GOVERNO DO DISTRITO FEDERALSECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃOSUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICADIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO

Circuito de Ciências

das Escolas da Rede Pública

de Ensino do

Distrito Federal

Sugestões de Temas...

Mudanças climáticas,

desastres naturais e

prevenção de riscos

(SNCT)

2011 Ano Internacional da Química

Segmentos participantes: •Educação Infantil

•Anos iniciais do Ensino Fundamental

•Anos finais de Ensino Fundamental

•Ensino Médio

•Escolas Técnicas

•Educação de Jovens e Adultos – EJA

•Ensino Especial

FEIRA DE CIÊNCIAS – DRE SANTA MARIA

Data: 02 de Setembro

Local: CEM 404

Horário: Matutino 9h00 às 12h00

Vespertino 13h30 às 17h00

Noturno 19h00 às 21h00

Data das Inscrições: Até 19.08.11

Escolas

Quantidade

mínima de

trabalhos

Colaboradores

NMP

Colaboradores

Núcleos

EDUCAÇÃO INFANTIL

CEI 416 2 Danielle Evangelista

Regina

Marli

Débora

Lenilda

Tatiana

Manoel

NAECEI 210 2

JI 116 2

CAIC AS 1

CAIC SM 1

GOTINHA DE LUZ

NORTE

2

GOTINHA DE LUZ

SUL

2

TOTAL 12

Escolas

Quantidade

mínima de

trabalhos

Colaboradores

NMP

Colaboradores

Núcleos

ANOS INCIAIS

CAIC AS 2 Eliane Almeida

Cristina

Daniele Araújo

Dalva

Carla

Cleide

Lúcia D’arc

Flor

Valdinei

Edimária

Queiroz

NRH

CAIC SM 2

EC PORTO RICO 2

EC 100 2

EC 116 2

EC 203 2

EC 206 2

EC 215 2

EC 218 2

CEF 308 1

CEF 403 2

CEF 418 2

CEF SD 1

Escolas

Quantidade

mínima de

trabalhos

Colaboradores

NMP

Colaboradores

Núcleos

ANOS FINAIS

CEF SD 1

Raquel

Ieda

Patrícia

João Rodrigues

Cristiane

José Maria

Eiter

NUFIN/NPC/

NEXP

CEF 416 2

CEF 316 2

CEF 213 2

CEF 308 1

CEF 209 2

CEF 201 2

CEF 103 2

TOTAL 14

Escolas

Quantidade

mínima de

trabalhos

Colaboradores

NMP

Colaboradores

Núcleos

ENSINO MÉDIO

CED 310 3 Lucimar

Cátia

Paulo

Rafael

NUDEICCEM 404 3

CEM 417 3

TOTAL 9

Escolas

Quantidade

mínima de

trabalhos

Colaboradores

NMP

Colaboradores

Núcleos

EJA

CEF 210 2

Saulo

Elaine

Mardete

Andreia

DIREÇÃO /

CRS

CEF 209 2

CED 310 2

CEF 213 2

CEF 316 2

CEF 416 1

TOTAL 11

Escolas

Quantidade

mínima de

trabalhos

Colaboradores

NMP

Colaboradores

Núcleos

ENSINO ESPECIAL

CEE

Adriana

Elisabeth

Alessandra

NMPSCED 310

EC 206

JI 116

EC 100

EC 116

TOTAL

Alguns pontos importantes do Regulamento

•Composição do grupo de alunos com o máximo de 10

integrantes.

•Os integrantes do grupo deverão pertencer à mesma

escola e ao mesmo segmento obrigatoriamente.

•Os trabalhos deverão se enquadrar nos critérios pré –

estabelecidos e apresentar fundo científico.

Os experimentos

deverão se adequar aos

seguintes critérios:

1º -Experimento teórico demonstrativo

É aquele que demonstra, elucida, confirma ou

refuta uma teoria experimental proposta. Um

experimento teórico nem sempre se correlaciona,

diretamente, com os fenômenos naturais ou

acontecimentos do cotidiano, podendo este ser a

vanguarda do desenvolvimento de um projeto

futuro.

Ex: Gerador de Van Der Graaf e a torre Tesla,

entre outros.

2º - Experimento funcional/aplicativoConsiste na melhoria e na adaptação de

experimentos e idéias já existentes que possam ser

utilizados funcionalmente no cotidiano. Muitas

idéias são inviabilizadas devido aos custos

elevados e a dificuldade de obtenção e manuseio

dos materiais essenciais para o funcionamento do

experimento, sendo assim, a intenção é viabilizar

projetos que possam ser úteis a sociedade.

Ex: Aquecedores solares, biodigestores,

minhocários, entre outros.

3º - O experimento inovador/criação

Será caracterizado como criação por apresentar

novas perspectiva que possam perpassar pelo

campo teórico demonstrativo ou funcional

aplicativo.

A criação poderá ser demonstrada através de um

experimento, maquete ou painel explicativo que

consiga representar o que foi idealizado.

Ex: Projetos de robótica, programas de

computador, entre outros

4º - Experimento informativo participativo

Será caracterizado pela dinâmica de

execução, que poderá compreender a escolha do

tema pelo professor, porém, que demonstre a total

participação do aluno. Esta classificação de

experimento valoriza o processo de construção do

conhecimento através da oportunidade de

vivenciar a experimentação.

Ex: Trabalhos e oficinas de conscientização

ambiental, coleta seletiva, reciclagem, entre outros.

Sugestão na adequação dos trabalhos nos critérios de

enquadramento

•Educação Infantil: Experimento informativo

participativo.

•Anos Iniciais: Experimento informativo participativo e

experimento funcional/aplicativo.

•Anos Finais: Experimento funcional/aplicativo e

criação.

•Ensino Médio: Experimento teórico

demonstrativo, Experimento funcional/aplicativo e

criação.

•EJA: Experimento teórico demonstrativo, Experimento

funcional/aplicativo e criação.

•Ensino Especial: Experimento informativo participativo

Quantidade de trabalhos selecionados para a

Feira Distrital, entre todos apresentados na

Feira de Ciências da DRE.

Educação Infantil 3

Anos Iniciais 3

Anos Finais 3

Ensino Médio 3

EJA 3

Ensino Especial 3

Feira de Ciências Distrital

Período 12 a 17 de setembro

Local: Pavilhão B do Parque

da Cidade

Quantidade de trabalhos selecionados para Semana

Nacional de Ciências e Tecnologia, entre todos

apresentados na Feira de Ciências Distrital .

Educação Infantil 5

Anos Iniciais 5

Anos Finais 5

Ensino Médio 5

EJA 5

Ensino Especial 5

Semana Nacional de Ciências e Tecnologia

Período: 17 a 23 de outubro