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COLÉGIO UNIVERSITÁRIO - PROCESSO SELITIVO PARA O INGRESSO NO CURSO DE TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

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LÍNGUA PORTUGUESA Texto para responder as questões 1 e 2.

1 A leitura atenta da tira, com as personagens

Helga e Eddie Sortudo, nos revela que a pergunta de Eddie no último quadrinho se baseia:

a) Na associação que Eddie faz da palavra “trono” ao assento que os reis ocupam, o que mostra que não entendeu a que “trono” Helga se referia.

b) Na conexão que Eddie estabeleceu entre a posição social de Hagar e a dele, o que mostra que não entendeu a que “trono” Helga se referia.

c) Na relação entre a palavra “trono” e “vaso sanitário”, o que mostra que Eddie interpretou corretamente a resposta de Helga.

d) Na interpretação errada de Helga para a pergunta que Eddie fez no primeiro quadrinho.

e) Na relação de representação do termo “trono” que pode ser compreendido de várias maneiras, dependendo do contexto que for usado, o que mostra que Eddie compreendeu a resposta de Helga.

2 O humor da tira é causado pelo destaque dado a

um dos elementos da comunicação. Que elemento seria esse?

a) O canal, nesse caso, a fala do personagem Eddie que utiliza certa fórmula e certo modo de dizer já cristalizado.

b) O emissor “Eddie”, visto que há uma interpretação subjetiva e emocional na sua fala.

c) O receptor “Helga”, visto que a intenção de Eddie era convencê-la e persuadi-la a chamar Hagar.

d) O referente “trono”, visto que há uma interpretação literal do termo por Eddie.

e) O código, que é a linguagem não verbal, já que a compreensão do quadrinho só pode ser feita com a ajuda das imagens.

Texto para responder as questões de 3 a 2.

Conversa de Botequim (Noel Rosa)

Seu garçom faça o favor de me trazer depressa Uma boa média que não seja requentada Um pão bem quente com manteiga à beça Um guardanapo e um copo d'água bem gelada Feche a porta da direita com muito cuidado Que não estou disposto a ficar exposto ao sol Vá perguntar ao seu freguês do lado Qual foi o resultado do futebol Se você ficar limpando a mesa Não me levanto nem pago a despesa Vá pedir ao seu patrão Uma caneta, um tinteiro Um envelope e um cartão Não se esqueça de me dar palitos E um cigarro pra espantar mosquitos Vá dizer ao charuteiro Que me empreste umas revistas Um isqueiro e um cinzeiro [...]

(fonte: http://letras.mus.br/noel-rosa-musicas/125756/)

3 A canção de Noel Rosa, composta em parceria

com Vadico, foi gravada pela primeira vez em julho de 1935. Sobre a leitura atenta da letra podemos afirmar:

a) revela a conduta esperada de qualquer freguês que dá ordens ao garçom.

b) conta a história verdadeira de um homem que viveu perambulando pelos botequins cariocas.

c) retrata a fala bem humorada de um homem que representa o malandro folgado, frequentador assíduo de botequins, lugar de recados, de troca de informações, de negócios.

d) utiliza o tom coloquial, sem inversão da ordem sintática das frases, entretanto, os versos não se assemelham ao movimento sintático da fala.

e) há muitas marcas de oralidade, o que, por sua vez, não evidencia um distanciamento hierárquico entre locutor e garçom.

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4 O título da canção – “Conversa de botequim” sugere que seu conteúdo se manifestará de maneira:

a) coloquial e formal b) formal e espontânea c) informal e elaborada d) formal e elaborada e) informal e espontânea

5 A canção traz as palavras “quente” e “requentada”. A segunda é derivada da primeira e foi formada por um processo de:

a) derivação prefixal b) derivação parassintética c) derivação sufixal d) derivação imprópria e) derivação regressiva

6 Na letra de Noel Rosa, a palavra freguês aparece acentuada. Sua regra de acentuação também pode ser constatada nas palavras:

a) fácil, táxi, tênis, hífen b) vá, pás, pé, mês, pó, pôs c) simpática, lúcida, sólida, cômoda d) vatapá, igarapé, avô, avó, refém, parabéns e) próton, álbum, vírus e caráter

Texto para responder as questões 7 e 8

Sabiá (Chico Buarque)

Vou voltar Sei que ainda vou voltar Para o meu lugar Foi lá e é ainda lá Que eu hei de ouvir cantar Uma sabiá

Vou voltar Sei que ainda vou voltar Vou deitar à sombra De um palmeira Que já não há Colher a flor Que já não dá E algum amor Talvez possa espantar As noites que eu não queira E anunciar o dia

Vou voltar Sei que ainda vou voltar Não vai ser em vão Que fiz tantos planos De me enganar Como fiz enganos De me encontrar Como fiz estradas De me perder

Fiz de tudo e nada De te esquecer

Vou voltar Sei que ainda vou voltar E é pra ficar Sei que o amor existe Não sou mais triste E a nova vida já vai chegar E a solidão vai se acabar E a solidão vai se acabar

(fonte: http://letras.mus.br/chico-buarque/86043/)

7 A leitura atenta da letra da canção nos possibilita

constatar um diálogo com outros textos. Essa relação intertextual pode ser percebida no trecho:

a) “Em terra de urubus diplomados não se houve canto de sabiá.” (Rubem Alves)

b) “A todo mundo eu dou psiu (Psiu, Psiu, Psiu) Perguntando por meu bem (Psiu, Psiu, Psiu) Tendo um coração vazio Vivo assim a dar psiu Sabiá, vem cá também (Psiu, Psiu, Psiu)” (Luiz Gonzaga)

c) “Não permita Deus que eu morra Sem que eu volte para lá; Sem que desfrute os primores Que não encontro por cá; Sem qu'inda aviste as palmeiras

Onde canta o sabiá.” (Gonçalves Dias)

d) “Vou voltar pra sacanagem, pra casa de massagem

Ali sempre foi meu lugar já tava com saudade das velhas amizades hoje eu vou me embriagar” (Grupo Molejo)

e) “Flores me são teus lábios. Onde há mais bela flor, Em que melhor se beba O bálsamo do amor?” (Machado de Assis)

8 Sobre a canção Sabiá, de Chico Buarque, é possível afirmar que esse gênero textual:

a) é uma manifestação artística e discursiva do poeta/artista, que une linguagem musical e verbal.

b) possui sua estrutura organizada em parágrafos que reúnem o conteúdo temático proposto pelo artista.

c) é uma manifestação artística de um sujeito que sempre tem como tema o amor e a saudade.

d) é uma manifestação discursiva de um sujeito que sempre está disposto a contar uma história sobre si.

e) possui sua estrutura organizada em versos que se combinam para formar parágrafos.

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9 Leia o fragmento abaixo e responda ao que se pede:

“Vou voltar Sei que ainda vou voltar Vou deitar à sombra De um palmeira, Que já não há Colher a flor Que já não dá E algum amor talvez possa espantar As noites que eu não queria E anunciar o dia “.

As palavras destacadas acima, exercem, respectivamente, a função de:

a) preposição, verbo, substantivo, conjunção, interjeição.

b) conjunção, advérbio, verbo, pronome, conjunção.

c) pronome, adjetivo, advérbio, preposição, verbo.

d) advérbio, preposição, adjetivo, substantivo, pronome.

e) conjunção, substantivo, pronome, interjeição, preposição.

10 Leia o trecho a seguir:

“[...] Sei que o amor existe [...] O trecho destacado do verso da canção é uma oração:

a) subordinada adverbial consecutiva. b) coordenada assindética. c) subordinada adjetiva restritiva. d) coordenada sindética conclusiva. e) subordinada substantiva objetiva direta.

Máfia das próteses coloca vidas em risco com cirurgias desnecessárias

Médicos chegam a faturar R$ 100 mil por mês em esquema que desvia dinheiro do SUS e encarece planos de saúde.

Já imaginou médicos que mandam fazer cirurgias de próteses sem necessidade, só para ganhar comissão sobre o preço desses implantes? Ou então gastar muito mais material do que o necessário, também para faturar um dinheiro por fora? Esses golpes milionários, dados pela máfia das próteses, são o tema da reportagem de Giovanni Grizotti, que você vai ver agora.

O Fantástico revela um retrato escandaloso do que acontece dentro de alguns consultórios e hospitais do Brasil. O Fantástico investigou, durante três meses, um esquema que transforma a saúde do país em um balcão de negócios.

O repórter Giovani Grizotti viajou por cinco estados e se passou por médico para flagrar as negociatas. Empresas que vendem próteses oferecem dinheiro para que médicos usem os seus produtos.

Mercado de próteses movimenta anualmente R$ 12 bilhões no Brasil

“Normalmente o que eles utilizavam era aquela que vendia o material mais caro e que pagava a comissão maior”, conta uma testemunha.

Até cirurgias desnecessárias eram feitas, só para ganhar mais.

“Sacolas de dinheiro não surgem do nada e não são dadas à toa”, diz a testemunha.

O esquema usa documentos falsos para enganar a Justiça. Uma indústria de liminares que explora o sofrimento de pacientes desvia o dinheiro do SUS e encarece os planos de saúde.

“Esse mercado de prótese no Brasil, ele hoje tem uma organização mafiosa. É uma cadeia, onde você tem o distribuidor, você tem o fabricante que se omite e você tem na outra ponta o médico ou o agente que vai implantar a prótese”, conta Pedro Ramos, diretor da associação dos planos de saúde.

O mercado de próteses movimenta anualmente R$ 12 bilhões no Brasil. Elas têm várias finalidades, desde simples parafusos para corrigir fraturas até peças complexas que substituem partes inteiras do corpo. As operações são caras.

“Ortopedia, neuro e cardiologia são os mais lucrativos”, revela uma testemunha.

Esta testemunha que falou ao Fantástico conhece bem os bastidores das negociatas. Durante dez anos, ela trabalhou para quatro distribuidores no Rio Grande do Sul. Ela explica como são calculadas as comissões dos médicos.

“É feito um levantamento mensal em nome do médico. Quantas cirurgias foram feitas o uso do material tal , ‘x’. E ali a gente faz o levantamento. Em cima disso a gente tira o percentual dele”, conta a testemunha.

[...] (Texto disponível em: http://g1.globo.com/fantastico/

noticia/2015/01/mafia-das-proteses-coloca-vidas-em-risco-com-cirurgias-desnecessarias.html)

11 Leia atentamente os trechos a seguir:

I. “Sacolas de dinheiro não surgem do nada e não são dadas à toa.” A expressão destacada quer dizer “repletas de dinheiro.”

II. “O Fantástico revela um retrato escandaloso do que acontece dentro de alguns consultórios e hospitais do Brasil.” Significa o retrato dos médicos pendurado nos consultórios e hospitais que assusta a chegada dos pacientes.

III. “Esse mercado de prótese no Brasil, ele tem hoje uma organização mafiosa.” Esse trecho pode ser interpretado como: todas as pessoas participam do “esquema” das próteses, porém somente os médicos ganham o dinheiro.

IV. “Ortopedia, neuro e cardiologia são os mais lucrativos.” Isso significa que: além dessas especialidades, existem outras também que lucram com as próteses, mas com fins lucrativos menores.

a) Apenas II está correta. b) Estão corretas apenas I, II e III. c) Apenas IV está correta. d) Estão corretas apenas I e IV. e) Todas estão corretas.

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12 As aspas duplas (“ ”) utilizadas no último parágrafo do texto foram para:

a) indicar a fala do repórter b) destacar uma palavra ou expressão. c) sinalizar que foram citadas palavras ditas por

outra pessoa, que não as do repórter. d) indicar palavras ou expressões estrangeiras e

gírias utilizadas pela testemunha. e) destacar o assunto que o repórter está

tratando.

13 Leia o fragmento a seguir: “Já imaginou médicos que mandam fazer cirurgias de próteses sem necessidade, só para ganhar comissão sobre o preço desses implantes? Ou então gastar muito mais material do que o necessário, também para faturar um dinheiro por fora?”

O elemento de coesão ou então, destacado acima, indica uma:

a) alternância. b) condição. c) conclusão. d) explicação. e) adição.

14 Quanto às características do texto “Máfia das Próteses”, podemos afirmar que se trata de um texto:

a) exclusivamente denotativo e informativo. b) informativo, com presença de elementos

conotativos. c) apresentado em forma de poema e prosa. d) exclusivamente denotativo. e) apresentado em forma de poema.

15 Sobre a leitura do texto, é possível afirmar:

I. O Mercado de próteses no Brasil movimenta por ano cem mil reais em esquema que desvia dinheiro do serviço único de saúde e encarece os planos de saúde.

II. Médicos são os únicos que compõem o mercado de próteses.

III. O mercado de prótese no Brasil é composto por fabricantes, distribuidores, médicos e/ou agentes.

IV. Médicos chegam a faturar anualmente doze bilhões de reais no Brasil.

V. O cálculo das comissões dos médicos é feito com base no número de cirurgias e no do material utilizado.

a) Estão corretas I, II e III. b) Estão corretas III, VI e V. c) Estão corretos apenas III e V. d) Apenas V está correta. e) Apenas I está correta.

MATEMÁTICA

16 Sendo as matrizes 𝐴 = (3 0

−2 1), 𝐵 = (

91

) e uma

matriz X genérica 2x1. Sabendo que 𝐴 ∙ 𝑋 = 𝐵, a soma dos elementos da matriz 𝑋 é:

a) 12 b) 15 c) 10 d) 13 e) 14

17 O conjunto solução da equação

|𝑥 5 2

−6 4 13 1 𝑥

| = 4𝑥2 + 22𝑥 − 7 é:

a) S = {3 b) S = {4} c) S = {5} d) S = {2} e) S = {6}

18 Três números positivos estão em progressão aritmética crescente, sabendo que sua soma é igual a 90 e que, se acrescentarmos 10 ao segundo termo e 40 ao último termo, eles formarão uma P.G. Estes números são iguais a:

a) 20, 30, 40 b) – 20, – 30, – 40 c) 2, 3, 4 d) – 2, – 3, – 4 e) 2, 5, 0

19 Sendo 𝑓 e 𝑔 funções de ℝ em ℝ, tais que, ∀ 𝑥 ∈ ℝ

temos 𝑓(𝑥) = 2𝑥 – 3 e 𝑓(𝑔(𝑥)) = 4𝑥 + 7. A lei de

definição de 𝑔(𝑥) é:

a) 𝑔(𝑥) = – 2𝑥 + 5 b) 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 5 c) 𝑔(𝑥) = 2𝑥 – 5 d) 𝑔(𝑥) =– 2𝑥 – 5 e) 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 5

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20 Seja 𝑓: ℝ → ℝ uma função afim definida pela lei de formação 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 𝑘, sendo 𝑘 uma constante real. Se 𝑓−1(𝑥) é a função inversa da função 𝑓(𝑥) e que 𝑓−1(9) = 7, qual o valor de 𝑓(3)?

a) 5

b) 2

c) 0

d) 3

e) 1

21 O quadrado da diferença entre um número real x e o algarismo três é igual a 36. Os possíveis valores corretos para o número real x, são:

a) -3 ou 3 b) 2 ou 1 c) -3 ou 9 d) -4 ou 4 e) -5 ou 5

22 O conjunto solução da equação logarítmica log6(𝑥 + 5) = 2, é:

a) 31 b) 41 c) 58 d) 97 e) 12

23 A intensidade sonora é medida em uma unidade conhecida por decibel. Para medi-la, primeiro associa-se uma intensidade 𝐼o a um som muito fraco, que seria o menor valor audível pelo ser humano. Se um som tem intensidade 𝐼, o valor, em decibel, desse som é dado pela fórmula:

𝑑 = 10 ∙ log (𝐼

𝐼0)

Quantos decibéis terá um som cuja intensidade 𝐼 é igual a 100 ∙ 𝐼𝑜?

a) 10 b) 90 c) 40 d) 20 e) 60

24 Durante o mês de janeiro várias lojas fazem queima de estoque e vendem produtos com descontos que agradam os consumidores. Uma loja de eletrodoméstico vendeu televisores que custavam R$ 1.700,00 pelo valor de R$ 1.360,00 e guarda- roupas que custavam R$ 990,00 por R$ 742,50. Uma consumidora entrou na loja e desejou saber qual o percentual de desconto dado em cada um destes produtos. Poderíamos dizer corretamente que:

a) O desconto dado na venda do televisor foi acima de 25%.

b) O percentual de desconto dado na venda do televisor foi menor que o percentual de desconto na venda do guarda roupa.

c) O desconto dado na venda do guarda roupa foi de 20%.

d) O desconto real dado na venda do televisor foi menor que o desconto dado na venda do guarda roupa.

e) O desconto dado na venda do televisor foi de 15%.

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25 Nas compras do período natalino, uma senhora desejou comprar alguns produtos, com preços acessíveis para dar de presente aos seus parentes. Com apenas R$ 120,00 na bolsa enfrentou um desafio, mas realizou seu desejo: comprou 1 sandália, 2 carteiras porta- cédulas e 3 camisetas, restando somente R$ 15,00 para transporte. Dessa forma, qual foi o preço pago por cada produto?

a) Sandália R$ 60,00, carteiras porta-cédula R$ 10,00 e camisetas R$ 10,00.

b) Sandália R$ 60,00 , carteira porta-cédula R$ 18,00 e camisetas R$ 25,00.

c) Sandália R$ 50,00, carteira porta cédula R$ 15,00 e camisetas R$ 20,00.

d) Sandália R$ 15,00, carteiras porta-cédulas R$ 15,00 e camisetas R$ 25,00.

e) Sandália R$ 55,00, carteiras, porta-cédula R$ 10,00 e camisetas R$ 10,00.

26 O triplo do quadrado de um número acrescido de seu quíntuplo resulta na terça parte deste mesmo número. Podemos afirmar que estes números são:

a) números naturais b) números racionais maiores que 1 c) números racionais menores que 1 d) números inteiros e) números irracionais

27 Podemos representar uma função usando gráficos e fórmulas. O gráfico que melhor representa a função dada por

f(x)= (x-3 )2 - (x-2)∙(x+2) é:

a) uma curva que corta o eixo das abscissa em dois pontos.

b) uma reta com coeficiente angular negativo. c) uma curva com a concavidade voltada para

cima que passa pela origem do plano. cartesiano.

d) uma curva com a concavidade voltada para baixo que toca o eixo das abscissas em um ponto.

e) uma reta com coeficiente angular positivo.

28 Um número foi escrito em forma de potência de

base 2 com expoente desconhecido 2x + 3.2x =1

2

Fazendo os cálculos corretos o expoente encontrado é:

a) –3 b) –2 c) 4 d) 3 e) –1

29 A função do 2º grau f(x)= (m-2) x2 + 4x + 2 apresenta raízes reais e diferentes se e somente se:

a) m = –1 b) m ≥ 4 c) m ≤ 1 d) m < 4 e) m = –2

30 Dois números estão na razão de 7 para 6. A diferença entre eles é 12 Podemos afirmar que:

a) O produto entre eles é 108. b) Um número é múltiplo o outro. c) Os números são quadrados perfeitos. d) A adição entre os números é igual a 150. e) Os dois números são divisíveis por 3.

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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

31 Entre as razões para a vinda da família real portuguesa para o Brasil destaca-se:

a) D. João, príncipe regente português pretendia estabelecer uma série de governos itinerantes, pois assim poderia conhecer de perto a realidade de seu império colonial e decidiu começar pelas colônias americanas.

b) a necessidade de assegurar a permanência do Brasil e do Grão-Pará e Maranhão sob domínio colonial Português, ameaçado pelo imperialismo norte-americano.

c) Portugal estava sendo ameaçado pelas tropas de Napoleão Bonaparte por não ter aderido a Bloqueio Continental que este havia imposto à Inglaterra.

d) ocorreu por mero acaso, já que família real estava de férias e optaram por passá-la no Rio de Janeiro.

e) por pressão inglesa que pretendia tornar o Brasil independente de Portugal e impôs ao príncipe que criasse as condições para isso.

32 Observe a imagem. Ela representa a manifestando de uma categoria de trabalhadores que paralisaram sua atividades, seguida de passeata com o objetivo de pressionar por direitos.

Esse tipo de manifestação operária teve início com:

a) a Revolução Industrial, pois com ela cria-se a classe operária, explorada pela burguesia através de baixos salários, excesso de trabalho e ausência de direitos.

b) a Revolu’ção francesa, graças à Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.

c) a Revolução Gloriosa, que possibilitou à burguesia chegar ao poder na Inglaterra ainda no final do século XVII.

d) a Revolução Russa de 1917, quando a classe operária toma o poder da ignor a Ditadura do Proletariado.

e) o Neocolonialismo e Imperialismo implantado pelas grandes potências industrializadas da Europa ao restante do planeta.

33 Vivemos em um tempo em que ‘longe é um lugar que não existe’. Tudo flui rapidamente, as distâncias se encurtaram. E pensar que o homem viveu milhões de anos nas trevas, em consonância com a natureza. Um salto do homo faber para o sapien...

Assinale a alternativa que melhor identifica a afirmativa acima:

a) Os transportes tornaram-se mais rápidos e o trabalho servil substituiu o trabalho escravo.

b) A revolução Industrial/tecnológica criou novas formas de produção e relações de trabalho, além de baratear os custos das mercadorias agora transportadas por máquinas possantes possibilitando maior acumulação de capital.

c) O mercado tornou-se a principal fonte de capital, controlado pela burguesia, e os transportes deixaram de ser mecânicos e tornando-se manuais.

d) A máquina a vapor possibilitou o desenvolvimento dos transportes facilitando a circulação de mercadorias, embora seu objetivo tenha sido somente o transporte de passageiros.

e) Com a Revolução Industrial novos mercados surgiram e a acumulação de capital regrediu devido aos custos dos transportes.

34 Durante o período regencial (1831-1840) o

Brasil foi assolado por um conjunto de revoltas. Algumas de caráter popular e outras elitistas. No período citado os Maranhenses vivenciaram a:

a) Revolta dos três B b) Revolta de Beckman c) Cabanada d) Revolta do vintém e) Balaiada

35 “De fato, apesar das antenas parabólicas, da telefonia celular e de toda essa parafernália ‘tele-info-computrônica’, sobrevive forte como dimensão central do mundo sertanejo o sagrado, ainda que em processo de adaptação à nova ordem de mercado. Se assim é nos nossos dias, há um século quando Antônio Conselheiro revelou-se o mais líder que aquela região conheceu, seria natural supor que seu discurso não pudesse se suportar noutra temática que não a religiosa de cunho social. Assim, foi numa fé cristã-cabocla, resultante da religiosidade autoritária herdada do colonizador lusitano, justaposta à magia da afro-espiritualidade dos orixás trazidos pelo negro escravizado e temperada no hedonismo telúrico dos povos aborígenes, que (...) encontrou a matéria-prima para a oratória rústica que se

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tornaria lei mosaica da caatinga do entrevales do itapecuru e vaza-Barris”.

Martins, Paulo Emílio Matos. A reinvenção do sertão. Rio Janeiro. Ed. FGV, 2001, p.26.

O fragmento de texto acima procura explicar as

origens de um dos movimentos sociais transformado em guerra de genocídio logo no início da implantação do regime republicano. Esse movimento-guerra foi:

a) A guerra de Canudos b) A guerra do Contestado c) A Cabanagem d) A Praieira e) A revolta da Vacina

36 Sobre a campanha abolicionista e abolição da escravatura no Brasil é correta afirmar:

a) Ficou restrita às paredes das casas legislativa e executiva, sob cuidados do Estado brasileiro de então.

b) Não contou com a participação da sociedade. c) Foi lenta e gradual, sob controle das elites

escravistas que não pretendiam perder seus investimentos em mão-de-obra, apesar da pressão das camadas medias e populares .

d) Contou apenas com participação das elites, não se estendendo às camadas populares.

e) Dividiu a sociedade brasileira em pró-escravista e escravista, chegando à beira de uma guerra civil.

37 Observe a tabela abaixo. Entre os anos de 1871 e

1920 São Paulo teve um crescimento populacional de quase 1000%. Nesse período a principal fonte de riqueza daquela província era:

a) O café b) O açúcar c) O algodão d) O arroz e) A mineração

38 A imagem mostra o Capitão James Kirk, comandante da nave espacial USS Enterprise da Federação dos Planetas Unidos, seriado dos anos 60/70 do século XX. Na ficção científica (seriado) os tripulantes viajam pelo espaço a procura de novas civilizações e novos mundos para explorar. Isso teria ocorrido no século XXIII.

Enquanto obra de ficção, essas missões interestelares nos fazem voltar no tempo, ao século XIX, quando os estados industrializados (principalmente da Europa) partiram como esfomeados para partilhar, explorar e civilizar o planeta, em especial a África e a Ásia.

À conquista e dominação de territórios ocorridas no século XIX denominamos de:

a) colonialismo e imperialismo b) imperialismo e neocolonialismo c) etnocentrismo e estruturalismo d) capitalismo selvagem e) socialismo utópico

39 A respeito da estrutura sócio-política da Republica Velha (1889-1930), podemos afirmar que:

a) Os industriais exerciam forte influência desde o governo municipal até o federal.

b) Todos tinham direito de votar, inclusive as mulheres.

c) O poder estava nas mãos das oligarquias estaduais e dos coronéis.

d) As eleições eram diretas e as fraudes não eram toleradas.

e) O voto era secreto, garantindo uma autenticidade às eleições.

40 Sobre a ditadura do proletariado (socialismo)

teorizada no século XIX por Karl Marx e F. Engel é correto afirmar que:

a) Relaciona-se com as disputas entre a plebe e os patrícios romanos, que culminou com a criação do tribunato da plebe.

b) É o período de transição entre o capitalismo e o comunismo.

c) Relaciona-se com as rebeliões camponeses, consequências da política de cercamentos na Inglaterra do século XVI e XVII.

d) É a transformação da filosofia capitalista (voltada para a acumulação exacerbada) em uma filosofia social-democrata visando melhor distribuição da renda.

e) Liga-se à tomada do poder pelos operários das fábricas para implantar imediatamente o comunismo, acabando dessa forma com a exploração burguesa.

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41 Entre 1850 e 1940 a política dos Estados Unidos para a América, em especial a América Central e México foi denominada de Big Stick, isto é, Porrete grande. Durante a Segunda Guerra Mundial, e Guerra Fria, os governos latino-americanos se alinharam aos Estados Unidos, com exceção de Cuba, a partir de 1959.

Essa nova política de aliança dos Estados Unidos para a América Latina foi denominada de:

a) intervencionismo b) política de enfrentamento c) Imperialismo e colonialismo d) política de apaziguamento e) Política de boa vizinhança

42 Entre os anos de 1947 e 1989 o mundo conviveu com a possibilidade de uma nova (terceira) guerra mundial devido aos conflitos sistêmicos entre os blocos capitalista e socialista. Esse período é caracterizado por guerras localizadas como forma de conter/expandir cada um dos blocos e foi denominado de:

a) Política de distensão b) Antigo Sistema Colonial c) Guerra Fria d) Renascença e Humanismo e) Imperialismo e Neocolonialismo

43 Em 10 de novembro de 1937, para justificar o golpe que instaurava o Estado Novo, Getúlio Vargas discursava:

"Colocada entre as ameaças caudilhescas e o perigo das formações partidárias sistematicamente agressivas, a Nação, embora tenha por si o patriotismo da maioria absoluta dos brasileiros e o amparo decisivo e vigilante das Forças Armadas, não dispõe de meios defensivos eficazes dentro dos quadros legais, vendo-se obrigada a lançar mão das medidas excepcionais que caracterizam o estado de risco iminente da soberania nacional e da agressão externa."

As “medidas excepcionais” pregadas por Getúlio Vargas deram origem...

a) À ditadura de Vargas. b) Ao governo Provisório. c) À Intentona Comunista. d) À revolta Constitucionalista patrocinada por

São Paulo. e) À redemocratização do Brasil

44 Entre os fatores que deram início à I Guerra Mundial estão:

a) A invasão da Polônia pela Alemanha Nazista. b) A disputa pelos mercados entra as potências

capitalistas lideradas por Alemanha e Inglaterra.

c) A falência da Liga das Nações por não impedir a política agressiva de Adolf Hitler.

d) O pacto de não-agressão entre Alemanha Nazista e URSS Stalinista.

e) A queda da Bolsa de valores de 1929 seguido da Grande Depressão.

45 Leia este texto.

O ano nem sempre foi como nós o conhecemos agora. Por exemplo: no antigo calendário romano, abril era o segundo mês do ano. E na França, até meados do século XVI, abril era o primeiro mês. Como havia o hábito de dar presentes no começo de cada ano, o primeiro dia de abril era, para os franceses da época, o que o Natal é para nós hoje, um dia de alegrias, salvo para quem ganhava meias ou uma água-de-colônia barata. Com a introdução do calendário gregoriano, no século XVI, primeiro de janeiro passou a ser o primeiro dia do ano e, portanto, o dia dos presentes. E primeiro de abril passou ser um falso Natal - o dia de não se ganhar mais nada. Por extensão, o dia de ser iludido. Por extensão, o Dia da Mentira.

Luís F. Veríssimo, As mentiras que os homens contam. Adaptado.

Tendo como parâmetro a crônica de Veríssimo e o que se compreende como história, pode-se afirmar que:

a) Todas as narrativas podem ser consideradas como História.

b) Os fatos históricos são resultado de leis naturais e por isso imutáveis.

c) Natal e dia da Mentira têm o mesmo significado.

d) Não há relação alguma entre o conteúdo do texto e a História.

e) A História é uma construção humana e o homem sujeito histórico.

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46 ”Cuidadosamente preparada por 18 meses de negociações secretas, a guinada histórica da Casa Branca, que tem como objetivo o fim do embargo imposto à Ilha em 1963, melhora a percepção externa dos EUA na América Latina, coloca no legado de Obama mais um fato positivo e pavimenta o caminho para o candidato democrata em 2016 obter vantagem significativa no cada vez mais importante eleitorado hispânico nos EUA.”

http://www.cartacapital.com.br/internacional/cuba-uma-jogada-magistral-de-obama-8105.html. Acessado em

06/01/2015, as 22:13.

A relação entre Cuba e os Estados Unidos entrou em colapso logo após a Revolução Cubana, liderada por Fidel Castro e Che Guevara e é considerada resquício:

a) Da intolerância religiosa advinda do puritanismo Norte Americano.

b) Da intolerância Norte Americana com os latinos.

c) Do poderio soviético na América durante a Guerra do Ópio.

d) Da Guerra Fria. e) Da falência soviética após a Perestroica e a

Glasnot.

47 A maior parte da população brasileira leva até 30 minutos para chegar ao trabalho e uma minoria gasta mais de uma hora nesse deslocamento. Os maiores percentuais entre os que levam até mais de duas horas de casa ao trabalho são registrados nas áreas urbanas e entre a população negra, revela o Sistema Nacional de Indicadores em Direitos Humanos, cuja primeira divulgação foi feita na quinta-feira (11) pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República.”

http://www.revistaforum.com.br/blog/2014/12/populacao-negra-gasta-mais-tempo-para-chegar-ao-trabalho-

que-branca/ Acessado em 10/01/2015, as 22:09.

Observando a história das minorias no Brasil, especialmente da população afrodescendente, ao ler o texto acima pode-se concluir que:

a) Na verdade está ocorrendo um fenômeno inverso, pois as cidades estão sendo reestruturadas para que a população pobre ( leia-se negra) possa residir próximo ao mercado de trabalho, facilitando o processo de produção e o barateamento dos custos para as empresas.

b) A população negra demora mais para chegar ao trabalho única e exclusivamente em função das péssimas condições dos transportes coletivos, ou da falta destes.

c) Não há nenhuma relação entre a historicidade dos negros no Brasil e sua periferização e as dificuldades de acesso ao trabalho.

d) Após a abolição da escravatura no final do século XIX, os negros foram relegados (no Brasil) a cidadãos de segunda categoria não conseguindo ainda plenos direitos, o que explique sua periferização e as dificuldades de locomoção casa/trabalho e trabalho/casa.

e) A reportagem está equivocada, pois a maioria da população marginal hoje é constituída por brancos pobres oriundos das imigrações europeias do século XIX.

48 No final da década de 20 e início da de trinta do

século XX surgiu na Europa regimes autocráticos cujo lema era “Crer, Obedecer, Combater”. Regimes de ideologia de direita que pregavam a inexistência da luta de classes, o partido único, o culto ao líder e o anticomunismo. Estamos nos referindo aos regimes:

a) Liberalismo e Socialismo b) Nazismo e Liberalismo c) Fascismo e Nazismo d) Socialismo e fascismo e) Nazismo e Socialismo

49 Observe os mapas abaixo. Eles dizem respeito a dois momentos da História africana. O primeiro retrata o século XIX e o segundo a partir da segunda metade do século XX. Os mapas se referem a que fatos históricos?

a) Ao imperialismo europeu na África e África independente (atual).

b) À dominação europeia denominada Antigo Sistema Colonial e Neocolonialismo.

c) À partilha da África pós-revolução industrial e à formação dos estados coloniais.

d) À Guerra Fria no primeiro e à hegemonia Norte Americana no segundo.

e) Ao conflito euro-africano pela posse das principais áreas de exploração de minérios na África.

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50 “Em discurso, Marine Le Pen declarou: “a nação foi atacada, a nossa cultura, o nosso modo de vida. Foi a eles que a guerra foi declarada”. Essa fala mostra exatamente as raízes da islamofobia. Para os setores nacionalistas franceses (de direita, centro ou esquerda), é inadmissível que 10% da população do país não tenha interesse em seguir “o modo de vida francês”. Essa colônia, que não se mistura, que não abandona sua identidade, é extremamente incômoda. Contra isso, todo tipo de medida é tomada. Desde leis que proíbem imigrantes de expressar sua religião até… charges ridicularizando o estilo de vida dos muçulmanos!”

https://leonardoboff.wordpress.com/2015/01/10/eu-nao-sou-charlie-je-ne-suis-pas-charlie/, acessado em

12/01/2015, às 11:45.

O texto acima,é uma reflexão feita pelo teólogo Frei Leonardo Boff acerca do momento histórico conjuntural de Xenofobia (aos imigrantes estrangeiros – latinos-americanos e afro-asiáticos) em que vive a Europa. Ele foi escrito logo após o atentado (que matou 17 pessoas) feito ao jornal:

a) Lenovo b) Le Monde c) New York Times d) L’Equipe e) Charlie Hebdo

51 Qual destas normas refere-se a Referencias

Bibliográficas?

a) NBR 6026 b) NBR 6024 c) NBR 6025 d) NBR 6023 e) NBR 6027

52 Quanto a formatação de trabalhos acadêmicos,

quais são as margens utilizadas?

a) 3cm superior e direita, 2 cm inferior e direita. b) 3cm superior e esquerda, 2 cm inferior e

direita. c) 3cm inferior e esquerda, 2 cm superior e

direita. d) 3cm superior e esquerda, 4 cm inferior e

direita. e) 1cm superior e esquerda, 2 cm inferior e

direita.

53 Assinale a opção verdadeira.

a) A numeração dos títulos e subtítulos é feita iniciando-se pela capa e terminando-se na conclusão.

b) A numeração dos títulos , subtítulos e citações é feita apenas na conclusão.

c) A numeração dos títulos e subtítulos é feita iniciando-se pelo resumo e terminando-se na conclusão.

d) A numeração dos títulos e subtítulos é feita iniciando-se pela introdução e terminando-se na referencias bibliográficas

e) A numeração dos títulos e subtítulos é feita iniciando-se pela introdução e terminando-se na conclusão.

54 Em relação a citações longas é correto afirmar: a) As citações longas devem ter um recuo de 4

cm da margem esquerda do documento. b) As citações longas devem ter um recuo de 2

cm da margem esquerda do documento. c) As citações longas devem ter um recuo de 4

cm da margem direita do documento. d) As citações longas devem ter um recuo de 2

cm da margem direita do documento. e) As citações longas devem ser centralizadas no

documento.

55 Quais elementos são obrigatórios no trabalho científico?

a) Capa, resumo em língua vernácula, sumário, glossário.

b) Lombada, resumo em língua vernácula, sumário, referencias bibliográficas.

c) Capa, dedicatória, sumário, referencias bibliográficas.

d) Capa, resumo em língua vernácula, sumário, referencias bibliográficas.

e) Capa, resumo em língua vernácula, epígrafe, referencias bibliográficas.

56 Considere as células de uma planilha do Excel

com os respectivos valores: B2=5, B3=9, B4=2 e B5=13. Ao inserirmos na célula D3 a fórmula =(B2*B3) ^B4 + B5 e apertarmos a tecla ENTER o resultado que obteremos será de:

a) 2037 b) 2039 c) 2038 d) 2036 e) 2035

57 Qual das fórmulas abaixo deve ser utilizada para retornar a palavra “FEMININO” quando na célula D4 for digitada a letra “F” ou “MASCULINO” quando for digitado algo diferente de “F”

a) =SE( D4 = “F”; “MASCULINO”; “MASCULINO”) b) =SE( D4 = “M”; “FEMININO”; “MASCULINO”) c) =SE( D4 = “F”; “MASCULINO”; “FEMININO”) d) =SE( D4 = “F”; “FEMININO”; “FEMININO”) e) =SE( D4 = “F”; “FEMININO”; “MASCULINO”)

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58 A figura abaixo da guia fonte do Word 2010 tem um botão envolto por um círculo preto que possibilita ao usuário:

a) Aumentar o tamanho da fonte das palavras ou textos selecionados.

b) Converter as palavras ou textos selecionados em maiúsculos ou minúsculos.

c) Diminuir o tamanho da fonte das palavras ou textos selecionados.

d) Retirar toda a formatação das palavras ou textos selecionados.

e) Aplicar um efeito visual ao texto selecionado como sombra, brilho ou reflexo.

59 Em uma apresentação do PowerPoint, ao

pressionar-se a tecla F5 acontece o seguinte:

a) O programa PowerPoint é finalizado. b) Os slides entram em modo de apresentação a

partir do segundo slide. c) Os slides entram em modo de apresentação a

partir do último slide. d) Os slides entram em modo de apresentação a

partir do primeiro slide. e) Os slides estando em modo de apresentação,

tem a mesma finalizada.

60 Ao digitarmos na caixa de busca do Google uma palavra seguida de ppt o mesmo ira nos retornar links para:

a) Arquivos do Excel relacionados com a palavra digitada.

b) Arquivos de audio relacionados com a palavra digitada.

c) Slides do PowerPoint relacionados com a palavra digitada.

d) Arquivos do Word relacionados com a palavra digitada.

e) Arquivos de imagens relacionados com a palavra digitada.

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Utilize esta folha para anotar o seu gabarito. Destaque-a e leve-a com você.

LÍNGUA PORTUGUESA

MATEMÁTICA

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

1 16 31 46

2 17 32 47

3 18 33 48

4 19 34 49

5 20 35 50

6 21 36 51

7 22 37 52

8 23 38 53

9 24 39 54

10 25 40 55

11 26 41 56

12 27 42 57

13 28 43 58

14 29 44 59

15 30 45 60