CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS -...

1. SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À PROVA QUANDO O ALUNO: a) utilizar ou portar, durante a realização da prova,

MÁQUINAS e(ou) RELÓGIOS DE CALCULAR, bem como RÁDIOS, GRAVADORES, HEADPHONES, TE-LEFONES CELULARES ou FONTES DE CONSULTA DE QUALQUER ESPÉCIE;

b) ausentar-se da sala em que se realiza a prova le-vando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e(ou) o CARTÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido;

c) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das provas;

d) comunicar-se com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

e) apresentar dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal;f) for ao banheiro portando CELULAR, mesmo que

desligado, APARELHO DE ESCUTA, MÁQUINA DE CALCULAR ou qualquer outro MATERIAL DE CON-SULTA relativo à prova. Na ida ao banheiro, durante a realização da prova, o aluno será submetido à re-vista por meio de DETECTOR DE METAL.

2. Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões, numeradas de 1 a 90 e dispostas da seguinte maneira:a) as questões de número 1 a 45 são relativas à área

de Ciências Humanas e suas Tecnologias;b) as questões de número 46 a 90 são relativas à

área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.

3. Verifique no CARTÃO-RESPOSTA se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador.

4. Decorrido o tempo determinado, será distribuído o car-tão-resposta, o qual será o único documento válido para a correção da prova.

5. Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOS-TA. Ele não poderá ser substituído.

6. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão. Você deve, por-tanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A marcação de mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a letra correspondente à opção escolhida para a resposta, preenchendo todo o espaço compreendido no círculo, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

8. Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO--RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

9. O aluno, ao sair da sala, deverá entregar, definitivamente, seu cartão-resposta devidamente assinado, devendo ainda assi-nar a folha de presença e o cartão de identificação de sala.

10. O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e trinta minutos.

CH - 1º dia | Página 2

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIASQuestões de 1 a 45

QUESTÃO 1(…) vos ordenamos e mandamos a vós, e a vossos

sucessores que cada um por si ou pelos seus ministros, as-sistindo com o socorro de uma eficaz proteção a todos os índios habitantes das províncias do Paraguai, do Brasil das margens do rio da Prata, e de quaisquer outros lugares, e ter-ras das Índias Ocidentais e Meridionais; mandeis afixar edi-tos públicos, pelos quais apartadamente se proíba, debaixo da excomunhão latae sentetiae (das quais os transgressores não poderão ser absolvidos senão por nós e pelos romanos pontífices) que alguma pessoa, ou seja secular, ou eclesiás-tica, de qualquer estado, sexo, grau, condição e dignidade (...) se atreva, nem atente daqui em diante fazer escravos os referidos índios, vendê-los, comprá-los, trocá-los ou dá-los, levá-los para outras terras, transportá-los, ou por qualquer modo, privá-los de sua liberdade, e retê-los em escravidão (…)

Maria de Fátima Neves, Documentos sobre a escravidão no Brasil. São Paulo, Contexto, 1996.

De acordo com o texto, a Igreja Católica A era expressamente contrária à escravidão dos indígenas

no Brasil Colônia. B era bastante tolerante em relação à escravização dos in-

dígenas durante todo o período colonial. C defendia a escravização dos indígenas como único meio

para purificá-los e garantir-lhes a salvação. D aceitava a escravização dos indígenas apenas nas ativi-

dades mais rentáveis, como a mineração. E proibia tanto a escravização dos indígenas quanto dos

africanos em terras americanas.

Texto para as questões 2 e 3

http://www.assine.abril.com.br/assinar/revista-veja/origem=sr_ve_botaocapa

“Se alguém recém-chegado de Marte quiser se infor-mar sobre a revolução sexual e comportamental promovida pela internet, pode começar o aprendizado por observar o Bang with friends (traduzido do inglês chulo original, signifi-ca “transar com amigos”). O aplicativo, o grande sucesso do momento no facebook, vai direto ao ponto: são marcados na lista de amigos aqueles com quem a pessoa iria para a cama e ela fica esperando que tenha sido escolhida para o mesmo fim por um dos seus eleitos.”

As duas questões seguintes devem ser respondidas usando o texto acima como base. Sobre tal visão sobre as redes sociais aliadas à permissividade nas relações sexuais, podemos analisar que

QUESTÃO 2 A redes sociais foram feitas para efetivar mais que proxi-

midades de amizades abrindo espaços sujeitos a que a sexualidade possa aflorar livremente.

B o Facebook nasceu com claros propósitos de estender seu leque de opções de amizades para o comportamen-tal sexual das pessoas.

C dentro das redes sociais, o caminho relacionado à sexu-alidade é inevitável, dando vazão a comentários múltiplos e atividades ilícitas entre os usuários.

D as redes sociais, para ampliar horizontes, têm feito altera-ções no seu conjunto de propósito inicial, abrindo espaço para atividades que nem sempre condizem com as que a maioria dos usuários desejava.

E o papel das redes sociais tem se ligado a sites de prosti-tuição e de ações ilícitas, tirando o aspecto lícito e claro de sua função social; é o caso, por exemplo, do Facebook.

QUESTÃO 3 A ao abrir um canal que estende a atividade da amizade

para a aproximação física de caráter sexual, o site faz co-nexões com outros grupos ou tipo de usuários, podendo gerar constrangimento entre as partes relacionadas.

B o mundo virtual transita entre o segredo e a necessidade de transparecer ser popular, portanto, quando abre a porta para a rede da sexualidade, esbarra numa parede que poucos ou-sam quebrar, exatamente por isso, gerando poucos adeptos.

C no mundo virtual as pessoas se transfiguram passando a tomar atitudes que normalmente não tomariam frente a frente, o mesmo se dá no caráter sexual, em que as redes estendem atos de amor e fidelidade para buscar novamente a essência humana.

D ao coligar a rede social Facebook a um aplicativo de sexo, a rede social abre um canal de exploração novo nunca antes tentado por outro grupo na internet, já que canais como esses são proibidos publicamente.

E na relação sexo e rede social tudo é permitido, cabendo aos usuários excluírem seus perfis, caso sintam-se lesa-dos, afinal, a inclusão da diversidade sexual é uma forma de permitir novas relações éticas e promissoras.


QUESTÃO 4Os aspectos inter-relacionados, apresentados no organogra-ma a seguir, caracterizam algumas transformações ocorridas nas estruturas produtivas do espaço geográfico. Assinale a alternativa que corresponde corretamente a esse processo.

A Acentuada aceleração da internacionalização da produ-ção, da distribuição e da administração de bens e serviços.

B Investimentos estrangeiros diretos associados à retração das empresas multinacionais como principais produtoras da economia global.

C Segmentos dominantes da maioria dos setores de produ-ção tanto bens quanto serviços organizados fora da rede global em seus procedimentos operacionais reais.

D Produtividade e competitividade na produção informacio-nal geográfica independem da ciência e da tecnologia.

E Estrutura industrial concentrada em territórios nacionais com uma forma de produção e comercialização em peque-nos volumes e sem conexão com unidades fornecedoras.

QUESTÃO 5Iraque rejeita pedido da ONU para abolir pena de morte

AE-AP – Agência Estado

GENEBRA – O Iraque rejeitou os pedidos do Conse-lho de Direitos Humanos da Organização das Nações Uni-das (ONU) para abolir ou suspender a pena de morte. Cerca de 20 países pediram que o Iraque encerre a condenação à pena capital, que tem sido usada contra altos integrantes do regime de Saddam Hussein e na ofensiva do país contra grupos insurgentes.

O Iraque também não aceitou as sugestões para diminuir o número de crimes que podem ser punidos com a pena capital.

Representantes do país disseram ao mais alto órgão de direitos humanos da ONU que também não vão elevar a idade de responsabilidade penal para 18 anos. Atualmente, ela é de 9 anos na maior parte do Iraque e de 11 anos no Curdistão.

Observando o texto acima sobre a atual situação do Iraque e fazendo uma analogia com as características do Código de Hamurabi na antiga Mesopotâmia, é correto afirmar que

A a realidade política iraquiana em nada difere do contexto babilônico antigo, reafirmando o princípio das permanên-cias históricas.

B o recurso à pena de morte é um mecanismo necessário para a manutenção da democracia no Iraque, protegendo as recentes instituições políticas de uma possível volta do radicalismo vigente no governo de Saddam Hussein.

C em seu governo, os hebreus foram escravizados no epi-sódio conhecido como cativeiro da Babilônia.

D a pena de morte existia também no governo de Hamurabi, que utilizou a língua, a religião e o direito como mecanis-mos de unificação necessários ao exercício de seu poder.

E a guerra no Iraque acabou evidenciando a vitória final dos EUA e o total colapso do terrorismo na região, contribuin-do para um estado de paz e justiça.

QUESTÃO 6“... todos os gêneros produzidos junto ao mar podiam

conduzir-se para a Europa facilmente, e os do sertão, pelo contrário, nunca chegariam a portos onde os embarcassem, ou, se chegassem, seria com despesas tais que aos lavra-dores não faria conta largá-los pelo preço por que se ven-dessem os da Marinha. Estes foram os motivos de antepor a povoação da costa à do sertão.”

Frei Gaspar da Madre de Deus, em 1797.

O texto mostra A o desconhecimento dos colonos das desvantagens de se

ocupar o interior. B o caráter litorâneo da colonização portuguesa da América. C o que àquela altura ainda poucos sabiam sobre as des-

vantagens do sertão. D o contraste entre o povoamento do nordeste e o do sudeste. E o estranhamento do autor sobre o que se passava na re-

gião das Minas.

QUESTÃO 7Assinale a alternativa que apresenta a afirmação que melhor interpreta o conteúdo da charge.

Fonte: Folha de São Paulo, 22/06/03.

A As fronteiras nacionais, impostas pela velha geopolítica, dificultam o diálogo entre países ricos e pobres.

B O diálogo entre nações ricas e pobres tem sido estimula-do somente pelos agentes do Banco Mundial e do FMI.

C A corrupção nos países mais pobres impossibilita uma re-lação de troca entre as nações ricas e pobres.

D As relações econômicas internacionais, sobretudo entre os países do norte e do sul, são marcadas pela marginali-zação socioeconômica das nações mais pobres.

E A natureza das relações entre as nações é marcada pela solidariedade, sobretudo das nações mais ricas.


QUESTÃO 8

http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/files/2013/02/henrique-alves-renan-calheiros-ueslei-marcelino-reuters.jpg

A imagem acima trabalha o duplo sentido da reportagem e das ideias que podem se usar de uma conotação subliminar. Quais das imagens abaixo têm relação direta com a estabe-lecida acima:

A .

http://noticias.r7.com/brasil/noticias/foto-de-dilma-ganha-premio-internacional-de-

jornalismo-20120112.html

B .

http://www.robsonpiresxerife.com/notas/lula-em-visita-a-china-cuidado-com-a-

espada-do-chines-presidente/

D .

http://blogcarlossantos.com.br/wp-content/uploads/2012/02/Vladimir-Herzog.jpg

E .

http://issonaoedasuaconta.blogspot.com.br/2011/04/o-ufanismo-e-o-opio-do-povo.

html

C .

http://www.policiamilitar.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=4586

QUESTÃO 9“Em seu livro Jihad vs. McWorld, Benjamin Barber foi

incrivelmente profético ao descrever nosso mundo complica-do, em que dois cenários aparentemente contraditórios de-senrolam-se simultaneamente: um, onde ‘cultura é lançada contra cultura, pessoas contra pessoas, tribos contra tribos, e outro, onde ‘ímpeto de forças econômicas, tecnológicas e ecológicas (...) exigem integração e uniformidade e (...) hip-notizam as pessoas em todo o planeta com o universo fast de música, computador, comida (...), um McMundo unido pela comunicação, informação, entretenimento, comércio’.’’

WORLDWATCH INSTITUTE. Estado do mundo. 2004. Salvador: Uma, 2004. p. 179.

Fonte: http://imagens.google.com.br

O texto e a figura compõem um quadro que aponta para uma das contradições socioeconômicas mais marcantes da glo-balização. São elementos constituintes dessa contradição:

A intensa homogeneização do espaço – eliminação de cul-turas tradicionais.

B democracia nos países ricos – autoritarismo e desorgani-zação da sociedade civil nas nações subdesenvolvidas.

C incentivo à integração econômica – fragmentação política pelo nacionalismo.

D poder das empresas globais – popularização dos siste-mas de transportes em massa.

E universalização de produtos e facilidade de circulação de riqueza - diferenciação de ritmo e intensidade dos países e das populações na globalização.

QUESTÃO 10A presença de textos religiosos na tumba de Tutancâmon re-mete à figura do escriba que, no Egito,

A tinha grandes vantagens materiais, como a de ficar isen-to de impostos. Além disso, estava a par das decisões e medidas do poder público, pois competia a ele os atos do Estado.

B fazia parte de uma elite que usava a escrita como forma de rebelião constante contra o poder dos faraós, intensifi-cando as lutas sociais.

C exercia uma função unicamente religiosa, retratando os mais variados deuses e rituais do panteão egípcio.

D era responsável, junto com os camponeses, pelo trabalho nas obras de irrigação e na agricultura.

E reafirmava os valores monoteístas da religião egípcia, bem como seu caráter ético.


QUESTÃO 11Observe os mapas do Brasil.

Considerando as afirmativas relacionadas aos mapas, pode-mos inferir que

A a baixa concentração fundiária e pouca diversificação da atividade econômica são características de um bolsão de pobreza existente no extremo sul do Brasil.

B a despeito de seus excelentes indicadores econômicos, bem como de seu elevado grau de industrialização, a re-gião Sudeste não apresenta bolsões de pobreza.

C a biodiversidade da floresta assegura a mais elevada renda per capita aos habitantes da Amazônia, enquanto moradores da caatinga nordestina padecem em bolsões de pobreza.

D embora Brasília detenha alguns dos melhores indicado-res socioeconômicos do país, o próprio Distrito Federal e arredores abrigam um bolsão de pobreza.

E a partir do Programa Fome Zero, o Brasil conseguiu eli-minar a pobreza extrema, colocando-o numa situação de IDH elevado, sem apresentar disparidades intrarregio-nais.

QUESTÃO 12“A materialidade artificial pode ser datada, exatamente, por intermédio das técnicas: técnicas da produção, do transpor-te, da comunicação, do dinheiro, do controle, da política e, também, técnicas da sociabilidade e da subjetividade. As técnicas são um fenômeno histórico. Por isso, é possível identificar o momento de sua origem. Essa datação é tanto possível à escala de um lugar quanto à escala do mundo. Ela é também possível à escala de um país, ao considerarmos o território nacional como um conjunto de lugares.”

SANTOS, Milton. A natureza do espaço. São Paulo: Hucitec, 1996. p. 46.

A partir do texto acima, é correto afirmar que A a escala matemática permite a compreensão dos espa-

ços nas escalas do lugar, da região, do território nacional, bem como estas se articulam.

B o espaço possui múltiplas dimensões e a compreensão dos fenômenos espaciais requer um estudo que conside-re as diferentes escalas geográficas.

C os fenômenos mundiais se sobrepõem e definem a cul-tura do lugar que, com a globalização, perdeu sua impor-tância.

D as paisagens humanas que compõem o território, em uma sociedade globalizada, tendem a inviabilizar os flu-xos de ideias, pessoas e mercadorias.

E o espaço geográfico é fragmentado, o que viabiliza o es-tudo de um lugar, desconsiderando o território que este se encontre inserido.

QUESTÃO 13Os índios resistiram às várias formas de sujeição, pela

guerra, pela fuga, pela recusa ao trabalho compulsório. Em termos comparativos, as populações indígenas tinham me-lhores condições de resistir do que os escravos africanos. Enquanto estes se viam diante de um território desconheci-do, onde eram implantados à força, os índios se encontra-vam em sua própria casa.

Fausto Boris. História do Brasil.

De acordo com o texto, é correto afirmar que, ao longo do período colonial brasileiro,

A apenas os índios foram vitimados pela escravização im-posta pelos portugueses, o que explica a sua rápida dizi-mação.

B somente os africanos foram submetidos à escravização, pois os indígenas eram totalmente protegidos pelas leis portuguesas.

C a escravidão fracassou e rapidamente foi substituída pelo trabalho livre e assalariado dos imigrantes europeus.

D os africanos resistiram mais do que os índios à escra-vidão, pois eram bem mais fortes e, por isso, obtiveram maior êxito nas guerras e nas fugas.

E tanto os índios quanto os africanos foram vítimas da es-cravidão portuguesa, contudo os índios conseguiram re-sistir melhor a tal processo.

QUESTÃO 14Apesar da industrialização, os países latino-americanos não conseguiram ainda romper o elevado grau de dependência em relação aos centros da economia mundial capitalista. Essa dependência deve-se, principalmente, à

A ausência generalizada de medidas que incentivem a in-tegração econômica, através da criação de blocos regio-nais.

B necessidade de fluxos de capitais internacionais para in-crementar as atividades econômicas nacionais.

C brusca redução das alternativas de exportação provoca-da pela crise dos países socialistas.

D ausência generalizada de dispositivos legais que privile-giem o ensino básico, facilitando a incorporação de cida-dãos no mercado de trabalho.

E hipertrofia do setor secundário da economia, provocando grande desequilíbrio na balança comercial dos países.


QUESTÃO 15Num dos jogos da Copa da Liga dos Campeões, o

comentarista da Band TV, Mauro Betting, fez o seguinte co-mentário quando da entrada de um garoto obeso que levava a bola oficial para o árbitro do jogo.

– Entram as duas bolas em campo!

Sobre tal comentário e a questão da obesidade e do politica-mente correto, podemos afirmar:

A O comentarista não infringiu nenhuma regra ao fazer o comentário, porque vivemos dentro de uma democracia e dos princípios da liberdade.

B O comentarista foi oportuno ao diagnosticar o problema da obesidade do menino e alertar as famílias que viam o jogo sobre suas consequências.

C O comentarista foi infeliz por fazer o comentário com o mi-crofone aberto, pois se o fizesse veladamente não estaria sendo incorreto na sua forma de pensar.

D O comentarista fez apenas uma brincadeira sem malda-de alguma, pois a verdadeira malícia e maldade está nas pessoas que ouviram e deturparam o comentário.

E O comentarista foi incorreto e deselegante, pois mesmo estando num universo de liberdade de expressão, deve saber que suas palavras têm peso sobre os que as ou-vem.

QUESTÃO 16A economia da Índia tem crescido em torno de 8% ao ano, taxa que, se mantida, poderá dobrar a riqueza do país em uma década. Empresas indianas estão superando suas ri-vais ocidentais. Profissionais indianos estão voltando do es-trangeiro para seu país, vendo uma grande chance de su-cesso empresarial.

Beckett et al., 2007. Em http://www.wsj-asia.com/pdf. Acessado em junho/2011. Adaptado.

O significativo crescimento econômico da Índia nos últimos anos, apoiou-se em vantagens competitivas, como a exis-tência de

A diversas zonas de livre-comércio distribuídas pelo territó-rio nacional.

B expressiva mão de obra qualificada (aproximadamente 60%), impulsionando o setor de software.

C zonas econômicas especiais que abrem um espaço para uma economia de mercado em meio a um Estado Socialista.

D importantes “cinturões” agrícolas, com intenso uso de tec-nologia, produtores de commodities.

E plena autonomia energética propiciada por hidrelétricas de grande porte.

QUESTÃO 17“– Se um arquiteto constrói uma casa para alguém,

porém não a faz sólida, resultando daí que a casa venha a ruir e matar o proprietário, este arquiteto é passível de morte.

– Se, ao desmoronar, ela mata o filho do proprietário, matar-se-á o filho deste arquiteto.”

O trecho do texto anterior foi retirado de um dos códigos mais influentes da história antiga, extremamente punitivo e que serve de referência até os dias atuais, principalmente em países acometidos por problemas jurídicos, surgindo como um poderoso aliado no controle social.O preceito legal anterior refere-se ao seguinte Código:

A Corpus Juris Civilis. B Código de Hamurabi. C Código de Direito Canônico. D Código Consuetudinário. E Decálogo.

QUESTÃO 18O soberano Dario dividiu o seu império em provín-

cias, chamadas satrapias, sendo a terra considerada como propriedade real e trabalhada pelas comunidades, unidades políticas administradas por líderes conhecidos por sátrapas. Manteve a estrutura do sincretismo, aproximando-se de seus povos conquistados e criando uma relação de servidão cole-tiva, padronizou o sistema de pesos e medidas e criou estra-das e um eficiente sistema de correios.

Essas características identificam o A Império dos persas. B Império babilônico. C Antigo império egípcio. D Reino de Israel. E Estado espartano.

QUESTÃO 19A partir da análise da gravura, pode-se inferir:

A A natureza é uma barreira na formação e construção do espaço produtivo.

B Os elementos naturais limitam o contato entre as socie-dades primitivas e o mundo globalizado.

C A paisagem natural caracteriza-se como desumanizada e incapaz de avaliar as transformações tecnológicas.

D A sociedade industrial deixa sua marca em diferentes pai-sagens do planeta.

E Tanto a paisagem natural quanto a humanizada sofrem a interferência de uma economia que lê o espaço de forma fragmentada.


QUESTÃO 20Foi precisamente a divisão da economia mundial em

múltiplas jurisdições políticas – consolidação de Estados, competindo entre si pelo capital circulante – que deu aos agentes capitalistas as maiores oportunidades de continuar a expandir o valor de seu capital, nos períodos de estagnação material generalizada da economia mundial.

Giovanni Arrighi, O longo século XX. Dinheiro, poder e as origens do nosso tempo. Rio de Janeiro/São Paulo.

Conforme o texto, uma das características mais marcantes da história da formação e desenvolvimento do sistema capitalista é a

A incapacidade do capitalismo se desenvolver em períodos em que os Estados intervêm fortemente na economia de seus países.

B responsabilidade exclusiva dos agentes capitalistas pri-vados na recuperação do capitalismo, após períodos de crise mundial.

C dependência que o capitalismo tem da ação dos Estados para a superação de crises econômicas mundiais.

D dissolução frequente das divisões políticas tradicionais em de-corrência da necessidade de desenvolvimento do capitalismo.

E ocorrência de oportunidades de desenvolvimento financeiro do capital apenas a partir de crises políticas generalizadas.

QUESTÃO 21“A sociedade colonial brasileira herdou concepções clás-

sicas e medievais de organização e hierarquia, mas acrescen-tou-lhe sistemas de graduação que se originaram da diferencia-ção das ocupações, raça, cor e condição social. (...) As distinções essenciais entre fidalgos e plebeus tenderam a nivelar-se, pois o mar de indígenas que cercava os colonizadores portugueses tornava todo europeu, de fato, um gentil-homem em potencial. A disponibilidade de índios como escravos ou trabalhadores possi-bilitava aos imigrantes concretizar seus sonhos de nobreza. (...) Com índios, podia desfrutar de uma vida verdadeiramente no-bre. O gentio transformou-se em um substituto do campesinato, um novo estado, que permitiu uma reorganização de categorias tradicionais. Contudo, o fato de serem aborígenes e, mais tarde, os africanos, diferentes étnica, religiosa e fenotipicamente dos europeus, criou oportunidades para novas distinções e hierar-quias baseadas na cultura e na cor.”

Stuart B. Schwartz, SEGREDOS INTERNOS.

A partir do texto, pode-se concluir que A a diferenciação clássica e medieval entre clero, nobreza

e campesinato, existente na Europa, foi transferida para o Brasil por intermédio de Portugal e se constituiu no ele-mento fundamental da sociedade brasileira colonial.

B a presença de índios e negros na sociedade brasileira levou ao surgimento de instituições, como a escravidão, completamente desconhecida da sociedade europeia nos séculos XV e XVI.

C os índios do Brasil, por serem em pequena quantidade e terem sido facilmente dominados, não tiveram nenhum tipo de influência sobre a constituição da sociedade colonial.

D a diferenciação de raças, culturas e condição social entre brancos e índios, brancos e negros, tendeu a diluir a dis-tinção clássica e medieval entre fidalgos e plebeus euro-peus na sociedade colonial.

E a existência de uma realidade diferente no Brasil, como a escravidão em larga escala de negros, não alterou em nenhum aspecto as concepções medievais dos portu-gueses durante os séculos XVI e XVII.

QUESTÃO 22Rio da Barra

Zé Marcolino

“Oh, Deus me mandaPr’aquela terrinhaQue ela é só minhaQuero pra mim só–Rio da Barra, vejo ele de cáPareço estar lá na imaginaçãoEu amo tanto aquele lugarejoFecho os olhos e vejo na recordação.”

Fonte: CD Pedra de Amolar, da obra de Zé Marcolino. Memorial Musical da Paraíba. V.2. Campina Grande-PB.

Os termos terrinha e lugarejo, na composição do poeta pa-raibano Zé Marcolino, têm o sentido geográfico de

A paisagem, espaço delimitado pelo alcance visual, consti-tuído de elementos materiais e culturais.

B território, espaço delimitado e definido pelas relações de poder, apropriado e ocupado por grupos sociais.

C lugar, pois estão revestidos da ideia de espaço vivido, no qual as relações cotidianas, as ideias de pertencimento e identidade estão presentes.

D região, espaço no qual o domínio de determinadas ca-racterísticas o distingue das demais áreas.

E espaço, pois se refere ao produto das ações humanas na interação com o meio.

QUESTÃO 23Relacione o texto às proposições a seguir colocadas, assina-lando a correta:

“Ó senhor de todos! Rei de todas as casas. Nas de-cisões mais distantes fazes o Nilo celeste para que desça como chuva e açoite as montanhas, como um mar para re-gar os campos e jardins estranhos. Acima de tudo, porém, fazes o Nilo do Egito que emana do fundo da terra. E assim, com os teus raios, cuidas de nossas hortas. Nossas colheitas crescem, e crescem por ti (...). Tu estás em meu coração. Nenhum outro te conhece, a não ser teu filho Aknaton.”

A Destaca a função geradora da vida do Deus Amon e do faraó, responsáveis por tudo que existia no Egito.

B Mostra que o Sol, Áton, era encarnado na terra do faraó Aknaton.

C Evidencia que o alimento e a vida do homem dependiam do grande Deus Tebano.

D O texto acima assinala o caráter ideológico na sociedade egípcia, destacando a figura do faraó ligada ao Deus prin-cipal e reforçando seu papel político.

E Mostra a profunda ligação mística entre o faraó e o Deus que dominou o Egito no Médio Império.


QUESTÃO 24O nível de concentração de renda em uma sociedade capi-talista relaciona-se com as doutrinas econômicas que fun-damentam as ações do Estado. Observe, no gráfico abaixo, a variação da participação da população que constitui o 1% mais rico na renda total nos Estados Unidos.

Fonte: Mundo: geografia e política internacional, março de 2012.

Nos Estados Unidos, as doutrinas que predominaram na orientação das políticas públicas nos períodos de 1930 a 1980 e de 1980 a 2009 foram, respectivamente:

A Liberalismo – Estatismo B Estruturalismo – Classicismo C Fisiocratismo – Institucionalismo D Keynesianismo – Neoliberalismo E Mercantilismo – Keynesianismo

QUESTÃO 25Sobre a história cultural dos povos africanos e a formação da sociedade brasileira, é correto afirmar que

A a contribuição dos africanos escravizados vindos para o Brasil, na formação social brasileira, foi basicamente como força produtiva de riquezas, uma vez que as na-ções africanas eram muito primitivas, vivendo ainda na “Idade da Pedra”.

B os africanos, ainda que escravizados, foram sujeitos no processo de constituição da sociedade brasileira, por te-rem contribuído culturalmente em diversos aspectos, seja no campo religioso, seja nas práticas alimentares ou lúdi-cas, o que fez do Brasil, em alguma medida, uma nação com origens africanas.

C os povos africanos oriundos de Angola e Moçambique eram os mais evoluídos, uma vez que conheciam a me-talurgia, a tapeçaria e a ourivesaria, ao passo que os afri-canos da Senegâmbia e da Guiné eram bastante atrasa-dos, tanto que faziam uso de utensílios de pedra lascada, sendo então preteridos como escravos.

D os africanos não possuíam propriamente uma cultura, nem mesmo tinham história, pois eram povos sem escrita, por-tanto viviam na chamada “Pré-História”, sendo exceção os povos do Norte da África, que sabiam ler e escrever, uma vez que eram mulçumanos. Os africanos mulçumanos, no entanto, nunca vieram como escravos para o Brasil.

E a contribuição cultural dos africanos para a conformação da sociedade brasileira de fato somente ocorreu após o fim da escravidão, quando muitos africanos passaram a imigrar para o Brasil, como trabalhadores livres e colonos, pois na condição de escravos não passavam de força de trabalho.

QUESTÃO 26Uma mesma empresa pode ter sua sede administra-

tiva onde os impostos são menores, as unidades de produ-ção onde os salários são os mais baixos, os capitais onde os juros são os mais altos e seus executivos vivendo onde a qualidade de vida é mais elevada.

SEVCENKO, N. A corrida para o século XXI: no loop da montanha russa. São Paulo: Companhia das Letras, 2001 (adaptado).

No texto estão apresentadas estratégias empresariais no contexto da globalização. Uma consequência social derivada dessas estratégias tem sido

A o crescimento da carga tributária. B o aumento da mobilidade ocupacional. C a redução da competitividade entre as empresas. D o direcionamento das vendas para os mercados regionais. E a ampliação do poder de planejamento dos Estados na-

cionais.

QUESTÃO 27“Na verdade, o que Portugal queria para sua colônia

americana é que fosse uma simples produtora e fornece-dora dos gêneros úteis ao comércio metropolitano e que se pudessem vender com grandes lucros nos mercados euro-peus. Este será o objetivo da política portuguesa até o fim da Era Colonial. E tal objetivo ela o alcançaria plenamente, embora mantivesse o Brasil, para isto, sob um rigoroso regi-me de restrições econômicas e opressão administrativa, e abafasse a maior parte das possibilidades do país.”

Prado Júnior, C. – História do Brasil.

Analisando o passado colonial no Brasil e a exploração mer-cantil portuguesa, chegamos à conclusão de que muito de nossa história atual encontra-se intrinsecamente ligada às atitudes dos colonizadores. Diante dessa análise, podemos afirmar, de um modo correto, que

A apesar do Brasil ser uma colônia de exploração, os prin-cípios mercantilistas não foram aplicados aqui com rigor, o que possibilitou o desenvolvimento de atividades que visavam ao crescimento da Colônia.

B mesmo tendo a Metrópole se afastado dos princípios econômicos do sistema colonial, os seus objetivos foram plenamente alcançados.

C apesar da colonização atender aos princípios mercan-tilistas, estes, em grande parte, não foram respeitados, uma vez que a economia colonial se voltou mais para o comércio interno.

D a empresa colonial na América Portuguesa orientou a economia no Brasil para atender aos interesses de com-plementaridade da Europa fundamentados nas práticas mercantilistas.

E apesar do Brasil ter sido uma colônia portuguesa e de continuarmos à mercê do imperialismo inglês, a nação brasileira já vislumbra uma real soberania econômica e política.


QUESTÃO 28

Adaptado de opinioesdodaminelli.blogspot.com.br.

Na crítica feita na charge, os países latino-americanos são representados como um conjunto homogêneo. Contudo, há grandes diferenças entre eles, acentuadas, nas últimas décadas, pelas diretrizes do poder público em cada Estado--nacional.Um país latino-americano, cuja história recente vem sendo marcada pela ampla aplicação dos princípios econômicos do liberalismo e o governante, a partir do qual foi adotada essa orientação, estão indicados em:

A Bolívia – Evo Morales B Equador – Rafael Correa C Chile – Augusto Pinochet D Argentina – Néstor Kirchner E Cuba – Fidel Castro

QUESTÃO 29Os assírios habitaram a região de Assur, derivando

daí seu nome, bem como o nome de seu principal deus. Ori-ginariamente, foi um povo agricultor e pastor que começou sua expansão a partir de 1300 a.C., até tornar-se um grande império, que se estendeu da Palestina à Mesopotâmia.

Assinale a alternativa que contém uma afirmação verdadeira. A A expansão assíria foi possível graças à estratégia da uti-

lização de prisioneiros de guerra, especialmente aqueles corajosos e valentes, como mercenários, negociadores e espiões.

B O domínio assírio foi aceito pelos povos vencidos gra-ças a negociações e pactos ardilosos e à utilização de discursos cujo teor propagava os ideais de tolerância e colaboração.

C Os assírios empregaram acordos diferenciados com os povos conquistados. Aos mais frágeis militarmente, pro-meteram tolerância, enquanto que aqueles que resistiam, submetiam com a força.

D A vitória dos assírios foi possível graças à superioridade militar, pois dispunham de uma potente cavalaria, uma infantaria numerosa e de modernas máquinas de guerra.

E A influência assíria foi bem além do mapa geográfico da Mesopotâmia, criando condições para se acreditar de forma extremamente convincente, que povos da Europa Ocidental já conheciam as técnicas dos assírios.

QUESTÃO 30SÃO PAULO e FLORIANÓPOLIS – A recente onda

de ataques em Santa Catarina, a segunda em quatro meses, entrou nesta sexta-feira, no 17º dia – teve início em 30 de janeiro –, totalizando 101 ações até o fim desta tarde, entre elas incêndios a ônibus, carros particulares, viaturas e pré-dios públicos em pelo menos 31 municípios no estado.

A primeira onda de atentados ocorreu em novembro de 2012. Durou sete dias e resultou em 58 atentados, em 16 cida-des. Segundo a polícia, as ações são ordenadas por líderes de facções criminosas que atuam de dentro dos presídios catari-nenses. Os presos alegam que sofrem tortura, não têm atendi-mento médico e odontológico, nem abastecimento regular de água, além de poucos agentes para que todos posam tomar o banho de sol. No fim do ano passado, a ouvidora da Secretaria Nacional de Direitos Humanos foi à Santa Catarina, constatou uma série de problemas, e solicitou providências.

Na atual série de crimes, os presos, na visita da equi-pe da Corregedoria do Tribunal de Justiça de Santa Catarina, disseram que os problemas não foram resolvidos, entre eles o não término da apuração dos casos de tortura.

Os detentos, no entanto, questionaram a rapidez da Polícia Civil em investigar a morte da agente prisional Deise Alves, ocorrida em agosto, com o indiciamento de 11 pes-soas. Há suspeita que os atentados do ano passado pos-sam estar relacionados com o crime, já que o alvo, segundo a Polícia Civil, seria o marido dela, Carlos Alves, diretor da penitenciária de São Pedro de Alcântara, na Grande Floria-nópolis, que pediu afastamento do cargo após a morte de Deise. Alves atribuiu o assassinato à uma das facções que age no estado e controlaria o presídio.

Os detentos dizem que, após a morte da agente pri-sional, a situação ficou insustentável e chegaram a denun-ciar a violência praticada pelo diretor e um grupo de agentes em um vídeo gravado pelos próprios detentos. As imagens mostram uma suposta revista em uma cela acompanhada de choques elétricos, tapas e ameaças.

Foi de São Pedro de Alcântara que teria partido, se-gundo as autoridades catarinenses, as ordens para a primei-ra onda de ataques.

Os recentes atentados também são atribuídos à trans-ferência de alguns presos.

http://oglobo.globo.com/pais/entenda-onda-de-violencia-em-santa-catarina-7595303

Sobre a onda de violência que tem assolado várias regiões brasileiras, podemos inferir que

A mostram a total ausência de poder do estado em contro-lar regiões e cadeias.

B demonstram fraquezas claras nas estruturas de poder e, consequentemente, brechas que levam a ações crimino-sas de proporções alarmantes.

C explicitam a força do crime que supera a governança e dominou áreas do país com seu poder paralelo, como é o caso de Santa Catarina.

D mostra que somente com ações de acordo com os pró-prios bandidos é que poderemos ter uma regularização nessa situação.

E demonstra o despreparo da polícia, que não consegue agir nesse tipo de ocorrência.


QUESTÃO 31Vamos supor que um determinado pesquisador escreveu o seguinte texto sobre a Amazônia brasileira.

“A Amazônia brasileira, uma das principais regiões do País, está fadada ao subdesenvolvimento. O distanciamento físico entre ela e as demais regiões e as condições naturais extremamente adversas impedem ou dificultam consideravel-mente qualquer tentativa governamental de promover o cresci-mento econômico regional. É praticamente impossível pensar em desenvolvimento num espaço geográfico caracterizado por um clima com elevadas temperaturas médias mensais, uma umidade relativa do ar excessiva e solos bastante lixiviados.”Esse pesquisador está defendendo ideias que podem ser consideradas como nitidamente

A marxistas. B possibilistas. C neoliberais. D neomalthusianas. E deterministas.

QUESTÃO 32A década de 1990 foi marcada por inúmeras transformações na geopolítica mundial. Dentre elas, destaca(m)-se:

A o fim do conflito político ideológico e a assinatura de acor-do de paz no Oriente Médio.

B maior disputa política ideológica entre o leste e o oeste. C a consolidação de uma política capaz de atender às de-

mandas do capital transnacional e às demandas sociais. D a divisão dos países entre Primeiro, Segundo e Terceiro Mundos. E a ampliação da globalização econômica.

QUESTÃO 33

http://homoluddens.wordpress.com/2008/10/31/cartaz-americano-ii-guerra/

Cartazes de convocações de cidadãos para guerras sempre estiveram presentes ao longo da história, e deixam dúvida sobre alguns pontos chaves sobre os princípios da democra-cia. Sobre tal tema, é correto inferir que

A as convocações foram sempre livres, nunca obrigando os cidadãos do país para a participação na guerra.

B nem todas as convocações que levavam levas enormes de cidadãos à guerra demonstravam a realidade de um contingente patriótico e nacionalista.

C as guerras sempre precisaram de voluntários e a quase to-talidade destes membros eram jovens menores de 18 anos.

D praticamente todas as guerras usaram como força de tarefa, à frente das tropas mais preparadas, grupos de cidadãos menos preparados.

E a grande maioria dos convocados em guerras sempre aceitou tranquilamente a sua participação na guerra, como ficou clara na Guerra do Vietnã, cuja aceitação dos jovens foi gigantesca.

QUESTÃO 34“Oh, se a gente preta tirada das brenhas da sua Eti-

ópia, e passada ao Brasil, conhecera bem quanto deve a Deus e a Sua Santíssima Mãe por este que pode parecer desterro, cativeiro e desgraça, e não é senão milagre, e gran-de milagre!”

VIEIRA, Padre Antônio. Sermão XIV. Apud: ALENCASTRO, Luiz Felipe de, “O Trato dos Viventes”. São Paulo: Companhia das Letras, 2000, p. 183.

Sobre a escravidão no Brasil no período colonial, é correto afirmar:

A O tráfico de escravos no século XVIII era realizado por comerciantes metropolitanos e por “brasílicos” que saíam do Rio de Janeiro, Bahia e Recife com mercadorias brasi-leiras e realizavam trocas bilaterais com a África.

B A produção econômica colonial era agroexportadora, ba-seada na concentração fundiária e no uso exclusivo do trabalho escravo.

C O tráfico de escravos para o Brasil, no século XVIII, era realizado exclusivamente por comerciantes metropolita-nos. A oferta de mão de obra escrava era contínua e a baixos custos.

D O tráfico de escravos no século XVIII era realizado ape-nas por comerciantes “brasílicos”. A oferta de mão de obra, contudo, era descontínua e a altos custos.

E O século XVII marcou o auge do tráfico de escravos no Brasil, para atender à demanda do crescimento dos enge-nhos de açúcar, com uma oferta contínua e a altos custos.

QUESTÃO 35Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à su-gestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos.

(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os se-nhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o cora-ção. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo as-sim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma ca-bana, e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nos-sa gratidão concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens.

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1984.

A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação privilegiada pelo cacique está representada por

A sabedoria e política / educação difusa. B identidade e história / educação formal. C ideologia e filosofia / educação superior. D ciência e escolaridade / educação técnica. E educação e cultura / educação assistemática.


QUESTÃO 36A Terra é inclinada em relação ao plano da sua órbita ao re-dor do Sol e no seu próprio eixo. Essa inclinação, somada ao movimento de translação, é responsável pela formação das estações do ano, como demonstra a figura abaixo.

PEREIRA, A. R., et al. Agrometeorologia: fundamentos e aplicações práticas. Guaíba: Agropecuária, 2002.

A análise da figura indica que, entre os dias A 21 e 22 de dezembro, como o hemisfério sul está receben-

do os raios solares perpendicularmente ao Trópico de Ca-pricórnio, e o centro do hemisfério está voltado para o Sol, a estação do ano que ocorre no hemisfério sul é o inverno.

B 21 e 22 de junho, ocorre o solstício de verão no hemisfé-rio sul e, no hemisfério norte, o solstício de inverno.

C 21 e 22 de março, os raios solares incidem sobre a super-fície da Terra perpendicularmente ao Equador, quando se inicia a primavera ou o outono, ou seja, ocorre concomi-tantemente o equinócio no hemisfério norte e sul.

D 22 e 23 de setembro, ocorre o equinócio de primavera no hemisfério norte e, no hemisfério sul, o equinócio de outono.

E 22 e 23 de setembro, os raios solares incidem perpendi-cularmente aos Trópicos de Câncer e Capricórnio quando se iniciam os equinócios de outono e de primavera.

QUESTÃO 37Observe e analise as figuras abaixo:

Fonte: Xatoo.blogspot.com Fonte: www.midiaindependente.org

As figuras são ilustrativas do conflito pelo controle de um dos mais importantes recursos naturais para a economia mundial.

Trata-se do(a) A conflito entre os curdos e os muçulmanos xiitas pelo con-

trole das águas dos rios Tigre e Eufrates no Iraque. B invasão do Iraque pelos EUA e aliados, cujo objetivo é

assegurar ao “Tio Sam” o controle sobre uma das mais importantes jazidas petrolíferas do Oriente Médio.

C guerra civil entre os muçulmanos xiitas e sunitas pelo controle das jazidas de petróleo no Iraque.

D conflito entre os EUA (e aliados) e o Iraque pelo controle das águas dos rios Tigre e Eufrates.

E guerra civil entre os muçulmanos xiitas e sunitas pelo controle das terras férteis e úmidas dos vales dos rios Ti-gre e Eufrates no Iraque.

QUESTÃO 38A orientação é bíblica. Os próprios Reis Magos utilizaram da orientação para encontrar o local de nascimento do menino Jesus. Nos dias atuais, a orientação e a localização cartográ-fica são de extrema importância para o deslocamento entre cidades e países. Qual direção a ser tomada por um avião que saiu de uma cidade localizada a 5° S 48° W, para uma outra localizada a 30° S 66° W?

A Sudeste. B Sudoeste. C Noroeste. D Nordeste. E Leste.

QUESTÃO 39O negro, a princípio tão medroso do tapuia e do mato

grosso, se assenhoreou depois de algumas das florestas mais profundas do país e submeteu às suas tentativas ru-des de colonização policultora, realizadas quase dentro das florestas virgens (...). O máximo de aproveitamento da vida nativa. Inclusive das palmas das palmeiras para numerosos fins, a começar pela habitação: arte em que o negro tornou--se o rival do indígena, a ponto do mucambo de palha ter se tornado tão ecológico como qualquer palhoça indígena. O exemplo de Palmares já se tornou clássico. E é tão conheci-do que seria banal recordá-lo ainda uma vez. Mesmo porque não é o único na história do Nordeste.

Gilberto Freyre. Nordeste. Rio de Janeiro: Record, 1989. p. 81.

O autor mostra como os habitantes dos quilombos do Nordeste, no período colonial, exploravam o meio ambiente. Analisando o texto, pode-se afirmar que o autor sugere que os quilombolas

A entraram em conflitos com os índios pela disputa por ter-ras férteis.

B organizaram seu modo de vida adequando-se às condi-ções naturais.

C destruíram as condições ambientais com a colonização policultora.

D evitaram adentrar na floresta por medo de serem ataca-dos por índios.

E contribuíram, como os fazendeiros, na devastação das florestas naturais.


QUESTÃO 40

O mapa Terra Brasilis abaixo é um dos primeiros documen-tos cartográficos do Brasil, confeccionado por Lopo Homem--Reinéis, no século XVI.

Disponível em: <http//www.projetomemoria.art.br> Acesso em: 02 jul. 2012.

Com base no exposto e no conhecimento sobre o tema, é correto afirmar que esse mapa

A era apenas uma representação pictórica, pois na época em que foi confeccionado, os navegadores se baseavam tão somente nas observações das constelações.

B era intensamente utilizado, por retratar o interior do Brasil de modo fidedigno, inclusive com a ocupação indígena.

C teve importância cartográfica limitada, pois o litoral mape-ado já era conhecido à época, e os acidentes geográficos interiores precisamente mapeados.

D teve grande importância cartográfica, pois retrata o litoral brasileiro com certo detalhe, identificando alguns aciden-tes geográficos necessários à ocupação.

E teve importância cartográfica limitada, pois representa-va apenas os detalhes do interior que interessavam à Colônia.

QUESTÃO 41

http://www.portal2014.org.br/galeria-de-fotos/266/NOVAS+IMAGENS+DO+FUTURO+ESTADIO+CASTELAO.html

A construção dos estádios, que aos poucos estão ficando prontos para a Copa das Confederações, acaba nos levando a refletir sobre a mobilidade urbana. Sobre tal tema, é correto inferir:

A Construir estádios de primeiro mundo não gera neces-sariamente mobilidade urbana, o que vemos em várias cidades que sediarão jogos.

B Os estádios só passaram a ser construídos depois de minucioso projeto de mobilidade urbana efetivado antes.

C A mobilidade urbana passa a ser desnecessária perante a beleza e dimensões dos espaços físicos dos estádios.

D Nenhum estádio tem capacidade para que a mobilidade urbana no seu entorno seja concluída.

E Nos estádios, a mobilidade urbana se apresenta apenas no seu interior.

QUESTÃO 42“Ao final de três séculos, a população da colônia por-

tuguesa era de quase a mesma de 1500, com a diferença de que tinham desaparecido 3 milhões de nativos, média de 1 milhão por século. [...] Algum chato poderá mesmo perguntar por que não se aproveita o ímpeto celebratório [2000] para uma ação de impacto em benefício dos que pagaram a conta desses 500 anos.”

José Murilo de Carvalho, O encobrimento do Brasil, em Folha de São Paulo, Mais, São Paulo, 3/10/1999, p. 3.

A interpretação da referida fonte nos permite inferir que a his-tória dos povos indígenas

A manteve-se distante de polêmicas, já que o governo re-conhece o genocídio do passado e assegura o direito in-dígena no presente.

B fundamentou-se no equilíbrio entre as demais etnias forma-doras do povo brasileiro na construção da democracia racial.

C conservou-se sem abalos, já que a comunidade nacional repensa o papel do índio, colocando-o como cidadão atual.

D constatou-se o genocídio, mas as iniciativas ainda são tí-midas, no que concerne à demonstração do impacto da colonização.

E revelou-se a destruição de parte de sua cultura, e o co-nhecimento dos impactos da colonização foi evidenciado nos 500 anos de descobrimento.


QUESTÃO 43A obra de Vik Muniz permite uma reflexão sobre a organi-zação do espaço no período técnico-científico-informacional, discutido por Milton Santos.

Detalhe da obra Mapa Mundi, Vik Muniz.

Em relação ao processo de espacialização desse período, assinale a alternativa correta.

A Caracteriza-se pela redução das necessidades de trans-porte das mercadorias.

B É determinado pela concentração populacional no espa-ço geográfico.

C Exclui os espaços rurais pela restrição da utilização de ciência e de tecnologia.

D Marca a totalidade do espaço, que se subordina à lógica da globalização.

E Resulta no predomínio de relações lugar-lugar em detri-mento das relações local-global.

QUESTÃO 44Observe a imagem abaixo.

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u574933.shtml>. Acesso em: 25 jul. 2011.

A partir da análise da imagem, pode-se inferir que A no momento do último contato com o Brasil, a aeronave so-

brevoa o Oceano Atlântico em uma região de baixa latitude. B em sua trajetória, do Rio de Janeiro até o destino preten-

dido, a aeronave seguia no sentido sudeste-noroeste. C quando a aeronave realizou o último contato com o Brasil,

os relógios em Paris marcavam 8h30min. D a região da queda do avião encontra-se próxima do

Equador, em uma zona de divergência de ventos alíseos. E em seu trajeto, a aeronave corta a área de maior instabi-

lidade geográfica do planeta.

QUESTÃO 45“O primeiro testemunho sobre a antropofagia na

América foi registrada por Álvarez Chanca (...) em 1493. (...) Registrada a abominação antropofágica, os monarcas espa-nhóis autorizam, em 1503, a escravidão de todos os caraíba pelos colonos. No litoral brasileiro, os tupinambá, do grupo tupi, tinham o hábito do canibalismo ritual (...).

Prova de barbárie e, para alguns, da natureza não humana do ameríndio, a antropofagia condenava as tribos que a praticavam a sofrer pelas armas portuguesas a “guerra justa”, e do cativeiro perpétuo, em 1557, por terem devorado, no ano anterior, vários náufragos portugueses, entre os quais se encontrava o primeiro bispo do Brasil.”

Luís Felipe de Alencastro,”Folha de S.Paulo”, 12.10.1991.

A partir do fragmento, é correto concluir que A as tribos tupiniquins, aliadas aos franceses, acreditavam

na justiça e na importância da guerra justa como capaz de permitir a supremacia contra tribos inimigas.

B conforme determinava a legislação de Portugal e da Espa-nha, até o início do século XIX, apenas os nativos da Amé-rica que praticavam o canibalismo foram escravizados.

C a escravização dos ameríndios foi legal e efetiva apenas até a entrada dos primeiros homens escravos africanos na América, a partir da segunda metade do século XVII.

D o estranhamento do colonizador europeu com a prática da antropofagia por parte dos nativos da América serviu de pretexto para a escravização desses nativos.

E portugueses e espanhóis, assim como a Igreja Católica, associavam a desumanidade dos índios ao fato desses nativos insistirem na prática da guerra justa.

CN - 1º dia | Página 14

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIASQuestões de 46 a 90

QUESTÃO 46Alguns alimentos são enriquecidos pela adição de vitami-nas, que podem ser solúveis em gordura ou em água. As vitaminas solúveis em gordura possuem uma estrutura mo-lecular com poucos átomos de oxigênio, semelhante à de um hidrocarboneto de longa cadeia, predominando o caráter apolar. Já as vitaminas solúveis em água têm estrutura com alta proporção de átomos eletronegativos, como o oxigênio e o nitrogênio, que promovem forte interação com a água. Abaixo estão representadas quatro vitaminas:

I. O O

HO OH

OH

OH

II.

OH

CH3

CH3CH3 CH3H C3

III.

O

O

CH3

CH3 CH3 CH3 CH3

CH3

IV. HO

CH3

OH

OCOOH

H

NH C3

Dentre elas, é adequado adicionar, respectivamente, a sucos de frutas puros e a margarinas, as seguintes vitaminas:

A I e IV. B II e III. C III e IV. D III e I. E IV e II.

QUESTÃO 47João, chefe de uma oficina mecânica, precisa encaixar um eixo de aço em um anel de latão, como mostrado nesta figura:

À temperatura ambiente, o diâmetro do eixo é maior que o do orifício do anel. Sabe-se que o coeficiente de dilatação térmi-ca do latão é maior que o do aço. Diante disso, são sugeridos a João alguns procedimentos, descritos nas alternativas a seguir, para encaixar o eixo no anel.Assinale a alternativa que apresenta um procedimento que não permite esse encaixe.

A Resfriar apenas o eixo. B Aquecer apenas o anel. C Resfriar o eixo e o anel. D Aquecer o eixo e o anel. E Aquecer o anel e resfriar o eixo.

QUESTÃO 48O lapachol, cujo nome IUPAC é 2-hidroxi-3-(3-metil-butenil)--nafto-1,4-diona, é uma substância amarela da classe das naftoquinonas e é conhecido desde 1858. Supõe-se que essa substância seja a responsável pela resistência apre-sentada pelo ipê a cupins. Ela é tão abundante na madeira dos ipês que pelo simples corte já é possível observá-la na superfície cortada. Sua principal atividade biológica está rela-cionada à ação antineoplásica contra tumores cancerígenos sólidos. Observe a estrutura do lapachol e as reações usa-das na extração dele da serragem do ipê:Equação 1:

2C15H14O3(s) + Na2CO3(aq) → 2C15H13O3–Na+

(aq) + CO2(g) + H2O()

composto amarelo-claro, sal de sódio do lapachol,insolúvel em água vermelho, solúvel em água

Equação 2:

C15H13O3–Na+

(aq) + HC(aq) → C15H14O3(s) + NaC(aq)

Assinale a opção correta a respeito do lapachol. A O lapachol é uma substância fenólica dotada de carboxila

muito pouco solúvel em água. B É uma substância ácida (ácido fraco). Portanto, ele pode

reagir, por exemplo, com a base carbonato de sódio for-mando um sal, água e dióxido de carbono.

C O fato do sal de sódio do lapachol ser solúvel em água permite que ele seja separado por destilação simples do restante da serragem.

D A serragem do lapachol pode ser regenerada a partir de seu sal de sódio pela reação HC em solução aquosa.

E O lapachol é uma substância aromática, heterocíclica de cadeia insaturada e mista.


QUESTÃO 49Em 1798, Alessandro Volta des-

cobriu que era possível obter eletrici-dade em reações químicas. Foi ele quem inventou a primeira pilha elétri-ca, ou seja, uma fonte geradora de corrente contínua de elétrons, a ener-gia elétrica. É bem verdade que o gre-go Tales de Mileto (640-548 a.C.) pro-vavelmente foi o primeiro a observar a capacidade do âmbar de atrair outros materiais ao ser atritado, a eletrização. Depois disso, mais de 2 mil anos se passaram até que algum progresso no campo da eletricidade se acrescentasse à descoberta de Tales. Em 1746, na Universidade de Leyden (Holanda), foi criado o pri-meiro capacitor, que era uma garrafa de vidro revestida por dentro e por fora com folhas de metal. Esse dispositivo era capaz de armazenar grandes cargas. Por volta de 1750, Benjamin Franklin verificou que os raios são um tipo de ener-gia elétrica, semelhante às faíscas produzidas pela máquina de eletrizar.

Sabemos que os equipamentos elétricos podem apresen-tar uma determinada potência, tipo: ferro elétrico, chuveiro elétrico, refrigerador etc. com base nisso, que item mostra a dimensão da grandeza Potência em função das grandezas fundamentais, massa (M), comprimento (L) e tempo (T) é:

A ML2T–2. B ML2T–1. C ML2T2. D ML2T–3. E MLT–2.

QUESTÃO 50“Com ervilhas puras, Mendel fez um cruzamento

usando a parte masculina (androceu) de uma planta alta e a feminina (gineceu) de uma planta anã. A primeira geração do cruzamento é denominada geração parental ou P1. Na seguinte, denominada de primeira geração ou F1, todas as ervilhas eram altas. Mendel os denominou de híbridos e efe-tuou a autofecundação desses indivíduos.”

Um histograma é uma representação gráfica de uma distri-buição de frequência de classes representadas por retângu-los verticais.

Analise os histogramas.

Os histogramas representam resultados dos experimentos de Mendel, relacionados com a altura de plantas, em ervi-lhas. Assim, sobre a distribuição fenotípica do caráter “altura” nas três gerações, assinale a alternativa correta.

A O fenótipo alto tende a desaparecer ao longo de muitas gerações.

B A interação alélica, tipo dominância completa, explica os resultados apresentados.

C O fenótipo alto é a expressão de um único genótipo em todas as gerações.

D O fenótipo anão é condicionado por mais de um par de genes. E Os fenótipos anão e alto, no primeiro histograma, apre-

sentam, respectivamente, os genótipos aa e Aa.

QUESTÃO 51Enquanto fazia a limpeza em seu local de trabalho, uma fa-xineira se surpreendeu com o seguinte fenômeno: depois de limpar um objeto de vidro, esfregando-o vigorosamente com um pedaço de pano de lã, percebeu que o vidro atraiu para si pequenos pedaços de papel que estavam espalhados sobre a mesa.

(www.portaldoprofessor.mec.gov.br)

O motivo da surpresa da faxineira consiste no fato de que A quando atritou o vidro e a lã, ela retirou prótons do vidro

tornando-o negativamente eletrizado, possibilitando que atraísse os pedaços de papel.

B o atrito entre o vidro e a lã aqueceu o vidro e o calor produ-zido foi o responsável pela atração dos pedaços de papel.

C ao esfregar a lã no vidro, a faxineira criou um campo mag-nético ao redor do vidro semelhante ao existente ao redor de um ímã.

D ao esfregar a lã e o vidro, a faxineira tornou-os eletrica-mente neutros, impedindo que o vidro repelisse os peda-ços de papel.

E o atrito entre o vidro e a lã fez um dos dois perder elétrons e o outro ganhar, eletrizando os dois, o que permitiu que o vidro atraísse os pedaços de papel.

QUESTÃO 52O heredograma de uma família que estava sendo investiga-da devido a uma possível doença monogênica revelou que tanto os homens como as mulheres eram afetados pela do-ença em iguais proporções, que em toda as gerações havia pelo menos um indivíduo afetado pela doença e este havia recebido o gene mutante de um dos seus pais, que é tam-bém acometido. Este tipo de padrão de herança é

A autossômica recessiva. B ligada ao sexo. C Autossômica dominante. D limitada ao sexo. E influência do sexo.


QUESTÃO 53Um estudante de Física deseja acender uma vela usando um espelho esférico e a energia solar. A respeito do tipo de espelho esférico e do posicionamento da ponta da vela, as-sinale a opção correta.

Espelho Posição da ponta da vela

A côncavo centro de curvatura do espelho. B côncavo vértice do espelho. C côncavo foco do espelho. D convexo centro de curvatura do espelho. E convexo foco do espelho.

QUESTÃO 54O gráfico a seguir mostra curvas de solubilidade para subs-tâncias nas condições indicadas e pressão de 1 atm.

A interpretação dos dados desse gráfico permite afirmar cor-retamente que

A compostos iônicos são insolúveis em água, na tempera-tura de 0°C.

B o cloreto de sódio é pouco solúvel em água à medida que a temperatura aumenta.

C sais diferentes podem apresentar a mesma solubilidade em uma dada temperatura.

D a solubilidade de um sal depende, principalmente, da es-pécie catiônica presente no composto.

E a solubilidade do cloreto de sódio é menor que a dos ou-tros sais para qualquer temperatura.

QUESTÃO 55Os frutos são exclusivos das angiospermas, e a dis-

persão das sementes dessas plantas é muito importante para garantir seu sucesso reprodutivo, pois permite a con-quista de novos territórios. A dispersão é favorecida por cer-tas características dos frutos (ex.: cores fortes e vibrantes, gosto e odor agradáveis, polpa suculenta) e das sementes (ex.: presença de ganchos e outras estruturas fixadoras que se aderem às penas e pelos de animais, tamanho reduzido, leveza e presença de expansões semelhante a asas). Nas matas brasileiras, os animais da fauna silvestre têm uma im-portante contribuição na dispersão de sementes e, portanto, na manutenção da diversidade da flora.

CHIARADIA, A. Mini-manual de pesquisa: Biologia. Jun. 2004 (adaptado).

Das características de frutos e sementes apresentadas, quais estão diretamente associadas a um mecanismo de atração de aves e mamíferos?

A Ganchos que permitem a adesão aos pelos e penas. B Expansões semelhantes a asas que favorecem a flutuação. C Estruturas fixadoras que se aderem às asas das aves. D Frutos com polpa suculenta que fornecem energia aos

dispersores. E Leveza e tamanho reduzido das sementes, que favore-

cem a flutuação.

QUESTÃO 56Nas fábricas de sorvete, o tambor onde o sorvete é fabrica-do gira dentro de uma solução concentrada de sal em água, com densidade, aproximadamente, de 1,7 g/cm3. Para que a salmoura se encontre na concentração adequada, a marca do densímetro deve coincidir com o nível da salmoura, con-forme mostra a figura.

Mas, ao testar uma solução, o que se observou foi:

Para que o nível de salmoura coincida com a marca do den-símetro deve-se

A aumentar a densidade da salmoura, o que pode ser feito acrescentando-se mais sal à solução.

B diminuir a densidade da salmoura, o que pode ser feito acrescentando-se mais sal à solução.

C aumentar a densidade da salmoura, o que pode ser feito acrescentando-se álcool comum à solução.

D diminuir a densidade da salmoura, o que pode ser feito acrescentando-se óleo de cozinha à solução.

E diminuir a densidade da salmoura, evaporando-se a água da solução.


QUESTÃO 57Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozi-do, são utilizadas como iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem espontane-amente do arroz cozido, tal como preconizado pela teoria da geração espontânea.Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que mostraram experimentalmente que

A seres vivos podem ser criados em laboratório. B a vida se originou no planeta a partir de micro-organismos. C o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo

preexistente. D seres vermiformes e micro-organismos são evolutiva-

mente aparentados. E vermes e micro-organismos são gerados pela matéria exis-

tente nos cadáveres e nos caldos nutritivos, respectivamente.

QUESTÃO 58Três pequenas esferas metálicas, E1, E2 e E3, eletricamen-te carregadas e isoladas, estão alinhadas, em posições fi-xas, sendo E2 equidistante de E1 e E3. Seus raios possuem o mesmo valor, que é muito menor que as distâncias entre elas, como mostra a figura:

1 2 3E E E• • •

As cargas elétricas das esferas têm, respectivamente, os se-guintes valores:

Q1 = 20mC, Q2 = – 4mC e Q3 = 2mC

Admita que, em um determinado instante, E1 e E2 são conectadas por um fio metálico; após alguns segundos, a conexão é desfeita.Nessa nova configuração, podemos afirmar que as cargas elétricas de E1 e E2 e a força resultante sobre E3 serão:

A 8mC, 8mC, horizontal para direita. B 4mC, 4mC, horizontal para esquerda. C 6mC, 6mC, horizontal para direita. D 8mC, 4mC, horizontal para esquerda. E 6mC, 8mC, horizontal para direita.

QUESTÃO 59A ilustração adiante revela o cariótipo de uma pessoa, reali-zado em laboratório de investigação de síndromes genéticas.

A análise do cariótipo permite afirmar corretamente que A o indivíduo apresenta sexo cromossômico feminino, com

estatura menor que a média da população. B o cariótipo revela síndorme de Turner, uma monossomia. C o cariótipo 47, XXY revela síndrome de Klinefelter, uma

aneuploidia denominada trissomia. D o cariótipo revela uma euploidia, na qual há distúrbios de

comportamento e QI menor do que a média. E o cariótipo revela uma aneuploidia autossômica, na qual

os indivíduos apresentam azoospermia e ginecomastia.

QUESTÃO 60A reação de escurecimento em frutas, vegetais e sucos de frutas é um dos principais problemas na indústria de alimen-tos. Estima-se que em torno de 50% da perda de frutas tro-picais no mundo é devido à enzima polifenol oxidase (PFO). A PFO está presente em algumas bactérias e fungos, na maioria das plantas, em alguns artrópodes e mamíferos. Em todos esses casos, a enzima está associada com a pigmen-tação escura do organismo. Observe a reação catalisada pela PFO e assinale a opção com a análise correta:

A A enzima PFO catalisa uma oxidação de um fenol a um aldeído, conferindo a cor escura à molécula de polímero.

B As três moléculas orgânicas apresentadas possuem 3 li-gações duplas conjugadas.

C O ácido ascórbico (vitamina C) pode ser usado como agente antioxidante, diminuindo a velocidade de escure-cimento de frutas e vegetais.

D Os dois primeiros compostos orgânicos são álcoois aro-máticos; o último é uma cetona.

E Do esquema reacional apresentado, deduz-se que a en-zima PFO atua como reagente na reação, sendo consu-mida durante a reação.

QUESTÃO 61A Teoria da Endossimbiose, criada por Lynn Margulis em 1970, propõe que as organelas que compõem as células eucarióticas tenham surgido como consequência de uma associação simbiótica estável entre organismos. Mais espe-cificamente, esta teoria postula que os cloroplastos e as mi-tocôndrias têm origem num procarionte autotrófico que viveu em simbiose dentro de outro organismo, também unicelular, obtendo proteção e fornecendo ao hospedeiro a energia necessária para as atividades metabólicas. Deste modo, a célula eucariótica atual seria uma quimera formada por três genomas: o nuclear; o cloroplastidial e o mitocondrial. Sendo assim, podemos concluir que a teoria da endossimbiose pro-põe uma explicação para

A o surgimento da célula procarionte. B o surgimento dos autótrofos. C o surgimento dos heterótrofos. D o surgimento da célula eucarionte. E o surgimento dos seres fotossintetizantes.


QUESTÃO 62Em 1851 o físico e matemático inglês George Stokes dedu-ziu uma fórmula para a força de atrito que atua em uma es-fera de raio R imersa em um líquido de viscosidade η, e que se move com velocidade v. A fórmula deduzida por Stokes é F = 6 p R η v. Considerando esta fórmula, pode-se dizer que a unidade de viscosidade no sistema MKS é:

A kg.m.s

B⋅

mkg s

C⋅m s

ks

D⋅⋅

kg smkg s

E⋅

kgm s

QUESTÃO 63A manutenção do ciclo da água na natureza, representado na figura abaixo, é imprescindível para garantir a vida na Terra.

PAULINO, W. R. Biologia Atual. v3. São Paulo: Ática, 1995, p. 157. (adaptada).

De acordo com a figura, é correto afirmar. A O ciclo da água envolve fenômenos físicos e químicos. B A formação de nuvens envolve liberação de calor. C A precipitação resulta da condensação do vapor de água. D A precipitação envolve absorção de calor. E A evaporação das águas dos rios, lagos e oceanos é um

fenômeno químico.

QUESTÃO 64Aquaplanagem ou hidropla-

nagem é um fenômeno que ocorre em veículos quando, ao passar sobre um filme de fluido (normalmente água, mas também pode ocorrer em lama), os pneus perdem o contato com a pista. Isto em geral acontece devido à impossibilidade de fazer a drenagem pelos sulcos.

O fenômeno é mais comum em rodovias planas e bem pavimentadas, quando o veículo se desloca em alta velocida-de. A largura dos pneus é diretamente proporcional à probabi-lidade de aquaplanagem, e a profundidade dos sulcos é inver-samente proporcional. Em piso molhado, a distância percorrida do momento em que o motorista freia até o momento em que o veículo para depende da banda de rodagem. A 120 km/h, um pneu com sulco de 2,5 milímetros precisa de uma distância 50% maior do que um pneu novo, que tem 8 milímetros.

No estudo de Fluidodinâmica, a intensidade da força viscosa pode ser dada pela equação F = η.d.v, sendo η o coeficiente de viscosidade, d a distância percorrida pelo fluido e v o mó-dulo da sua velocidade de deslocamento. Considerando-se o Sistema Internacional, SI, o coeficiente de viscosidade η é dado pelas unidades:

A kg . m . s–1

B kg . m–1 . s–1

C kg . m–1 . s D kg . m . s E (kg)–1 . m . s–1

QUESTÃO 65Quando colocados em água, os fosfolipídeos tendem a for-mar lipossomos, estruturas formadas por uma bicamada li-pídica, conforme mostrado na figura. Quando rompida, essa estrutura tende a se reorganizar em um novo lipossomo.

Disponível em: http://course1.winona.edu. Acesso em: 1 mar. 2012 (adaptado).

Esse arranjo característico se deve ao fato de os fosfolipíde-os apresentarem uma natureza

A polar, ou seja, serem inteiramente solúveis em água. B apolar, ou seja, não serem solúveis em solução aquosa. C anfotérica, ou seja, podem comportar-se como ácidos e bases. D insaturada, ou seja, possuírem duplas ligações em sua

estrutura. E anfifílica, ou seja, possuírem uma parte hidrofílica e outra

hidrofóbica.

QUESTÃO 66Leia o texto abaixo com atenção.

Na solução aquosa das substâncias orgânicas (antes da vida), a catálise produziu a síntese de moléculas comple-xas de toda classe, inclusive proteínas e ácidos nucleicos. A natureza dos catalisadores primitivos que agiam antes não é conhecida. É quase certo que as argilas desempenharam papel importante: cadeias de aminoácidos podem ser produ-zidas no tubo de ensaio mediante a presença de certos tipos de argila. (...) Mas o avanço verdadeiramente criativo - que pode, na realidade, ter ocorrido apenas uma vez - ocorreu quando uma molécula de ácido nucleico “aprendeu” a orien-tar a reunião de uma proteína, que, por sua vez, ajudou a copiar o próprio ácido nucleico. Em outros termos, um ácido nucleico serviu como modelo para a reunião de uma enzima que poderia então auxiliar na produção de mais ácido nuclei-co. Com este desenvolvimento apareceu o primeiro meca-nismo potente de realização. A vida tinha começado.

Adaptado de: LURIA, S.E. Vida: experiência inacabada. Belo Horizonte;Itatiaia; São Paulo: EDUSP, 1979.

O texto descreve de forma literária uma importante hipótese referente à origem das primeiras formas de vida. A hipótese mencionada é a:

A Hipótese da Criação Especial (Criacionismo). B Hipótese de Geração Espontânea (Biogênese). C Hipótese da Panspermia Cósmica (Cosmozoica). D Hipótese de Evolução Pré-biótica (Naturalista). E Hipótese de Gaia (Biogeoquímica).


QUESTÃO 67No diagnóstico da septicemia, utilizamos um exame chama-do de hemocultura, cujo resultado é dado em 48h. Hoje, com a utilização de computadores e a introdução de um ativador químico, o resultado pode ser dado em aproximadamente 8h, ajudando, dessa maneira, a salvar muitas vidas. O ati-vador químico usado nos meios de hemoculturas é ativado através do CO‚ produzido pelas bactérias que faz com que um elétron de uma camada interna salte para camadas mais externas, ficando o elétron numa posição instável. A energia emitida pelos elétrons ao retornar à sua camada primitiva é na forma de ondas

A eletromagnéticas, que pode ser luz visível ou não, depen-dendo do salto eletrônico.

B eletromagnéticas, de luz violeta, de comprimento de onda maior que a luz vermelha.

C eletromagnéticas, de luz amarela, de comprimento de onda menor que a luz violeta.

D não eletromagnéticas. E eletromagnéticas, que pode ser gama.

QUESTÃO 68O sistema ABO (zero) é um caso de polialelia ou alelos múl-tiplos, cuja relação de dominância é:

(IA = IB) > i

Uma mulher do grupo sanguíneo A e fator Rh+, casa-se com um homem do grupo sanguíneo B e fator Rh–. Cada um tem um genitor doador universal.Considerando a possibilidade de uma gravidez, a primeira criança

A terá 50% de chance de ser do grupo sanguíneo AB. B não poderá ser do grupo sanguíneo O. C terá problemas de eritroblastose fetal. D terá 25% de chance de ser do grupo sanguíneo B. E terá 75% de chance de ser do grupo sanguíneo A.

QUESTÃO 69Uma alternativa para os catalisadores de células a combus-tíveis são os polímeros condutores, que pertencem a uma classe de novos materiais com propriedades elétricas, mag-néticas e ópticas. Esses polímeros são compostos forma-dos por cadeias contendo ligações duplas conjugadas que permitem o fluxo de elétrons. Assinale a alternativa na qual ambas as substâncias químicas apresentam ligações duplas conjugadas.

A Propanodieno e metil-1,3-butadieno. B Propanodieno e ciclopenteno. C Ciclopenteno e metil-1,3-butadieno. D Benzeno e ciclopenteno. E Benzeno e metil-1,3-butadieno.

QUESTÃO 70Os sais minerais são de importância vital para o bom funcio-namento de diversos processos fisiológicos, sendo necessá-ria a reposição da concentração de cada íon para que seja mantida a homeostasia do organismo. O gráfico e a tabela abaixo mostram a concentração e algumas atividades bioló-gicas de três íons em seres humanos.

Atividade Biológica Íon envolvidoCondução nervosa I, IIContração muscular III

Coagulação III

Analisando o gráfico e a tabela acima, pode-se afirmar que os íons representados por I, II e III são, respectivamente:

A Ca+2, Na+ e K+

B Na+, K+ e Ca+2

C K+, Ca+2 e Na+

D K+, Na+ e Ca+2

E Na+, Ca+2 e K+

QUESTÃO 71Um serralheiro montou portão bem simples com o formato de um quadrado com três hastes de alumínio (αA = 24 . 10–6°C–1) e uma haste de aço (αAço = 12 . 10–6°C–1), todas inicialmente à mesma temperatura. O portão é, então, submetido a um processo de aquecimento, de forma que a variação de tem-peratura é a mesma em todas as hastes.

Podemos afirmar que, ao final do processo de aquecimento, a figura formada pelas hastes estará mais próxima de um:

A quadrado. B retângulo. C losango. D pentágono. E trapézio.


QUESTÃO 72Recentemente, a Biologia Molecular vem passando

por uma grande revolução na compreensão dos mecanismos genéticos para o controle da expressão gênica. Essa revolu-ção deve-se, principalmente, à descoberta da epigenética, conceituada como sendo mudanças herdáveis na expressão gênica, sem alteração na sequência do DNA, modificando, dessa forma, a expressão de certos grupos de genes. Hoje já existem evidências de que esse é um dos mecanismos envolvidos no desenvolvimento dos organismos.

Com base nos conhecimentos sobre genética, é correto afir-mar que a epigenética é considerada um caso particular de:

A Epistasia. B Co-dominância. C Dominância completa. D Mutação. E Penetrância.

QUESTÃO 73A reprodução sexuada ocorre sempre na presença de célu-las especializadas chamadas gametas, que se unem para formar a célula ovo ou zigoto. A união dos gametas provoca novas combinações de cromossomos no descendente. Do ponto de vista evolutivo, a reprodução sexuada

A gera organismos geneticamente iguais, diminuindo a ca-pacidade de sobrevivência às modificações ambientais.

B gera organismos geneticamente diferentes, diminuindo a capacidade de sobrevivência das espécies no meio am-biente.

C gera indivíduos geneticamente iguais à geração paterna que conseguiu sobreviver às mudanças ambientais.

D gera organismos geneticamente diferentes, aumentando a probabilidade de uma espécie sobreviver às modifica-ções do meio ambiente.

E gera indivíduos geneticamente iguais favorecendo o hi-bridismo.

QUESTÃO 74Uma pessoa observou a sua imagem, formada na parte côn-cava de uma colher bem polida. Em relação à imagem for-mada, é correto afirmar que

A a imagem formada nunca é invertida. B a imagem formada é sempre invertida. C quando não invertida, a imagem é real. D quando não invertida, a imagem é virtual. E a imagem formada é virtual e não invertida.

QUESTÃO 75A água é fundamental para a sobrevivência de todos os se-res vivos e, por isso, é imprescindível racioná-la. Embora, o planeta seja formado por três quartos dessa substância, a quantidade de água potável corresponde, apenas, a 2% de toda a água do planeta.

A partir dessas considerações, é correto afirmar. A O aumento do efeito estufa favorece a condensação da

água, o que resulta em inundações e enchentes. B A água potável é uma mistura homogênea que apresenta

substâncias dissolvidas. C A água do mar, por conter cloreto de sódio dissolvido,

NaC(aq), apresenta pH < 7, sendo, por isso, imprópria para o consumo humano.

D As águas existentes na superfície terrestre não apresen-tam condutividade elétrica porque não contêm eletrólitos.

E A água potável é considerada uma água pura.

QUESTÃO 76A conquista do ambiente terrestre pelas plantas ocasionou diversas mudanças estruturais e funcionais. Uma das trans-formações mais notáveis que ocorreram nesta conquista foi

A o aumento da pressão osmótica nos vacúolos. B o aparecimento de reprodução sexuada. C a diminuição da dependência da água para a fecundação. D o desenvolvimento do metabolismo fotossintético. E a simplificação dos sistemas de transporte de água.

QUESTÃO 77As solubilidades dos sais KNO3 e NaC, expressas em gra-mas do sal por 100 gramas de água, em função da tempera-tura, estão representadas no gráfico a seguir.

Com base nas informações fornecidas, pode-se afirmar cor-retamente que

A a dissolução dos dois sais em água são processos exo-térmicos.

B quando se adicionam 50 g de KNO3 em 100 g de água a 25°C, todo o sólido se dissolve.

C a solubilidade do KNO3 é maior que a do NaC para toda a faixa de temperatura abrangida pelo gráfico.

D quando se dissolvem 90 g de KNO3 em 100 g de água em ebulição e, em seguida, se resfria a solução a 20°C, recupera-se cerca de 30 g do sal sólido.

E a partir de uma amostra contendo 95 g de KNO3 e 5 g de NaC, pode-se obter KNO3 puro por cristalização fracio-nada.


QUESTÃO 78A projeção de sombras numa parede branca é uma divertida brinca-deira baseada em alguns princípios físicos. A figura mostra uma sombra com o formato de um coelho, obtida com as mãos funcionando como obstáculos, posicionadas entre uma fonte de luz e a parede.

A projeção apenas de sombras na situação mostrada, sem a presença de penumbras, só é possível

A porque a luz pode propagar-se em trajetória curva, con-tornando as mãos.

B se as mãos forem bem pequenas, como as de uma criança. C se as dimensões do ambiente onde a projeção é feita fo-

rem bem maiores do que as das mãos. D se as mãos estiverem bem distantes da parede. E se a fonte de luz tiver tamanho desprezível em relação às

dimensões das mãos.

QUESTÃO 79O arco-íris

“Um arco-íris é um fenô- meno óptico e meteorológico que separa a luz do sol em seu espectro (aproximadamente) contínuo quando o sol brilha so-bre gotas de chuva. É um arco multicolorido com o vermelho no seu exterior e o violeta em seu interior; a ordem completa é ver-melho, laranja, amarelo, verde, azul, anil (ou índigo) e violeta. O efeito do arco-íris pode ser ob-servado sempre que existirem gotas de água no ar e a luz do sol estiver brilhando acima do observador em uma baixa alti-tude ou ângulo. O mais espetacular arco-íris aparece quando metade do céu ainda está escuro com nuvens de chuva e o observador está em um local com céu claro. Outro local pro-pício à apreciação do arco-íris é perto de cachoeiras.”

Fonte: < http://pt.wikipedia.org/wiki/Arco-%C3%ADris >, Acesso em 26.02.2012

A figura abaixo mostra o esquema do que acontece com a luz ao atravessar uma gota d´água.

Pelo esquema, podemos afirmar que os fenômenos óticos envolvidos na formação do arco-íris, desde a entrada da luz na gota até a sua saída, foram, sequencialmente

A difração, refração, reflexão. B dispersão, reflexão, refração. C dispersão, interferência, polarização. D reflexão, difração, dispersão. E difração, interferência, polarização.

QUESTÃO 80Os fogos de artifício, também chamados de foguetes pirotéc-nicos, são explosivos dotados de um pavio para iniciar a com-bustão. A combustão inicial provoca a rápida ascensão do fo-guete, que a certa altura explode violentamente. Estes fogos são usados em festas populares ou celebrações para criar um efeito ruidoso ao acontecimento, e como meio de aviso de que algum acontecimento está iniciando ou terminando.Com relação a emissão das luzes coloridas dos fogos de artifício,

A átomos de mesmo elemento químico são responsáveis por luzes de cores diferentes.

B os átomos responsáveis pelas luzes coloridas absorvem energia na forma de luz.

C os átomos absorvem energia quantizada, desta maneira, átomos de elementos químicos diferentes emitem luzes de cores diferentes.

D é oriunda somente da explosão violenta da pólvora. E as luzes emitidas são ondas mecânicas.

QUESTÃO 81Descoberta, ou Descobri-

mento do Brasil refere-se à chegada, em 22 de abril de 1500, da frota comandada por Pedro Álvares Cabral ao território onde hoje se encontra o Brasil. O ter-mo “descobrir” é usado nesse caso em uma perspectiva euro-cêntrica, referindo-se estritamente à chegada de europeus, mais especificamente portugueses, às terras de “Vera Cruz”, o atual Brasil, que já eram habitadas por vários povos indíge-nas. Tal descoberta faz parte dos descobrimentos portugueses.

Embora quase exclusivamente utilizado em relação à viagem de Pedro Álvares Cabral, o termo “descoberta do Bra-sil”, também pode referir-se à suposta chegada de outros na-vegantes europeus antes dele. Esse é o caso das possíveis expedições de Duarte Pacheco Pereira em 1498 e mais tarde do espanhol Vicente Yáñez Pinzón em 26 de janeiro de 1500.

Vamos imaginar que o espanhol tenha chegado em 1o de ja-neiro do mesmo ano, e iremos supor que o mesmo estava com um relógio de pulso, do qual o mesmo existe até hoje e nunca parou. Qual seria a ordem de grandeza do número de voltas completas dadas pelo ponteiro das horas desse relógio até esse exato momento em que você resolve essa questão?

A 104

B 105

C 106

D 107

E 108


QUESTÃO 82Em uma planície, ocorreu um acidente ambiental em decor-rência do derramamento de grande quantidade de um hidro-carboneto que se apresenta na forma pastosa à temperatura ambiente. Um químico ambiental utilizou uma quantidade apropriada de uma solução de para-dodecil-benzenossulfo-nato de sódio, um agente tensoativo sintético, para diminuir os impactos desse acidente.Essa intervenção produz resultados positivos para o ambien-te porque

A promove uma reação de substituição no hidrocarboneto, tornando-o menos letal ao ambiente.

B a hidrólise do para-dodecil-benzenossulfonato de sódio produz energia térmica suficiente para vaporizar o hidro-carboneto.

C a mistura desses reagentes provoca a combustão do hi-drocarboneto, o que diminui a quantidade dessa substân-cia na natureza.

D a solução de para-dodecil-benzenossulfonato possibilita a solubilização do hidrocarboneto.

E o reagente adicionado provoca uma solidificação do hi-drocarboneto, o que facilita sua retirada do ambiente.

QUESTÃO 83Como Funciona a Máquina de Xerox

Quando se inicia a operação em uma máquina de Xe-rox, acende-se uma lâmpada, que varre todo o documento a ser copiado. A imagem é projetada por meio de espelhos e lentes sobre a superfície de um tambor fotossensível, que é um cilindro de alumínio revestido de um material fotocon-dutor.

Os fotocondutores são materiais com propriedade isolante no escuro. Mas, quando expostos à luz, são condu-tores. Assim, quando a imagem refletida nos espelhos che-ga ao tambor, as cargas superficiais do cilindro se alteram: as áreas claras do documento eliminam as cargas elétricas que estão sobre a superfície do cilindro e as áreas escuras as preservam. Forma-se, então, uma imagem latente, que ainda precisa ser revelada. Para isso, o cilindro é revestido por uma fina tinta de pó, o tonalizador, ou toner, que adere à imagem latente formada sobre o tambor. Em seguida, toda a imagem passa para as fibras do papel, através de pressão e calor. E, assim, chega-se à cópia final.

Fonte: Revista Globo Ciência, dez. 1996, p. 18.

O texto acima se refere a uma aplicação do fenômeno de eletrização, pois é graças a ele que o toner adere ao cilindro metálico mencionado. O processo de eletrização pode ocor-rer de três formas distintas: atrito, indução e contato, mas todos os processos têm algo em comum. É correto afirmar que o comum desses processos é:

A Deixar o corpo eletrizado, com um desequilíbrio entre o número de cargas elétricas positivas e negativas.

B Deixar o corpo eletrizado, com um equilíbrio entre o nú-mero de cargas elétricas positivas e negativas.

C Arrancar as cargas positivas do corpo eletrizado. D Deixar o corpo eletrizado com uma corrente elétrica ne-

gativa. E Deixar o corpo eletrizado com um campo magnético.

QUESTÃO 84Observe a tabela abaixo:

Parâmetros Unidade de medida

Portaria 36 Ministério da Saúde

(19/1/1990)

Organiza-ção Mundial

da Saúde (OMS)

I. QuímicosChumbo (Pb) mg/l ou ppm 0,05 0,05Mercúrio (HG) mg/l ou ppm 0,001 0,001

II. MicrobiológicosColiformes fecais N°/100 ml 0 0

Obs.: Os parâmetros do Ministério da Saúde têm como refe-rência os da Organização Mundial da Saúde, daí a semelhança.

A tabela completa dos parâmetros pode ser encontrada na Internet, no endereço eletrônico: http://www.ambiental-lab.com.br/tabl. html

A Tabela de Parâmetros de Potabilidade nos informa as con-centrações máximas permitidas de coliformes fecais (bac-térias normalmente encontradas no intestino de animais de sangue quente, como o homem), de chumbo e de mercúrio na água para que ela seja considerada potável. Isso signifi-ca dizer que a água extraída de uma determinada fonte que apresenta 0,10 mg de chumbo em cada 2 litros de água é considerada potável. Isso porque a concentração desse me-tal nessa água continua sendo de 0,05 mg/l.Sabendo disso, e de posse dos valores expressos na tabe-la, avalie se a água de um determinado poço que apresenta 0,10 mg de chumbo e 0,010 mg de mercúrio dissolvidos em 5 litros dessa água pode ser considerada adequada ao con-sumo humano (potável).

A A água desse poço é potável porque a concentração de chumbo e de mercúrio está abaixo de 0,001 mg/L para ambos os metais.

B Essa água não é potável porque o nível de chumbo está acima de 0,05 mg/l.

C A água não é potável, pois, apesar de a concentração de chumbo ser considerada inferior ao limite máximo aceitá-vel, a concentração de mercúrio é o dobro do limite máxi-mo recomendado.

D A água é potável porque apresenta nível zero de coli-formes fecais e concentração muito inferior aos valores apresentados na tabela para ambos os metais.

E A água desse poço não é potável porque apresenta níveis de chumbo e coliformes fecais muito acima do permitido.


QUESTÃO 85Quando um dos maiores joga-

dores de futebol de todos os tempos anuncia o abandono dos gramados, a reação geral dos que gostam do espor-te só pode ser a de lamento. E é este o sentimento que deve ter tomado conta de todos – corinthianos ou não – que assistiram a emocionante entrevista co-letiva de Ronaldo na tarde desta segun-da-feira 14. Mesmo dos que avaliavam que este anúncio deveria ter vindo há mais tempo.

Suas juras de amor ao “Timão”, hoje repetidas, tam-bém parecem sinceras. Não eliminaram, porém, uma sen-sação ruim que sobrevoou o ar quando ele fez a seguinte revelação diante do batalhão de repórteres: “Há quatro anos fiz um exame no Milan que constatou que eu tinha hipotireoi-dismo. Eu precisava tomar hormônios, mas não podia, por-que seria pego no antidoping. Alguns de vocês agora devem estar arrependidos de fazer tanta chacota com meu peso, mas não guardo mágoa. Só queria explicar isso no último dia da minha carreira”.

Carta Capital, 14 de fevereiro de 2011 às 16:24h

O hipotireoidismo que acometeu o maior artilheiro de todas as Copas resulta de uma disfunção da glândula tireoide, si-tuada na base do pescoço, próximo à proeminência laríngea. Dentre os elementos químicos abaixo, a opção que contém o requerido pelas glândulas tireoides para produzir a tiroxina é o

A cálcio. B potássio. C iodo. D cobalto. E sódio.

QUESTÃO 86A fachada de uma agência bancária é toda em vidro. Ori-ginalmente, os vidros eram transparentes, contudo, com o tempo, viu-se a necessidade de aplicar um filme plástico sobre os vidros, capaz de refletir toda a radiação que neles incidia. Assim, onde se tinham originalmente placas de vidro, hoje, têm-se espelhos.

Um grande vidro faz o papel da porta de entrada e, de acordo com o ângulo θ que se obtém relativamente às placas de vi-dro da fachada, percebe-se a reprodução de várias imagens de um mesmo vaso colocado à frente da agência. Em certo momento, observam-se 4 imagens desse vaso. A partir des-sa situação, para se observarem 5 imagens, é preciso

A aumentar o ângulo de abertura em 12º. B diminuir o ângulo de abertura em 12º. C aumentar o ângulo de abertura em 72º. D diminuir o ângulo de abertura em 72º. E necessariamente alterar a quantidade de objetos (vasos)

diante dos espelhos.

QUESTÃO 87No planeta Terra, há aproximadamente quatro bilhões de anos, gerou-se a vida atendendo a seu imperativo autopoé-tico em um universo que obedecia a leis termodinâmicas. A origem da vida se baseia em diferentes hipóteses. Assinale a afirmativa que correlaciona adequadamente a teoria relativa à origem dos seres vivos ao exemplo correspondente.

A Teoria da Abiogênese – no século V a.C., o cientista gre-go Anaxágoras lançou a ideia de que a vida, dispersa sob a forma de sementes por todo o universo, havia pousado na Terra.

B Teoria do Big Bang – “Ser uma entidade distinta do am-biente exige uma barreira à difusão livre. A necessidade de isolar um subsistema termodinamicamente é uma condição irredutível da vida. É o fechamento de uma membrana anfifílica de duas camadas, sob a forma de uma vesícula, que representa a transição clara da não vida para a vida.” (Harold Morowitz).

C Teoria da Biogênese – os seres vivos se originam a par-tir de outro preexistente, sendo assim não podem surgir por outros mecanismos que não a reprodução. Assim Lewis Thomas destaca “O aparecimento dessas células, ... foi um grande acontecimento da evolução planetária, e levou diretamente, linhagem por linhagem, a nosso eu complexo, com o cérebro e tudo o mais”.

D Teoria do Mundo de RNA – “Quando se espreme uma roupa de baixo suja, ...um fermento drenado da roupa e transformado pelo cheiro do cereal reveste o próprio trigo com sua pele e o transforma em camundongos...” (Jan Baptiste Van Helmont).

E Teoria da Panspermia – segundo Gilbert, a reprodução e o metabolismo das primeiras formas de vida dependiam das atividades catalíticas e replicativas do RNA, e que tanto o DNA quanto as proteínas teriam assumido suas funções atuais posteriormente.


QUESTÃO 88Na obra O poço do Visconde, de Monteiro Lobato, há o se-guinte diálogo entre o Visconde de Sabugosa e a boneca Emília:

“– Senhora Emília, explique-me o que é hidrocarboneto.A atrapalhadeira não se atrapalhou e respondeu:– São misturinhas de uma coisa chamada hidrogênio

com outra coisa chamada carbono. Os carocinhos de um se ligam aos carocinhos de outro.”

Nesse trecho, a personagem Emília usa o vocabulário infor-mal que a caracteriza. Buscando-se uma terminologia mais adequada ao vocabulário utilizado em Química, devem-se substituir as expressões “misturinhas”, “coisa” e “carocinhos”, respectivamente, por

A compostos, elemento, átomos. B misturas, substância, moléculas. C substâncias compostas, molécula, íons. D misturas, substância, átomos. E compostos, íon, moléculas.

QUESTÃO 89Um projetista de máquinas de lavar roupas estava interessa-do em determinar o volume de água utilizado por uma dada lavadora de roupas durante o seu funcionamento, de modo a otimizar a economia de água por parte do aparelho. Ele percebeu que o volume V de água necessário para uma la-vagem depende da massa m das roupas a serem lavadas, do intervalo de tempo ∆t que esta máquina leva para encher de água e da pressão P da água na tubulação que alimenta esta máquina de lavar. Assim, ele expressou o volume de água através da função V = k.ma . ∆tb . Pc, onde k é uma constante adimensional e a, b e c são coeficientes a serem determinados. Calculando os valores de a, b e c para que a equação seja dimensionalmente correta, encontraremos:

A a = 3, b = 6 e c = 3 B a = – 3, b = – 6 e c = 3 C a = 3, b = – 6 e c = – 3 D a = – 3 , b = 6 e c = 3 E a = 3, b = 6 e c = – 3

QUESTÃO 90A emissão de luz de diversos materiais está associado a fe-nômenos que envolvem elétrons da eletrosfera dos átomos de materiais bem específicos.• Quando a emissão de luz ocorre a partir da volta LENTA

dos elétrons ao estado de mais baixa energia quantica-mente permitido, chamamos de fosforescência.

• Quando a emissão de luz ocorre a partir da volta RÁPIDA dos elétrons ao estado de mais baixa energia, chamamos de fluorescência.

• A emissão de luz a partir do aquecimento do material, chamamos de incandescência.

• A emissão de luz a partir da ocorrência de uma reação química, chamamos de luminescência.

Analisando as imagens abaixo, marque o item que corres-ponde a uma associação correta, para o nome dos fenôme-nos que identifica a emissão de luz de cada situação abaixo, respectivamente.

I II

III IV

A . B C D E .

I II III IVfosforescência incandescência luminescência fluorescênciaincandescência fluorescência fosforescência luminescênciafluorescência fosforescência luminescência incandescêncialuminescência fluorescência incandescência fosforescênciafluorescência luminescência fosforescência incandescência

OSG: 0973-13 - Cynara/Rev.: Milena-Lorna

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