COMO CONSEGUIREMOS AVANÇAR? -...

COMO CONSEGUIREMOS AVANÇAR? Agudizam-se as dificuldades em viver e conviver numa sociedade que se apresenta, a cada dia que passa, mais esgazeada (expressão relativa a alguém que abredemasiadamente os olhos, sem os fixar em qualquer ponto, como louco) e desprovida de valores de camaradagem, de respeito pelo seu semelhante, seja ele na igualdade ou na diferença. Sentimo-nos rodeados de gente que só olha para o seu umbigo, como se do centro do mundo se tratasse, que ao sentir-se ameaçada ou ultrapassada, de alguma forma, dispara em todas as direções e vale tudo, até tirar olhos! Diz-se que a conjuntura a isso obriga e os poucos que ainda conseguem pensar naqueles que estão à sua volta, estender-lhes uma mão amiga, respeitá-los e olhá-los com humanidade são escarnecidos, apupados, gozados e, no limite, humilhados na sua generosidade, na sua conduta correta, na sua vontade de realizar com rigor e de fazer o bem!

Vivemos, de facto, numa sociedade totalmente desconcentrada, repleta de contradições, de atropelos, onde quem não produz nem pensa nos outros é compensado.Aquele que faz e falha é incompetente; o que quer ajudar anda a passar por cima de tudo e de todos ou se não faz é uma verdadeira lontra; o que procura viver em paz, rodeia-se,sempre, de alguém desejoso de lhe fazer guerra; se fala só diz babuseiras; se cala, está a pactuar com…

É extenuante não sabermos com o que contamos no minuto seguinte das nossas vidas, sobretudo porque cada vez nos exigem mais, como pessoas e profissionais, cada vez nos valorizam menos e temos que “substituir” os que recusam.Veja-se a nossa juventude, que quer sucesso sem dar em troca a sua parte e ainda se ofende e revolta com o pouco que, atualmente, lhe é solicitado.

Precisamos, urgentemente, do antídoto pró sociedade harmoniosa, una, colaboradora, no bom sentido da caminhada!

O Chaparro

«Quem não sente a ânsia de ser mais, não chegará a ser nada.»

Fernando António Nogueira Pessoa Foi um dos mais importantes escritores e poetas do modernismo em Portugal. Nasceu a 13 de junho de 1888 na

cidade de Lisboa. Morreu na mesma cidade, a 30 de novembro de 1935.

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21ª SÉRIE – Nº 44 1º período ………. 2013 / 2014 (1 Chaparro)

Maria do Carmo Barreto…

… a menina escritora, da turma do 5º B, do

Agrupamento de Escolas de Mourão!

Entrevista na página 7

2------ATIVIDADES ESCOLARES -----------------------------------------------------------------------------------------------

Projeto “Agir com os Outros” - Lar de idosos (1º Atividade) No corrente ano letivo, voltámos a estar com os nossos amigos mais

velhos. Já tínhamos saudades. Como estava a chegar o Natal, decorámos, em conjunto, uma linda árvore de Natal, para a Associação de Proteção à População da Luz (Lar de Idosos). Aqui ficam algumas das fotografias do nosso trabalho.

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se souberes amá-la. Os anos que vão gradualmente declinando estão entre os mais doces da vida de um homem. Mesmo que tenhas alcançado o limite extremo dos aos, estes ainda reservam prazeres.

Séneca

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IMAGENS DA ESCRITA

No âmbito da disciplina de Português, os alunos dos 5ºs anos responderam ao desafio que a sua professora lhes colocou, de imaginarem uma situação em que duas pessoas amigas de longa data, mas zangadas, naquele dia, ficassem presas num elevador.

Os textos mais criativos aqui ficam!

Que raio de situação! Num dia de chuva, a Rita e a Ana encontraram-se. Elas, nesse dia, estavam zangadas, mas entraram as duas no mesmo elevador. A meio da descida, o elevador avariou-se e a Ana começou a dizer:

- Mau! Se tu não estivesses aqui, isto não teria acontecido. - Agora a culpa é minha? – perguntou a Ana. - Raios! Temos de no ajudar uma à outra, para sairmos daqui! - Isso é verdade! Eu vou telefonar a alguém para nos tirar daqui. - Agora sim, podemos sair daqui! E assim elas ficaram, outra vez, as melhores amigas!

Maria Rodrigues, 5º B

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Que raio de situação! Num belo dia de verão, a Margarida e a sua velha amiga Leonor encontraram-se num elevador e este avariou-se a meio do percurso. Neste dia elas estavam zangadas e, naquela situação, disseram: - Mas hoje só estou a ter má sorte? Perdi o meu cão e agora isto! - E ainda por cima num dia de verão! - Raios! - Gostava que isto não tivesse acontecido! - A mesma coisa digo eu! - Ri-te, ri-te! Isto só me aconteceu por tua causa! - Isso é mentira! Isto não aconteceu por minha causa!

- Diria que sim! Foste tu que carregaste no botão! - Acho que não e, agora, deixa-me em paz!

Margarida Canhoto, 5º B

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Só existe uma coisa melhor do que fazer novos amigos: conservar os velhos!

Elmer G. Letterman

4------ATIVIDADES ESCOLARES------------------------------------------------------------------------------------------------

Ação de sensibilização Rastreios de Saúde

No dia 15 de novembro, recebemos, na nossa sala, os enfermeiros do Centro de Saúde de Reguengos de Monsaraz, para realizar rastreios sobre a glicémia, peso, altura, pressão arterial e índice de massa corporal.

Adorámos realizar “estes testes!Um muito obrigado, senhores enfermeiros, pela vossa disponibilidade!

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CLUBE DE TEATRO

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S. MARTINHO Os alunos do Clube de Teatro do Agrupamento de Escolas de Mourão, “presentearam” S. Martinho com a declamação de poemas alusivos ao seu dia, à tradição de se comerem castanhas e de ser a altura de se provarem os primeiros vinhos da colheita anual.

Com o desempenho apresentado, percebe-se que a rapaziada tem futuro no mundo artístico!´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´

APRENDER A BRINCAR

A Biblioteca da EBI de Mourão tem sido um espaço onde os alunos, que chegam à escola mais cedo, têm “aprendido a brincar”, através de jogos didáticos que estão ao seu dispor, de atividades de pintura, da leitura de um conto ou poesia e de pequenas encenações de histórias do imaginário infantil, que a professora Virgínia Pereira vai preparando com muito empenho e dedicação. ´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´

Nós não paramos de brincar porque envelhecemos, mas envelhecemos porque

paramos de brincar.”

Oliver Wendell Holmes

Ao longo da semana, a professora Virgínia Pereira ensaia os alunos inscritos no Clube de Teatro, fazendo-os dizer textos, declamar pequenos poemas, dar a entoação correta às palavras e às situações a encenar, para mais facilmente conquistarem o público que tanto aprecia o seu trabalho.


Feira dos Produtos

Como já é habitual, na nossa escola, todas as turmas apresentam os seus trabalhos na Feira dos Produtos. Nós apresentámos não só os trabalhos que realizámos na disciplina de Formação Vocacional como proporcionámos, a toda a comunidade escolar, passeios de charrete e de cavalo. Foi uma excelente Feira dos Produtos!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------ENTREVISTA------7 Partindo do provérbio “A cavalo dado não se olha o dente”, Maria do Carmo Barreto e a sua amiga e ilustradora Ambra Zotti construíram a história A Boneca Janota não se olha o dente, uma publicação da Chiado Editora.

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O Chaparro - Qual foi o momento ou os momentos que te levaram a sentir vontade de escrever uma história?

Maria do Carmo - O momento coincidiu com um fim-de-semana em que a minha amiga e eu não pudemos ir para a rua brincar. “Presas” em casa, inventámos uma história a partir de um provérbio.

O Chaparro - Como foi o processo das imagens e das palavras que se formavam ou não em catadupa no teu cérebro?

Maria do Carmo - Como sou criança gosto de histórias com ilustrações. Para a nossa história criei uma família, um pai, uma mãe, uma filha e uma irmã. A minha amiga, que é arquiteta, ensinou-me a fazer as expressões na cara dos bonecos.

O Chaparro - Eu sei que houve uma amiga tua que ilustrou o teu livro em parceria contigo. Devem ter sido momentos únicos. Que tens a comentar sobre o assunto, Maria do Carmo?

Maria do Carmo - Quem fez todas as ilustrações fui eu, apesar de, no fim, a minha amiga Ambra as ter passado todas para o computador, dando-lhes cor. Os momentos foram únicos, pois todo o processo foi muito divertido e interessante.

O Chaparro - Maria do Carmo, que emoções sentiste, aquando de toda a preparação para o lançamento do livro e à medida que vias o dia D chegar?

Maria do Carmo - Quando me disseram que o meu livro ia ser editado e vendido pelas livrarias do país, senti-me muito orgulhosa de mim mesma e muito feliz!

O Chaparro - Qual foi a tua postura perante todos os amigos, família, pais e pessoas que passavam pela FNAC, nesse dia?

Maria do Carmo - No dia do lançamento do livro, senti-me envergonhada, porque estava muita gente que eu não estava à espera que aparecesse. Esperava que aparecessem sete pessoas e apareceram setenta.

O Chaparro - Maria do Carmo, a amizade, o amor, a evasão, nas várias formas de brincar, foram elementos importantes nesse teu dia. Fala-nos de toda essa amálgama sentida por ti.

Maria do Carmo - Eu estava muito emocionada e foi tudo muito bom. No lançamento do meu livro tive imensos amigos, entre os quais aqueles que considero os maiores entre eles, primos… mas senti a falta dos meus amigos de Mourão e dos meus colegas de turma. Quanto à brincadeira, foi muita e até houve uma boneca Carlota Janota gigante e a sério.

O Chaparro - Na segunda-feira seguinte, como foram as tuas emoções, relativamente às tuas amigas e ao facto de teres tido um sábado diferente?

Maria do Carmo - Na segunda-feira, as colegas da minha turma, minhas amigas, deram-me os parabéns, assim como algumas professoras que sabiam que eu ia publicar o meu livro.


ATIVIDADES TEMÁTICAS O Dia Mundial da Alimentação

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"Pessoas saudáveis dependem de sistemas alimentares saudáveis". A data foi aproveitada para recordar um alerta recente da FAO, a agência da ONU para a

Alimentação e a Agricultura, cujos últimos dados revelam que 842 milhões de pessoas passam fome no mundo - " Uma em cada oito pessoas", lamentou Hélder Muteia.

A somar a esta realidade, mais dois mil milhões têm deficiências nutritivas e todos os anos morrem 2,5 milhões de crianças com fome, enquanto 1,4 mil milhões de pessoas vivem atualmente com excesso de peso.

Recordando que 98% das pessoas que passam fome estão nos países em desenvolvimento, Hélder Muteia explica, no entanto, que a situação dos países desenvolvidos prova que é possível acabar com a fome: “Se há países onde apenas 1 ou 2% passam fome, é possível, com políticas públicas, com maior coordenação internacional, garantir alimentação para os mais vulneráveis”.»

in Expresso (adaptado), 16 de outubro de 2013 ´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´

Para assinalarem o Dia Mundial da Alimentação, os alunos que frequentam a Biblioteca da escola construiram a roda dos alimentos com os respetivos produtos que nela se incluem.

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A HORA DO CONTO

Decorreram, ao longo do 1º período, sessões da Hora do Conto na Biblioteca da EBI e em algumas salas de aula, com o objetivo de se levar os alunos a saber escutar, a resumir, a recontar, a reescrever, a ilustrar o que ouvem.

Um muito obrigado, por esta iniciativa, às professoras Vanda Barreto e Virgínia Pereira, da Biblioteca da Escola, assim como às professoras Vera Marques, Ana Caeiro e Marta Cardoso, colaboradoras da Biblioteca Municipal.

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Projeto “Agir com os Outros” - 1º Ciclo

Este ano, através do Projeto “Agir com os outros”, realizamos mensalmente atividades com as crianças do 1º ciclo, do nosso agrupamento, que se encontram abrangidas pelo Projeto Agir.

Aquando do Halloween, decorámos máscaras em conjunto e, antes de terminar a atividade, tivemos oportunidade de realizar um jogo, no quadro interativo.

Foi uma tarde em grande!

10------RISOTA ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Porque rir é o melhor remédio e as tristezas não pagam dívidas!

- Não há meio de falares como deve ser. Em cada três palavras dizes três asneiras seguidas. - Logo três seguidas?! «Ná. Nã sará fácel!»

Um lobo, apanhado numa armadilha, prometeu ao deus dos lobos que não tornaria a comer carne, se conseguisse escapar e conseguiu! Entretanto, vendo uma ovelha que pastava próximo, atirou-se a ela enquanto dizia: - Que grande peixe! Ainda bem que o encontro, porque já não me tinha nas pernas com tanta fome.

- Vejo muitas nuvens na sua sina, mas o

sol voltará!

- Essa agora… então eu paguei-lhe para me ler a sina ou para me ler o boletim

meteorológico?

- Quando penso no fim do mundo, fico horrorizado.- És um felizardo! A mim, para ficar horrorizado, basta lembrar-me do fim do mês.

- O Manuel não vem hoje ao trabalho. Caiu-lhe um pneu em cima. - Então? - Foi para casa, com medo de ter uma pneumonia…

- Ó papá! Quantas luas haverá já no céu? - Porquê, filho? - As pessoas dizem que há todos os meses uma lua nova.

- Em chinês, uma árvore é TÁ, um

bosque ou pomar é TÁ-TÁ. Como se dirá uma floresta? - Oh! está-se mesmo a ver: TÁ

TÁ TÁ TÁ TÁ TÁ TÁ.

- Que tens Júlio? Estás aborrecido? - Pudera… Quando faço barulho batem-me,

quando estou sossegado tiram-me a temperatura, a ver se estou doente…

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------REFLEXÕES------11

O que é a Agorafobia?

Um agorafóbico é uma pessoa que tem medo de se afastar de casa, medo de estar só ou longe de qualquer auxílio e medo de lugares públicos com muita gente, como ruas, lojas, transportes públicos, etc.

A maior parte dos agorafóbicos tem medo de perder o controlo das suas reações e que os medos aumentem de tal modo que tenham um ataque de pânico. A agorafobia é um problema relativamente comum; cerca de uma pessoa e, cento e sessenta sofre desta perturbação e mais de dois terços dos agorafóbicos são mulheres. ´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´

É uma pessoa prudente?

Faça o teste e verifique qual é o seu grau de prudência.

Responda às perguntas abaixo transcritas, atribuindo dois pontos ao “sim”, um ponto ao “ talvez” e 0 pontos ao não.

1. Tem o cuidado de não deitar, para a rua, coisas que podem provocar acidentes? 2. Quando conduz ou quando anda pelas ruas, observa rigorosamente o código da

estrada? 3. Antes de sair de casa verifica sempre se desligou as luzes? 4. Quando inicia um negócio, rodeia-se de todos os cuidados? 5. Só desce do autocarro depois de completamente parado?6. Verifica sempre a literatura dos medicamentos, antes de os usar? 7. Quando se depara com um objeto estragado, analisa-o bem antes de lhe tocar? 8. Consulta o médico ou o dentista periodicamente? 9. Quando faz um novo conhecimento, evita confidências íntimas? 10. Quando mexe em produtos inflamáveis, certifica-se, primeiro, de que não há lume

próximo?

Solução - De 0 a 5 pontos: Está sempre a sofrer arrelias e insucessos devido à maneira leviana como conduz a sua vida. - De 6 a 14 pontos: Nem sempre a prudência é sua conselheira. Por isso sofre alguns dissabores.- De 15 a 20 pontos: É um indivíduo prudente, refletido e calmo, utilizando a ponderação em todos os momentos da vida. Merece a confiança dos outros e é procurado por isso mesmo.

Eu quero dar um conselho A quem o quiser tomar: Quem quiser viver no mundo Prudência terá que usar.

12------ATUALIDADE ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ACENTUAÇÃO Acentos obrigatoriamente eliminados

É eliminado o acento gráfico no ditongo oi em palavras graves e nas formas verbais terminadas em – eem.

Ex. jiboia e paranoico. Ex. veem, creem, deem e leem.

Elimina-se o acento gráfico sobre a letra u nas terminações verbais que, gue, gui(s), qui(s).

Ex. argui e oblique. Desambiguação de palavras homófonas

Em geral, são eliminados os acentos que serviam para desambiguar palavras de outro modo homógrafas:

Ex. pelo (pêlo); para (pára)

Mantêm-se, no entanto, as seguintes exceções: - por (preposição) e pôr (infinito verbal); - demos (pretérito perfeito do indicativo) e dêmos (presente do conjuntivo e imperativo) do verbo dar;

Passa a ser opcional o uso do acento para distinguir as formas do presente e do pretérito perfeito do indicativo, da 1ª pessoa do plural, nos verbos da 1ª conjugação:

- amamos (presente), mas amámos ou amamos (pretérito perfeito). Variação entre Portugal e o Brasil

Em qualquer caso, usam-se acentos gráficos diferentes (agudos ou circunflexos) para marcar os timbres aberto ou fechado, nas vogais tónicas, das variedades portuguesa e brasileira da língua:

Ex. anónimo, fémur, matiné e ónix, em Portugal; Anônimo, fêmur, matinê e ônix, no Brasil.

----------------------------------------------------------------------------------------------ATIVIDADES ESCOLARES------13 INTERCÂMBIO LUSO-ESPANHOL

Registo de algumas ideias para o texto Quando se passou o episódio. Onde se passou o episódio. Quem?

O que aconteceu: -Fomos receber os amigos espanhóis, ao portão pequeno da escola. -Fomos levar os visitantes à entrada principal da escola, para serem recebidos pelo sr. Diretor, a sra. Sub-Diretora e a sra. Adjunta da Direção. -Depois viemos às salas de aula dos 3º e 4º anos, para entregar uma lembrança (marcador) aos visitantes, para nos apresentarmos, para conhecerem a nossa sala e para deixarmos as mochilas. -levámo-los à biblioteca e cantámos uma canção de boas vindas (Ter Amigos) sobre a amizade. -Assistimos a uma peça de teatro sobre o S. Martinho. -Fomos conhecer a escola. Fomos lanchar, comer castanhas e conviver no Parque Novo. -_Fizemos atividades no campo de jogos (Dança Aeróbica e Jogos Tradicionais). -Fomos conhecer Mourão a pé(castelo, jardim, etc.). -Almoçámos todos juntos no refeitório da escola. -Voltámos a brincar e conviver no recreio da escola. -Almoçámos todos juntos no refeitório da escola. -Voltámos a brincar e conviver no recreio da escola. -Regressámos a Mourão e os nossos amigos à sua terra (Salvatierra de los Barros) -A nossa opinião sobre o que aconteceu.Balanço (o que achámos mais importante, o que achámos menos importante, o que gostámos mais, o que gostámos menos, etc.)

Construção do texto No dia 11 de novembro, na escola de Mourão, decorreu um intercâmbio luso-espanhol, com as turmas dos 3º e 4º anos, quer de Mourão, quer de Salvatierra de los Barros.

Era um encontro por nós muito esperado, de modo que fomos receber os amigos espanhóis, ao portão pequeno da escola. Depois levámos os visitantes à entrada principal, para serem recebidos pelo sr. Diretor, a sra. Sub-Diretora e a sra. Adjunta do Diretor. Seguidamente viemos às salas de aula, para entregar uma lembrança (marcador) aos colegas de intercâmbio. Nós apresentamo-nos, eles conheceram a nossa sala e deixámos as mochilas. Levámo-los à biblioteca e cantámos uma canção de boas vindas (Ter Amigos) sobre a amizade. Em seguida assistimos a uma bonita representação sobre o S. Martinho, realizada pelos membros do Clube de Teatro. Terminado o espetáculo, demos a conhecer aos alunos espanhóis as nossas instalações escolares. Como já estava na hora de lanchar, fomos ao Parque Novo comer castanhas e conviver. Passado algum tempo, fizemos atividades no campo de jogos da escola, tais como, Dança Aeróbica e Jogos Tradicionais. Visto que tivemos tempo, fomos conhecer Mourão a pé (castelo, jardim, etc.). Voltámos para a escola, onde almoçámos todos juntos no refeitório. Terminado o almoço, brincámos e convivemos no recreio da escola. Antes de visitarmos a aldeia da Luz, recebemos um presente dos nossos amigos espanhóis. Na visita à aldeia da Luz, os alunos de cada nacionalidade, viajaram no respetivo autocarro. Finalmente, regressámos a Mourão e os nossos amigos à sua terra (Salvatierra de los Barros). Gostámos muito deste dia, porque tivemos muitas atividades, mostrámos a nossa terra e fizemos novas amizades.

Texto coletivo-4º ano

14------ATIVIDADES ESCOLARES----------------------------------------------------------------------------------------------

No dia 16 de dezembro, o Agrupamento de escolas de Mourão, realizou mais uma edição do Corta Mato, no âmbito do Desporto Escolar.

A prova contou com um elevado número de participantes e tudo correu de acordo com o previsto. Até o S. Pedro ajudou e o sol brilhou toda a manhã.

É de salientar a importância destas atividades, uma vez que contribuem para a formação e crescimento saudável dos nossos jovens.

A apoiar os participantes esteve a Direção da escola, Docentes, Encarregados de Educação e colegas, que deram maior alegria e colorido à iniciativa, que se traduziu em mais um momento de são convívio e franca camaradagem.

Professora Rosa Mesquita

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A Biblioteca da EBI tem ilustrado e exposto, semanalmente, informação sobre acontecimentos históricos que marcaram e marcam a História Nacional e a Internacional e a vida e obra de personalidades do mundo, que, de alguma forma, contribuíram ou estão a contribuir para adensar as nossas Enciclopédias, Wikipédias ou Infopédias.

Os alunos que frequentam a Biblioteca, fora das horas das atividades letivas, realizam atividades que se enquadram no acontecimento destacado.

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As três coisas mais difíceis do mundo são: guardar um segredo, perdoar uma ofensa e aproveitar o tempo.

Benjamim Franklin


A receção ao professor, no início do ano letivo 2013 / 2014, decorreu com

uma visita ao concelho de Mourão, com especial destaque para a Adega Cooperativa de Granja.

Na Escola Básica da Granja, fizeram-se as honras da casa e os rececionados foram brindados com um reconfortante lanche.

Ao longo do percurso da visita, a fotógrafa de serviço lembrou-se de ir fotografando as joias, as malas de mão, as mãos, os sapatos e as barrigas dos participantes, para lançar, no Facebook, o “concurso do Adivinha Quem É”. Desconhece-se o ganhador!

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Projeto Escola Solidária A Escola Solidária já abriu as suas portas! Todas as 3as feiras, entre as 9h e as 10h, os beneficiários deste Projeto

podem usufruir de têxteis / vestuário, acessórios / calçado e produtos de higiene.

Participa neste projeto, ajuda-nos a ajudar!


HALLOWEEN As professoras de Educação Visual e de Educação Tecnológica, Sara Conceição e Patrícia Vieira, em colaboração com a Biblioteca, nas pessoas das professoras Vanda Barreto e Virgínia Pereira, colocaram as tradicionais abóboras de lado e passaram à construção e exposição de monstros, bruxas e seres assustadores, que partiram da imaginação dos alunos das AEC e do 2º ciclo. Parabéns aos artistas e às suas professoras!

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A liberdade costuma ter ares de um abismo assustador. Encará-la não é tão fácil como parece, porque precisamos de saber usar as nossas asas para voar.

Rosa Berg


Comemoração do Dia Internacional dos Direitos da Criança

No dia 21 de novembro, em parceria com o 7ºB, comemorámos o dia Internacional dos Direitos da Criança, com uma atividade para as crianças do 1º Ciclo.

Foi um dia em grande!


Projeto “Agir com os Outros” – 1º Ciclo (2ª Atividade) Antes de irmos de férias, tivemos a oportunidade para realizar mais uma atividade

com os nossos amigos mais novos. Criámos, em conjunto, uma árvore de Natal para a sua sala. Fizemos uma boa parceria!

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Agir, eis a inteligência verdadeira. Serei o que quiser. Mas tenho que querer o que for. O êxito está em ter êxito e não em ter condições de êxito. Condições de palácio, tem qualquer terra larga, mas onde estará o palácio se não o fizerem ali?

Fernando Pessoa

----------------------------------------------------------------------------------------------ATIVIDADES ESCOLARES------21 CURSO DE ALFABETIZAÇÃO

Ao longo do 1º período, às segundas-feiras, ao final da tarde, as alunas do Curso de Alfabetização marcaram presença, com entusiasmo e grande desejo de aprender.

´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´ AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO “IGUALDADE DE GÉNERO”, organizada pelo GAA em parceria com a Rede Europeia de Anti Pobreza do Distrito de Évora e com a Técnica de Intervenção Local da Turma PIEF. Nesta ação estiveram presentes 5 Pais/ Encarregados de Educação.

AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO “SEXUALIDADE RESPONSÁVEL”

Perante um elevado número de questões, dos alunos mais velhos do 6º A, às quais é necessário dar resposta atempada, realizou-se esta ação, preparada pela enfermeira Perpétua e organizada pela drª Vera Eustáquio e pela professora Sara Conceição.

AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO “COMBATE À VIOLÊNCIA

DOMÉSTICA”

RASTREIO DA DIABETES

Esta atividade foi promovida pela Rede de Intervenção Integrada do Distrito de Évora (RIIDE) e pelo Gabinete de Apoio ao Aluno. Contou com a presença de 14 professores e técnicos.

No Dia Mundial da Diabetes, o GAA organizou, com a UCC ALMOREG, um rastreio sobre esta temática, dinamizado no dia 15 de Novembro, no átrio da escola. A atividade destinava-se aos alunos, mas acabou por alargar-se a toda a comunidade escolar. Participaram 93 alunos e 17 professores e funcionários.

22------ATIVIDADES ESCOLARES ---------------------------------------------------------------------------------------------

Visita à carpintaria

No âmbito da disciplina de Formação Vocacional, visitámos a carpintaria da autarquia, onde aprendemos muitas coisas sobre a profissão de carpinteiro.

Um muito obrigado, aos responsáveis pelo espaço, por nos receberem!

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Presépio PIEF Nas aulas de Formação Vocacional, criámos o presépio que

decorou o átrio da nossa escola. Ficámos muito orgulhosos!

----------------------------------------------------------------------------------------------ATIVIDADES ESCOLARES------23 Intercâmbio luso-espanhol

No dia 14 de novembro, os meninos

espanhóis vieram de Salvaléon para um intercâmbio na E.B.I de Mourão. Esses meninos já nos tinham escrito uma carta e nós tínhamos respondido. Quando os meninos espanhóis chegaram, nós tínhamos muitas atividades divertidas para fazer com eles. A primeira foi o jogo da apresentação, onde dizíamos o nosso nome, a idade e de onde eramos. A segunda atividade foi a do jogo da raposa e, por último, a do futebol humano. No refeitório fizemos origamis e, antes do

almoço, fomos visitar o castelo e o

jardim municipal.

Almoçámos todos juntos e

fomos brincar, até à hora de os nossos amigos se irem embora. No momento da partida, entregaram-nos uma lembrança que prepararam para nós, uns marcadores que diziam “A una nueva amistad”.

Filipa Cardoso ´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´

No dia 14 de novembro de 2013, os alunos do 5ºB participaram num encontro com os espanhóis. Os nossos amigos chegaram por volta das 9.30h e fomos todos para o campo de basquetebol, onde fizemos um jogo de apresentação que consistia em lançar um ring. Quem o apanhasse tinha que dizer o nome da pessoa anterior e apresentar-se. Quem não soubesse o nome da pessoa anterior tinha de dançar ou cantar no centro da roda. Depois de fazermos alguns jogos, lanchámos no parque, por trás da nossa escola. Estando

num sítio ao ar livre

aproveitámos para fazer

outras atividades. Após o lanche fomos

ao castelo e ao jardim. Quando regressámos à nossa escola, almoçámos, entregámos uma lembrança e uma carta

aos nossos novos amigos. Antes de eles irem embora, também nos entregaram uma pequena lembrança, um marcador a dizer “A una nueva amistad”.

Este dia foi fantástico! Margarida Canhoto

´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´ No dia

14 de novembro

vieram visitar-nos os

meninos espanhóis.

Quando eles chegaram, fomos para o campo de jogos fazer o jogo da apresentação, o da raposa e o do futebol humano. Em seguida fomos lanchar para o parque novo e fazer origamis no refeitório. Em conjunto visitámos o castelo e o jardim municipal. Voltámos para a escola e fomos almoçar. Brincámos um pouco, antes de se irem embora, e os meninos espanhóis entregaram-nos um marcador de livros a dizer: “A una nueva amistad”.

Célia Silva ´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´

No dia 14 de novembro, os meninos espanhóis estiveram na nossa escola. Fomos com eles para o campo de basquetebol e a professora de Educação Física tinha um ring na mão, para fazermosum jogo. Mandávamos o ring e quem o apanhasse tinha que se apresentar e voltar a lançar. Foi assim que nos conhecemos. Depois jogámos o jogo da raposa e o futebol humano. Lanchámos no parque novo e estivemos lá um pouco, até irmos novamente para a escola. Fomos para o refeitório fazer origamis do cão, gato e peixe, almoçámos todos juntos e brincámos. Antes de eles se irem embora, deram-nos um marcador que dizia “A una nueva amistad”. O autocarro chegou e eles foram-se embora.

João Cachopo


TORNEIO DE FUTSAL

VISITA DE ESTUDO No dia 10 de Dezembro de 2013,

realizámos uma visita de estudo, a vários sítios. Fomos ao Centro de Ciência Viva em Estremoz, ao Palácio de Vila Viçosa e ao Museu da Caça, também em Vila Viçosa.

Nesta visita participaram as turmas

do 3º e 4º ano. No Centro de Ciência Viva fizemos várias experiências, mas também adquirimos novos conhecimentos. Fomos também a uma exposição, onde vimos e fizemos bastantes coisas, como ver a explosão de um vulcão, e muitas mais coisas. Perto da hora do almoço, partimos para Vila Viçosa no nosso autocarro. Quando chegámos sentámo-nos nuns degraus da estátua de D. João IV a almoçar, pois todos tínhamos muita fome. Passado algum tempo, caminhámos até ao palácio que estava muito perto. Alguns minutos passados e a hora da visita ao palácio começou. Lá aprendemos novas coisas, como o nome de alguns reis. Quando a visita guiada terminou, fomos para o autocarro, para irmos para o Museu da Caça. No museu vimos, animais mortos, como o lince, o leão, aves,… Também havia lá armas de caça, mas quem mais as apreciava eram os rapazes. Saímos do museu e fomos para o autocarro para regressar a Mourão. Foi um dia em cheio! Todos adorámos.

Mariana Barona 4º Ano

No dia 17 de dezembro, decorreu o torneio de futsal, inter turmas, no Agrupamento de Escolas de Mourão. Decorreu de uma forma muito dinâmica e participativa, sendo de realçar o forte empenho e vontade de ganhar, por parte das equipas, o que resultou num bom espetáculo desportivo, sendo do agrado do público presente. Um agradecimento à turma do 9ºA pela colaboração com o grupo de Educação Física na organização do torneio e parabéns pela vitória. Foi merecida!

Professora Rosa Mesquita

"Os desportos não constroem o carácter. Revelam-no"

Heywood Broun


Concurso de Presépios e Árvores de Natal 2013

Com o objetivo de se assinalar a quadra natalícia e incentivar a criatividade e originalidade na construção de um presépio e árvore de natal, a Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares – Direção de Serviços da Região Alentejo (DGEsTE – DSRAlentejo) lançou o “Concurso Presépios e Árvores de Natal – Ano Europeu do Cidadão / Ano Internacional da Cooperação pela Água”. O desafio passou pelo aproveitamento / reutilização de materiais, resistindo à tentação do consumismo excessivo e conseguindo-se uma bonita decoração de Natal. Os Estrelinhas da nossa escola – meninos com Necessidades Educativas Especiais, a desenvolver Currículo Específico Individual – ganharam o terceiro prémio, com o Presépio que construíram com a ajuda das professoras Luísa Valente, Maria João Encarnação, Sara Conceição e Patrícia Vieira. Parabéns a todos, pelo êxito alcançado!

VISITA DOS ALUNOS DO 1º CICLO

AO LAR DA SANTA CASA DA MISERICÓRDIA…

…porque é importante acontecer Natal na vida, no de todos!!!


OS ANIMAIS DA QUINTA!

A partir de uma ideia da professora Vanda Barreto, coordenadora da biblioteca, a turma do 6ºA aproveitou um tempo de Oferta Complementar para fazer uma entrevista ao senhor José Manuel Bugalho, acerca dos animais existentes na nossa escola, uma pesquisa sobre esses mesmos animais, para conhecerem os seus nomes científicos, o seu habitat natural e o seu tipo de alimentação e uma “tabela informativa” com toda a recolha feita. A teoria associou-se à prática e os alunos aproveitaram, com entusiasmo, mais uma aula diferente.

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“A educação de um povo avalia-se pelo modo como trata os animais”.

Alexander Von Humboldt


CONCURSO DE CHAPÉUS – SAINTE CATHERINE

No âmbito das atividades do Clube de Francês, promoveu-se o Concurso de Chapéus - Les Catherinettes - e foi possível ver que, com imaginação e criatividade, a arte acontece!

No dia de Santa Catarina, padroeira das raparigas que se querem casar, 25 de novembro, festejam-se

as “ ”!

A tradição das remonta à Idade Média, altura em que as raparigas francesas de 25 anos, ainda solteiras, desfilavam em cortejo, com chapéus extravagantes, diante da imagem de Santa Catarina, e a “penteavam”, renovando a sua imagem, na esperança de encontrarem um marido.


CLUBE DE TEATRO

A dificuldade e extensão do texto Auto das Cinco Pastoras, que serviu de base à encenação levada a cabo pelo grupo de alunas mais velhas do Clube de Teatro, não impediu que as capacidades das atrizes sobressaíssem e que a Arte acontecesse e captasse a atenção do público mais distraído. Ficou aqui a prova provada de que Querer é Poder!

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Para ser realizado, um sonho precisa de alguém que acredite que ele possa ser

realizado.

Roberto Shinyashiki


A Escola Básica da Aldeia da Luz serviu de palco, no dia 18 de setembro, pelas 16.00 horas, à cerimónia de abertura do Curso Vocacional de Agricultura de Regadio do Agrupamento de Escolas de Mourão. A experiência piloto, deste Curso Vocacional de Agricultura de Regadio – Ensino Secundário –, é uma oferta educativa única no país e apresenta-se inserida nas necessidades da região do Alentejo, beneficiando do grande empreendimento que é o Alqueva. Colaboram com esta experiência entidades como a Edia, o Instituto Politécnico de Beja, a Associação de Agricultores de Mourão, a Câmara Municipal de Mourão e a Junta de Freguesia da Aldeia da Luz. Perante os seus Encarregados de Educação e os representantes das várias entidades, - a Adjunta do gabinete do Ministério da Educação e

Ciência Maria Isabel Hormiga, o Diretor Geral de Educação, Fernando Reis, a Delegada Regional de Educação do Alentejo, Maria Reina Martin, a Presidente da Câmara de Mourão, Maria Clara Safara, o Presidente da Junta de Freguesia da Aldeia da Luz, Francisco Oliveira, o Diretor do Agrupamento de Escolas de Mourão, Joaquim António Salsinha, e elementos do seu staff, nas pessoas das professoras Susana Cardeno e Luzia Pestana - os alunos inscritos no Curso assistiram à cerimónia de abertura do CVAR – ES e aos discursos de incentivo, proferidos. ´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´´

Em cada dia a natureza produz o suficiente para a nossa carência. Se cada um tomasse o que lhe

fosse necessário, não havia pobreza no mundo e ninguém

morreria de fome.

Mahatma Gandhi

A natureza é o único livro que oferece um conteúdo

valioso em todas as suas folhas.

Goethe


A TASQUINHA DO REGADIO

O dia 17 de dezembro serviu de palco a um almoço preparado pelos professores e alunos do Curso Vocacional de Agricultura de Regadio.

Da ementa constaram entradas deliciosíssimas e, como prato principal, migas com carne de porco que regalaram os clientes da tasquinha.

Ao ar livre, em torno da “sala de refeições” criou-se um ambiente rural, com a exposição de materiais agrícolas, todos eles legendados para que os participantes citadinos, neste almoço, pudessem ficar mais familiarizados com a vida campestre. Os alunos agradecem, publicamente, o apoio em géneros prestado pelos diversos minimercados, padarias, restaurantes e queijarias, nomeadamente: - Minimercado “Tons do Campo”; Minimercado “Rosa Conventual”; Minimercado “Nanu”; Padaria “Lourenço”; Padaria “Bragança”; Restaurante “Bragança”; Queijaria “Alcaria”; Queijaria da Luz; Adega Cooperativa da Granja; Sociedade Agrícola “Mancha dos Olivais”.


AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MOURÃO

Na apresentação de toda esta panóplia de cartazes, que fazemos ao caro leitor, pretendemos mostrar-lhe muito do trabalho desenvolvido ou a desenvolver, em forma de atividades mais específicas e direcionadas para determinados grupos-alvo, ao longo do ano letivo 2013 / 2014, no Agrupamento de Escolas de Mourão, com o objetivo de se criar uma dinâmica de ação, junto de toda a comunidade, capaz de responder a dúvidas, necessidades de “reciclagem” e de aprendizagem, entre outros aspetos.

COMO CONSEGUIREMOS AVANÇAR? -...

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