COACHING COACHING NA NA EDUCAÇÃO · PDF file Coaching na Educação...

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  • COACHING NA EDUCAÇÃO

    Novos Rumos para os Jovens

    Isabel Ferreira

    Fundadora da Escola De Coaching ECIT

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

    www.escoladecoaching.com

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

    Coaching significa

    Reflexão Pais e Professores à procura de

    soluções

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    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • www.escoladecoaching.com

    A REVOLUÇÃO HUMANA ESTÁ EM CURSO

    NOVOS VALORES, NOVAS PRIORIDADES, NOVOS INTERESSES E

    NOVOS SABERES

    PORQUÊ O COACHING NA EDUCAÇÃO?

    COACHING NA EDUCAÇÃO

    REFLEXÂO …?

  • Coaching na Educação

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    TIRAR A MÁSCARA

    COACHING NA EDUCAÇÃO

    SOLUÇÔES …?

  • Coaching na Educação

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    PAIS E ESCOLAS EM ROTURA

    UMA CONSCIENCIA QUE DESPERTA

    FILHOS E ALUNOS AGITADOS E INCONFORMADOS

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    É POSSÍVEL MUDAR MENTALIDADES E PONTOS

    DE VISTA E REINVENTAR A RELAÇÃO EDUCATIVA?

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Existe uma dança de influencias mútuas

    que desenha, a cada momento,

    a relação entre os educadores

    e os seus filhos/alunos.

    Quando falamos de Coaching

    no processo educativo

    não podemos separar

    o que só faz sentido quando unido

    para que o sucesso seja sustentável.

    Coaching na Educação

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    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    QUE POSSO EU FAZER PARA AJUDAR OS MEUS

    FILHOS/ALUNOS?

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    O Coaching torna cada ser humano responsável por si capaz de dar livre

    expressão aos seus sonhos e objetivos. A capacidade

    de nos tornarmos Auto conscientes ainda que desafie

    o nosso senso de identidade, oferece-nos possibilidades

    de transformação, jamais imaginadas.

    A RELAÇÃO EDUCATIVA NÃO PODE MAIS SUSTENTAR-SE NOS

    VALORES DE FORA PARA DENTRO

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    ENSINAR A: •REFLETIR •QUESTIONAR-SE •REINTERPRETAR A VIDA

    TORNA AS CRIANÇAS E OS JOVENS MAIS SEGUROS E INTERESSADOS NO QUE A SUA VIDA TEM PARA LHES OFERECER

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    TORNA A RELAÇÃO UM CAMPO DINÂMICO DE DESCOBERTA E CRESCIMENTO.

    ENSINAR A PENSAR, A PERSPETIVAR CADA MOMENTO, ALAVANCA A CONSTRUÇÃO DE UMA AUTOESTIMA PODEROSA E SAUDÁVEL.

    ESCUTAR PARA DESCOBRIR DEMONSTRAR PARA MODELAR

    DESAFIAR PARA MOTIVAR

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    Ensinar a SER Ensinar a FAZER

    PERGUNTAS QUE FAZEM A DIFERENÇA…

    QUEM SOU EU?

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    ATRAVÉS DO COACHING AJUDAMOS OS JOVENS A

    DESCOBRIR MUITO MAIS SOBRE SI MESMOS E A DAR VIDA

    AO SEU POTENCIAL

    COACHING NA EDUCAÇÃO

    As dificuldades versus oportunidades Modelos de referência

  • Coaching na Educação

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    CRENÇAS QUE SÃO TRANSMITIDAS AOS JOVENS E QUE ENTERRAM

    O SEU POTENCIAL NO SOLO DO DESÂNIMO.

    O QUE É QUE OS EDUCADORES ACREDITAM SOBRE SI E SOBRE O MUNDO?

    O QUE É QUE OS JOVENS ACREDITAM SOBRE SI E SOBRE O MUNDO?

    OS ERROS DE ONTEM DETERMINAM A QUALIDADE DO HOJE?

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    COMO EDUCADORES QUE PAPEL TEMOS?

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

    www.escoladecoaching.com

    •OLHAR PARA DENTRO •VER DE CIMA •QUESTIONAR E DUVIDAR

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

    www.escoladecoaching.com

    Assistimos todos os dias à queda ou a constatação da inoperância das fórmulas e soluções que continuamos a reinventar para encontrarmos verdadeiras soluções para os problemas

    que enfrentamos.

    JÁ NÃO FUNCIONA. PORQUÊ??? É MELHOR INSISTIR …

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Coaching na Educação

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    A GRANDE VIRAGEM NASCE POR DENTRO

    COACHING NA EDUCAÇÃO

  • Intervenção De Coaching em

    Contexto Escolar Local: Almada

    Escola em Almada

    Turma: 8º Ano

    18 alunos

    Idades: 13 a 16 anos

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Intervenção De Coaching em Contexto

    Escolar Local: Almada

    Passos da Intervenção 1ª Fase 1- Apresentação do Coaching à Turma – Informação e sensibilização

    2- Entrevista de 5 minutos individual- Aferir a perceção e o grau de

    motivação

    3- Entrevista de 15 minutos – Objetivos a atingir

    4- Seleção dos alunos candidatos a Coaching

    5- Programa de 4 sessões de trabalho

    mais 1 sessão de integração final

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Intervenção De Coaching em Contexto

    Escolar Local: Almada

    Passos da Intervenção 1ª Fase

    SELEÇÃO DOS CANDIDATOS:

    Total de Alunos – 18

    1ª Entrevista – 18 Alunos

    2ª Entrevista – 15 Alunos

    1ª Fase – 9 Alunos (maior motivação)

    Programa terminado – 3 Alunos

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Intervenção De Coaching

    em Contexto Escolar

    Resultados apresentados em

    contexto de Estágio

    Sara Rodrigues, licenciada em arquitetura com

    pós- graduação em Educação Artística e em fase de

    estágio a terminar o Curso de Coaching Escolar.

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Ponto de Partida Sara Rodrigues

    APRESENTAÇÃO TURMA | O QUE É O COACHING?

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Resultados Individuais

    Sara Rodrigues

    Casos de estudo | Aluno 1

    Objectivo ASSERTIVIDADE (5->9)

    Subobjectivos Tranquilidade Flexibilidade Compreensão Confiança

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Resultados Individuais Sara Rodrigues

    Casos de estudo | Aluno 1

    Objectivo ASSERTIVIDADE (5->9)

    Subobjectivos Tranquilidade Flexibilidade Compreensão Confiança

    1º Feedback 2 3 3 5

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Resultados Individuais Sara Rodrigues

    Casos de estudo | Aluno 1

    Objectivo ASSERTIVIDADE (5->9)

    Subobjectivos Tranquilidade Flexibilidade Compreensão Confiança

    1º Feedback 2 3 3 5

    2º Feedback 5 6 4 8

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Resultados Individuais Sara Rodrigues

    Casos de estudo | Aluno 1

    Objectivo ASSERTIVIDADE (5->9)

    Subobjectivos Tranquilidade Flexibilidade Compreensão Confiança

    1º Feedback 2 3 3 5

    2º Feedback 5 6 4 8

    3º Feedback 7 7 6 9

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Resultados Individuais Sara Rodrigues

    Casos de estudo | Aluno 1

    Objectivo ASSERTIVIDADE (5->9)

    Subobjectivos Tranquilidade Flexibilidade Compreensão Confiança

    1º Feedback 2 3 3 5

    2º Feedback 5 6 4 8

    3º Feedback 7 7 6 9 4º Feedback 7 8 7 9

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Resultados Individuais Sara Rodrigues

    Casos de estudo | Aluno 1

    Objectivo ASSERTIVIDADE (3->9 -> 8)

    Subobjectivos Tranquilidade Flexibilidade Compreensão Confiança

    1º Feedback 2 3 3 5

    2º Feedback 5 6 4 8

    3º Feedback 7 7 6 9 4º Feedback 7 8 7 9

    “ Está a ser um processo muito produtivo! Estou mais calmo e compreensivo”

    O aluno mantém o foco no objetivo

    INTERVENÇÂO DE COACHING EM CONTEXTO ESCOLAR

  • Resultados Individuais Sara Rodrigues

    Casos de estudo | Aluno 2

    Objectivo APROVEITAMENTO A MATEMÁTICA (5->7)

    Subobjectivos Concentração Motivação Participação aulas Responsabilidade

    1º Feedback 4 5 5 4

    INTERVENÇÂO