Projeto de Literatura FELPO FILVA

Este livro conta a história de um coelho poeta. Ele é um escritor de sucesso, mas, tem uma

personalidade muito forte e prefere ficar sozinho.

Seus poemas são tristes e isso tem um motivo, mas não posso contar.

Um dia ele recebeu uma carta de uma fã, a Charlô, que discordava de seus poemas. Ele ficou

indignado, mas, parece que a partir desse dia sua vida irá mudar.

Vamos ler esse livro apenas em sala de aula, um pouquinho de cada vez para saborearmos,

juntos, essa leitura fascinante.

Tenho certeza de que você vai gostar muito de conhecer este personagem.

Venha descobrir os segredos desse livro divertido, através de uma história interessante e bem

humorada e que irá te ensinar coisas interessantes.

Professoras Simone Costa/Bárbara da Silva

Data: _______/03/2020.

COLÉGIO NOSSA SENHORA DO MONTE CALVÁRIO

LÍNGUA PORTUGUESA

SEGMENTO: ENSINO FUNDAMENTAL I

3º ANO LITERATURA - 1ª ETAPA - FELPO FILVA

PROFESSOR (A): SIMONE COSTA/BÁRBARA DA SILVA DATA: MARÇO/2020

NOME:

A autora - Quem é EVA FURNARI?

Eva Furnari nasceu em Roma, Itália em 1948. Veio

para o Brasil aos dois anos de idade e reside em São

Paulo até hoje.

Em 1976, formou-se em Arquitetura e Urbanismo

pela Universidade de São Paulo. Foi professora de

artes no Museu Lasar Segall de 1974 a 79. Na década

de 80 colaborou como desenhista em diversas revistas

e recebeu o Prêmio Abril de Ilustração em 1987. Durante quatro anos publicou semanalmente

histórias da Bruxinha no suplemento infantil do jornal Folha de São Paulo. Começou sua carreira

de escritora e ilustradora em 1980 e já publicou mais de 60 títulos.

No final de 2014 o título Felpo Filva, que já vendeu mais de 250 mil cópias no Brasil, foi

publicado na Inglaterra pela Pushkin Books. Seus livros também foram traduzidos no México,

Equador, Guatemala, Bolívia e Itália. Participou da Feira Internacional de Ilustradores de Bratislava

em 1995 e participou em diversas ocasiões de exposições de ilustradores brasileiros promovidas

pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil (FNLIJ) na Feira do Livro Infantil de Bolonha.

Participou ainda da Honour List do International Board on Books for Young People – IBBY, órgão

consultivo da Unesco para a literatura infantil, com O feitiço do sapo em 1996.

Muitos de seus livros foram adaptados para o teatro: Lolo Barnabé, Pandolfo Bereba, Abaixo

das canelas, Cocô de passarinho, A bruxa Zelda e os 80 docinhos, A Bruxinha

Atrapalhada, Cacoete e Truks, sendo que esta última recebeu o prêmio Mambembe em 1994.

Outros livros inspiraram animações, como Trudi e Kiki e Godofredo. Em 2014 o Sesc São Paulo

organizou uma grande exposição interativa baseada em sua obra, Otrapalhaçãa, que começou em

Ribeirão Preto e passou por Catanduva, Araraquara, Taubaté e Bauru, e foi visitada por mais de

80.000 pessoas.

Ao longo de sua carreira, Eva Furnari recebeu diversos prêmios. Entre eles, sete prêmios

Jabuti da Câmara Brasileira do Livro (CBL): Melhor Livro Infantil por Felpo Filva e Melhor Ilustração

pelos livros Truks, A bruxa Zelda e os 80 docinhos, Anjinho, O Circo da lua, Cacoete e Felpo Filva.

Foi premiada nove vezes pela FNLIJ e recebeu o Prêmio da Associação Paulista de Crítica (APCA)

pelo conjunto da obra.

Desde 2012 publica seus livros exclusivamente pela Editora Moderna. Essa parceria entre a

autora e a editora resultou na criação da Biblioteca Eva Furnari, coleção composta por sete selos

que acomodam aproximadamente 50 títulos, entre obras inéditas, reformuladas e reeditadas. Mais

informações em www.bibliotecaevafurnari.com.br.

http://www.evafurnari.com.br/pt/a-escritora/

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• Atividade 1

RELEIA o trecho da página 08.

Aprendemos o que é biografia e autobiografia.

Baseado em nossos estudos e no livro que estamos lendo, REGISTRE aqui, a sua autobiografia. CONSULTE o texto que você já fez em seu caderno de Língua Portuguesa. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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“Um certo dia, quando Felpo já era um poeta famoso, tomou uma decisão: ele iria contar para todos a triste história de sua vida. Iria escrever a sua autobiografia. O coelho poeta pegou uma xícara de café, sentou-se diante da máquina de escrever e começou:”.

• Atividade 2 RELEIA o trecho da página 10. LEIA novamente o manual do Sticorelia Rabite Perfection e OBSERVE o desenho do aparelho.

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“Felpo lembrou-se de um papel velho, que estava guardado na gaveta já há muito tempo, e colocou-o em cima da escrivaninha, ao lado da máquina de escrever. Era o manual do Sticorelia.”

O manual de instruções do Sticorelia Rabite Perfection é um texto instrucional. a) De acordo com os nossos estudos, para que serve um texto instrucional? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) CITE mais dois exemplos de texto instrucional. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

c) COLE, abaixo, um exemplo de texto instrucional.

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• Atividade 3 Felpo recebeu uma carta de Charlô, uma fã que admira seus poemas, mas discorda de algumas histórias e fala isso com ele na carta. Essa carta aparece nas páginas 12 e 13 do livro, e nela Charlô diz que Felpo é muito pessimista e que não gosta dos finais tristes que ele dá a algumas histórias. Ele fica intrigado com essa carta. Você sabe para quê escrevemos uma carta? Atualmente, muitas pessoas não escrevem cartas para mandar para as pessoas, porque aos poucos elas foram substituídas pelos e-mails e mensagens no telefone celular, que chegam bem mais rápido aos seus destinatários. Mas, receber uma carta pelo correio já foi motivo de muita alegria, ou tristeza, dependendo de seu conteúdo. Vamos aprender como se manda uma carta pelo correio? OBSERVE o exemplo de como colocar o nome e endereço de quem vai enviar (remetente) a carta e de quem vai recebê-la (destinatário).

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Que tal escrevermos uma carta para o Felpo, contando a ele que estamos lendo o seu livro e contando algum episódio de sua vida, que te marcou quando era menor? Poderíamos, também, convidá-lo para vir à nossa sala nos contar pessoalmente sobre o caso do Sticorelia. O que mais você acha que poderia ter nessa carta? ESCREVA sua carta no espaço a baixo. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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• Atividade 4 Os livros que Felpo escrevia eram carregados de pessimismo e tristeza. OBSERVE os títulos mencionados na página 15.

1) Que tal deixá-los mais alegres? Mude os títulos dos livros para ficarem mais atrativos, ou seja, que atraem, despertam afeição, admiração, interesse; charme, para o leitor. a) De olhos vermelhos: ____________________________________________________________ b) A cenoura murcha: _____________________________________________________________ c) Um pé de coelho azarado: _______________________________________________________ d) Infeliz páscoa: _________________________________________________________________ e) A horta por trás das grades: ______________________________________________________ 2) Agora, DESENHE abaixo, as capas dos novos livros.

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• Atividade 5 Na página 17, Charlô escreve um provérbio em sua carta para Felpo: “Quem planta ovo colhe passarinho.” Você sabe o que é um provérbio? Você se lembra de algum provérbio que seus pais ou avós costumam dizer? Se você não se lembrar, pergunte a eles e ESCREVA nos espaços abaixo, o provérbio e o seu significado. Não se esqueça de escrever o provérbio entre aspas. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ PESQUISE em livros, revista ou na internet e ESCREVA mais dois provérbios e os seus significados no espaço abaixo. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

.9.

• Atividade 6 Como é a Charlô? VEJA só como Felpo imagina Charlô e LEIA o trecho do livro:

“ imagino você: barriga estufada, orelhas peludas, nariz de batata e bigode caído”. E você? Como imagina a Charlô? DESENHE-A.

.10.

• Atividade 7

Na página 19 do livro, Felpo recebe um telegrama de Charlô. Você sabe o que é um telegrama?

Vamos escrever um telegrama. Imagine uma situação que tenha ocorrido em sua casa e você

precisa notificar rapidamente aos seus pais que estão na casa de um parente em outra cidade.

Imagine que lá os celulares e telefones não funcionem, tampouco a internet para ler ou enviar e-

mail. Então, você resolve ir aos Correios para enviar o telegrama para contar o que aconteceu, mas

com poucas palavras, claro, pois o telegrama é cobrado por número de palavras. Não se esqueça

de colocar a data, a cidade antes da mensagem e o seu nome logo depois da mensagem.

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• Atividade 8 OBSERVE a bula do remédio de Felpo Filva. A Bula é um impresso que acompanha o medicamento e contem informações ao paciente sobre a composição do remédio, maneira de usar, contraindicações, precauções, advertências, quem é o fabricante e tudo o que pode ser importante em sua utilização. Para que serve o Destremil? ________________________________________________________

PEÇA a seus pais a bula de um medicamento que conhecem ou usam e COLE-A na página a seguir.

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BULA RESPONDA de acordo com a BULA que você colou. a) Como esse medicamento deve ser usado? __________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ b) Para que serve esse medicamento? ________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ c) Qual é a contraindicação desse medicamento? _______________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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• Atividade 9 Você sabe qual é a diferença entre Fábulas e Conto de Fada? Eva Furnari, autora do livro de Felpo Filva nos ajuda a responder essa pergunta nas páginas 42 e 43 do livro: Nas páginas 22 e 23 o Felpo resolve escrever uma fábula para Charlô, para explicar um pouco

sobre o seu jeito de ser. Ele escreve a fábula “O Coelho e a Tartaruga”. Certamente você já ouviu

ou leu muitas fábulas. PESQUISE uma fábula e ESCREVA-A na página seguinte. Ilustre o seu

texto e faça um belo colorido.

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FÁBULA

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Ilustração

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Agora é a vez dos Contos de Fadas! Você percebeu que Felpo está escrevendo histórias menos pessimistas? Na página 25 e 26 do livro, sem perceber, ele escreveu algo bem diferente do que ele costumava criar: um conto de fada intitulado “Uma história um pouco esquisita”. Ele não estava acostumado a escrever contos de fadas. Você pode também reinventar um conto de fadas já conhecido. Escolha os personagens e mãos à obra. Não se esqueça de colocar o título. VEJA alguns dos Contos de Fadas conhecidos: Cinderela, A Pequena Sereia, A Princesa e o Sapo, Branca de Neve e os Sete Anões, Chapeuzinho Vermelho, Rapunzel, A Bela e a Fera, Peter Pan, Sherek, Cachinhos Dourados

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• Atividade 10 Na página 28 do livro de Felpo Filva ele escreve para Charlô a receita de BOLINHOS DE CHOCOLATES de sua avó Felma. E nós, do 3º ano, resolvemos testar a sua receita, para saber se realmente era tão gostoso como Felpo acha, pois segundo ele, é a sua comida preferida. Foto

.17.

a) O que você achou dessa experiência? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Na página 52 do livro, a autora explica o que é uma receita culinária. LEIA.

Você conhece alguma receita

culinária especial de sua família?

Tem alguma receita que sua avó,

sua mãe ou outra pessoa da sua

família faz que você gosta muito?

b) ESCREVA essa receita abaixo. Não se esqueça de escrever o modo de preparo. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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• Atividade 11 Felpo colocou uma carta no Correio para Charlô. Quando estava voltando para a sua casa, se lembrou de uma porção de coisas que gostaria de ter dito e se esqueceu. Então, “durante a semana, fez uma lista com os assuntos que não queria esquecer na carta seguinte:” Na página 53 a autora do livro explica o que é uma lista, OBSERVE: Vamos fazer uma lista. Mas, antes de fazê-la, você deve escrever uma frase, palavra ou expressão ou título que resuma o conteúdo de sua lista. Você pode fazer uma lista de coisas preferidas como comida, brinquedos ou brincadeiras, jogos ou amigos, etc. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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• Atividade 12 Charlô envia um cartão-postal para Felpo na página 31. Você sabe o que é um cartão-postal? Pergunte a seus familiares se eles têm algum cartão-postal que receberam de alguém que estava viajando. Peça para vê-lo, se tiverem. Vamos fazer um cartão-postal. RECORTE a imagem a seguir. Ela é uma das partes do postal. Do outro lado, você deve colar a imagem de um lugar que você deseja muito ir. Imagine que esteja viajando com alguém e queira contar sobre o lugar para um amigo. Conte sobre sua viagem na parte esquerda do cartão, lembrando que deve ser uma mensagem curta. Não se esqueça de colocar o seu nome. Do lado direito do cartão você deve escrever o nome e o endereço de seu amigo. Cole ou desenhe um selo no local apropriado.