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2017

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O PERÍODO INTEGRAL É ASSIM...

ÍNDICE

APRESENTAÇÃO DO PERÍODO INTEGRAL 3

ATIVIDADES OFERECIDAS:

ESTUDO DIRIGIDO 1, ESTUDO DIRIGIDO 2 4

ESPANHOL TEATRAL 5

CLUBE DE COSTURA e LITERATURA 5

GRAFFITI 6

ROBÓTICA 6

JOGOS DIGITAIS 7

CINEMA 7

ESCOLA DE CHEFES ** - 8

- **CULINÁRIA e PERMACULTURA 8

PERNA DE PAU 9

CAPOEIRA 9

ARTESANATO com PROJETO SOCIAL - 10

Bré Art 10/11

PLANO DE TRABALHO 12

FUNCIONAMENTO:

EDUCAÇÃO ALIMENTAR 13

ESPAÇO FÍSICO 14

COMUNICAÇÃO 14

LISTA DE MATERIAL INDIVIDIUAL 15

UNIFORME E MATERIAL PARA AS OFICINAS 15

OPÇÕES DE CONTRATO 16

OPÇÕES DE HORÁRIO 17

VALORES 17

VENHA EXPERIMENTAR 18

MATRÍCULA 18

CONTATO 19

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Um programa educativo do CEAT que atua de forma

transversal junto aos segmentos da escolaridade e se dedica à

construção da autonomia dos estudantes.

Um ambiente acolhedor e adequado à contemporaneidade,

constituído por uma equipe multidisciplinar e, um leque

diversificado de horários e de atividades com linguagens nas

áreas culturais, corporais, artísticas e tecnológicas, as quais

estão em conformidade com os quatro pilares da educação da

UNESCO para o século XXI. Este programa considera a

potencialidade de cada faixa etária, visando à ampliação de

experiências cognitivas, criativas e lúdicas e o

aperfeiçoamento das habilidades que os estudantes já

possuem.

Um espaço onde todos estão convidados a ensinar e a

aprender, a sonhar e a realizar, onde os estudantes se

desenvolvem pensando, refletindo, brincando, criando. Além

disso, é planejado para proporcionar momentos em que os

alunos jogam bola, trocam figurinhas, desenham e brincam.

Há também o almoço e o lanche. Tudo isso acontece sob os

cuidados de uma professora de turma, duas professoras

auxiliares e uma atendente, além dos professores

especialistas das oficinas.

Um programa ideal para semear inspirações nos estudantes,

incentivando-os a desfrutar da escola como um espaço de

descobertas, aprendizagem e alegria.

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ATIVIDADES OFERECIDAS:

ESTUDO DIRIGIDO 1

Prof.ª Mariana Bertoche

Prof.ªs Auxiliar Angela Nepomuceno/ Juliana Rocha

Foi especialmente planejado para que os estudantes

desenvolvam o hábito do estudo e da pesquisa. É um

momento estruturado para que eles façam as lições de casa,

refletindo sobre os conteúdos aprendidos em sala de aula.

Tem como foco incentivar a capacidade de organização, o

estabelecimento de rotinas para a construção da autonomia.

Procuramos orientar e colaborar com o desenvolvimento dos

nossos jovens para o enriquecimento pessoal e a integração

do grupo.

ESTUDO DIRIGIDO 2

Prof.ª Mariana Bertoche

Prof.ª Auxiliar Angela Nepomuceno

Um segundo tempo voltado para os estudantes que estejam

necessitando de um maior auxílio nas lições de casa e nos

estudos para testes e provas. Fica a critério das famílias

optarem pela atividade desportiva oferecida nestes dias ou

por este atendimento. Entretanto, ressaltamos que este

momento não se configura como uma aula particular. Caso

necessário, este tipo de atendimento será indicado às famílias

pela coordenação do segmento escolar.

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ESPANHOL TEATRAL

Prof. Ignácio Aldunate

Nesta oficina, os estudantes se beneficiam das técnicas do

teatro para aprender a língua espanhola de uma forma lúdica.

Através de dinâmicas teatrais, jogos cênicos e dramatizações,

aproximamos a língua, a expressão e a cultura espanhola do

cotidiano deles, favorecendo, assim, a autoconfiança, o

trabalho em equipe e o desenvolvimento criativo. Com essa

metodologia, eles fixam as novas estruturas linguísticas e

comunicativas naturalmente.

CLUBE de COSTURA e LITERATURA

Prof.ª Marcela Carvalho

Tem como objetivo ampliar o universo literário dos

estudantes e estimular a formação do leitor.

Nos encontros vamos ler, ouvir, cantar e contar histórias

orais, fazendo uma imersão no universo encantado através do

trabalho manual lento e prazeroso com linhas, agulhas e

panos nas mãos. Vamos também bordar as ilustrações à mão,

aprender a costurar diferentes pontos na máquina de costura

e assim, permitir que as linhas gravem nos tecidos as nossas

próprias histórias. Em parceria com a Oficina de Graffiti e

Ilustração desenvolvemos um trabalho colaborativo para

ampliar o movimento de criação do Bré Art – Brechó Social de

Moda Sustentável.

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GRAFFITI

Prof. Téo Senna

Tem como objetivo ensinar conhecimentos e técnicas de

pintura, composição, cor, forma, traço e pintura com spray no

muro e também em outros suportes. As aulas se dividem no

formato de palestras, prática em sala de aula e prática externa

da escola.

ROBÓTICA

Prof. Marcelo Ferreira

É a ciência que estuda a construção de robôs, proporcionando

um aprendizado prático que desenvolve nos jovens a

capacidade de estudar, pensar e encontrar soluções que

viabilizem expressar suas ideias corretamente. Tem como

objetivo instigar o estudante a buscar novos conhecimentos e

tecnologias e a querer aprender mais por meio das múltiplas

áreas, como a Matemática, Física, História, etc. Além de

socializar o estudante, o aprendizado construído de forma

lúdica torna a atividade prazerosa e interessante, incentiva o

trabalho em grupo, a cooperação e promove o diálogo e o

respeito a diferentes opiniões. A oficina utiliza sucatas e

diversos componentes eletrônicos para construir protótipos e

maquetes.

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JOGOS DIGITAIS

Prof. Marcelo Ferreira

Tem como objetivo ensinar a construir um jogo eletrônico.

Para isso, os estudantes acessam conhecimentos de

programação em computador e aprendem a fazer funcionar

comandos conforme sua necessidade. Desta forma,

desenvolvem conhecimento de programação, aprimoram um

olhar crítico para a escolha de músicas e efeitos sonoros, de

imagem e animação e do elemento principal em qualquer

game: o conteúdo, a linha mãe que conecta todos esses

elementos.

CINEMA

Prof.ª Gisele Félix

Tem como objetivo proporcionar aos alunos os

conhecimentos básicos para a criação, realização e leitura

crítica de audiovisuais por meio da observação e análise de

filmes e vídeos, incluindo animações de exercícios lúdicos e da

produção de seus próprios audiovisuais. Desta forma, os

alunos entram em contato com a história da evolução da

linguagem cinematográfica e com as técnicas necessárias à

realização de um audiovisual.

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ESCOLA DE CHEFES: Da horta à mesa e à compostagem !

**CULINÁRIA

Prof. ª Suzete Marcolan - Nutricionista

A Culinária associada à Permacultura tem como proposta

despertar nossos jovens estudantes para o cuidado com o

alimento que chega à mesa. Ao lidar com a terra e com a

cozinha, vão adquirindo autonomia para as escolhas dos

alimentos, para o preparo, na experimentação de antigas

receitas e na criação de novas; além disso, os estudantes

desenvolvem a atenção para o desperdício e para o consumo

de alimentos saudáveis. O compartilhar dos alimentos que

prepararam, o provar e o aprovar são momentos de prazer e

alegria entre todos.

**PERMACULTURA

Prof. Marcio Lazaroni

A Permacultura tem como objetivo criar uma “cultura permanente”. Partindo de uma metodologia lúdica analisaremos e aproveitaremos as características socioambientais ao nosso redor para estimular a consciência ecológica nos estudantes, e assim experimentar o prazer de se sentir parte ativa para a transformação de um mundo melhor. Associados à Culinária, vamos investigar de uma maneira consciente e crítica a origem dos alimentos e pesquisar possibilidades do aproveitamento máximo dos materiais utilizados na oficina. A autonomia ecológica passa por construir formas para nos aproximar da fonte da nossa alimentação.

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PERNA de PAU / ACROBACIA

Prof. Paulo Mazzoni e Prof.ª Juliana Medella

Tem como objetivo proporcionar o desenvolvimento de várias

habilidades corporais, em especial o equilíbrio. A oficina, além

do aprendizado dessa técnica circense, oferece uma vivência

prazerosa e desafiante, em que cada estudante descobre,

com segurança, seu ritmo de aprendizado, observando limites

individuais, desenvolvendo o potencial físico de forma lúdica e

estimulando a confiança em si mesmo e no próximo. Esta

atividade trabalha noções de ritmo e proporciona a deliciosa

sensação de reaprender a andar por uma nova perspectiva.

CAPOEIRA

Mestre Garrincha e Equipe

É uma manifestação cultural Afro-brasileira que apresenta

uma multiplicidade de facetas inerentes não só às atividades

esportivas, mas também às disciplinas escolares. O indivíduo

conversa através do corpo, usando-o como veículo de

transmissão de valores, leis, normas e condutas da sociedade

na qual está inserido. Tem como objetivos: auxiliar o

desenvolvimento da consciência corporal; proporcionar

noções de ritmo; estimular as competências psicológicas e

sociais como a autodisciplina, a autoestima, o respeito e a

integração com os colegas. Além de ser um momento de

conhecimento e brincadeira dirigida.

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ARTESANATO com PROJETO SOCIAL - Bré Art

Prof.ª Mariana Bertoche /Prof.ª Angela Nepomuceno

Tem como objetivos introduzir um novo paradigma de

tendência ecológica, imprimindo no quotidiano dos alunos a

criação, a produção e a consciência sobre a sustentabilidade;

estimula a criatividade para a confecção de objetos com a

utilização da sucata, transformando aquilo que nos incomoda

em algo útil e belo; possibilita ao jovem ser agente

preservador do meio ambiente e trabalhar a educação

financeira.

Em união com a oficina de Projeto Social, capacita nossos

jovens como multiplicadores de ações que visam à valorização

e o cuidado com o outro, assim como o fortalecimento do

respeito nas relações dos diferentes grupos sociais e o

comprometimento para a busca de soluções para os

problemas da contemporaneidade. Colabora, ainda, para a

ampliação do Bré Art, - Brechó Social de Moda Sustentável

criado pelos alunos do Integral, o qual fortalece o convívio dos

jovens do CEAT com outras realidades. Um dia surgiu um sonho.

Um sonho de promover solidariedade com criatividade.

Um sonho de envolver as crianças e jovens nessa atitude empreendedora.

Um sonho de fazer o bem estando bem.

O Bré Art - BRECHÓ SOCIAL de MODA SUSTENTÁVEL é um

projeto integrador do Período Integral, que está em sintonia

com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) na medida

em que promove a compreensão da cidadania como

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participação social; o exercício de direitos e deveres políticos,

civis e sociais; e atitudes de solidariedade, cooperação,

respeito ao outro e a si próprio.

Seu alcance perpassa por todas as atividades, possibilitando

um excelente diálogo entre as oficinas e promovendo uma

boa integração entre as diversas faixas etárias, assim como o

comprometimento da comunidade ceatiana.

Tem como objetivo principal desenvolver nos estudantes a

militância social. Além disso, possibilita trabalhar a educação

financeira, a formação do leitor e o aprendizado de diversas

técnicas de customização.

Por meio de campanhas, recebemos doações de roupas e

apoio das famílias. As peças recebidas são selecionadas pelos

alunos, lavadas e quando necessário são reparadas e

customizadas para que possam ganhar nova vida. Estas peças

são lançadas em perfeito estado nas coleções do Bré Art, o

qual garante a venda a preços populares, gerando os recursos

que são repassados através da compra de cestas básicas para

uma *instituição social escolhida pelos alunos.

Devido ao planejamento, a produção e a venda dos produtos,

eles estudam matemática, literatura e outras disciplinas da

vida prática. Assim, buscamos melhorar a qualidade de

aprendizagem dos jovens, bem como promover qualidade de

vida na comunidade na qual a escola está inserida.

Portanto, com simplicidade, dinamismo e criatividade este

projeto social possibilita melhorar a aprendizagem, aproxima

o mundo da escola ao cotidiano dos estudantes e colabora

para o desenvolvimento de práticas protagonistas que podem

se multiplicar dentro e fora do ambiente escolar!

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P l a n o d e T r a b a l h o S e m a n a l - 2 0 1 7C E A T » P E R Í O D O I N T E G R A L

T u r m a : T i c o T i c oProfessora: Mariana Bertoche

Auxliar de Professora: Angela NepomucenoCoordenação: Yvana Tomsic Auxiliar de Coordenação:

Direção: Emília Maria Fernandes

2ª feira 3ª feira 4ª feira 5ª feira 6ª feira

12h30 às 13hALMOÇO

e escovação de dentes30’

12h30 às 13h30

PERNA de PAU e ACROBACIA

Prof. Paulo Mazzoni e Prof. ª Juliana Medella

60’

13hàs 14h

GRAFFITI comCLUBE de COSTURA e

LITERATURAProf. Téo SennaProf.ª Marcela

Carvalho60’

13hàs 14h

ESPANHOL TEATRALProf. Ignácio Aldunate

60’

13h às 14h

GRAFFITI Prof. Téo Senna

60’

13h às 14h

CINEMAProf.ª Gisele Félix

60’

13h30 às 14h

ALMOÇOe escovação de

dentes30’

14h às 15h45 ESTUDO DIRIGIDO

Prof.ªs Mariana Bertoche e Angela Nepomuceno105’

15h45 às 16h30L a n c h e e R e c r e i o

16h30 às18h

PROJETO SOCIALBré Art

Prof.ª Angela Nepomuceno

40’

(ESTUDO DIRIGIDO 2)50’

16h30 às 17h10

ARTESANATOProf.ª Mariana

Bertochee

Prof.ª Angela Nepomuceno

40’

16h30 às 18h

JOGOS DIGITAISProf. Marcelo Ferreira

90’

16h30 às18hESCOLA DE CHEFES

Culinária comProf. ª Suzete

Marcolan -NutricionistaPermacultura

Prof. Marcio Lazaroni90’

(ESTUDO DIRIGIDO 2)50’

16h30 às 18hROBÓTICA

Prof. Marcelo Ferreira90’

17h10 às 18h

CAPOEIRAMestre Garrincha e

Equipe50’

ou

(ESTUDO DIRIGIDO 2)50’

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FUNCIONAMENTO

EDUCAÇÃO ALIMENTAR

Suzete Marcolan - Nutr icionista

Considerando que a refeição é também um momento

pedagógico, os jovens são acompanhados pela professora,

auxiliar e atendente que são capacitadas para proporcionar

aos estudantes experiências voltadas à cultura alimentar, à

saúde e ao comportamento à mesa.

Os cardápios são elaborados pela nossa nutricionista, Suzete

Marcolan, para atender às necessidades de cada faixa etária,

adequando as práticas alimentares das famílias com as

recomendações nutricionais. A alimentação é saborosa,

nutritiva, equilibrada e variada, possibilitando que nossos

alunos fortaleçam o aprendizado de hábitos alimentares

saudáveis. Em situações especiais como as intolerâncias e as

alergias alimentares são feitas adaptações necessárias ao

cardápio.

Mensalmente o cardápio é enviado por e-mail e fica à

disposição dos responsáveis no site da Escola. As refeições

são preparadas pelo Buffet Cantina RGL e servidas em nosso

refeitório.

É importante observar que a cantina de nossa escola segue as

orientações da Portaria Interministerial n° 1010 (MS e MEC)

que incentiva a promoção da alimentação saudável na escola.

Para os estudantes que trazem de casa seus lanches,

solicitamos que sejam enviados de preferência frutas, queijos

magros, pães e bolos simples, os quais podem ser guardados

no frigobar da sala. Evitem alimentos gordurosos e

industrializados com excesso de sal e açúcar. Refrigerantes,

balas, chicletes e outras guloseimas não são aceitos na escola.

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ESPAÇO FÍSICO

A sala multimeios foi preparada cuidadosamente para

atender, adequadamente, à demanda do estudante de forma

que ele possa se sentir acolhido e instigado para realizar as

lições de casa; estudar; pesquisar; criar filmes; brincar; jogar e

descansar, enfim, conviver com os colegas.

O espaço é amplo, claro e arejado. Está equipado com: TV de

LCD, DVD, Computadores, Notebook, Tablet’s, Frigobar,

materiais e jogos pedagógicos para serem utilizados nas

oficinas e atividades.

COMUNICAÇÃO

Utilizamos a mesma agenda da escolaridade, e-mails e o Inbox

do Facebook a fim de otimizar o convívio e a interação com as

famílias.

Na página do Período Integral, no site do CEAT colocamos:

Edital de Matrícula; Horário das Turmas e das Oficinas;

Valores das Refeições/Buffet RGL; Cardápios; Circulares;

Filmes e Revistas Digitais com as atividades realizadas nas

Oficinas; Divulgação dos Encontros e muito mais...

No Mural da página do Facebook postamos algumas dessas

divulgações.

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LISTA DE MATERIAL INDIVIDUAL

Os alunos deverão trazer escovas de dente com tampa e pasta

de dente. Este material ficará guardado na sala.

UNIFORME E MATERIAL PARA AS OFICINAS

No dia a dia não é obrigatório o uso de uniforme. Solicitamos

que o aluno use roupas práticas, leves e confortáveis.

Para a Capoeira - o aluno poderá adquirir o uniforme

específico com o Mestre Garrincha.

O aluno das Oficinas de Graffiti e de Perna de Pau deverão

adquirir o material que será solicitado pelos professores no

prazo determinado.

Os alunos de Jogos Digitais deverão trazer um pendrive e

um fone de ouvido (pode inclusive ser do modelo que vem nos

celulares, desde que seja compatível com a entrada do

computador e/ou notebook).

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OPÇÕES DE CONTRATO:

Integral e Semi-integral - contrato mensal exclusivamente

para alunos matriculados no CEAT, do 5º ao 8º ano do

Ensino Fundamental II. Neste contrato, nosso aluno poderá

frequentar 1, 2, 3, 4 ou 5 dias por semana e optar pelos

dias e horários que melhor lhe convier;

Oficinas Avulsas do Integral - contrato por atividades, para

faixa etária de 5º ao 8º ano do Ensino Fundamental II,

tanto para alunos do CEAT quanto para os jovens que não

são matriculados em nossa escola. Neste contrato, a

família irá optar pelas atividades separadamente. Observe

no plano de trabalho os horários para cada atividade;

Diária — quando a família necessitar, o aluno matriculado

na escolaridade do CEAT poderá passar à tarde conosco. A

diária tem como objetivo principal atender exclusivamente

a uma necessidade emergencial das famílias;

Oficinas Integradas - contrato realizado diretamente com o

professor das Oficinas, que acontecem fora do horário

escolar - tanto para alunos do CEAT quanto para crianças

que não são matriculadas em nossa escola. Os horários,

faixa etária e vagas podem ser obtidos com o professor ou

através do site.

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OPÇÕES DE HORÁRIOS

Oferecemos três opções de horário e as famílias poderão

mesclar as opções de acordo com suas necessidades:

Entrada Saída

12h30 18h

12h30 16h15

12h30 14h

VALORES

A frequência anual no Período Integral abrange o pagamento

de 11 parcelas mensais (de fevereiro a dezembro), de acordo

com a tabela abaixo. O vencimento das mensalidades é no dia

3 de cada mês. Não cobramos taxa de matrícula nem taxa de

material escolar.

OPÇÕES

INTEGRAL 12h30 às 18h

4 atividades Almoço

e lanche

SEMI - INTEGRAL 12h30 às

16h30

2 atividades

Almoço e lanche

SEMI - INTEGRAL

12h30 às 14h

1 atividade Almoço

5 dias R$1.587,00 R$1.276,00 R$634,00 4 dias R$1.537,00 R$1.228,00 R$604,00 3 dias R$1.318,00 R$1.074,00 R$525,00 2 dias R$1.032,00 R$818,00 R$415,00 1 dia R$629,00 R$518,00 R$256,00 Oficinas Avulsas R$194,00

Diária R$160,00 Obs.: apenas o preço do almoço não está incluído na mensalidade.

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VENHA EXPERIMENTAR!

Consideramos que, para fazer uma boa escolha, vale vivenciar

e conhecer as atividades oferecidas. Desta forma, tanto nós

podemos conviver um pouco com o aluno, quanto

possibilitamos a ele a oportunidade de conhecer um pouco do

nosso dia a dia, dos espaços físicos e da proposta em si.

Então, para fazer parte do Período Integral, o aluno poderá

participar de alguns momentos de convivência, realizando

uma aula experimental. Os dias e horários deverão ser

agendados com a Coordenação.

Durante ou após a convivência, realizaremos uma entrevista

com os familiares responsáveis. Nessa entrevista,

conversaremos sobre as necessidades e as expectativas dos

pais em relação ao Período Integral, das nossas possibilidades

e sobre a participação do aluno na convivência.

MATRÍCULA

Depois da convivência, os responsáveis poderão optar pelo

que melhor atende às necessidades familiares, considerando

as aptidões e a idade dos filhos, a disponibilidade de horário e

o número de vagas oferecidas. A partir daí, terão o prazo de

uma semana para assinarem o contrato na Secretaria da

escola. Após essa data, não poderemos mais garantir a vaga.

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CENTRO EDUCACIONAL ANÍSIO TEIXEIRA

PERÍODO INTEGRAL – 2016

Yvana Tomsic » Coordenação do Período Integral /

Oficinas Integradas

Emilia Fernandes » Direção

Contatos:

telefone: (21) 2557.5785 / 2556.2999

celular: (21) 98896.7180 (Yvana Tomsic)

e-mail: periodointegralceat@gmail.com

site: www.ceat.org.br

facebook.com/periodointegral.ceat