento que o autor se mune de todas as leituras, informações e pesquisas empíricas para
descrever, caracterizar, analisar e descortinar cada um dos aspectos relacionados ao seu objeto,
bem como cada uma das relações disso tudo com os contextos, com os fenômenos teóricos e
metodológicos das áreas e dos campos do conhecimento sob o qual repousa o objeto de pesquisa
investigado cientificamente.
As partes constitutivas do “desenvolvimento” são variáveis e dependem do tipo de
pesquisa e do método utilizado pelo autor para empreendê-la. São apresentadas em capítulos,
todos eles com seções que se relacionam e que demonstram aspectos diferentes da ação
investigativa sobre as facetas do objeto.
A metodologia deve se apresentar muito bem detalhada e checada; seus objetivos
devem ser perseguidos e testados. Do mesmo modo, a apresentação dos resultados. Esta deve ser
detalhada, aferida, demonstrada e provada segundo os objetivos traçados.
É no “desenvolvimento” que a revisão de literatura deve aparecer consistente e se
configurar como o pano de fundo sobre o qual as perguntas serão testadas e respondidas. Uma
vez aprofundada e detalhada, as teorias devem oferecer ao trabalho investigativo as chaves de
leitura para análise das facetas do objeto investigado. E essas chaves de leitura devem ser
aplicadas ao objeto e demonstradas.
32
2.2.3 Conclusão
Também chamada de “considerações finais”, a conclusão se constitui a última parte do
texto, ainda que jamais deva ser apresentada como o término da pesquisa, mas apenas de uma
parte ou segmento dela. Isso porque se deve entender que a maioria das pesquisas são uma
espécie de obra em aberto, cujos resultados preliminares de uma investigação se configuram,
quase sempre, na possibilidade de outras pesquisas futuras.
Assim, na conclusão, são apresentados os resultados preliminares de uma pesquisa
maior ou os resultados pontuais de uma fase de uma pesquisa que pode se prolongar. Seja como
for, é na conclusão onde o autor se sente mais apto a falar de per si sobre seu objeto e sobre suas
formas preferenciais de descobri-lo, de testá-lo, de aferi-lo. É na conclusão onde se ouve com
mais nitidez a voz do autor e onde se conhece mais seus pontos de vista sobre o objeto
investigado, mas, também sobre suas inclinações teóricas, conceituais e metodológicas.
2.3 Elementos pós-textuais da monografia
Os elementos pós-textuais completam o trabalho. São elementos pós-textuais:
referências, glossário, apêndice (s), anexo (s).
2.3.1 Referências
Elemento obrigatório em todo trabalho acadêmico, as referências bibliográficas ou
documentais é a lista da documentação utilizada para a feitura da monografia. Ele afere ao
trabalho seu caráter científico, uma vez que fundamenta seu aporte teórico, conceitual e
metodológico e indica aos leitores do trabalho as fontes que ele também pode consultar,
porquanto as apresenta em listas de autorias, que podem ser facilmente identificadas.
Para as referências, usar a NBR 6023, da ABNT.
33
2.3.2 Apêndices
Construído pelo próprio autor do trabalho, os apêndices têm o objetivo de apresentar as
ferramentas de pesquisa utilizadas pelo autor, como, por exemplo, os questionários, as perguntas
feitas quando das entrevistas e outras informações importantes de coleta de dados.
Neles também podem estar contidos mapas, fotos dos ambientes da pesquisa de campo e
outras imagens que fizeram parte da pesquisa e que não foram postas ao longo do texto escrito.
2.3.3 Anexos
Neles são postos documentos ou outras informações que não são do autor do trabalho,
mas foram usados na pesquisa.
3 CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ
Apesar de todas as normas de uso de citações em trabalhos monográficos estarem
definidos e disciplinados pelas normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, em
resoluções específicas e o aluno de Biblioteconomia lidar com elas em várias disciplinas do curso
de graduação, sendo, portanto, objeto do seu aprendizado acadêmico e profissional, este manual,
esclarece minimamente o uso de citações, deixando explícito que o aluno deve conhecer e
dominar as regras da ABNT.
3.1 Citação direta
Citação direta é aquele trecho que é retirado de uma obra consultada pelo autor da
monografia exatamente como se encontra na obra consultada. É a citação ipsis litteris e é usada
para subsidiar o aporte teórico.
Tendo menos de três linhas, deve ser posta no corpo do próprio texto do autor, entre
aspas. Ultrapassando as três linhas, vem em parágrafo próprio, alinhado à direita do texto,
iniciando-se ao centro do texto normal.
34
Exemplo de citação ipsis litteris:
No Brasil, muito mais ainda que na França, os jornais (informação)
seduzem mi cro gru pos. Primeiro são jornais regionais. Mesmo os de
alcance nacional, como Folha de S. Paulo, O Estado de S. Paulo, O Globo
e Jornal do Brasil, conservam marcas de inserção regional muito fortes.
(MAFFESOLI, 2002).
3.2 Citação indireta
Citação indireta é aquela que alterna textos do autor lido com textos do autor da monografia,
este parafraseando as ideias retiradas da obra consultada. Nestes casos, a citação vem no corpo do
texto monográfico e, quando há frases ou expressões que são do autor consultado, o uso de aspas é
obrigatório. Demais recomendações devem ser observadas nas normas da ABNT para citações.
Exemplo: Segundo Mafesoli (206), há uma tendência de a comunicação jornalística
impressa contemplar as expectativas culturais de seus leitores, isso porque “o leitor interessa-se
pelo que lhe diz respeito” [trecho tal qual Maffesoli escreveu].
3.3 Citação de citação
Citação de citação é aquele trecho retirado de um autor que foi citado por outro autor
consultado para a escritura da monografia. Assim, se o autor Michel Maffesoli cita em sua obra o
autor Norbert Elias, e eu, como autor da monografia desejo citar este, eu uso a citação dele, citada
por Maffesoli, seguida da expressão latina apud.
Exemplo: Elias apud Maffesoli, (ano da publicação de Maffesoli, p. x, ano y)
35
3.4 Notas de rodapé
Notas de rodapé são usadas para acrescentar informações adicionais ao texto da monografia.
O seu uso também deve ser disciplinado pelas regras da ABNT em normas próprias para notas. As
notas de rodapé podem ser remissivas, quando remetem o leitor de um lugar a outro do texto,
indicando suas localizações ou a outras fontes fora dele, indicando suas referências; bibliográficas,
quando traz as referências bibliográficas de alguma obra citada e que não esteja na lista bibliográfica
no final da monografia; explicativas, quando explicam aspectos da informação contida no texto e
que não ficaria bem dentro dele. Há outros tipos de notas. Tanto para estes citados brevemente aqui
como para os demais, é imprescindível a consulta à ABNT.
4 NORMAS PARA APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO
4.1 Formato
O papel a ser utilizado é o de formato A4 (21 cm x 29,7 cm) de cor branca, e o texto
deverá ser digitado ou digitado na cor preta, com exceção das ilustrações, no anverso das folhas,
exceto a folha de rosto. Recomenda-se para digitação a utilização de fonte, tamanho 12, para o
texto e tamanho menor para as citações de mais de três linhas, notas de rodapé, paginação e
legendas das ilustrações e tabelas, as fontes utilizadas devem ser TIMES NEW ROMAN.
4.2 Margem
As margens usadas são:
3 cm na esquerda
2 cm na direita
3 cm na parte superior
2 cm na parte inferior
36
4.3 Espacejamento
Todo o texto deve ser digitado com espaço um e meio (1,5)
As citações de mais de três linhas, as notas, as referências, as legendas das
ilustrações e tabelas, a ficha catalográfica, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da
instituição a que é submetida e a área de concentração devem ser digitados em espaço simples.
As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por espaço duplo.
Os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede ou que os
sucede por dois espaços um e meio (1,5).
Na folha de rosto e na folha de aprovação, a natureza do trabalho, o objetivo, o
nome da instituição a que é submetida e a área de concentração devem ser alinhados do meio da
mancha para a margem direita.
4.4 Paginação
Observar:
• folhas pré-textuais são contadas, mas não numeradas;
• folhas textuais são numeradas seqüencialmente, em algarismos arábicos, localizadas no lado
direito da extremidade superior da folha;
• folhas pós-textuais são numeradas na mesma seqüência do texto.
Recomenda-se o uso da numeração progressiva para as seções do texto. Assim como:
1 SEÇÃO PRIMÁRIA
1.1 SECÃO SECUNDÁRIA
1.1.1 Seção terciária
1.1.1.1 Seção quaternária
1.1.1.1.1 Seção quinária
37
Evitar:
• títulos das seções no final da folha e texto na folha seguinte;
• digitação de uma linha isolada no final ou início da folha;
• separar as ilustrações do texto.
4.5 Tabelas
As tabelas apresentam informações tratadas estatisticamente, conforme IBGE
(1993).
OBSERVAÇÃO: Em nenhuma hipótese as regras mínimas anotadas neste manual devem
dispensar o uso e cumprimento das normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas –
ABNT.
UNIVERISDADE TÍTULO
NOME DO ALUNO LOCAL
ANO
ANEXOS 20
APÊNDICES 18
GLOSSÁRIO 17
REFERÊNCIAS 14
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
CONCLUSÃO 13
12
INTRODUÇÃO 11
SUMÁRIO
ELEMENTOS TEXTUAIS
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
ABSTRACT
RESUMO
EPÍGRAFE
AGRADECIMENTOS
DEDICATÓRIA FOLHA DE APROVAÇÃO
ERRATA
FOLHA DE ROSTO UNIVERSIDADE ESTACIO
DE SÁ AUTOR TÍTULO LOCAL
ANO
ELEMENTOS PRÉ - TEXTUAIS
Capa não numerada e não contada
Início da numeração do trabalho
Páginas contadas não numeradas Após a introdução todas as
páginas são numeradas até o fim do trabalho.
Primeira folha do trabalho.
38
REFERÊNCIAS
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naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 2001.
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documentação - referências - elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR6024: numeração progressiva das seções de um documento. Rio de Janeiro, 2012.
______. NBR6027: sumário. Rio de Janeiro, 2012.
______. NBR6028: informação e documentação: resumos - apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
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______. NBR14724: informação e documentação – trabalhos acadêmicos - apresentação. Rio de
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