7/28/2019 Chapa Viramundo-usp - 53conune11conuee

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Viramundo Sou viramundo virado Pelo mundo do sertão 

Mas inda viro este mundo Em festa, trabalho e pão 

Virado será o mundo 

E viramundo verão 

Nosso projeto é popular, dentro da UNE nós vamos mostrar!  

Somos jovens que se propõem a pensar e mudar nossa universidade através de diversas açõese lugares de atuação. Estamos dentro da USP em diversos campi, na capital e nos interiores,participando cotidianamente da vida universitária e de seus espaços, acreditando na necessidade deuma universidade cada vez mais popular. 

 Acreditamos que o Brasil tem passado por mudanças, mas que são insuficientes perto doabismo de exclusão e opressão construído durante mais de 500 anos. Precisamos construir mudanças

estruturais na sociedade brasileira e, para isso, precisamos fortalecer nossa capacidade de organizaçãoe precisamos unificar amplos setores da sociedade em torno de um projeto popular. 

Essa é a primeira vez que vamos participar de um Congresso Nacional da União Nacional dosEstudantes (CONUNE). Entendermos que esse é um espaço privilegiado para termos contato com omaior número de estudantes e pensarmos a educação brasileira. 

Fazemos um convite a todas e todos que venham se desafiar e experimentar esse espaçoconosco, com o difícil desafio de trazer a UNE para o cotidiano de nossa universidade e para colocá-lanas ruas! 

Olha que a UNE é união, é futuro e tradição!  

 A União Nacional dos Estudantes (UNE) é a entidade das e dos estudantes brasileiros. Nascidadurante a década de 30, a UNE teve papel protagonista em vários momentos de nossa história: na lutacontra a ameaça nazi-fascista, em defesa dos recursos naturais e da soberania nacional com acampanha “O petróleo é nosso”, pelas “Reformas de base”, contra a Ditadura Militar, pela

redemocratização da sociedade brasileira e contra a corrupção. 

O último Congresso da UNE (CONUNE) aglutinou representações estudantis de 97% dasUniversidades brasileiras, públicas e particulares. Além disso, o Congresso contou com a participação depraticamente todas as organizações nacionais de juventude, sendo um espaço privilegiado de debatesacerca da educação em nosso país. 

 Acontecerá esse ano entre 29 de maio a 02 de junho o 53º Congresso Nacional da UniãoNacional dos Estudantes (CONUNE), o maior e mais amplo fórum dessa entidade onde todas e todossomos convidados a participar, opinar, votar e deliberar os rumos de nossa entidade nacional e daeducação em nosso país. 

A UNE é um bicho de sete cabeças? 

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Mesmo a UNE tendo em seus fóruns muitos estudantes e apesar de termos ouvido falar da UNEem algum momento de nossas vidas, não a vemos em nosso cotidiano. Na USP não sabemos se elaainda existe e, se existe, para que serve, o que ela vem fazendo. Será que ela só faz minha carteirinha? 

 A distância que existe da UNE com o cotidiano dos estudantes se deve, em partes, a uma“polarização despolitizada” que acontece hoje na nossa entidade nacional. Os grupos presentes na UNE

tratam-se como inimigos, não como eventuais adversários, e colocam a demarcação e a autoconstruçãoacima de qualquer possibilidade de construção da unidade. Não colocam como tarefa construir a própriaentidade nas suas universidades e levar as demandas locais para os fóruns da UNE. 

Essa lógica prejudica não só a entidade, mas todos os estudantes brasileiros e faz com queninguém se preocupe em estar todos os dias nas salas de aula, de apresentar para nós quais suaspautas e bandeiras, quando acontecerão seus encontros, quem faz parte de sua diretoria. 

 A UNE também tem ficado presa nas disputas internas, que, muitas vezes, acabam rebaixando oconteúdo do debate político à guerra de torcidas ou se focando apenas nas mobilizações institucionais,nas “conquistas de gabinete”, sem conseguir colocar -se para fora e envolver o conjunto das/dos

estudantes. 

 A construção de referência com o conjunto dos/as estudantes brasileiros fica prejudicada eimpede que a entidade cumpra seu papel histórico de fazer diferença para os estudantes e para oconjunto da população. 

Para a UNE não ser mais um bicho de sete cabeças, metade mitologia, metadedesconhecimento, e superarmos essa lógica, temos muitos desafios: construir a UNE no cotidiano dasuniversidades, fortalecer sua referência junto aos estudantes e em conjunto com as demais entidadesestudantis (Centros e Diretórios Acadêmicos, Diretórios Centrais dos/as Estudantes e Executivas deCurso, ampliar e qualificar cada vez mais seus espaços de participação, fortalecer e construir grandes

mobilizações, com construção de unidade entre amplos setores da esquerda. 

A gente se UNE! 

 A USP possui mais de 90 mil estudantes em diversos campi, é a instituição mais conhecidadentro do país, a mais bem conceituada da América Latina e está presente no ranking das 20 melhoresinstituições internacionalmente. É referencial na formação de intelectuais, professores, técnicos ecientistas. Nosso movimento estudantil também é conhecido nacionalmente e todos os dias aUniversidade aparece em matérias de jornais, TV e em meios eletrônicos.

Sentimos que, apesar disso, a USP poderia ser muito melhor. Fundada em 1934 com o objetivode preparar a elite paulista para dirigir o país, a restrição de nossa universidade à presença do povo é

mantida até hoje e é contra ela que buscamos atuar. Acreditamos que o conhecimento produzido nauniversidade deve estar em constante diálogo com o povo e deve atender às demandas da sociedade.

 Além disso, as bolsas de pesquisa são insuficientes e de baixo valor, todo começo de ano são dezenasde estudantes que não conseguem auxílio permanência, casos de machismo acontecem em nossascalouradas, algumas salas de aula estão lotadas e em situação precária, as filas dos bandejões ecompra de tickets cada vez são maiores, cada dia faltam mais linhas de ônibus que dão acesso aoscampi, todos os dias festas são proibidas, inúmeros debates acontecem sem nossa participação, nãopodemos escolher os diretores de unidade e o nosso reitor.

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Problemas e demandas como essas estão presentes em diversas outras Universidades peloBrasil afora. Os estudantes destas universidades levam suas questões e experiências aos fóruns daUNE e formulam plataformas e reivindicações coletivas para alcançar melhorias na educação brasileira. 

Nos fóruns da UNE, contudo, estamos sub-representados; nossa participação é pequena e nãovemos nenhuma bandeira da entidade em nossa universidade, nem ela presente em nossos atos,assembleias, salas de aula. Isso acontece não porque nunca fomos aos espaços da UNE ou porque nãotemos diretores da UNE na USP, mas porque estes não reivindicam nem constroem a entidade nocotidiano, não tomam para si o papel de impulsionar e mudar a realidade e não se apresentam enquantodiretores da UNE. 

 Acreditamos que essa situação somente prejudica a nós e à USP, uma vez que, se nospropomos a pensar nossa instituição, a realidade na qual estamos inseridos, mas não conseguimosrealizar e pensar nacionalmente essas questões, temos dificuldades concretas de alterar o cenário comoum todo. 

Entendemos que a UNE pode nos ajudar em nossas pautas locais. A entidade se manifestou

sobre temas que foram pautas da primeira Assembleia dos Estudantes da USP de 2013. Em março,construímos em conjunto com a UNE a Jornada de Lutas da Juventude Brasileira, que pautou em SãoPaulo o descontentamento com o programa de inclusão do governo estadual, o PIMESP. Ainda emmarço, o Conselho Nacional de Entidades Gerais da UNE aprovou um texto contrário à criminalizaçãodos estudantes que ocuparam a reitoria da USP em 2011. 

Para ser, de fato, nossa força e nossa voz, a UNE precisa ser na USP algo mais do que umaurna a ser aberta a cada dois anos em nossos prédios e unidades! 

Eu quero é botar a UNE na rua! 

É importante termos reivindicações e plataformas claras e que tenham sido construídas junto aosestudantes e à sociedade e que reflitam nossas necessidades e desejos para podermos de fato construir com base na realidade concreta e avançarmos cada vez mais. 

Não nos dispomos a cair nessa “polarização despolitizada” e queremos, de fato, construir uma

política clara, consistente e que nos ajude a melhorar a educação brasileira, nos colocando como umapossibilidade política. 

Por isso propomos que a UNE defenda e realize campanhas por: 

●  Financiamento para a educação. 10% do PIB, 100% dos royalties do petróleo e 50% do FundoSocial do Pré-Sal.

●  Regulamentação do ensino nas Universidades Privadas. Contra sua desnacionalização;●  Ampliação do acesso: mais vagas nas Universidades Públicas brasileiras;●  Permanência. Por mais verbas para permanência estudantil, aumento nos valores das bolsas

permanência e pela ampliação dos programas, com garantia de moradia, alimentação, creche esem contrapartida trabalhista.

●  Pesquisa. Por aumento no valor das bolsas de pesquisa.●  Passe livre para prounistas e cotistas;

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●  Luta por memória, verdade e justiça. Fortalecimento das Comissões da Verdade. Odesconhecimento sobre o período 1964-85 tem reflexo até hoje na sociedade e na universidade.

●  Financiamento para a Extensão Popular. Para democratizar o conhecimento e colocá-lo aserviço da sociedade, para que a universidade consiga intervir na realidade;

●  Cotas raciais e sociais nas universidades públicas. Contra o PIMESP. Contra o racismo.●  Uma universidade feminista. Contra o machismo, a violência sexista e os trotes machistas.●  Contra a opressão a lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transgêneros. Por um kit educativo

contra a homofobia.

Um convite à coragem e a ousadia! 

Convidamos todas e todos estudantes da USP a terem a coragem e a ousadia de construírem aUNE conosco, de participarem das eleições para o CONUNE e dos debates, de construírem eresgatarem a UNE para o cotidiano dos estudantes e da juventude brasileira. 

Desafiem-se a ir à Goiânia conhecer nossa entidade geral, seu passado e, as bandeiras epautas que serão defendidas e construídas nesse fórum. É só com a participação, o debate, a troca de

ideias e a formulação coletiva que poderemos virar essa realidade. 

Tomem para si e venham conosco realizar e construir novos desafios e colocar a UNE na rua!

Viram o Mundo:

Direito. Camila Satolo, Carolina Oliveira, Danilo Cruz, Gabriela Machado, Mônica Coelho, Paula

Destruti, Taís Rodrigues. 

ECA. Jornalismo. Leonardo Fernandes 

FFLCH. História: Branca Zilberleib, Caio Santiago, Rafael Tatemoto. Ciências Sociais: Lira Alli,Tomaz Seincman. Letras: Ana Araújo, Luiza Troccoli, Maria Júlia Montero. 

IQ. Química. Marcela Espósito Baena 

IRI. Relações Internacionais. Bárbara Paes, Beatriz Sanchez, Gabriel Siracusa, Guilherme Miranda,

Lucas Pascholatti, Lucas Rossi “Valesca”, Natália Araújo “Welma”, Pedro Freitas. 

Piracicaba. ESALQ.  Agronomia.  Felipe Chinen “Paga”, Lineu Ribeiro “Bolãder”, MarianaMiranda “Norris”. Ciências Biológicas. Caroline Jandoso “Pagu”, José Soares “Massakreixo”, Ian

Paiva “Inhame”. Gestão Ambiental. Amábille Sanches “Tomate”, Beatriz Inojosa “Bia”, GiulianaMilani “Kuxixa”, Guilherme Gandolfi “Frodo”, Maria Luiza Freitas “Lady”. 

São Carlos. EESC. Engenharia Ambiental. André Baleeiro “GPS”, Marina Almeida “Delay”,Pedro Lotfi “Verme”, Pedro Mattos “Leitinho”, Rafael Tiba “Tibo”.