Centros de Produção Digital

gusfaria@usp.brrgmm@usp.br

Proposta• Ambiente de apoio para IPTV e aprendizado

eletrônico na USP • Três áreas

– Estúdio– Sala de Videoconferência– Sala de Aula para aprendizado eletrônico

• Projeto em Conjunto com a Pró Reitoria de Graduação

• 8 ambientes– Capital– Interior

Exemplo de ambiente (120 m2)

Estúdio(20 m2)

• Aplicações– Gravação de depoimentos– Gravação e transmissão por

streaming de aulas– Gravação de pequenos

experimentos – Produção de vídeos para IPTV

• Estúdio (pequeno)– Câmera Alta Definição (HDV)– Iluminação adequada– Acústica adequada– Opções de fundo

Sala de Videoconferência(20 m2)

• Aplicações– Reuniões inter unidades– Reuniões inter universidades– Aulas e apresentações remotas

• Equipamentos– Projetores e Telas ou TVs de

plasma ou LCD– Terminal de videoconferência de

Alta Definição

Sala de Aula para Aprendizado Eletrônico (60 m2)

• Aplicações– Transmissão remota de aulas

por streaming de vídeo– Videoconferência– Uso de softwares de

aprendizado eletrônico que utilizam Lousa eletrônica

• Equipamentos– Projetores– Lousa Eletrônica– Câmera PTZ (Controlada

remotamente)– Caixas de som– Microfone sem fio

Outros equipamentos

• Computador para captura e edição de vídeo e streaming

• Gravador de áudio digital• Gravador de DVD e mini-DV

com disco rígido interno• Mesa de som• Switcher e Roteadores de

vídeo• Wireless Access Point

(Integrado à USPNet sem fio)

Pré requisitos para ter um Centro de Produção Digital

• Área adequada• Infra-estrutura adequada• Disponibilizar o uso para outras unidades• Apoio institucional

Projeto de Ampliação do uso de videoconferência na USP

Descrição• Objetivo

– Otimizar tempo e reduzir os custos de deslocamento de pessoal para treinamento e reuniões

• Meta– Dotar todas as unidades da USP de recursos de

videoconferência• Programação

Fases Objetivo Conclusão1a. Possuir pelo menos uma sala de

videoconferência por campusconcluído em 2003

2a. Dotar todas as unidades de Ensino e Pesquisa e os Hospitais de salas de videoconferência

Segundo semestre de 2007

3a. Dotar os Órgãos Centrais, os Institutos e os Museus de equipamentos adequados

Primeiro trimestre de 2008

Distribuição das novas salas

Classificação

CidadeEnsino ePesquisa Hospital Museu

ÓrgãoCentral

Centro Especializado

Total geral

Bauru 1 1   0   2

Piracicaba 1 1 1 3

Pirassununga 0 0 0

Ribeirão Preto 6 2 8

São Carlos 4 3 7

São Paulo 21 0 4 15 4 44

Lorena 1

São Sebastião   1 1

Total geral 34 1 4 21 6 66

Unidades que não receberam recursos de videoconferência de órgãos centrais

Programação de implantação

• Reunião com o pessoal técnico das Unidades

• Visita às Unidades• Treinamento do pessoal• Entrega e instalação das salas

Características das salas de videoconferência

• Tipo 2 – Sala Média– Para reuniões– Órgãos Centrais– Centros e Institutos

Características das salas de videoconferência

• Tipo 3– Sala Média– Para defesas– Hospitais – Unidades de Ensino e

Pesquisa

Retorno do Investimento• Número de meses necessários para ter o retorno do

investimento– uma videoconferência por semana com unidade em São Paulo– docente MS-3 RDIDP ou um funcionário de nível superior em

início de carreira

Campus Unidade de Ensino

Unidade de Serviço

Bauru 2,8 4

Ribeirão Preto 2,9 4,1

São Paulo 3,4 4,9

São Carlos 3,5 4,9

Pirassununga 3,7 5,1

Piracicaba 4,4 6