Com o apoio de:

Matemática 1.º e 2.º anos Aula #8 Página 1 de 3 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Avós” ¹.

¹Heras, C. (2010). Avós. Kalandraka

AULA N.º 8

DISCIPLINA Matemática ANO(s) 1.º e 2.º

ÁREA(S) DE CONHECIMENTO APRENDIZAGENS ESSENCIAIS/PERFIL DOS ALUNOS

Geometria e Medida

• Identificar, interpretar e descrever relações espaciais, situando-se

no espaço em relação aos outros e aos objetos.

[Relações espaciais]

Avós

1.º e 2.º anos

1. A figura seguinte mostra como as crianças ocuparam os seus lugares, no recinto do

espetáculo.

Com o apoio de:

Matemática 1.º e 2.º anos Aula #8 Página 2 de 3 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Avós” ¹.

¹Heras, C. (2010). Avós. Kalandraka

1.º e 2.º anos

1.1. Escreve o nome das crianças que estão:

• Na linha da Rosa.

• Na fila do Tiago.

• À esquerda da Raquel.

• À direita do Filipe.

1.2. Considera o lugar da Raquel. Escreve os nomes dos seus amigos que estão:

• À sua esquerda.

• À sua frente.

• Atrás de si.

1.3. Segue as três pistas e descobre de quem é o lugar:

• À direita do José;

• À esquerda da Paula;

• Na fila da Eva.

Com o apoio de:

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¹Heras, C. (2010). Avós. Kalandraka

1.º e 2.º anos

2. Os avós saíram de casa e foram dançar. Lê a descrição do percurso que os avós

fizeram, desde casa até ao bailarico.

Desenha o percurso no quadriculado.

5m

- Os avós saíram de casa e andaram 15m em frente.

- Em seguida, viraram um quarto de volta à esquerda.

- Andaram 10m em frente.

- Viraram um quarto de volta à direita.

- Seguiram em frente 15m.

- Viraram um quarto de volta à esquerda.

- Andaram 15m em frente e chegaram ao bailarico.