Ciências_Naturais

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02-06-2011

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DESEQUILÍBRIOS NOS

ECOSSISTEMAS

Ciências Naturais – 8ºAno

Desequilíbrios nos Ecossistemas

Provocados pela acção humana:

- Exploração de recursos naturais

- Acumulação de substâncias tóxicas poluentes no meio

Poluição

CausasNaturais:

- Sismos

- Erupçõesvulcânicas

- Chuvas,ventos

- Outrosfenómenosclimáticos

Água Atmosférica Solos

Causas Naturais

Sismo e Tsunami de Sendai a 11 de Março 2011

Magnitude de 9,0

O epicentro foi a 130 Km da costa do Japão, com o

hipocentro situado a uma profundidade de 24,4 Km.

Provocou também ondas de tsunami de mais de 10m dealtura, que atingiram o Japão, as ondas percorreram mais de

10km de terra.

2414 mortes foram confirmadas, e pelo menos 10 000

pessoas foram declaradas desaparecidas.

Japão - Março de 2011

Madeira - 2010

Causas não naturais de perturbaçãodos ecossistemas

(devidas à intervenção humana)



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Poluição Reconhecer a poluição como a principal

causa de desequilíbrio nos ecossistemas

Objectivo

- Definir poluição e poluente

Fig. 1- Introdução de umelemento contaminante noecossistema (pesticida).

Introdução de umelemento contaminante noecossistema (lixo).

Introdução de umelemento contaminante noecossistema (gás).

Introdução de umelemento contaminante noecossistema (água residual).

Fig. 2-

Fig. 3- Fig. 4-

Acção de poluir, isto é, introduzir elementos

contaminantes no ecossistema (poluentes) que

modificam a sua composição normal.

Poluição

PoluenteElemento contaminanteque altera a composiçãonormal do ecossistema.

Poluiçãoatmosférica;

Principais tipos de poluição:

Poluiçãoaquática

Poluiçãoedáfica.



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Compreender as consequências e asatitudes relativas à poluição

atmosférica

Poluição atmosférica

Introdução de elementos

contaminantes que modificam a

composição da atmosfera e ameaçam

o equilíbrio do ecossistema…

O ar atmosférico é normalmenteconstituído por:

- 78% de azoto (N);- 21% de oxigénio (O2);- 0,93% de árgon (Ar);- 0,0035% de dióxido de carbono (CO2);- algum vapor de água (H2O no estado gasoso).

Qualquer introdução de um elementocontaminante (gás poluente) que altera estaconstituição típica provoca poluiçãoatmosférica.

Principais fontes de emissão de gases poluentes

Instalações industriais;

Centrais termoeléctricas;

Meios de transportemotorizados;

Incêndios;

Clorofluorcarbonetos (CFC’ s)contidos em frigoríficos, arcascongeladoras, ar condicionado ealguns sprays).

Exemplos de Gases Poluentes

Excesso de dióxido de carbono (CO2)

Monóxido de carbono (CO)Dióxido de enxofre (SO2)Óxidos de azoto (NOx)Clorofluorcarbonetos (CFC’s)

- Definir poluição atmosférica- Identificar diferentes fontes de emissão de

gases poluentes- Indicar exemplos de gases poluentes- Relacionar a poluição atmosférica com a

ocorrência de chuva ácida, a redução dacamada de ozono e o aumento do efeito deestufa

Compreender as consequências e as atitudes

relativas à poluição atmosférica



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A concentração de gases poluentes provocana atmosfera, entre outros, o seguinteefeito:

1. Ocorrência de chuva ácida

Chuva ácida

A combinação de emissões de poluentesatmosféricos (óxidos de enxofre, óxidos deazoto, etc.) e vapor de água origina ácidosulfúrico e ácido nítrico. Quando ocorreprecipitação, estes ácidos atingem a superfícieterrestre sob a forma de chuva ou neve.

Ácido

sulfúricoVapor de água

Ácido

nítrico

Emissões Chuva ácida+

e

2. Redução da camada de ozono;


A camada de Ozono

O ozono é um gás instável, sendo asua molécula constituída por três átomosde oxigénio.

Esta camada:

Situa-se na estratosfera, entre os 20 e os 35 km dealtitude;

Funciona como um filtro, impedindo que a maior partedos raios ultravioleta provenientes do sol atinja asuperfície terrestre;

É imprescindível para a vida na Terra.

Gases contidos nos frigoríficos,arcas congeladoras, ar condicionado ealguns sprays contêm CFC's. O clorodos CFC's reage facilmente com oozono, levando à destruição destacamada.

Redução da camada de ozono

Não se trata de um verdadeiro buraco!!

“Buraco de ozono”

Mas sim, de uma diminuição daespessura da camada.



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Ao longo do ano, com as mudanças de ventos,o “buraco” enche-se de ozono vindo dorestante planeta, o que implica umadiminuição da espessura da camada nosoutros locais.

Todos os anos, pela

primavera, por cima daAntárctida reaparece o“buraco” de ozono.


3. Aumento do efeito de estufa

Efeito de estufa

A radiação solar atravessa a atmosfera e amaior parte da radiação é absorvida pelasuperfície terrestre, aquecendo-a.

A radiação solar que não é absorvidapode ser:

reflectida pela superfície da Terra e absorvida pela atmosfera, constituindoo efeito de estufa.

A-

C-

B- reflectida pela superfície da Terra, devolta ao espaço.

Os poluentes atmosféricos acumulam-

se na atmosfera e vão absorver uma

maior quantidade da radiação solar que é

reflectida pela Terra e, assim, ocorreum aumento do efeito de estufa.

Aumento do efeito de estufa

- Definir poluição atmosférica- Identificar diferentes fontes de emissão de

gases poluentes- Indicar exemplos de gases poluentes- Relacionar a ocorrência de poluição

atmosférica com a chuva ácida, a redução dacamada de ozono e o aumento do efeito deestufa


relativas à poluição atmosférica

- Indicar consequências relativas à ocorrênciade chuva ácida, destruição da camada deozono e aumento do efeito de estufa



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Influência nas áreas florestais;

Amarelecimento e perda de folhas, o que leva porvezes à morte de seres vivos vegetais.

Consequências da ocorrência de chuva ácida

Influência na actividade dos decompositores; Influência na porosidade e permeabilidade dosolo;

Influência no desenvolvimento de seres vivos,como por exemplo, a salamandra;

Larva de salamandra que sofreualterações morfológicas, devidoà acidez da água

Larva de salamandracom desenvolvimentonormal

Consequências da redução dacamada de ozono

Seres vivos com problemas oculares,cancros de pele e menor resistênciaa doenças infecciosas;

Destruição de seres vivos vegetais.

O aumento do efeito de estufaprovoca um aquecimento global dosistema Terra.

Subida do nível dos oceanos(degelos) e aumento daevaporação;

Alterações climáticas.

Consequências do aumento do efeito de estufa

- Indicar consequências relativas à ocorrênciade chuva ácida, destruição da camada deozono e aumento do efeito de estufa

- Indicar atitudes relativas à ocorrência dechuva ácida, destruição da camada de ozono eaumento do efeito de estufa


relativas à poluição atmosférica Atitudes para diminuir:

redução das emissões de poluentesatmosféricos

De um modo geral, tudo passa pela…

o aumento do efeito de estufaa redução da camada de ozono e

a ocorrência de chuva ácida,



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Isto é …- Diminuir a utilização de combustíveis

fósseis

- Usar energias alternativas

A mudança de comportamentos individuais éfundamental para a diminuição da poluiçãoatmosférica.

Andar a pé Utilizar os transportes públicos Poupar energia e utilizar formas

alternativas (ex. energia solar)

Compreender as consequências e atitudesrelativas à poluição aquática

- Definir poluição aquática

Poluição aquática

Introdução de elementoscontaminantes que modificam

a composição da água eameaçam o equilíbrio do

ecossistema…

Principais causas de poluição aquática

Derrames petrolíferos (marés negras);

Agricultura (pesticidas e fertilizantes);Esgotos industriais e domésticos.



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Exemplos de poluentes aquáticos

Petróleo

Pesticidas e fertilizantes químicos(fosfatos, nitratos)

Indústria química (mercúrio e chumbo)

Objectivo

- Definir poluição aquática- Indicar as principais causas de poluição

aquática- Indicar exemplos de poluentes aquáticos- Relacionar a poluição aquática com o

aumento da eutrofização

• Compreender as consequências eatitudes relativas à poluição aquática

Eutrofização

que ocorre devido aoProcesso natural

num ecossistema aquático,de que resulta uma diminuição do volume total

e um aumento do número de seres

aumento das concentrações de nutrientes ede matéria orgânica

de água vivos no ecossistema.

Consequências da poluição aquática

Aumento do processo de eutrofizaçãodos ecossistemas de água doce;

Destruição em larga escala da fauna eflora aquáticas.

Implementar de Estações de Tratamento deÁguas Residuais (ETAR’s);

Diminuir o uso de detergentes que contenhamfosfatos;

Diminuir o uso de pesticidas e fertilizantes;

Monitorizar os ecossistemas aquáticos.

Atitudes a tomar para diminuir aocorrência de poluição aquática

- Definir poluição aquática- Indicar as principais causas de poluição

aquática- Indicar exemplos de poluentes aquáticos- Explicar as consequências da poluição

aquática- Indicar atitudes a tomar para diminuir a

ocorrência de poluição aquática

• Compreender as consequências eatitudes relativas à poluição aquática



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Compreender as consequências e asatitudes relativas à poluição edáfica

- Definir poluição edáfica

Poluição edáfica

Introdução de elementoscontaminantes que modificam

a composição do solo eameaçam o equilíbrio do

ecossistema…

Esgotos domésticos e industriais;

Agricultura (fertilizantes e pesticidas);

Resíduos sólidos (acumulação de resíduos

domésticos e industriais)…

Principais causas de poluição edáfica Exemplos de poluentes edáficos

Fosfatos e nitratos provenientes do uso depesticidas e fertilizantes químicos;

Águas residuais provenientes de esgotos

domésticos e industriais;

Elementos contaminantes provenientes daacumulação de resíduos domésticos eindustriais…

Consequências da poluição edáfica

Destruição da cobertura vegetal;

Riscos de explosão (o metano,produzido pela degradação anaeróbiada fracção orgânica dos resíduos,pode acumular-se em bolsas no solo)…

Reduzir (a quantidade de resíduos produzidos); Reutilizar (os materiais, sempre que possível); Reciclar (o que não pode ser reduzido ou

reutilizado)

Política dos 3 R’s+ …

Recusar (a utilização de produtos “inimigos” doambiente);

Reagir (actuar…)

Atitudes a tomar para diminuir a

ocorrência de poluição edáfica



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Problemas Ambientais Globais

Alterações climáticas

Aquecimento global

Aumento do efeito de estufa

Redução da biodiversidade

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