REDE DE

INTELIGÊNCIA

PARA O

CIDADÃO

Junho, 2018

Conceitos e Projetos

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

Secretarias

Vinculadas

INFRA E AMBIENTE SOCIAL

ECONÔMICO GOVERNANÇA E GESTÃO

ARQUITETURA

DIGITAL - RS

REDE DE

INTELIGÊNCIA PARA O

CIDADÃO

ADMINISTRAÇÃO

PÚBLICA ESTADUAL

CIDADÃOS

ESFERAS FEDERAL E

MUNICIPAIS

AMBIENTE E EMPRESAS

SOCIEDADE CIVIL

Política Pública

DADOS

ADMINISTRAÇÃO

PÚBLICA ESTADUAL

Governança de Dados

Compartilhamento de Dados

Identificação Digital: Proteção e

Tratamento de Dados Pessoais

Ciências de Dados(Big Data, Inteligência Artificial, etc.)

Abertura de Dados

+INTERNET - www

APRENDER E

APREENDER

PASSADO

COMPREENDER

E AGIR

PRESENTE

PLANEJAR,

PREDIZER E

PRESCREVER

FUTURO

CIDADÃOS

MAIS

SATISFEITOS

DADOS RS

DECISÕES

MAIS

FUNDAMENTADAS

+ +

Análise Interação humana

DADOSDECISÃO AÇÃO

DescritivaO que aconteceu?

DiagnósticaPor que aconteceu?

PreditivaO que irá acontecer?

PrescritivaComo fazer acontecer?

Suporte à decisão

Decisão e ação automatizadas

DOS DADOS PARA A AÇÃO

Fonte: Gartner

Fonte: mydata.org

OBJETIVO DA REDE

Conectar objetivos e dados gerados pelos órgãos públicos, por parcerias e

pela sociedade gaúcha

para ajudar a todos a tomar decisões mais inteligentes e inovar,

com apoio das novas tecnologias, preventiva e proativamente

na garantia de direitos e na entrega de bens e serviços aos cidadãos

INFREQUÊNCIA ESCOLAR

Testar o potencial de um projeto transversal e multissetorial, a partir do caso da

infrequência escolar, e propor soluções mais inteligentes (preditivas e prescritivas)

aos problemas, costumeiramente, desconexos

PROVA DE CONCEITO (PoC)

QUAIS DADOS AJUDAM?

QUE INSTITUIÇÕES PODEM AJUDAR?

QUAIS OS SERVIÇOS EXISTENTES?

DE QUEM ESTAMOS FALANDO?

FAMILIAR

RELACIONAMENTOS

INDIVIDUAIS

SOCIOECONÔMICASTRABALHO

CAUSAS? CONSEQUÊNCIAS?

EMPREGO PRECÁRIO

BAIXA RENDA

VIOLÊNCIA

DOENÇAS

5 6/1º 7/2º4 Nem

(estuda)

Nem

(trabalha)

Educação Infantil

8/3º 9/4º 10/5º

Ensino Fundamental

Anos Iniciais

11/6º

12/7º13/8º

14/9º

Ensino Fundamental

Anos Finais

15/1º

16/2º17/3º

Ensino MédioLegendas

DIREITOS Bens e/ou serviços

públicos ao Cidadão

FICAI Ficha de Comunicação de

Aluno Infrequente

Recuperação Passa, mas mantém-se em

uma ou mais disciplinas

Reprovação

Evasão Não se matriculou

Abandono Matriculou-se, mas não

frequentou mais as aulas

TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO E A GARANTIA DE DIREITOS REDE DE INTELIGÊNCIA PARA O CIDADÃO

FALHAS Desalinhamentos de

políticas setoriais

SUCESSONO CRIME

Idade/

Ano

Watson Platform

IBM Cloud

Hadoop

HDP + BigSQL

Procergs

Exemplo de Arquitetura Híbrida BigData + Watson On Cloud

SPSS Modeler

Databases

Arquivos

Sensores

IOT

Internet

Testa

Analisa

Carrega SimulaDocument Conversion

Conversation

Nat Language Understanding

Nat Language Classifier

Speech

Discovery ToneAnalyzer

Mais…

Inteligência ArtificialAPIs Cognitivas para Desenvolvedores

IBM Watson

Cognos Analytics

FICAIFicha de Comunicação de

Aluno Infrequente

4

185 faltas seguidas,

não justificadas à escola

Ministério Público

Conselho Tutelar

Família

BASES

Retorno às aulas

- Recuperação

- Reprovação

- Abandono (durante o ano)

- Evasão (após finalizar ano)

- Trabalho

- “Mundo do crime”

- Nem-Nem-Nem (nem estuda,

nem trabalha, nem está a procura)

- Fatalidades- Outras situações

EDUCAÇÃO

SEGURANÇA

SAÚDE

CONSULTAS INTEGRADAS

ISE

EJA

BI SAÚDE

- Nome do Estudante

- Nome da Mãe

- Nome do Pai

- Responsável

- Endereços (responsáveis e escolas)

- FICAI (Sim/Não)

- Bolsa Família

- Nome do Estudante

- Nome da Mãe

- Nome do Pai

- Boletim de Ocorrência

- Nome do Estudante

- Nome da Mãe

- Nome do Pai

- Atendimento Violência

- Maria da Penha

- Detenção

- Homicídios

- Suicídios

- Desaparecimentos

- Homicídios

- Suicídios

- Saúde da Família

- Rede de Relacionamentos

- Bolsa Família (SDSTJDH)

- FASE

- Emprego

Projeto-PilotoInfrequência escolar: causas e consequências

Bolsa FamíliaPrograma que exige frequência escolar e

acompanhamento médico

Acelera e Se LigaProgramas de Apoio à Recuperação do Fluxo Escolar

PIM - PRIMEIRA

INFÂNCIA MELHOR

PROGRAMAS

EDUCAÇÃO BÁSICAOBRIGATÓRIA dos 4 aos 17 anos

de 800 a 1200 horas/anoEscolaridade familiar é um dos determinantes

para conclusão dos estudos

CULTURA, ESPORTE E LAZERPrazerosa e salutar

Alternativa como perspectiva de vida

SAÚDEDo pré-natal a vacinas

Saúde preventiva (consultas periódicas)

Hábitos saudáveis (mental e físicos)

Atendimentos emergenciais

Assistência Hospitalar

ASSISTÊNCIA SOCIALApoio às necessidades e aos direitos

Um dos principais interlocutores de confiança

dos cidadãos em situação de vulnerabilidade

TRABALHO E RENDACondições socioeconômicas da família

Oportunidades de renda e de aprendizado

SEGURANÇA E JUSTIÇARealidades familiar e da comunidade têm

grande influência nas perspectivas e nas

escolhasTECNOLOGIAS

Crianças e adolescentes dominam

Atraente e canal de muitas informações e

potencial para protagonismo social

ALIMENTAÇÃO, MORADIA,

VESTUÁRIO, TRANSPORTENecessidades que, se mal atendidas, geram

efeito inibidor do desenvolvimento

PRINCIPAIS ÁREAS RELACIONADAS

- Organismos internacionais

- Ministério da Educação

- Secretarias Estadual e Municipais

- Escolas públicas e privadas

- Ministério Público

- Conselho Tutelar

- Conselhos

- Sindicatos

- Organizações civis

- Organismos internacionais

- Ministério da Saúde

- Secretarias Estadual e Municipais

- Hospitais

- Unidades de Saúde

- Planos de Saúde

- Conselhos

- Sindicatos

- Profissionais

- Organismos internacionais

- Ministérios dos Esportes e da Cultura

- Secretarias Estadual e Municipais

- Escolas

- Profissionais

- Academias de ginástica

- Teatros, museus, praças, etc.

- Multinacionais de Tecnologia

- Ministério da Ciência e Tecnologia

- Secretarias Estadual e Municipais

- Universidades

- Empresas de tecnologia (públicas

e privadas)

- Startups

- Comunidades virtuais e

presenciais

- Laboratórios de Inovação

- Organismos internacionais

- Ministério do Desenvolvimentos

Social, do Trabalho e da Fazenda

- Secretarias Estadual e Municipais

- Universidades

- Organizações com fins lucrativos

(públicas e privadas)

- Organizações civis e Cooperativas

- Empreendedorismo

- Organismos internacionais

- Ministério do Desenvolvimento Social

- Secretarias Estadual e Municipais

- Centros de Assistência Social

- Conselho Tutelar

- Instituições Filantrópicas

- Organismos internacionais

- Ministério da Justiça e Segurança

- Ministério e Defensoria Públicos

- Judiciário

- Secretarias Estaduais e Guardas Municipais

- Polícias

- Casas de Acolhimentos, etc.

- Organismos internacionais

- Ministérios das Cidades, da Educação, do

Desenvolvimento Social, da Agricultura

- Secretarias Estaduais e Municipais

- Agricultura, Indústria, Comércio e Serviços

86 90 8678 76 73 75 71

65 67 66 66 65 67 68 69 69 72 69 70

91

94

90

8279

7678

76

68 66 69 68 6870 71 72 73

7672 71

177

184

176

160155

149153

147

133 133 135 134 133137 139 141 142

148

141 141

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Meninos

Meninas

SOMA

~ 3 milhões de gaúchosDE 0 A 19 ANOS

(nascidos de 1998 a 2017 *em milhares)

700k

3 a 0

ano

4 a 7

anos8 a 11

anos

19 a 16

anos

15 a 12

anos

605k543k 551k 572k

*

11,3 milhões de gaúchos(estimativa populacional 2017)

* Fonte: PNAD Contínua 2016

dos jovens de 19 anos NÃO têm

ensino médio completo

42,4% No RS, em 2015,

Conhecendo o

NEGÓCIO

Conhecendo

os DADOS

Preparando

os DADOS

MODELAGEM

AVALIAÇÃO

DESENVOLVIMENTO

entendimento dos

objetivos do projeto e dos

requisitos de negócio para

transformá-los em

uma definição de mineração de

dados e um plano preliminar

para atingimento

de objetivos

coleta de dados e

procedimentos para

familiaridade com

os dados envolvidos

construção do

dataset através

de processos

transformação e

qualidade de dados;

modelagem e parâmetros

de calibragem, podendo

voltar à etapa de

preparação, se necessário

modelo aplicado sob a

perspectiva de análise de

dados, avaliação do modelo

e revisão dos passos para

garantir os objetivos iniciais e

da aplicabilidade dos

resultados (factíveis)

organização, apresentação, entrega dos

conhecimentos adquiridos e revisão do

plano de trabalho para futuros projetos

1 2 3 4 5 6

9 julhojunho agosto12 20

?

Especialistas

Perguntas-guia

Dados

Dados para

Decisão

Sugestões de

Melhorias

Novas Ações

Novos

Projetos

REDE DE INTELIGÊNCIA PARA O CIDADÃO

CRONOGRAMAPROJETO-PILOTO

INFREQUÊNCIA ESCOLAR

2018

PREPARAÇÃODESCOBERTAS

NOVAS

CONEXÕES

?

?

?

? ?